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Generales, complementarias y de profundización.

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Generales, complementarias y de profundización.

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Estrategia, técnica, actividad e instrumento.

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CTS - Ciencia, tecnología y Sociedad

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 carolina Acevedo Proceso vivo proceso químico

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 carolina Acevedo Proceso vivo proceso químico

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CTS  aprendo tomar desiciones
ciencias sociales - ciencias naturales- ética - religión - química - ed. fisica

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Vacunas para un cuerpo social fragmentado

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Vacunas para un cuerpo social fragmentado

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Inglés-otras áreas

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https://www.youtube.com/watch?v=Q0snM19uX98

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ADORALIS IE MARCELIANA SALDARRIAGA

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Henry Moreno: De que están hechas las vacunas y como funcionan.

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Henry Moreno: De que están hechas las vacunas y como funcionan.

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Qué es un virus. Cómo infecta a una persona.

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Ciencias sociales, filosofía, ed. religiosa, ética y valores

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Ciencias sociales, filosofía, ed. religiosa, ética y valores

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actividad cuanto conozco mi cuerpo

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Paula Giraldo Mestre: entorno vivo, la linea puede ser, aprendamos juntos a tomar decisiones . las asignaturas pueden ser lengua castellana, sociales, ciencias, ética y valores.

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Tratamientos médicos aplicados a las principales pendemias.

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Tratamientos médicos aplicados a las principales pendemias.

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Etica y moralidad del discurso. Alexis Molina Jaramillo.

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Etica y moralidad del discurso. Alexis Molina Jaramillo.

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ciencias naturales, educación física, artes, leguaje

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ciencias naturales, educación física, artes, leguaje

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GENEVA, SWITZERLAND - The director general of the World Health Organization, Tedros Adhanom Ghebreyesus, warns the inequitable distribution of COVID-19 vaccines between rich and poor countries will prolong the global pandemic. Tedros delivered this stark warning Monday at the opening of a week-long meeting of the WHO Executive Board.

WHO chief Tedros called the development and approval of safe, effective vaccines less than a year after the coronavirus emerged a stunning scientific achievement.

However, he warned that hopes of quickly ending the pandemic are in danger. This, because the richer countries are buying up and hoarding all the available vaccines, leaving none for the poorer countries.

"More than 39 million doses of vaccine have now been administered in at least 49 higher-income countries. Just 25 doses have been given in one lowest-income country. Not 25 million; not 25,000; just 25," he said.

A global initiative, COVAX, was formed nine months ago to ensure fair and equitable access to COVID-19 vaccines for every country. The organization has managed to secure two billion doses from five producers, with options to receive more than a billion more doses.

But Tedros said plans to start vaccine deliveries in February to many of the world's poorer countries is now at risk. He said he fears a number of high-income countries may backtrack on their promises of equitable distribution.

"I need to be blunt: the world is on the brink of a catastrophic moral failure-and the price of this failure will be paid with lives and livelihoods in the world's poorest countries," he said.

Tedros said he considers this me-first approach self-defeating. He warned rich countries will pay a heavy price in ignoring the needs of the world's poorest and most vulnerable people.

These actions, he said, will prolong the pandemic, and added that the restrictions needed to contain the virus will increase human and economic suffering.

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WHO: Poor Countries Missing Out on Life Saving COVID-19 Vaccines

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The director general of the World Health Organization, Tedros Adhanom Ghebreyesus, warns the inequitable distribution of COVID-19 vaccines between rich and poor countries will prolong the global pandemic. Tedros delivered this stark warning Monday at the opening of a week-long meeting of the WHO Executive Board.

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Read the article and make a comparison between the first cartoon and the information you read

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ÉTICA Y MORALIDAD DEL DISCURSO. ALEXIS MOLINA JARAMILLO.

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cuidado del cuerpo y la salud mental en el marco de la pandemia covid-19

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https://www.paho.org/sites/default/files/cuidado-cuerpo-pandemia-covid19.pdf

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actividades físicas y deportivas  practicas donde participe la familia, debates, elaboración de videos, del trabajo realizado.

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