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CAMBRIDGE. International dictionary of English. Londres: Cambridge, 1996.

HORNBY, A. S. Oxford Advanced Learner´s Dictionary of Current English. Oxford: Oxford University Press, 1974.

LATHAN, C. New English file pre-intermediate. Oxford : Oxford, 2006.

MURPHY, Raymond. English grammar in use. Londres: Cambridge, 2004.
PLANO DE CURSO DA DISCIPLINA DE INGLÊS

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Com esse portfólio  eu pude compreender o que se espera da formação do aluno de letras Inglês, pois é de grande relevância, até mesmo porque O inglês é falado em vários países do mundo  e é muito importante para o mercado de trabalho, facilitando negociações, acordos e a comunicação em geral, sem contar no quanto está necessitado de professores de Línguas nas escolas, e também houve uma uma maior aproximação com os conteúdos expostos na plataforma.

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Na Unidade 4 o professor abordou assuntos que dizem respeito a questão de perguntas tais como, perguntar sobre preferências; debater diferentes habilidades que devem ser aprendidas; falar sobre métodos de aprendizado e habilidades sociais.
Todas essas atividades foram  de grande importância para o aprendizado e fixação dos conteúdos apresentados na disciplina de Inglês, nesse 8º  período.

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Na unidade 3 Desenvolvemos atividades relacionadas aos seguintes tópicos:

Como identificar, descrever e sugerir soluções para um problema.
também estudamos sobre O PRESENT CONTINUOUS PASSIVE , algumas regras e exemplos com vídeos e exercícios de fixação.
A construção de uma sentença no passive voice é composta por:

Objeto + verbo to be + Past Participle (Particípio passado) do verbo principal + complemento

Essa estrutura pode ser utilizada em diversos tempos verbais do presente, do passado e do futuro. Para isso, basta flexionar o verbo to be.

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MARIA ERISDENE DE SOUSA MENESES

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Na Unidade 2 foram desenvolvidas atividades relacionadas aos seguintes assuntos:

Como descrever problemas e fazer queixas; explicar como algo deve ser feito.
Foi estudado também nessa unidade o uso do infinitive e gerund.
Mas como diferenciar o uso dos dois?
Podemos diferenciar o infinitive do gerund da seguinte maneira:  O gerúndio é empregado da seguinte forma: VERBO + ING. Já a forma do infinitivo é: TO + RADICAL DO VERBO. Sabendo disso fica mais fácil diferenciar os dois.

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NA UNIDADE 1  Foi abordado assuntos Como fazer pedidos direto e indiretos; aceitar e recusar pedidos.

Esses conteúdos nos foram repassados através de aulas online, exercícios de fixação e atividades da plataforma.

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INTRODUÇÃO

Esse portfólio tem por objetivo apresentar algumas das atividades desenvolvidas no ambiente virtual SIGAA nesse  8º período do curso de Letras Inglês.

A disciplina de inglês  é essencial para a formação de docentes críticos e conhecedores da gramática e com bom desempenho em comunicação, em como se expressar diante de situações de conversação, conhecimentos gramaticais, Usar de forma adequada as funções linguísticas, aprender como fazer pedidos diretos e indiretos, como recusar pedidos, como descrever problemas e fazer queixas, dentre outros.