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L'Arbre à palabres, en fer, verre et bois, œuvre de Frédéric Keiff installée à Douala, au Cameroun

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Les arts plastiques sont tous les arts cherchant à représenter des œuvres (et non pas des arts utilisant les matières plastiques). Ils comprennent la sculpture, l' architecture, la peinture, la céramique, le vitrail et des techniques combinant plusieurs arts, donc des techniques mixtes.

En France, les arts plastiques sont enseignés à partir du collège par un professeur spécialiste (comme les autres matières). La pratique de l'art plastique propose une certaine liberté dans la démarche, les matériaux, le format... Les élèves peuvent ainsi avoir recours à leur imagination, mais ils ont tout de même un thème à respecter.

Le plasticien est un artiste utilisant toutes les techniques et tous les matériaux de l' art contemporain.

Les arts plastiques permettent aux collégiens ou lycéens ayant choisi cette matière comme option d'apprendre tout en s'amusant les différents techniques d'utilisation de matériaux (peinture, gouache, crayons...) tout en exprimant une émotion (tristesse, peur...).

L' art, en général, est la représentation d'une idée, d'un sentiment, etc. par des œuvres, il s'agit d'un savoir-faire. Un artiste utilise les matières et les couleurs pour faire passer des émotions. L'art peut prendre plusieurs formes.

Le mot art vient du latin " ars " qui signifie habileté, connaissance technique. Le terme arts signifie donc plusieurs savoir-faire pour créer, exprimer une idée. Mais la définition de l'art reste compliquée à trouver en cours de dessin. L'art est avant tout le domaine qui regroupe toutes les œuvres réalisées par l'Homme dans le but d'émouvoir un public. Cela peut être en dessin, en peinture, mais aussi en danse ou en photographie. L'art touche ainsi aux cinq sens que sont l'ouïe, la vue, l'odorat, le toucher et le goût.

Le mot " plastique " vient du mot grec " plasitkos " qui a plusieurs définitions selon les âges. En 1533 la définition de " plastikos " était : " qui vise à la reproduction ou à la création de formes par le modelage ". Au début du 19ème siècle, la définition change quelque peu : " qui ne relève que de l'apparence physique, qui n'est que forme ". Dans chaque cas, on peut remarquer que la forme prend une place importante dans l'explication du terme plastique. Le plastique est une chose qu'on peut modeler et donner la forme que l'on souhaite. Le plastique est donc lié à la forme. La forme d'un objet, la forme d'un corps, etc. On peut donc imaginer que les arts plastiques sont l'art des formes.

Les arts plastiques regroupent donc de nombreuses façons de travailler la matière. C'est d'ailleurs pour cette raison que les cours de collège et lycée ne s'appellent plus " cours de dessin " mais bien cours d'arts plastiques. Car en effet, il ne s'agit pas uniquement de travailler une seule et même technique à la fois, mais plutôt de toucher un peu à tout.

Assemblage, sculpture, collage, photographie, dessin, manipulation numérique. Aujourd'hui, les élèves peuvent toucher un peu à tout dans l'idée de modeler leurs envies en passant par toutes les matières. Aucune limite ne doit emprisonner l'esprit. De cette façon, de nombreux supports et outils peuvent être utilisés pour mettre en œuvre un projet d'arts plastiques (maquettes, installation dans la salle de classe, etc).

Les arts plastiques, bien plus que les cours de dessin, ont pour but d'éveiller les sens et les consciences tout en développant l'identité artistique de chacun.

Et, même si beaucoup de disciplines artistiques sont récentes, les artistes puisent aussi dans l'histoire de l'art. Les grands courants artistiques sont une source inépuisable pour les artistes actuels. Enseigner les arts plastiques c'est donc aussi enseigner l'évolution de l'art et son histoire jusqu'à nos jours.

Cet enseignement passe par la critique et l'analyse d'œuvres. Nous sommes dans une société où l'image à toute son importance. Il est donc important de comprendre les mécanismes des images qui nous entourent, qu'il s'agisse d'œuvres à part entière, ou bien de publicité. Savoir décoder des formes et des images est une leçon essentielle dans le développement d'un artiste. Des savoirs à acquérir à l'école ou en cours de dessin en ligne.

C'est donc un mélange entre théorie et pratique qui façonne la base des cours d'arts plastiques. Il ne s'agit pas toujours de réaliser quelque chose de beau, mais de pouvoir expliquer son intention.

L'utilité des arts plastiques et de l'art en général n'est pas toujours évidente. Mais les arts plastiques ne servent pas seulement à faire joli.

Apprendre les arts plastiques c'est d'abord apprendre une autre forme de langage que l' expression verbale. Les arts plastiques servent à exprimer des idées, des envies. Créer des œuvres développent l' imagination et la créativité, ainsi que la motricité.

Les arts plastiques servent également à développer notre critique et notre sens de l'analyse tout en se cultivant et en apprenant notre histoire. En effet, apprendre l'histoire des arts plastiques permet de mieux comprendre l' histoire de manière générale grâce à des images d'un autre temps. Le sacre de Napoléon, Guernica, l'invention de la photographie, l'histoire passe aussi par l'image.

Pablo Ruiz Picasso, né à Malaga (Espagne) le 25 octobre 1881 et mort le 8 avril 1973 à Mougins (Alpes-Maritimes, France), est un peintre, dessinateur, sculpteur et graveur espagnol ayant passé l'essentiel de sa vie en France.

Artiste utilisant tous les supports pour son travail, il est considéré comme le fondateur du cubisme avec Georges Braque et un compagnon d'art du surréalisme. Il est l'un des plus importants artistes du XXe siècle, aussi bien par ses apports techniques et formels que par ses prises de positions politiques. Il a produit près de 50 000 œuvres dont 1 885 tableaux, 1 228 sculptures, 2 880 céramiques, 7 089 dessins, 342 tapisseries, 150 carnets de croquis et 30 000 estampes ( gravures, lithographies, etc.). Parmi ses œuvres les plus célèbres figurent le tableau proto-cubiste Les Demoiselles d'Avignon (1907) et Guernica (1937), une représentation dramatique du bombardement du village de Guernica pendant la guerre civile espagnole.

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Les arts plastiques sont tous les arts cherchant à représenter des œuvres (et non pas des arts utilisant les matières plastiques). Ils comprennent la sculpture, l' architecture, la peinture, la céramique, le vitrail et des techniques combinant plusieurs arts, donc des techniques mixtes.

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Art contemporain et cabanes: Un article très riche en références sur le site Artplastoc

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Art contemporain et cabanes: Un article très riche en références sur le site Artplastoc

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https://artplastoc.blogspot.com/2013/04/142-la-cabane-dans-lart-contemporain.html

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l'exploitation rationnelle ( Modulor) d'une petit espace de 16 m2, où les fonctions de séjour,

de toilette et de repos sont réparties autour d'un vide central réservé à la circulation.

- PROUVÉ Jean (1901-1984), La Maison des jours meilleurs, 1954-1956,

prototype de 57 m2 installé à Paris, sur les bords de Seine en 1956 (photo MNAM),

commande de l'Abbé Pierre en 1954 pour loger les sans-abri.

Prévue à des milliers d'exemplaires, la maison n'a pas été homologuée et réalisée en quelques exemplaires seulement.

- PROUVÉ Jean (1901-1984), La Maison des jours meilleurs, 1954-1956,

reconstruite en 2012, Paris, Galerie Patrick Seguin.

L'idée constructive est basée sur un concept créé en 1952 avec l'architecte Maurice Silvy : sur le soubassement en béton vient se poser un bloc central préfabriqué en acier, abritant la cuisine et les pièces d'eau et qui, supportant une poutre en tôle pliée, forme l'ossature porteuse. L'enveloppe est constituée de panneaux-sandwichs en bois thermoformé, la couverture, quant à elle, de bacs d'aluminium dont le prolongement forme l'auvent .

VOIR CI-DESSOUS LA VIDÉO (1 MN 45) DU MONTAGE (7 H) DE

- PROUVE Jean (1901-1984), La Maison des jours meilleurs , 1954-1956,

BEN (Vautier) (né en 1935), Le magasin de Ben, 1958-1972, Metz, Centre Pompidou.

MERZ Mario (1925-2003), Igloo de Giap, 1968,

armature de fer, sacs en plastique remplis de terres, tubes de néon, 120x200 cm, Paris, MNAM.

SIMONDS Charles (né en 1945), Dwellings, 1972,
New-York, East Houston Street.
L'artiste a inventé une peuplade, les "Little People", avec ses mythes. Pour elle, il réalise des demeures miniatures éphémères dans les anfractuosités des murs de la ville, avec de minuscules briques d'argile.

MOGARRA Joachim (né en 1954), Les Favellas à Rio, Série "Images du Monde", 1985,
photographie noir et blanc, 60x50 cm.

WODICZKO Krzysztof (né en 1943), Homeless Vehicule et Homeless Vehicule Project, 1988,

expo vehicule, projection photos, diffusion entretiens enregistres

KAWAMATA Tadashi (né en 1953), Field-Work in Montreal, 1991,

photo argentique, noir et blanc, 59x81,3 cm
et Favela in Houston, 1991.

PARKER Cornelia (née en 1956), Cold, Dark Matter : An Exploded View, 1991,
fragments d'un abri de jardin exposé puis explosé, reconstituant l'explosion par leur suspension à des fils,
avec la présence de la seule ampoule intacte, allumée, Londres, Tate Gallery.

- BLANCKART Olivier, Jean-Michel, le SDF, 1992-1993,

connu pour sa hargne et son nihilisme néo-dadaïste, l'artiste a inauguré sa carrière artistique dans la peau d'un SDF,

squattant les vernissages avec ses cartons et sa cabane en produits d'emballage.

BAN Shigeru (né en 1957, architecte), Paper Log Houses, Kobé (Japon), 1995,
habitat d'urgence après une catastrophe naturelle (séisme) ; 80 maisons économiques, légères, résistantes et recyclables de 16 m2, construite chacune en 10 heures, avec socle de caisses de bière en plastique lestées de sacs de sable, sol en contreplaqué, murs en tubes de papier épais recyclé, imperméabilisés et isolés (polyuréthane et journaux), toit de toile de bâche.

ZEN Chen (1955-2000), Pied-à-terre, squatteur, boatpeople, easymind, 1996-1998,

bateau et divers objets, 7x13x5 m.

ORTA Lucy (née en 1966) et Jorge (né en 1953), Refuge Wear, "architecture corporelle", Londres, 1998.

NETO Ernesto (né en 1964), Navedegna (détail de l'installation, vue de l'entrée),1998, polystyrène et sable.

BUREN Daniel (né en 1938), Les trois cabanes éclatées en une, 1999-2000,
bois, plexiglas colorés en rouge, jaune, bleu, vinyle auto-adhésif blanc de 8,7 cm de large.

UDO Nils (né en 1937), Habitat, 2000,

Paris, Jardin des Champs-Elysées.

HOPKINS James, 1976, Acid Rain, 2006,
métal, bois, miroir, 193x193x257 cm, serre transformée en chambre kaléidoscopique.

DOUGHERTY Patrick (né en 1945), Sortie de Cave, Chateaubourg, 2008,

constructions de bois souple et naturel trouvé sur place.

LOEBERMANN Matthias (architecte), Palettenpavillon, 2010.

THAM & VIDEGAARD (architectes), Cube mirror, Harads (Suède), hôtel, 2010,

structure en aluminium et miroir, 4x4x4 m.

KAWAMATA Tadashi (né en 1953), Six Huts, Carton Workshop, Paris, Centre Pompidou, 2010.

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Blog d'Arts plastiques et d'Histoire des Arts en lycée et collège

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Marco Casagrande, architecte acupuncteur, éco-architecte, architecte de la ruine, architecte du fragile

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Marco Casagrande, architecte acupuncteur, éco-architecte, architecte de la ruine, architecte du fragile

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Global Award 2015, Marco Casagrande, Casagrande Laboratory, Helsinki, Finlande, Taïwan (VF) : from urban acupuncture to the third generation city

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Captation de la conférence prononcée le 4 mai 2015

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Rencontre avec Roland Cros (La déroutante visite d'un messager du futur)

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Joseph Beuys avait de nombreuses cordes à son arc, et ses idées sont toujours actuelles. Avec la participation du spécialiste de Beuys, le professeur Eugen Blume, nous examinerons le désir propre à Beuys de porter le mouvement écologique vers l'avant en révélant à chaque homme sa capacité d'agir.
De Lena Kronenbürger
Professeur Blume, vous êtes spécialiste de Beuys et dirigez en compagnie de Catherine Nichols le projet " beuys 2021 ". Quel événement fêtez-vous à proprement parler, en dehors du jubilé officiel des 100 ans de Joseph Beuys ?

A vrai dire, ce n'est pas la figure héroïque de Beuys que nous célébrons ; nous nous interrogeons plutôt sur le caractère inhabituel des questions posées par Beuys à la société, que nous rapportons au contexte actuel.

Beuys a vécu de 1921 à 1986. Quels sont, parmi les questions de société que Beuys a pu vivre de son temps, celles qui demeurent pertinentes aujourd'hui en France, en Allemagne et peut-être même à échelle mondiale ?

C'est dans la dernière partie de sa vie que Beuys s'est détaché de la machinerie des musées pour se consacrer à des projets sociaux et écologiques de grande ampleur. Ce qui l'intéressait, c'était de devenir acteur du mouvement écologique, de poser des jalons et, par là-même, de ne plus seulement se cantonner à la théorisation mais d'agir dans la pratique.

L'un des célèbres exemples de son travail pratique est la campagne qu'il réalisa dans le cadre de la manifestation artistique documenta 7 en 1982 : durant des années, Beuys s'est attelé avec d'autres volontaires à la plantation de 7000 chênes à Cassel. Pensez-vous que cet acte soit une transcription de la célèbre déclaration de Joseph Beuys, affirmant que " tout homme est un artiste ", pour désigner la capacité de chacun à planter un arbre et à participer à la constitution de la vie politique et sociale ?

Oui, absolument. Cette célèbre phrase, „tout homme est un artiste ", aussi banale puisse-t-elle paraître, est étonnamment riche de sens : le premier mot, " tout ", ou " chacun ", signifie que chaque homme vivant sur cette planète est concerné, peu importe son sexe, sa couleur de peau ou ses origines culturelles. L'homme n'est pas sommé de devenir artiste ou de développer ses talents d'artiste ; l'homme est, par nature, artiste. Que cela signifie-t-il ? Si tout homme est artiste, quelle conception se faire alors de l'art ? Il ne peut s'agir ici de la définition de l'artiste au sens traditionnel du terme, à savoir quelqu'un qui dessinerait de façon exceptionnelle, écrirait à la perfection ou jouerait remarquablement au théâtre. Cette définition fait référence au contraire à quelque chose que chaque homme porte en lui, à savoir la puissance créatrice et les possibilités qui en découlent d'exercer une activité en lien avec la création. Beuys relie l'homme et sa faculté de penser au processus de création et à la capacité que chacun a d'agir. Il part du principe que tous les hommes présentent ces capacités, bien qu'ils ignorent souvent en disposer. Chaque homme se doit ainsi de trouver un chemin pour libérer sans entrave ce potentiel qui est en lui.

Ne pas attendre que quelqu'un nous y convie, mais entrer en action, telle est la devise. Aujourd'hui, Greta Thunberg en est un bon exemple, qui a su montrer jusqu'où pouvait conduire une telle initiative.

Eugen Blume

Se poster devant le Parlement avec une pancarte, en tant que simple écolière, pour manifester contre le changement climatique - ce simple geste a abouti à un mouvement monumental. Un modèle qui prouve que tout un chacun recèle bien plus de force qu'il ne le présume ; à lui de trouver le courage de la mettre en action.

Beuys n'a pas seulement cru en ce pouvoir de l'homme, mais aussi en celui de la nature, par le seul fait de la considérer comme sujet à part entière. Cela n'est le cas que dans peu de pays, comme en Equateur, où la nature est conçue comme un sujet de droit. En partant de cet état de fait, on reconnaît à la nature les droits qui lui reviennent. Dans quelle mesure Beuys s'est-il intéressé à la question des droits dont les animaux et la nature pourraient se voir dotés ?

Les animaux sont apparus assez tôt dans l'œuvre de Beuys. Dans les années 1950, alors que Beuys était reconnu pour son travail de sculpteur et de dessinateur, une série d'animaux fit son apparition dans ses œuvres, et en particulier des cerfs et des lapins, qui y tiennent un grand rôle. Beuys eut tôt la conviction que les formes traditionnelles, au même titre que les sculptures, n'étaient plus les moyens adaptés pour prétendre apporter un réel changement. C'est la raison pour laquelle il devint professeur et homme politique. En 1967, il fonda le Parti Etudiant Allemand dont les principaux membres étaient des animaux.

​La reconnaissance d'animaux comme membres réguliers d'un parti montre la conviction qu'avait Beuys quant à la nécessité de reconnaître un statut juridique aux plantes et aux animaux.

Eugen Blume

Si l'on prend comme exemple le cas de la déforestation de la forêt tropicale au Brésil : qu'en serait-il si chaque arbre détenait un statut juridique et que l'abattage d'arbres aussi massifs revenait à commettre un meurtre, qui serait poursuivi en justice ? On aurait alors la possibilité d'intenter un procès contre une telle folie.

Vous avez été le commissaire de nombreuses expositions des œuvres de Beuys et avez également consacré votre thèse à l'artiste. Qu'est-ce qui, hier comme aujourd'hui, explique votre admiration pour Beuys ?

C'est sa conception de l'art comme étant l'unique façon de réformer la société. Autrefois, je me suis dit qu'il devait être un sacré un fou furieux ! Mais quand j'ai découvert cette faculté de repenser entièrement la société et le monde du point de vue de l'art, je n'avais plus que cette idée en tête. A cet égard, Beuys demeure une figure d'exception. Il n'existe aucun artiste qui ait repoussé les limites aussi loin qu'il ne l'ait fait.

jOSEPH bEUYS ET LA fRANCE

Beuys a entretenu une relation étroite avec la France à travers la Révolution française de 1789. Il utilisait leur devise "Liberté, égalité, fraternité", qu'il reliait à l'économie, au droit et à la vie intellectuelle dans sa triple structure : égalité devant la loi, liberté de l'esprit et fraternité dans l'économie. Le révolutionnaire Anacharsis Cloots, originaire de Kleve, a été exécuté sous Robespierre. Beuys s'est identifié à lui au point de signer parfois son nom Anacharsis Beuyscloots. Il est important de noter que Cloots a internationalisé les idées de révolution et a introduit la performance comme une action politique.

à PROPOS DE NOTRE INTERLOCUTEUR

Photo (détail) : privée Le professeur Blume fut jusqu'en 2016 directeur de la Galerie Nationale de la gare de Hambourg - Musée d'Art contemporain - à Berlin. Il est le commissaire de la collection Marx et exerce comme professeur émérite à la haute école d'art de Braunschweig. Il dirige actuellement le projet beuys 2021 de la région Rhénanie-du-Nord-Westphalie en collaboration avec l'université Heinrich Heine de Düsseldorf.

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Qu'en serait-il si l'on tenait pour meurtre l'abattage d'un arbre ?

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Joseph Beuys avait de nombreuses cordes à son arc, et ses idées sont toujours actuelles. Avec la participation du spécialiste de Beuys, le professeur Eugen Blume, nous examinerons le désir propre à Beuys de porter le mouvement écologique vers l'avant en révélant à chaque homme sa capacité d'agir.

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La ville allemande de Kassel est pourvue de la plus grande sculpture écologique en perpétuelle mutation!

En 1982, lors de la Dokumenta 7, Joseph Beuys plante un premier chêne devant le musée Fridericianum. Son projet est de planter 7000 chênes accompagné chacun d'une colonne de basalte de 1,20 m. Cette colonne est un marqueur immuable. Tandis que le petit arbuste grandit, preuve de son essence vitale, la colonne minérale en est le témoin. Ces 7000 colonnes en pierre volcanique sont entreposées en tas aux abords du musée. Leur empilement diminuera en fonction des arbres plantés. Chacun peut donc observer l'avancement du projet et acheter un arbre et sa colonne pour 500 Deutsch Marks. Une acquisition officialisée par un certificat portant le cachet de la F.I.U.

Par cette action, Joseph Beuys veut " alarmer contre toutes les forces qui détruisent la nature et la vie. Une telle action entend donc attirer l'attention sur la transformation de toute la vie, de toute la société, de tout le contexte écologique... " .

Sous l'appellation de Ackroyd & Harvey, Heather Ackroyd et Dan Harvey sont deux artistes qui conjuguent la sculpture, la photographie, la science, l'architecture et l'écologie et travaillent sur le thème de la conciliation entre Nature et Culture.

En 2007, à Kassel, ils récoltent des glands provenant des chênes de Beuys. Ceux-ci donnent naissance à 250 jeunes arbres : " Beuys Acorns " (les Glands de Beuys) dont le couple d'artiste va prendre soin, observer la croissance et en exposer une partie dans différents lieux. Ils redynamisent ainsi le projet de Joseph Beuys tout en interrogeant les publics au sujet du changement climatique.

§

On le sait, les arbres absorbent le CO2 déjà émis dans l'atmosphère, et en plus produisent de l'oxygène. Une reforestation massive pourrait-elle résoudre le problème de la pollution de l'air?

Les chercheurs estiment que la plantation de 1 200 milliards d'arbres pourrait conduire à l'absorption des deux tiers du dioxyde de carbone produit par l'homme depuis l'ère industrielle. Et ainsi limiter le réchauffement climatique. Pour ce faire, il faudrait réussir à trouver 9 millions de kilomètres carrés à cet effet, l'équivalent de la surface des États-Unis. Dans leur publication, les scientifiques ont ciblé les pays les plus propices à cette reforestation selon des critères climatiques et de disponibilité spatiale. Résultat ? Plus de la moitié des surfaces nécessaires peuvent être contenues dans six pays : le Brésil, les États-Unis, le Canada, la Russie, la Chine et l'Australie. (source)

Trente centime par arbre! ...mais trente ans de croissance qui dépendent de l'espèce, du niveau de pollution et du climat. Replanter, oui. Eviter d'abattre, c'est encore mieux. ( source)

" Mon intention, c'est que la plantation des chênes n'est pas seulement une action de la nécessité de la biosphère, c'est-à-dire dans un contexte purement matériel et écologique, mais que ces plantations nous conduisent à un concept écologique beaucoup plus vaste - et cela sera de plus en plus vrai au cours des années, parce que nous ne voulons jamais arrêter l'action de plantation. " Joseph Beuys

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Sculpture écologique : 7000 chênes et des glands! § planter

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La ville allemande de Kassel est pourvue de la plus grande sculpture écologique en perpétuelle mutation! En 1982, lors de la Dokumenta 7, Joseph Beuys plante un premier chêne devant le musée Fridericianum. Son projet est de planter 7000 chênes accompagné chacun d'une colonne de basalte de 1,20 m.

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La cuisine, centre d’art et de designEsplanade du château, 82 800 Nègrepelisse 05 63 67 39 74 infos@la-cuisine.fr

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 Échanges Urbains : les « Extras » 2021 Vendredi 19 Novembre. Une Conférence intéressante pour notre projet: "La place du vivant dans la fabrique de la ville",co-animée avec la Fédération Française du Paysage – Occitanie

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 Échanges Urbains : les « Extras » 2021 Vendredi 19 Novembre. Une Conférence intéressante pour notre projet: "La place du vivant dans la fabrique de la ville",co-animée avec la Fédération Française du Paysage – Occitanie

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La FFP Midi-Pyrénées participe à cet évènement : Échanges Urbains : les " Extras " 2021 Vendredi 19 Novembre.

l'APUMP organise une journée d'échanges à l'attention de tous les professionnels de l'urbanisme.

PROGRAMME :

8 h 45 / Visite In Situ Paléficat L'Hers, l'urbanisation : quelle est la bonne distance ?
Rendez-vous sur site : Rue Marie-Louise Dissard à l'UNION

14 h / Projection en avant-première du film " Échanges Urbains " & table-ronde Retour sur la fabrique de quatre projets urbains : le Quai de Garonne à Grenade (31), le Parc habité des Sècheries à Bègles (33), le Parc d'Ausone à Bruges (33) et le Campus de Rangueil à Toulouse (31). Un film réalisé par Citizen Jif. Table-ronde avec les maitres d'ouvrage et les maitres d'œuvre des quatre projets.

17h / Conférence : La place du vivant dans la fabrique de la ville Co-animée avec la Fédération Française du Paysage - Occitanie. Avec la présentation du programme de recherche MorphobioT (Formes urbaines et MORPHOlogie végétales en ville pour la BIOdiversité : le cas de la ville de Toulouse) mené au Laboratoire de Recherche en Architecture de l'ENSA de Toulouse.

Adresse : Salle du Sénéchal, 17 rue Rémusat, Toulouse.
Inscriptions : https://www.helloasso.com/associations/apump-occitanie
Renseignements : https://www.apump.org/agenda/echanges-urbains-les-extras-2021

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Échanges Urbains : les "Extras" 2021 | Fédération Française du Paysage - FFP

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La FFP Midi-Pyrénées participe à cet évènement : Échanges Urbains : les " Extras " 2021 Vendredi 19 Novembre. l'APUMP organise une journée d'échanges à l'attention de tous les professionnels de l'urbanisme. PROGRAMME : 8 h 45 / Visite In Situ Paléficat L'Hers, l'urbanisation : quelle est la bonne distance ?

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Des refuges périurbains... Pour s'inspirer

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Des refuges périurbains... Pour s'inspirer

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Des animaux magiques et totémiques, trois hiboux regroupés dos à dos, nous observent et veillent sur le fleuve. Le dessin est inspiré des brachyotes, petits hiboux des marais qui nichent au sol. On pense au doux hululement que l'on entend lors des bivouacs...
Nous sommes à l'emplacement d'un ancien carrelet traditionnel, au-dessus des roseaux, un long ponton permettant d'accéder à une terrasse qui s'ouvre sur la Garonne.

Comme le dit leur conceptrice, Candice Pétrillo, de Zébra3 : " L'idée des oiseaux m'est venue très vite. Après les derniers travaux d'extension de la zone commerciale, j'ai vu des migrateurs qui tournoyaient dans le ciel, à la recherche de l'ancienne zone humide asséchée. Le clin d'œil animalier et le galbe de l'objet sont quant à eux un hommage aux sculpteurs François Pompon et François-Xavier Lalanne. "

Les couchages en rond, comme dans un nid, se situent dans les têtes des hiboux et permettent d'observer les étoiles, la lune, les reflets du fleuve plongé dans l'obscurité... Les enfants et les personnes à mobilité réduite peuvent également dormir au rez-de-chaussée. En haut ou en bas, les guetteurs veillent sur le sommeil et les rêves.

Informations pratiques
Pour des raisons de sécurité, l'accès au ponton du Refuge est actuellement fermé. Ouverture du 1er mars au 30 novembre
➔ Accès : bus ligne 36, arrêt Arches de l'Estey et lignes 11 et 34, arrêt Rives d'Arcins
➔ Accessibilité au Refuge : 200 m depuis le parking du centre commercial de Rives d'Arcins
➔ Le Refuge est sommaire et ne dispose ni d'eau, ni d'électricité, ni de chauffage (consultez la rubrique Préparer mon séjour)
➔ Commodités : toilettes sèches à proximité
➔ Capacité : 6 personnes (3 lits doubles)
➔ Gratuit selon conditions de réservation
➔ Possibilité d' itinérance sur plusieurs Refuges

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LES GUETTEURS | Refuges Bordeaux Métropole

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Des animaux magiques et totémiques, trois hiboux regroupés dos à dos, nous observent et veillent sur le fleuve. Le dessin est inspiré des brachyotes, petits hiboux des marais qui nichent au sol. On pense au doux hululement que l'on entend lors des bivouacs...

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Des ressources pour le projet, une association Bruit du frigo qui propose des oeuvres en éco)participation...

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Des ressources pour le projet, une association Bruit du frigo qui propose des oeuvres en éco)participation...

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Exposition : du 18 mars au 17 avril 2022 à la Fabrique Pola

Exposition créée par le Pavillon de l'Arsenal et L'Agence des sentiers métropolitains Développés à Bordeaux, Boston, Istanbul, Milan, Marseille... les Sentiers métropolitains ouvrent un nouvel espace...

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Bruit du frigo est un collectif de création urbaine fondé en 1997, qui regroupe architectes, artistes, urbanistes, médiateurs et constructeurs. Bruit du frigo réalise des projets artistiques, participatifs et contextuels sur l'espace public, mêlant installations urbaines, micro-architectures, actions collectives et événements culturels

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Les terrains d'aventure: une piste envisageable pour notre nouveau projet?

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Les terrains d'aventure: une piste envisageable pour notre nouveau projet?

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Emmanuel Louis Grand: Le Jardin Oeuvre (ressource pour notre nouveau projet)

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Emmanuel Louis Grand: Le Jardin Oeuvre (ressource pour notre nouveau projet)

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Jardin Jet d'eau, sculpture vivante, Dakar, depuis 2014 (toujours en cours)
Inauguration en mai 2014, à l'occasion du festival Afropixel 4, pendant la Biennale de Dakar
Production : Kër Thiossane

En 2014, l'artiste Emmanuel Louisgrand et son équipe de Greenhouse (Jean-François Chanal et Marion Darregert) sont invités par Kër Thiossane à réaliser un jardin sur le terrain vague au pied des immeubles du rond-point Jet d'Eau.

Pensé comme jardin de résistance en réaction à la dégradation de l'espace urbain, ce jardin est une œuvre d'art qui s'inspire des jardins à la française du XVIIe siècle, revisités par une vision contemporaine et africaine.
Telle une sculpture vivante, cet îlot végétal offert à tous est le support de multiples projets (ateliers, rencontres publiques, concerts, expositions...) et participe à la reconquête de la qualité de vie du quartier de SICAP.

Vue du jardin en décembre 2016

L'emplacement du jardin : un espace de résistance
Dans les années 60, après l'indépendance, le quartier Sicap / Jet d'eau fut l'un des premiers quartiers résidentiels de la capitale avec ses immeubles, ses villas, son jet d'eau, ses cinémas, bibliothèques, parcs et espaces de jeux...
Aujourd'hui, les appartements des immeubles bordant le rond-point Jet d'Eau sont pour la plupart privatifs. L'espace se caractérise par sa saleté, son manque de gestion collective, l'exercice anarchique d'activités et son insécurité, dont chacun ne cesse de se plaindre. Entouré de cinq immeubles regroupant une centaine de foyers, il s'offre désormais comme un espace de résistance. (...) Extrait du site web Le temps des communs

Vues du quartier Sicap / Jet d'eau dans les année 60, archives de la SICAP (Société immobilière du Cap Vert), Dakar
Photos : © SICAP

Février à mai 2014

Découverte du site, nettoyage, émergence du jardin, d'abord clôturé, défini puis dessiné.
Suivie d'un travail d'excavation pour retrouver la terre arable et les origines du terrain.

Décembre 2014
Le jardin devient un espace d'exposition

Mai 2015
Construction du dôme

Construction des bancs Mai 2016 (pendant la biennale, festival Afropixel 5)
Driankés

Décembre 2016
Première taille des arbres

Kër Thiossane - Association/ONG de droit Sénégalais créée en 2002
Espace culturel pour l'expérimentation artistique et sociale au Sénégal. Lieu de recherche, de résidence, de création et de formation, Kër Thiossane encourage l'intégration du multimédia dans les pratiques artistiques et créatives traditionnelles et cherche à soutenir le croisement des disciplines. L'association axe ses activités autour des recherches sur l'art et les nouvelles technologies, et sur ce qu'elles impliquent dans nos sociétés. Depuis 2008, Kër Thiossane organise les éditions du festival Afropixel en marge de la Biennale de Dakar.
> site web

Collaborateurs du projet :
Marion Louisgrand-Sylla, directrice et curatrice de Kër Thiossane
Jean-François Chanal et Marion Darregert, membres de Greenhouse
Bassirou Wade, responsable de la construction métallique
M'baye Dione, responsable de la réalisation des pavés
Kalifa Diallo et Moussa N'diaye, responsables de l'entretien du jardin au quotidien
Adiuma Faye, jardinier en chef

Réalisation en marge de la construction du jardin :
> Projet en collaboration avec Piero Gilardi

Plus d'info sur le projet :

> Site web Kër Thiossane

> Site web Le temps des communs

> retour

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Jardin Jet d'eau , sculpture vivante, Dakar, depuis 2014 (toujours en cours)Inauguration en mai 2014, à l'occasion du festival Afropixel 4, pendant la Biennale de DakarProduction : Kër Thiossane En 2014, l'artiste Emmanuel Louisgrand et son équipe de Greenhouse (Jean-François Chanal et Marion Darregert) sont invités par Kër Thiossane à réaliser un jardin sur le terrain vague au pied des immeubles du rond-point Jet d'Eau.

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Des ressources pour notre projet dans le quartier

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Des ressources pour notre projet dans le quartier

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Patrick Dougherty à Chaumont-sur-Loire en 2012

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UDO Nils , Habitat, 2000,

Paris, Jardin des Champs-Elysées.

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Un nouveau projet est en train de naître... 

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Un nouveau projet est en train de naître... 

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L'atelier Ambition "Des racines et des graines" prépare un projet artistique dans le quartier grâce au soutien des Cités éducatives...

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Des ressources pour notre projet dans le quartier

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Des ressources pour notre projet dans le quartier

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Éléonore Saintagnan: vue de l’exposition L’Œuf pondu deux fois

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15 Octobre 2021: battle d'architecture au CAUE

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15 Octobre 2021: battle d'architecture au CAUE

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Conception d'un projet architectural et paysager pour la place Bausil à Perpignan et Battle entre les élèves de la classe de 3° Aubépine. Bravo pour leur excellent travail!

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Des racines et des graines, le hibou grand duc

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Des racines et des graines, le hibou grand duc

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Le projet enfin concrétisé. Cette oeuvre construite en collaboration avec Steven Onghena est également un habitat : ses plumes peuvent accueillir des chauves souris, ses nichoirs, différentes espèces d'oiseaux ainsi que des insectes. Bravo à tous les participants.

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Florilège international des écrivains en herbe

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Florilège international des écrivains en herbe

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En page 82, vous trouverez la réalisation des 6 èmes Vallespir. Bravo à eux!

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Plateforme de publications en ligne. Publiez des magazines numériques, des publications interactives et des documents en ligne. Convertissez vos PDF en HTML5. Title: Florilège 12, Author: Ecriv'E.N., Length: 354 pages, Published: 2021-05-18

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Actualités: L'oeuvre en collaboration avec l'artiste Steven Onghena est en cours

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Actualités: L'oeuvre en collaboration avec l'artiste Steven Onghena est en cours

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Travaux d'élèves du Collège JS Pons

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Allez visiter le merveilleux site de l'Atelier autonome du livre , une association du département.

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Allez visiter le site de Steven Onghena, un artiste du département

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Le 29 janvier 2021 avec les 6° Vallespir

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Cette œuvre de Fabien Boitard est exposée dans notre collège!

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Comment lier la nature et l'écriture?

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En cherchant les dessins de mon ami Alain qui ont illustré mes quelques livres écrits à cheval sur deux millénaires, je me suis replongé dans un trésor dormant dans ma bibliothèque. Je ne peux faire autrement que de partager ce magnifique cadeau d'un ami aujourd'hui disparu, pour lui rendre hommage et le remercier une fois encore. Bonne balade !

(Pour avoir une information sur l'espèce reproduite, cliquer dessus)

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En cherchant les dessins de mon ami Alain qui ont illustré mes quelques livres écrits à cheval sur deux millénaires, je me suis replongé dans un trésor dormant dans ma bibliothèque. Je ne peux faire autrement que de partager ce magnifique cadeau d'un ami aujourd'hui disparu, pour lui rendre hommage et le remercier une fois encore.

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Aujourd'hui la sixième Vallespir part observer les oiseaux accompagnée de Bruno Volantd du G.O.R. (Groupe Ornithologique du Roussillon). A l'aide de jumelles, prête à affronter le vent, la classe a découvert les espèces endémiques. L'observation de la nature est le premier pas vers le respect...

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Une nouvelle exposition du FRAC dans notre établissement.

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Une tache d'humour fait toujours plaisir

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LE MONDE DE DEMAIN:
A travers ce dessin j'ai voulu mettre en valeur un pont. Ce pont permet aux voitures d'avoir une meilleure vue dans le paysage, les gens passent sous le pont en évitant le trafic des voitures.
Rayan Ben Belgacem
3ème BROOKS

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Vincent Callebaut (b. May 27, 1977 - ) is a Belgian ecological architect. He designs futuristic-like ecodistrict projects which take account of several aspects of sustainability (renewable energies, biodiversity, urban agriculture).

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Saison culturelle pour la biodiversité

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Acteurs culturels et acteurs de la conservation de la nature, REJOIGNEZ VIVANT en proposant des actions artistiques qui intègreront la programmation de la Saison, de mars 2020 à janvier 2021.

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Acteurs culturels et acteurs de la conservation de la nature, REJOIGNEZ VIVANT en proposant des actions artistiques qui intègreront la programmation de la Saison, de mars 2020 à janvier 2021.

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Vivant 2020, Saison culturelle pour la biodiversité.

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Vivant 2020, Saison culturelle pour la biodiversité.

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Le collège Pons reste actif  pour la défense de l'environnement.

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Le monde de demain est fait de celui d’hier et d'aujourd’ hui. Notre environnement évolue sans cesse mais nous utilisons notre conscience pour le contrôler et le maîtriser au lieu de s’en inspirer. Plutôt que vouloir un avant et un après, inspirons-nous du végétal, sa diversité, son aptitude à s’adapter et à évoluer.

Le goût est une aptitude à la survie, il a évolué et nous rend capable de ressentir des émotions et des sensations. Nos choix alimentaires le font se développer ou se perdre. Un jardin peut être un lieu de biodiversité et de vie ou un espace vert. Cultiver un jardin c’est apprendre à observer, à faire, à s’inspirer. Nos choix ne sont pas nos capacités mais notre volonté.

Notre environnement est comme un  jardin, nous pouvons choisir d’y laisser la biodiversité ou de le tondre. En apprenant ses besoins, nous pouvons choisir de le cultiver, et de nous sentir aussi important et capable qu’une plante, tout en faisant partie d’un tout comme elle. Par le savoir et la culture, nous avons les moyens d’être, chacun et ensemble.

"Cultiver est un verbe d'action accessible à chacun d'entre nous."

Leila Sedki, Edulia

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Visite du Musée Rigaud et atelier "livre d'artiste"

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Visite du Musée Rigaud et atelier "livre d'artiste"

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Productions des 4° Nougaro.

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Visite du Musée Rigaud et "atelier Livre d'artiste"

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Visite du Musée Rigaud et "atelier Livre d'artiste"

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productions des 4° Nougaro

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Visite du Musée Rigaud et "atelier Livre d'artiste"

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Visite du Musée Rigaud et "atelier Livre d'artiste"

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productions des 4° Nougaro

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Production de Nour Bouhali Bouhelal, 6° Dali.

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Production de Najwa Maline, 6° Dali

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Le monde d'hier et le monde de demain, un monde en noir et blanc et un monde en couleurs.
Production de Sami Touati, 6° Dali

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Un message pour tous les élèves du collège Pons 1

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Un message pour tous les élèves du collège Pons 1

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Un petit message de l'atelier autonome du livre, qui vous réserve un atelier de gravure pour l'année scolaire prochaine...

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ce site présente une carte participative des dégradations ou des initiatives favorables à l'environnement.
Vous pouvez y faire figurer ce qu'il vous semble bénéfique à  l'environnement.

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Sentinelles de la nature | France Nature Environnement

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Carte participative des dégradations ou des initiatives favorables à l'environnement

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Bruno Voland de l'association Ateliers Nature et Ecriture est intervenu auprès de différents groupes d'élèves pour remettre en lien les personnes à la nature mais aussi à soi et aux autres en initiant une dynamique pour refaire une place à la nature dans l'établissement

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Des élèves se sont investis dans la réalisation d'un potager au collège

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De sa naissance en 1938 dans un village du désert algérien jusqu'à aujourd'hui où il parcourt le monde pour partager son savoir et sa sagesse, Pierre Rabhi semble avoir vécu mille vies. D'abord petit employé de banque puis ouvrier à la chaîne, il a, très tôt, quitté ces univers étouffants et voulu expérimenter d'autres façons de vivre, en accord avec la nature.

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Aimeriez vous créer une fresque, une sculpture qui valoriserait la nature pour votre quartier ou votre collège ? Donnez des idées, exprimez vous!

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Avant notre arrivée, le jardin avait été abandonné. Les princes et les princesses avaient été chassés, les grands portails de fer avaient été fermés. la ville où se trouvait ce jardin secret avait sombré dans la guerre, et plus personne n'avait entendu chanter les oiseaux ni l'eau des fontaines...

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Visite structure agricole chez Adama Dajon, 5 ème olympie, oct 2019

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Visite structure agricole chez Adama Dajon, 5 ème olympie, oct 2019

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Le rôle et l'utilisation de l'eau dans l'agriculture.

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Visite structure agricole chez Adama Dajon, 5 ème Olympie, oct 2019.

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Visite structure agricole chez Adama Dajon, 5 ème Olympie, oct 2019.

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« Que ton aliment soit ton seul médicament » (Hippocrate).

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Visite structure horticole Edulia, St Génis des Fontaines, 5ème  Ephèse, oct 2019.

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Visite structure horticole Edulia, St Génis des Fontaines, 5ème  Ephèse, oct 2019.

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"La beauté naît du regard de l’homme, mais le regard de l’homme naît de la nature". Hubert Reeves

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Visite structure horticole EDULIA oct 2019 5ème Ephèse

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Visite structure horticole EDULIA oct 2019 5ème Ephèse

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Travail EMC/EMI  5 Ephèse Journée de l'environnement du 5 juin. Dessin de presse.

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Travail EMC/EMI  5 Ephèse Journée de l'environnement du 5 juin. Dessin de presse.

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Affiche Des Racines et des graines Samah Chibane 3°Mills

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Affiche Des Racines et des graines Samah Chibane 3°Mills

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Slam des 4° Piaf réalisé grâce à leur professeur Mme  Vialo et l'intervention du slameur Hassan Khaloufi.

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Slam des 4° Piaf réalisé grâce à leur professeur Mme  Vialo et l'intervention du slameur Hassan Khaloufi.

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Slam  des 4° Nougaro réalisé grâce à leur professeur Mme Caors et l'intervention du slameur Hassan Khaloufi.

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Slam  des 4° Nougaro réalisé grâce à leur professeur Mme Caors et l'intervention du slameur Hassan Khaloufi.

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Les plaidoyers des 3° enregistrés par les 4° Brel.

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Graines de son's tracks

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Listen to Graines de son | SoundCloud is an audio platform that lets you listen to what you love and share the sounds you create.. 11 Tracks. 12 Followers. Stream Tracks and Playlists from Graines de son on your desktop or mobile device.

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L'arbre ensemble : Journée internationale de la danse 2016

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Les Troisièmes, festival du photojournalisme.

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" D'ici cinquante ans, si rien de radical n'est fait, le lac Victoria sera mort à cause de ce que nous y déversons ", lance le professeur Nyong'o, gouverneur du comté kényan de Kisumu, en février 2018.

Prophétie hasardeuse si l'on considère les 68 800 km2 de cette mer intérieure, baptisée en l'honneur de la reine Victoria par l'explorateur Speke, premier Européen à l'atteindre en 1858. Deuxième plus grand lac au monde, le plus vaste d'Afrique, il abrite le plus grand bassin de pêche en eau douce de la planète. Pôle écologique, moteur économique, réservoir naturel, 30 à 50 millions de riverains tanzaniens, ougandais et kényans en dépendent directement ou indirectement (selon la Banque mondiale, près de 50 % vivent avec moins de 1,25 dollar par jour).

Pourtant le géant d'Afrique de l'Est serait en phase d'agonie, imperceptible, silencieuse. Sur ses rives, personne ne le croit. Le lac n'est-il pas gigantesque et ses maux si minuscules ?

La liste des égratignures est longue cependant. Le réchauffement climatique affecte la répartition des poissons et le niveau de l'eau, et devrait rendre annuelles les super-tempêtes qui arrivaient jadis tous les quinze ans. La surpêche et le braconnage accentuent la diminution des prises en nombre et en taille. La militarisation de la protection des zones de pêche ébranle le secteur halieutique, d'une importance économique et sociale primordiale. Les importations chinoises de tilapia congelé font douter le Kenya de sa capacité à se nourrir. Le développement de la jacinthe d'eau immobilise les bateaux. L'extraction du sable à des fins commerciales détruit la topographie des berges. Les villes littorales, industrialisées, à l'urbanisation non planifiée, déversent leurs eaux usées. La poussée démographique et l'exode rural grignotent les zones humides, réduisant le filtre naturel marécageux censé purifier les eaux de ruissellement, qui autrefois, prisonnières des semaines des marais, étaient libérées propres dans le lac. Comme une touche morbide sur le tableau, les communautés de pêcheurs présentent un taux de prévalence du VIH trois fois plus élevé que la population générale.

Le déclassement social engendre la pauvreté et la pauvreté autorise inconsciemment la détérioration de l'environnement. Un cercle vicieux où chaque nécessité de survie ou désir de profit entraîne la prochaine blessure. Chacun perçoit que les temps ont changé, sans bien concevoir ce que cela implique dans son existence. Autrefois, le géant était plus fort que l'ensemble des riverains. Maintenant, chacun grignote quotidiennement une portion de sa chair. Comment blâmer les soutiers de la croissance économique est-africaine ? Entre (sur)vivre et préserver le cycle naturel du lac - qui n'appartenant à personne appartient à tous -, le choix est rapidement fait, dans l'ignorance de l'enjeu.

Face à ce qu'il considère comme un déni général, le professeur Okeyo, lanceur d'alerte kényan, lâche : " Les scientifiques n'ont pas de temps à consacrer aux mensonges. " En écho, des vacanciers du week-end investissent les plages du Victoria, avec l'insouciance de ceux qui ne décèlent pas qu'un sombre présage d'érudits oracles se matérialise insidieusement sous leur nez.
Frédéric Noy

Exposition suivante

Kasia Strek Le prix du choix

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" D'ici cinquante ans, si rien de radical n'est fait, le lac Victoria sera mort à cause de ce que nous y déversons ", lance le professeur Nyong'o, gouverneur du comté kényan de Kisumu, en février 2018.

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Le milanais Federico Massa, alias Iena Cruz, actif depuis 1997, constate aujourd’hui avec amertume que « l’impact humain est de plus en plus invasif sur la nature ».

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Le milanais Federico Massa, alias Iena Cruz, actif depuis 1997, constate aujourd’hui avec amertume que « l’impact humain est de plus en plus invasif sur la nature ».

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La presente informativa ha valore anche ai fini dell'art. 13 del D.lgs. n. 196/2003, Codice in materia di protezione dei dati personali, e ai fini dell'art. 13 del Regolamento UE n.

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Sonny, originaire de Johannesburg (Afrique du Sud) a choisi de défendre la faune à travers des fresques dénonçant l’extinction des félins dans le monde.

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Street Art | Sonny| A Selection of Murals from Around the World

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Sonny is most well-known for his giant street art murals painted around the world. His unique style blends hyper-realism with abstract colouring.

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Avec Wall-E, Andrew Stanton, signe à la fois un drame de la solitude, une histoire d'amour passionnelle, une fable écologique, une satire virulente de la société de consommation tout en rendant un bel hommage aux films de science-fiction et au cinéma muet.

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“La honte du vieux” dans Le Bleu qui fait mal aux yeux 											Alex du Prel

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“La honte du vieux” dans Le Bleu qui fait mal aux yeux 											Alex du Prel

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Jean Giono, L’homme qui plantait des arbres, de Jean GIONO, 1953. 

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Jean Giono, L’homme qui plantait des arbres, de Jean GIONO, 1953. 

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La Forêt d'émeraude de John BOORMAN, 1985 

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La Forêt d'émeraude de John BOORMAN, 1985 

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Alors qu'il construit un immense barrage, un ingénieur perd son fils en pleine jungle amazonienne. Après dix ans de recherches, il apprend qu'un jeune Blanc vit au milieu d'une tribu d'Indiens, les "Invisibles". Il part à sa rencontre.

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L’homme qui plantait des arbres d'après la nouvelle de Jean Giono, film d'animation, Oscar du meilleur court métrage décerné par l'Academy of Motion Picture Arts and Sciences de Los Angeles, aux États-Unis, le 11 avril 1988.

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L’homme qui plantait des arbres d'après la nouvelle de Jean Giono, film d'animation, Oscar du meilleur court métrage décerné par l'Academy of Motion Picture Arts and Sciences de Los Angeles, aux États-Unis, le 11 avril 1988.

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L'homme qui plantait des arbres (après Jean Giono / dit par Philippe Noiret)

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Les actualités et le collège vous parlent beaucoup d'écologie. Vous vous montrez de plus en plus sensibles à la question. Mais comment envisagez vous le monde de demain? Dans votre pays, votre ville, dans votre quartier? Exprimez vous, faites part de vos idées! Dessinez, chantez, dansez, écrivez...

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A l'écoute de mon environnement, Collège 21. 4° Brel avec Etienne Noiseau de l'association Beau Bruit

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radio aporee ::: maps - user contributed projects

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radio aporee ::: maps is a global soundmap dedicated to field recording, phonography and the art of listening.

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Les 4° Brel ont travaillé pour la réalisation d'une carte sonore avec Etienne Noiseau de l'association Beau Bruit dans le cadre du dispositif départemental "Collège 21"
Les élèves qui souhaitent récupérer des photos peuvent le mentionner ici.

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8 novembre 2019, Spectacle de danse contemporaine vu avec les 4° Barbara dans le cadre du PDEAC "Danse au collège".
Un lien à la Nature vivace

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Tu connais?

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Ecolila, Bande dessinée de François Olislaeger

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Ecolila, Bande dessinée de François Olislaeger

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Une fable sur le rapport entre l'homme et la nature.

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Voici les livres que vous pouvez éventuellement emprunter à la Bibliothèque Barande sur le thème de l'écologie.

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Voici les livres que vous pouvez éventuellement emprunter à la Bibliothèque Barande sur le thème de la Nature.

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Production d'Imane Timsal

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Production de Salma OUBAYDI

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Production de Fadwa SEBBHAOUI, 4° Barbara

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Durant le confinement et pour un grand nombre d'entre vous "Paradis" était synonyme de Nature.
Production de Cérin Edhoz

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Affiche Des Racines et des graines, Linda Sehad 3° Colette

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Affiche Des Racines et des graines, Linda Sehad 3° Colette

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Affiche Des Racines et des graines de Firdaous El Harim 4° Barbara

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Affiche Des Racines et des graines de Firdaous El Harim 4° Barbara

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Affiche Des racines et des graines de Cérin EDHOZ, 4° Barbara

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Exposition du Frac au collège Pons 18/10/19-12/12/19

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Exposition du Frac au collège Pons 18/10/19-12/12/19

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Du jardin secret aux jardins imaginaires.

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Les élèves qui souhaitent récupérer des photos peuvent le mentionner ici