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SUBI ACA TU FOTO

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Mensaje para vos del Prof. Titular Guillermo Cabrera

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Mensaje de bienvenida del Prof. Guillermo Cabrera

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Te dejamos un resumen de como va a funcionar el taller y como funciona tu espacio individual on line.

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Este padlet es tuyo y va a ser tu carpeta.

Te vamos a pedir...

1. Que subas tu foto, así tu docente puede conocerte.

2. Que ingreses al padlet de presentación para conocer a tus compañeros y a tus docentes y nos cuentes quién sos, qué te gusta hacer, cuáles son tus expectativas de la cursada, o lo que creas pertinente.

Este padlet es tuyo y va a ser tu carpeta.

4. Te vamos a pedir que clase a clase subas tu material a este padlet (que es tu carpeta) y que también lo subas a taller para compartirlo con tus compañeros y para que tus docentes te puedan corregir.

3. Si estuviste en el proceso de acompañamiento, te vamos a pedir que subas tus dibujos en el área correspondiente. Si hiciste más de un dibujo y necesitás más espacio, agregá cuantas publicaciones necesites.

Si no participaste del proceso de acompañamiento dejá el espacio vacío y te invitamos a recorrer los dibujos que realizaron tus compañeros.

Si tenes dudas te explicamos cómo subir tu dibujo

Este padlet es tuyo y va a ser tu carpeta.

Botón derecho

Editar Publicación para subir tu dibujo

Ingresa al taller grupal

Lee siempre las notas

Este padlet es tuyo y va a ser tu carpeta.

RA Cabrera | FADU UBA

Si tenés alguna duda consultale a tu docente.

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Tu espacio by Ra Cabrera FADU - UBA on Genially

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Este padlet es tuyo y va a ser tu carpeta. Te vamos a pedir... 1. Que subas tu foto, así tu docente puede conocerte. 2. Que ingreses al padlet de presentación para conocer a tus compañeros y a tus docentes y nos cuentes quién sos, qué te gusta hacer, cuáles son tus expectativas de la cursada, o lo que creas pertinente.

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Muro colaborativo de presentación Grupo de docentes Lorena, Bárbara y Milena

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Muro colaborativo de presentación Grupo de docentes Lorena, Bárbara y Milena

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Ra Cabrera FADU - UBA

Created on June 19, 2020

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Transcript

Mensaje del Prof. Arq. Guillermo Cabrera

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Registro Etapa de Acompañamiento by Ra Cabrera FADU - UBA on Genially

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Discover more about Registro Etapa de Acompañamiento ✌️ - Presentation

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1. Proceso de Acompañamiento FADU | Apertura:                                          Charla Arq. G. Cabrera sobre Dibujos de Arquitectos

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1. Proceso de Acompañamiento FADU | Apertura:                                          Charla Arq. G. Cabrera sobre Dibujos de Arquitectos

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Les dejamos todos dibujos para investiguen, conozcan, googleen y comiencen a buscar nuevos referentes

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(*) Subí acá tu primer dibujo realizado

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Trabajo colaborativo de taller

Taller de equipo docente: Lorena | Milena | Mariana | Barbara

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(*) Subí tu croquis de tiempo 15'

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(*) Subí tu croquis de tiempo 5'

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(*) Subí tu croquis de tiempo 1'

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Trabajo colaborativo de taller

Taller de equipo docente: Lorena | Milena | Mariana | Barbara

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Trabajo colaborativo de taller

Taller de equipo docente: Lorena | Milena | Mariana | Barbara

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9. Materiales de apoyo para armar croquis

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9. Materiales de apoyo para armar croquis

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Teórica en vivo | Maxi Alvarez nos cuenta cómo se hace un croquis | 13/05/2020

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Teórica en vivo | Maxi Alvarez nos cuenta cómo se hace un croquis | 13/05/2020

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Teórica en vivo | Constanza Sacchet nos cuenta cómo se usa la acuarela | 27/05/2020

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Teórica en vivo | Constanza Sacchet nos cuenta cómo se usa la acuarela | 27/05/2020

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Adjuntamos calendario académico

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24/06/20

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No vamos a publicar este meet, porque lo dedicamos exclusivamente al portal. Vamos a publicar a partir de la próxima

Como fue el primer encuetro y tuvimos dificultades técnicas, vamos a publicar a partir de la próxima

Como fue el primer encuetro y tuvimos dificultades técnicas, vamos a publicar a partir de la próxima

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No vamos a publicar este meet, porque lo dedicamos exclusivamente al portal.

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Hice este dibujo para la CLASE 1 y lo subo aquí, en mi espacio individual.         

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Hice este dibujo para la CLASE 1 y lo subo aquí, en mi espacio individual.         

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(*) Subí tu material de
clase 1
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 1  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

# data[].attributes.subject
Hice este dibujo para la CLASE 1  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana | Bárbara | Milena.

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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Angeles
Seguramente tuviste dificultades para editar, porque estabas registrada con una cuenta distinta a la registrada en el CAMPUS. Por favor verifica ahora que funcione todo correctamente y si tenes alguna duda, consultanos. Saludos!

A continuación se adjunta publicación nueva

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Si tenés dudas sobre el uso del espacio, consultá aca

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sección 1 sección 4 sección 2 sección 3 Te desplaza al inicio de padlet Te desplaza al final del padlet Si haces Click aquí Padlet te va a agregar una publicación pero al final de tu carpeta Agregar publicación

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sección 1 sección 4 sección 2 sección 3 Te desplaza al inicio de padlet Te desplaza al final del padlet Si haces Click aquí Padlet te va a agregar una publicación pero al final de tu carpeta Agregar publicación

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1/7/20

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Hice este dibujo para la CLASE 2 y lo subo aquí, en mi espacio individual.  

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Hice este dibujo para la CLASE 2 y lo subo aquí, en mi espacio individual.  

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(*) Subí tu material de
clase 2

(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 2  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 2  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana |  Bárbara | Milena.

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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8/7/20

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Hice este dibujo para la CLASE 3 y lo subo aquí, en mi espacio individual.  

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Hice este dibujo para la CLASE 3 y lo subo aquí, en mi espacio individual.  

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Me quedaron las columnas torcidas porque me pasé con el agua para la acuarela! y la hoja no ayudó

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Hice este dibujo para la CLASE 3  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 3  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana |  Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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15/7/20

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(*) Subí tu material de
clase 4
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 4  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 4  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana |  Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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22/7/20

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Hice este dibujo para la CLASE 5  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 5  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana | Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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29/7/20

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Base en sketchup

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Hice este dibujo para la CLASE 6  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 6  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana |  Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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Títulos agregados según cada clase.

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5/8/20

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(*) Subí tu material de
clase 7
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 7  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 7  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana | Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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› Lámina 1 Grafías Nivel

› Lámina 2 Vistas Nivel(-)

› Lámina 3 VistasNivel(-)

› Lámina 4 VistasNivel(-)

› Lámina 5 Estructura N

› Lámina 6 Estructura N

› Lámina 7 Estructura N

› Lámina 10 IntenciónNivel(-)

› Lámina 11 IntenciónNivel(-)

› Lámina 12 IntenciónNivel(-)

› Lámina 13 IntenciónNivel(-)

› Lámina 14 Mancha .Nivel(-)

› Lámina 15 Blanco y negro N

› Lámina 8 Intención Nivel (-)

› Lámina 9 Intención Nivel(-)

› Lámina 16 digital Nivel

Pre entrega AUSQUI, Angeles Mariana

Presentación

Lámina 1 Grafías

Dibujo sobre Buenos AIres

Decisión 1: Encuadre

Lámina de edificio con técnica de grafías

Decisión 2: Contraste / Escala de grises/ Luces y sombras

Decisión 3: Entorno

Técnica - Proporción: Revisar próxima hoja

Técnica: Grafía la incoporación de tinta uede llegar a sumarle al dibujo

Nota: NivelTratar de terminarlo incorporando estas correcciones, profundizar luces, sombras y pensar un entorno

Nota: NivelTratar de terminarlo incorporando estas correcciones, profundizar luces, sombras y pensar un entorno

ZACK HOUSE | Lámina 2: Vista de fachadaen distintas escalas 1:100

Revisar la estructura del dibujo, la relación altura y largo no se corresponde con la casa en la segundaA mayor escala el detalle debería ser mayor, repensar qué es lo que quiero mostrar y enfatizar de la casa en el dibujo 1:50, que sea intencionado.Ampliar la escala de grises o tonos en las sombras, reforzando estos contrastes y que las líneas de borde empiecen a perderse.

Nota: Nivel (-) Trataría de incorporar estas correcciones en estos dibujos y a futuro, las grafías que empezás a incorporar pueden dar muy buenos resultados. Podrías animarte también a probar de contrastar un poco con algún fondo

ZACK HOUSE | Lámina 4 Vista de fachada en distintas escalas 1:100 y 1:50

Este es un ejemplo de cómo podría ser el ejercicio para que sirva de guía

ZACK HOUSE Lámina 5 Estructuras

Estas estructuras se ven correctas y proporcionadas, seguir las pruebas en base a estasNota: Nivel

Esta estructura tiene problemas de proporción y las líneas no son perpendiculares, dan la sensación de que en algunos sectores se está cayendo, pero la entiendo como proceso y tomo la que está abajo

ZACK HOUSE Láminas 8 9 10 11 12 13 | CROQUIS CON INTENCIÓN

Es muy lindo el resultado que se tiene en estos dos dibujos y creemos que deberías tomarlos como base para los demás, lograr esta síntesis con una escala de grises que genera profundidad con sus luces y sombras, y la utilización del color sólo en el fondo para contrastar. La búsqueda de estos dos es muy buena! Hay que seguir en base a estos con los demás

Nota N

ZACK HOUSE Láminas 8 9 10 11 12 13 |CROQUIS CON INTENCIÓN

me gusta mucho el primero izquierdo .... como con luz y sombra y un color armaste todo.... buscaria esa sintesis... en los demas...entender como solo con la luz y sombra contexto para acompañar y dar clima armamos todo!! a continuar!!!!!!!!nota: Rehacer hacer mas pruebas.... que queden como verdaderas laminas

Probar monocromaticos- ver conceptos teorica colorNota: bajo nivel. Rehacer

Angeles me parece q estas haciendo una busqueda relinda pero que todavia falta tomar decisiones.me parece que tomarlos monocromatico es una buenaopcion, que cuando en un mismo dibujo pones varioscolores compiten... quizas buscar el mismo color y cambiarde tonos ...y q tambien es buena opcion sintetizar... grafias ,texturas y decisiones ... que sino quedan muy cargados...

ZACK HOUSE Láminas 8 9 10 11 12 13 |CROQUIS CON INTENCIÓN

ABSTRACCIÓN - Lámina 14 mancha | Lámina 15 aplicación de técnica blanco y negro plenos

No responden al ejercicio de técnicas de pleno blanco y negro, la idea del dibujo es que en base a un análisis de luces y sombras se pueda obtener un dibujo con estos contrastes donde las líneas empiezan a desaparecer.Nota bajo nivel (Rehacer)Te dejo un ejemplo de otro año para que sirva de guía!

ABSTRACCIÓN - Lámina 14 mancha | Lámina 15 aplicación de técnica blanco y negro plenos

No responden al ejercicio de técnicas de pleno blanco y negro, aplica la misma corrección que en los anterioresNota bajo nivel (Rehacer)

ABSTRACCIÓN - Lámina 14 mancha | Lámina 15 aplicación de técnica blanco y negro plenos

En primera instancia el primero está bien, pero la mancha debe tener más síntesis, más aguada, que sea una abstracción de la casa mostrando sus elementos más simples, sus luces y sombras, sin dejar de perder la proporción. Las líneas deberian empezar a perderse en este ejercicio. Nivel (-)

Algunos ejemplos

ABSTRACCIÓN - Lámina 14 mancha | Lámina 15 aplicación de técnica blanco y negro plenos

El ejercicio está correcto, en estos sí se responde a la técnica blanco y negro en base los contrastes por las luces y sombras. Trataría de ir por el camino del primer dibujo.Nota: Nivel

HERRAMIENTAS DIGITALESLámina 16 | Aplicación de técnica DIGITAL- COLLAGE

El collage está correcto y da un buen resultado, me animaría a seguir probando y realizar otras pruebas de fondos y paletas de colores, quizás achicarla un poco puede dar lindos resultadosNota: Nivel

XXXXX | PROCESO

Revisar estructura del dibujo, puntos de fuga y proporciones. Terminar de contruir lo que es la casa, sus elementos y espesores

HERRAMIENTAS DIGITALESRESUMEN

Separamos estos dos dibujos como los que consideramos mejores, la sensibilidad que lográs con el trazo, las grafías y la decisión del color sólo en el fondo en esos tonos tan vivos generan un resultado muy lindo que creemos deberías tomar de base para los demás dibujos. Animate a seguir probando con esta base que venís muy bien. Consultanos si tenés alguna otra duda. Suerte!

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(5) AUSQUI, Angeles Mariana by Ra Cabrera FADU - UBA on Genially

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› Lámina 1 Grafías Nivel › Lámina 2 Vistas Nivel(-) › Lámina 3 VistasNivel(-) › Lámina 4 VistasNivel(-) › Lámina 5 Estructura N › Lámina 6 Estructura N › Lámina 7 Estructura N › Lámina 10 IntenciónNivel(-) › Lámina 11 IntenciónNivel(-) › Lámina 12 IntenciónNivel(-) › Lámina 13 IntenciónNivel(-) ›

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REGISTRARSE A PADLET CON ESTA DIRECCION
angelesausqui@gmail.com

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Angeles MarianaAUSQUI

EntregaRA

Fecha Entrega Final 2 de Septiembre Año 2020

Fecha Preentrega 5 de Agosto Año 2020

CORRECCIÓN AQUÍ

RA | Lámina N° 1

Técnica de grafías

Corrección grafías

RA | Lámina N° 2

Vista de Fachada en Distintas escalas

Escala 1:100

RA | Lámina N° 3

Vista de Fachada en Distintas escalas

Escala 1:50

RA | Lámina N° 4

Vista de Fachada en Distintas escalas

Escala 1:20

Corrección vista 1.100

Corrección vista 1.50

Corrección vista 1.20

RA | Lámina N° 5

Sólo estructuras

Perspectiva peatonal 1

RA | Lámina N° 6

Sólo estructuras

Perspectiva peatonal 2

Casa asignada

RA | Lámina N° 7

Peatonal o aerea

Perspectiva 3 aérea

RA | Lámina N° 8

Croquis con intención

Croquis peatonal 1 Versión N° 1

RA | Lámina N° 9

Croquis con intención

Croquis peatonal 1 Version N° 2

RA | Lámina N° 10

Croquis con intención

Croquis peatonal 1 Version N° 3

RA | Lámina N° 11

Croquis con intención

Croquis peatonal 1 Versión N° 4

RA | Lámina N° 12

Croquis con intención

Croquis peatonal 2 Versión N° 1

RA | Lámina N° 13

Croquis con intención

Croquis Peatonal 2 Versión N° 2

Corrección:croquis con intención

Monocromático con microfibras rojas

Corrección: croquis con intención

Correccuión: croquis con intención

RA | en CLASE

Abstracción | Mancha realizada en clase

RA | Lámina N° 14

Abstracción | Técnica Blanco y Negro plenos

Corrección: reintento de mancha

Corrección: reintento de mancha 2

Corrección: reintento de mancha 3

RA | Lámina N° 14 y 15 COMPOSICIÓN

Abstracción

Blanco y Negro plenos

Mancha

RA | Lámina N° 16

Técnica Digital - Collage

RA | en CLASE

Croquis int. hecho en clase | Equipamiento

Croquis interior 1

RA | Lámina N° 17

Sólo estructuras

Croquis interior 1

Croquis Interior con intención

Croquis interior 1 Versión N° 1

RA | Lámina N° 19

Croquis Interior con intención

Croquis interior 2 Versión N° 2

RA | Lámina N° 20

RA | en CLASE

Visitando Paris | hecho en clase

Croquis de París

RA | Lámina N° 21

Paris | Sólo estructuras

Croquis Exterior 1

RA | Lámina N° 24

Paris | Croquis exterior con intención

Croquis Exterior version 1

RA | Lámina N° 25

Croquis Exterior interior 2 Version 2

Paris | Croquis exterior con intención

RA | Lámina N° 26

Croquis Exterior2 Version 2

Paris | Croquis exterior con intención

RA | Lámina N° 27

Paris | Técnica Digital - Collage

RA | Lámina N° 28

Axonométrica - despiece.

RA | Lámina N° 29

Paris | Acuarela realizada en clase

Lámina final

PROCESO Taller

Dibujos de proceso que quieras compartir

PROCESO Taller

Dibujos de proceso que quieras compartir

PROCESO Taller

Dibujos de proceso que quieras compartir

PROCESO Taller

Dibujos de proceso que quieras compartir

Etapa de acompañamiento

Lo que quierasCOMPARTIR

Etapa de acompañamiento

Lo que quierasCOMPARTIR

Etapa de acompañamiento

Lo que quierasCOMPARTIR

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(5) AUSQUI Angeles Mariana by Ra Cabrera FADU - UBA on Genially

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Angeles MarianaAUSQUI EntregaRA Fecha Entrega Final 2 de Septiembre Año 2020 Fecha Preentrega 5 de Agosto Año 2020 CORRECCIÓN AQUÍ RA | Lámina N° 1 Técnica de grafías Corrección grafías RA | Lámina N° 2 Vista de Fachada en Distintas escalas Escala 1:100 RA | Lámina N° 3 Vista de

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Felicitaciones!

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12/8/20

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(*) Subí tu material de
clase 8
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 8  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 8  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana | Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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19/8/20

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Hice este dibujo para la CLASE 9 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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Hice este dibujo para la CLASE 9 y lo subo aquí, en mi espacio individual. 

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(*) Subí tu material de
clase 9
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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Hice este dibujo para la CLASE 9  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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Hice este dibujo para la CLASE 9  y lo subo aquí para compartirlo con mis compañeros y profesores

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(*) Te damos acceso al taller grupal del equipo docente de Lorena | Mariana | Bárbara | Milena

(**) Si no subís el material al taller, no te vamos a poder corregir.
Tu material es valioso y puede enriquecer a tus compañeros.
Esperamos tus dibujos.

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26/8/20

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(*) Subí tu material de
clase 10| CORRECCIÓN FINAL
(**) Si hiciste más de un dibujo, crea una nueva publicación seguida a esta

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2/9/20

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Subo aquí los dibujos restantes y con ellos finalizo mi ENTREGA FINAL

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Subo aquí los dibujos restantes y con ellos finalizo mi ENTREGA FINAL

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(*) A continuación subí todos los dibujos que componen tu entrega final. Crea las publicaciones que necesites.

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Muestra colectiva equipo de docentes  Lorena | Mariana | Milena | Bárbara | 

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Muestra colectiva equipo de docentes  Lorena | Mariana | Milena | Bárbara | 

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(*) Te damos acceso al taller grupal de tu grupo.
Te invitamos a subir el/los dibujos que más te gustaron de tu entrega para compartirlo con tus compañeros.

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Clase N° 12 |  Aun no tuviste esta clase

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Clase N° 12 |  Aun no tuviste esta clase

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9/9/20

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Clase 12 | levantamiento de actas. INFORMACIÓN

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Clase 12 | levantamiento de actas. INFORMACIÓN

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Materia Representación Arquitectónica | Cát. Arq. G. Cabrera.

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Materia Representación Arquitectónica | Cát. Arq. G. Cabrera.

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Producción del taller

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Mensaje de tus profesores

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Mensaje de la Cátedra

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Contanos cómo fue tu experiencia con la Cátedra

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24/06/20

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