# data[].attributes.headline
Крок 1. Доброго дня! Почнемо наш урок з усних обчислень.

# data[].attributes.subject
Крок 1. Доброго дня! Почнемо наш урок з усних обчислень.

# data[].attributes.body
а) 4370+ 200; 437 + 20; 437 + 2.
б) На скільки потрібно зменшити число 678, щоб у розряді десятків була цифра 2?
в) На скільки потрібно зменшити число 328, щоб у розряді одиниць була цифра 5?
г) Знайдіть довжину відрізка, якщо відомо, що його частини становлять 75 см і 425 см. Назвіть результат у метрах.
д) Сума трьох чисел 302. Перший доданок - найбільше двоцифрове число, другий доданок - найменше трицифрове число. Знайдіть третій доданок.

# data[].attributes.headline
Крок 2. Продовжуємо працювати усно.

# data[].attributes.subject
Крок 2. Продовжуємо працювати усно.

# data[].attributes.body
Виконай завдання №№ 155, 156 на ст. 25.

# data[].attributes.headline
Крок 3. Прочитай вирази та назви результати обчислень.

# data[].attributes.subject
Крок 3. Прочитай вирази та назви результати обчислень.

# data[].attributes.body
800 + 1     800 - 1
299 + 1    209 + 1
400 + 30     400 + 3
998 + 1 999 + 1

# data[].attributes.body
Ми вміємо називати, читати і записувати числа до 1000. Але є числа, більші від 1000.
Якщо до 1000 додати одиницю, дістанемо число тисяча один. За числом тисяча один йде число тисяча два, а потім - тисяча три. Назвіть наступне число.
Виконай завдання № 157 на ст. 25.

# data[].attributes.body
Переглянь відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
4 клас. Математика. Нумерація багатоцифрових чисел (класи, розряди) (Тиж.1:ВТ)

# data[].attributes.headline
Крок 6. Попрацюй самостійно!

# data[].attributes.subject
Крок 6. Попрацюй самостійно!

# data[].attributes.body
Прочитай числа в таблиці на ст. 26 (№ 159 (2)).

# data[].attributes.headline
Крок 8. № 160 - запиши тільки відповіді.

# data[].attributes.subject
Крок 8. № 160 - запиши тільки відповіді.

# data[].attributes.headline
Крок 7. Відпочинемо! Руханка!

# data[].attributes.subject
Крок 7. Відпочинемо! Руханка!

# data[].attributes.attachment_link.title
Фізкультура/руханка. Юрій Ткач. Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.headline
Крок 11. Ти гарно попрацював! Молодець!

# data[].attributes.subject
Крок 11. Ти гарно попрацював! Молодець!

# data[].attributes.body
Доманшє завдання - №№ 165, 166 ст. 26 - 27.

# data[].attributes.headline
Крок 10. Підсумок уроку:

# data[].attributes.subject
Крок 10. Підсумок уроку:

# data[].attributes.body
- Назвіть числа від однієї тисячі п'яти до однієї тисячі п'ятнадцяти.
- Яке число утворюють 10 сотень?