# data[].attributes.body
Gruppens deltagere: Nicolas, Marcus, Jacob og Fergal

Overskrift: Det er sejt at gøre en forskel

Præmis:Vi vil også have de unge til at se det vigtige ved at hjælpe andre. Det er dem, der skal føre de gode vaner videre.

Målgruppe: Unge folk i gymnasie-alderen. Nogen der bliver fanget af humor.

Kampagnespottets opbygning:
Vi vil starte ud med en række frames af unge drenge, som ryger, og en der cykler uden cykelhjelm, og en der er på tinder.

Vi vil fange interesse fra de unge med disse emner, da de er relevante for dem. Vi vil snakke med voice-over, hvor vi sige ”nogen synes det er sejt at ryge, nogen synes det er sejt at…” osv. Man bliver som seer fanget, og man får lyst til at se videre. Vi vil klippe hurtigt mellem de forskellige sekvenser af unge, som gør noget.

Plottet kommer, når vi skifter fra scenerne af dem, der gør noget ´sejt´, så skifter vi over til en ung dreng, som kommer med bidrag til røde kors.

Vi vil så til sidst komme med vores slogan, som er ”Det er sejt at gøre en forskel”.

Formattype og genre:

Vi vil anvende voice-over, så det virker mere flydende, når vi skifter mellem de forskellige sekvenser.

Vi bruger voice over-plus formatet, hvor der ligger en del til modtageren selv at forstå.

Filmen vil være styret af patos, hvor vi appellerer ved hjælp af komedie.

Der er en form for Raskins storytelling, fordi vi fanger modtagerens opmærksomhed, og gør den overordnet stemning tydelig i de første 5 sekunder.

Personer: Hvem medvirker i indslaget? Hvorfor?

Det gør de unge i filmen, som vi også appellerer til. Til sidst i reklamen bruger vi også de mennesker, som vi forsøger at hjælpe.

Locations: Der vil være flest klip fra områder, som unge kan relatere til. Det vil f.eks. være ved en skole, nede i byen osv.

Rekvisitter: Der vil være en scene, hvor en dreng står med en cigaret, hvilket vil fange opmærksomheden for modtageren. Der vil også blive brugt telefoner, som er et meget relevant objekt for de fleste, men især for unge.

Billeder:

Vi vil til sidst have et nærbillede af noget glæde, både fra dem der modtager hjælp og bliver glade, men også fra dem der giver noget, og bliver glade.
Hvilke nærbilleder skal fortælle jeres historie?

Lyd:
Der vil ikke være meget reel lyd i filmen, men mest asynkron lyd i form af voice-over og baggrundsmusik. Dette vil skabe en bestemt følelse og en tydelig stemning hos modtageren, hvor der for alvor er fokus på det vigtige.

Produktionsplan:Vi skal bare finde nogle andre unge, som vi kan have med i filmen. Samtidig et enkelt barn der skal modtage støtten og hjælp til sidst i filmen.

# data[].attributes.body
Gruppens deltagere: Nadja, Emilie og Caroline

Overskrift:  Gør en forskel med røde kors

Præmis: For at informere samt oplyse unge om organisationen og hvilke muligheder der er for at gøre en forskel og bidrage med noget som individ.

Målgruppe:  Unge

Kampagnespottets opbygning:

Beskriv rækkefølgen/plottet/dramaturgien i kampagnespottet.

Vi bruger AIDA-modellen:

Hurtige billeder af unge mennesker m. voice-over

(Interview af unge mennesker der er uvidende til voice overen)

derefter en fra røde kors der modbeviser

hurtigt nogle ting man kan gøre for at gøre en forskel

Formattype og genre:

Hvilket af de 6 formattyper? (115-116)

Fakta: Interview el. voice-over?

Alle dele, både fakta, interview og voice-over

Patos

Logos

Personer: Hvem medvirker i indslaget? Hvorfor?

Unge der har erfaring med området og som selv har prøvet at være frivillig

Dem der arbejder i en genbrugsbutik

Unge vi tilfældigt møder på gaden

# data[].attributes.body
Lektiehjælp

# data[].attributes.headline
Gruppe 4 - Fergal, Marcus, Nicolas og Jakob

# data[].attributes.subject
Gruppe 4 - Fergal, Marcus, Nicolas og Jakob

# data[].attributes.body
Emne formål:
At få samlede bidrag i form af penge og gaver. Dette skal ske, gennem medlidenheden som seeren får for de udsatte børn. Der skal skabes en følsom og skrøbelig følelse, som får modtageren til, at ville hjælpe folk, der ikke er lige så velhavende.

Hvem er modtageren?
Folk der gerne vil gøre en forskel. Familier i økonomisk overskud som kan bidrage. Samtidig folk som føler sig pligtig til at hjælpe, når de ser folk, som har det dårligt.

Hvilken historie vil i fortælle?
Vi vil gerne formidle andre, at en lille ting kan gøre en kæmpe stor forskel for en barn/familie. Det nemt og hurtigt.

Hvor skal den optages?
Hjem og gaden for at give kontrast og beskrive pointen.. Der skal filmes gennem et vindue, hvor man ser muligheden for en god jul, som man kan give børn, hvis man bidrager.

# data[].attributes.body
Caroline, Emilie og Nadja
1. vores emne er ungdommens rødekors og formålet med vores video er at informere unge om rødekors aktiviteter

2. vores modtager er de danske unge.

3. Forskellige historier om unge der har hjulpet udsatte

4. Rundt omkring i Silkeborg

# data[].attributes.body
Gruppe og navne: 3 - Marius, Cecilie, Oliver og Alberte
1.Emne og formål?
Julegavehjælp til udsatte børn, hvis forældre ikke har penge til julegaver.
2.Hvem er modtageren?
Børnefamilier, som kan sætte ind i situationen, og vil donere til sagen.
3.Hvilken historie vil I     fortælle?
En autentisk video, med stemningsbilleder og interviews, som understreger pointen. - pathos

4.Hvor skal den optages?

I byen med julelys

Synopsis til kampagnespot

Gruppens deltagere: Oliver, Marius, Cecilie og Alberte

Overskrift: Julegavehjælp

Præmis: Give Danmarks udsatte børn en god jul på lige fod med alle andre børn.

Målgruppe:  Børnefamilier, da de kan relatere til vores problemstilling.

Kampagnespottets opbygning:

Beskriv rækkefølgen/plottet/dramaturgien i kampagnespottet.
Montageklip af julestemning i byen - interview med folk der har råd til gaver (siger ja) - Splitscreen af barn og voksen der siger “nej” - informationsside

Brug AIDA-modellen? (117) og Raskins storytelling? (126-127)
Vi bruger hovedsageligt AIDA-modellen til at komponere vores kampagne, men bruger også Raskins storytelling-model, til at komme ud med vores budskab.

Klippeteknik?
Vores film bliver meget præget af montageklipning

Formattype og genre:

Fakta og lidt fiktion: Interview med en julestemning, som bliver ødelagt af en sørgelig stemning.

Appelformer?
Vi appellerer til patos

Personer: Hvem medvirker i indslaget? Hvorfor?

Småbørnsforældre og børn, fordi det er målgruppen.

Locations: Beskriv overvejelser om valg af location, scenografi?
Vi filmer i byen, og fanger julestemningen.

Billeder: Hvilke nærbilleder skal fortælle jeres historie?

Vi har nærbilleder af butiksvinduer, julelys, og familier som går sammen.

Lyd: Beskriv, hvordan I kan bruge lydsiden aktivt i forhold til modtageren

Julemelodi som giver en genkendelsesfølelse hos modtageren, og folk der taler og griner ud over montagen.

Husk også at optage cleansound og soundbites! Voice-over manuskript?
Vi bruger reallyd fra de interviewede og voiceove til sidst til informationssiden

# data[].attributes.headline
Gruppe 1 - Casper, Esben, Astrid og Emma 

# data[].attributes.subject
Gruppe 1 - Casper, Esben, Astrid og Emma 

# data[].attributes.body
1. Genbrugskampagne + vække folks opmærksomhed på genbrugsbutikker
2. Alle
3. Tøjets cyklus
4. Ved røde kors + andre andre lokationer

Synopsis
Gruppens deltagere: Casper, Esben, Astrid og Emma

Overskrift:

Præmis: For at få folk til at bidrage til samfundet og være miljøvenlige.

Målgruppe:  I denne kampagnefilm er målgruppen folk der gerne vil give deres tøj væk, men samtidig også folk der mangler billigt tøj.

Kampagnespottets opbygning:

1.    Fattige mennesker der lider

2.    Rige mennesker der har alt

3.    De samles i genbrugen =
fællesskab

4.    De rige afleverer deres tøj
og den fattige køber det, og dermed hjælper de hinanden.

5.    Når den fattige så aflevere
tøjet igen, så bliver det produceret til noget bæredygtigt fx karklude. Dermed
hjælper det miljøet.

6.    Fakta til sidst (når
modtageren er blevet fanget)

7.    Røde kors logo til sidst

Attention = Vi skaber opmærksomhed i begyndelse, når man ser en fattige person der lider

Interest = Det at være miljøvenlig, og hjælpe folk i nød

Desire = Når folk afleverer mærketøj, finder gode fund osv.

Action = Vores tøj cyklus, der viser hvad der sker med tøjet, og hvor meget forskel det kan gøre for hver enkelte

Klippeteknik:

I vores kampagnefilm vil vi bruge travelling samt panorering inde i røde kors butikken. Tiltning når folk prøver tøjet

Frøperspektiv når vi har den rige person, da det er et symbol på magt

Fugleperspektiv når vi møder den fattige person

Over-the-shoulder når en person køber tøjet

Formattype og genre:

Voice over - formatet

Fakta: vi bruger voice over når vi skal snakke om fakta, da det skaber mere opmærksomhed, at det bliver afbrudt med en stemme

Reklamefilm/kampagne

Vi appellerer til følelser ved at vise en trist vibe i starten, og dermed gøre seerne opmærksom på at der er noget alvorligt i gang her. Derefter appellerer vi til fornuften, da folk skal bruge deres sunde fornuft og aflevere deres brugte tøj eller købe brugt tøj billigt.

Personer: Ekspedienten i genbrugsbutikken, da hun skal vise at det er søde folk der står i butikken. Den rige person, som skal vise at de også bidrager med noget. Den fattige person, som skal vise, at de også har mulighed for at købe billigt tøj (eller give). Kunder, for at vise, at folk faktisk begår sig i butikken.

Locations: Røde kors butikken, nygade 8. Vi vil gerne fremvise butikken, og fortælle folk at det er nemt og hurtigt at aflevere eller købe tøj. Den ligger samtidig centralt.

Rekvisitter: Hullet tøj, da det skal symbolisere at den fattige person trænger til nyt, og burde gå i genbrugen.

Billeder: Vi vil have nærbilleder ved personerne, for at give en stemning til filmen. Dermed kan man også se deres ansigtsudtryk, og se hvor glade de er når de handler i en genbrug. Tøjet skal vi også fokusere på, da det er meget vigtigt i denne film.

Lyd: Voice over, trist musik (for stemning), glad musik (for stemning) osv.

Produktionsplan: Vi optager d 12/12 fra 13-15 i Røde kors genbrugsbutikken.

# data[].attributes.body
1. Lektiehjælp.
2. Vores modtager er folk der har brug for hjælp med lektier osv (Udlændinge)
3. at det er okay at spørge om hjælp, hvis man har svært ved noget indenfor et fag.
4. Her på skolen (auditoriet)

# data[].attributes.headline
Eksempel: Kampagne for unges arbejdsmiljø

# data[].attributes.subject
Eksempel: Kampagne for unges arbejdsmiljø

# data[].attributes.headline
Lav en visuel fremstilling af jeres idé og brug denne i jeres pitch.

# data[].attributes.subject
Lav en visuel fremstilling af jeres idé og brug denne i jeres pitch.

# data[].attributes.body
Gruppe og navne:
1.Emne og formål?
2.Hvem er modtageren?
3.Hvilken historie vil I     fortælle?
4.Hvor skal den optages?