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Au-delà du côté exigent et laborieux d’une construction, il faut garder en tête le sens qu’on y donne, les perspectives. Importance de l’humain. Tout projet peut faire peur, comporte des zones de risques et d’inconnues mais le propre de l’humain, c’est de dépasser cela pour arriver à l’aboutissement. Il y a l’importance du droit à l’erreur car c’est justement en construction. Tous les membres de l’équipe construisent leurs projets (qu’ils soient de vie ou d’école).

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Un esprit
Nourrir " l'esprit pastoral " dans une école catholique, c'est, en lien avec le projet d'établissement, vouloir que toutes et tous déploient leur pleine humanité. C'est aussi regarder chaque personne avec bienveillance et lui ouvrir des chemins de sens ; c'est une qualité de présence, d'écoute, d'accueil qui fait que chacun se sent reconnu. Le chrétien trouve la source de cet esprit dans la façon d'être et d'agir de Jésus-Christ. Loin de constituer un discours clos et figé, les Ecritures donnent à entendre une vraie bonne nouvelle ! Une bonne nouvelle pour les femmes et les hommes d'aujourd'hui, pour les adultes, les jeunes et les enfants, quels que soient leur statut et leurs convictions.

Comment découvrir cette bonne nouvelle et la laisser résonner dans nos écoles où se côtoient des convictions différentes ?

Comment expérimenter cette bonne nouvelle dans le quotidien de la vie scolaire, tout en tenant compte du cheminement particulier de chacune et chacun ?

Comment travailler à une œuvre commune d'humanisation, éclairée par les ressources de la foi chrétienne ?

Tenter de répondre à ces questions, et promouvoir la pastorale scolaire dans un contexte socio-culturel en constante évolution, telles sont les missions soutenues par la CIPS (Commission Interdiocésaine de Pastorale Scolaire)

Des temps et des lieux
La pastorale scolaire, c'est aussi proposer des temps et des lieux de dialogue, de partage, de ressourcement et de célébration où peut se dire le sens le plus profond de l'existence. Sous l'impulsion d'une équipe d'animation chargée de la mise en œuvre de ces projets, tous les acteurs de l'école (direction, éducateurs, enseignants de toutes disciplines, élèves...) sont invités à être partie prenante de la croissance en humanité de chacune et de chacun.

Pour soutenir l'esprit pastoral dans les écoles, et aider les équipes d'animation à organiser différentes activités tout au long de l'année scolaire, la CIPS propose plusieurs publications : affiches (voir ci-dessous) et flyer,...
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Des affiches pour différents moments de l'année scolaire

Les affiches de pastorale scolaire 2022-2023 : " Oser des ''pas sages'' ".
Cette série d'affiches nous fait entrer dans l'univers de la bande dessinée et invite à raconter comment, pas à pas, chacun écrit son histoire en marchant avec les autres vers son accomplissement.
Au fil de la vie, nous sommes heureux de pouvoir compter les uns sur les autres pour progresser. Personne ne doit rester seul sur le bord du chemin. Chacun est important et chacun a des ressources à offrir pour faire évoluer ceux qu'il, elle, rencontre.
Nous sommes tous plongés dans une période de transition écologique et sociétale. Nous vivons aussi des passages douloureux dans nos vies personnelles. Ce qui apparaît comme une impasse peut être l'occasion d'un passage vers plus de vie.
Des appels à nous dépasser nous sont lancés. Sortir de sa zone de confort n'est pas facile mais nous amène à découvrir les ressources insoupçonnées qui sont en soi. On ose alors regarder vers les étoiles et partager les expériences qui nous font grandir.
Chacun peut être amené grâce aux autres à faire des pas audacieux, un peu fous (1) parfois, qui font découvrir le " plus " qui est en soi et qui révèlent à nous-même et aux autres de nouveaux passages.
Nous devons cette série d'affiches au talent et à la créativité de Grégoire Emeric et à ses professeurs : Linda Vallejo et ses collègues de l'Institut Saint-Luc de Liège.
(1) Ce qu'il y a de fou dans le monde, voilà ce que Dieu a choisi pour confondre les sages. 1 Corinthiens 1, 28

Découvrez ici la liste des affiches des années précédentes.

LES AFFICHES DE LA PASTORALE SCOLAIRE 2021 - 2022

" S'ouvrir aux autres et au monde "

Cette série d'affiches se propose d'expliciter d'une façon originale une des dimensions de la pastorale scolaire : l'ouverture aux autres et au monde. Chacune d'elles se présente comme une énigme à décrypter autour d'un passage d'évangile.
Ce mouvement d'ouverture est progressif. Entre le premier pas qui nous ouvre à l'autre encore inconnu et l'audace de quitter le rivage pour nous risquer au large de l'aventure de la vie, des rencontres, des projets, dans ce monde qui nous est commun, il y a tout un cheminement. Le compagnonnage avec les autres, la découverte de l'originalité de chacun, de nos fragilités mais aussi de nos forces, nous permettra de consolider la confiance nécessaire pour nous lancer.
Nous devons cette série d'affiches à la créativité de Léa BRUNO, guidée par ses professeurs Nicolas CHRISTOPHE et Nina VANHAVERBEKE de l'IET Notre-Dame de Charleroi. Un tour de force en ce temps de pandémie !

Des pistes d'animation et des ressources que vous trouverez https://padlet.com/CIPS/souvrirauxautres vous aideront à donner vie à ces affiches.

Affiche 1 : Accueillir

Affiche 2 : Accompagner

Affiche 3 : Prendre soin

Affiche 4 : Avancer au large

LES AFFICHES DE LA PASTORALE SCOLAIRE 2020 - 2021

" Souriez, vous construisez ! "

Souriez ! Construisez ! " Ne vous laissez pas voler l'espérance ! " répète à l'envi le pape François.
Avoir des projets et construire, c'est ce qui donne dynamisme, joie et espérance. C'est ce qui donne du sens à nos choix, à nos actions, à nos vies. La période inédite qui s'achève et qui nous a amenés à mettre entre parenthèses de nombreux événements ou activités inscrits à l'agenda nous a permis d'en prendre la mesure.

Toutefois, tout projet peut faire peur car il comporte des zones de risque et des inconnues. Mais, avoir l'audace de se lancer, s'appuyer sur des fondations et des ressources solides à renforcer progressivement, dépasser les difficultés, s'ajuster à la réalité et aux " dimensions " de notre maison commune et voir le projet prendre forme, voilà ce qui rend heureux !

La Bonne Nouvelle de l'Evangile n'est-elle pas de cet ordre ? Vivre animé par la foi au Christ, c'est partager Sa conviction que chacun est unique, aimé de Dieu, appelé à croire aux potentialités inouïes qui lui ont été données et qu'il peut déployer pour écrire son histoire personnelle en participant à celle de l'Humanité. Chacun est capable de construire un projet qui le rend heureux, en relation avec les autres.

Nous devons cette série d'affiches à la créativité des élèves de Monsieur Bechers de Sainte-Marie à Saint-Gilles. Nous remercions vivement ce professeur et les élèves qui ont assuré le suivi de ce projet dans les circonstances particulièrement difficiles que nous avons connues.

Affiche 1 : Se projeter

Affiche 2 : Enraciner

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AFFICHES DE PASTORALE SCOLAIRE 2019-2020

" Y'a du réseau ? " Se connecter à un réseau.

Voilà l'idée centrale de ces affiches. Dans son exhortation apostolique post-synodale sur les jeunes Chistus vivit de mars 2019, le Pape François évoque, pour l'école catholique, la nécessité urgente de " faire réseau " (§222).

Se connecter au réseau de nos écoles, ou de notre école, ou d'un groupe " d'amis ". Cette démarche peut se jouer à différents niveaux selon que nous soyons directeur, enseignant ou élève.

Autour d'un mot clé, chacune des affiches met en exergue un angle d'approche qui en éclaire le sens. Elle doit correspondre à un choix libre qui permet d'être en accord avec soi-même. Nous relier nous aide à partager une attention particulière aux plus fragiles. Pour rester centrés sur l'essentiel qui unit et éviter de s'égarer, il faut pouvoir prendre du recul. Enfin, le réseau est bénéfique s'il crée ou permet d'entretenir des liens de qualité et durables.

L'Eglise est elle-même un grand réseau qui s'est tissé autour du Christ. Il a résisté plus de deux millénaires ! Mais il est aussi fragile et menacé de déchirures. Nous ne le savons que trop. Il faut veiller pour rester centrés sur l'essentiel, " l'amour que l'on a les uns pour les autres " qui permet aux amis du Christ de se reconnaître et de se relier à tous les humains.

Ces affiches ont été réalisées avec talent par Shana et Corwin, élèves à Saint-Joseph à Ciney, sous l'œil bienveillant de leurs professeurs.

Affiche 1 : Identifiant
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Affiche 2 : Mot de passe
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Affiche 3 : Pare-feu
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Affiche 4 : Dossier partagé
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LES AFFICHES DE LA PASTORALE SCOLAIRE 2018 - 2019

La bienveillance, un thème bateau et rebattu ? Peut-être. C'est qu'il semble nécessaire d'y revenir souvent. Les affiches de cette année font le pari de traiter ce concept que chacun souhaiterait voir se concrétiser davantage au quotidien.

Chacune des affiches met en relief un aspect de la bienveillance, faisant résonner entre elles une citation d'auteur et une citation biblique sur fond d'une image suggestive. De quoi s'agit-il donc ? Se montrer gentil, compréhensif, indulgent ?

Certes, mais vouloir le bien, comme l'indique l'étymologie du mot, c'est bien plus exigeant. Prendre parfois le risque d'une conversation difficile, avoir le souci du bien commun et exercer aussi cette bienveillance à l'égard de soi-même, cela demande un engagement personnel qui va bien au-delà de l'amabilité, de la cordialité ou de la complaisance. On trouve dans les évangiles de nombreux récits qui montrent comment Jésus incarne cette attitude. Si elle s'enracine dans le christianisme, cette disposition d'une volonté qui vise le bien et le bonheur d'autrui, traverse toutes les grandes spiritualités.

Ces affiches ont été réalisées avec talent par l'élève Lucas Lincé de l'Institut Sainte-Claire à Verviers, sous l'œil bienveillant de ses professeurs. Avec les pistes d'animation qui les accompagnent, nous espérons qu'elles soutiendront cette attitude dans nos écoles et en dehors.

Le blog Partaffiche est à votre disposition pour faire circuler des idées et des productions autour de ces affiches entre établissements.

Affiche 1 : La bienveillance ne renonce pas à l'exigence
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Affiche 2 : La bienveillance inclut le souci du bien commun
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Affiche 3 : La bienveillance traverse toutes les grandes spiritualités
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Affiche 4 : La bienveillance s'exerce aussi à l'égard de soi-même
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Vidéos
"Patchwork"
C'est sous le regard vigilant de leur chef d'atelier et grâce aux conseils judicieux de leur professeur, que des élèves de 3ème et 4ème Agent Technique en Mode et Création de l'Institut Sainte-Anne de Gosselies ont assemblé avec soin et minutie 45 pièces de tissu, pour réaliser un patchwork harmonieux qui rappelle que la VIE est un cadeau précieux qui vaut la peine d'être respecté.
Voir la vidéo

Padlet

Retrouvez-nous aussi sur notre padlet .
Un lieu d'échange en lien avec le thème des affiches de l'année.
Voir le site

Sites de pastorale scolaire des diocèses francophones
En savoir plus

La commission interdiocésaine de pastorale scolaire (CIPS)

a pour mission de promouvoir la recherche et les orientations fondamentales en matière de pastorale scolaire et de coordonner les activités des commissions diocésaines de pastorale scolaire de l'enseignement obligatoire.

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Secrétariat général de l’enseignement catholique en communautés française et germanophone de Belgique

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Pastorale scolaire | Enseignement Catholique (SeGEC)

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Un esprit Nourrir " l'esprit pastoral " dans une école catholique, c'est, en lien avec le projet d'établissement, vouloir que toutes et tous déploient leur pleine humanité. C'est aussi regarder chaque personne avec bienveillance et lui ouvrir des chemins de sens ; c'est une qualité de présence, d'écoute, d'accueil qui fait que chacun se sent reconnu.

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Pastorale scolaire de l'enseignement secondaire

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1re affiche - version longue

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Pistes d'animations affiche n1 officiel VF version longue

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3me affiche - version longue

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Pistes d'animation 2020-2021 - Affiche 3 version padlet

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La légendes des colibris (à partir d'1,14 min)

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La légendes des colibris (à partir d'1,14 min)

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"Laudato si" : clip animé pour les enfants

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"Laudato si" : clip animé pour les enfants

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On n'a pas le même drapeau,
Ni la même couleur de peau,
On n'a pas le même langage,
La même culture, les mêmes images.

On n'a pas les mêmes racines,
Les mêmes idoles qui nous fascinent,
Mais chacun de nous est vivant,
Avec la même couleur de sang.
...

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Keny Arkana - Une seule humanité (Clip Officiel)

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"Ceux qui pensent que c'est impossible sont priés de ne pas déranger ceux qui essaient." François Busnel et Eric Fottorino

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"Ceux qui pensent que c'est impossible sont priés de ne pas déranger ceux qui essaient." François Busnel et Eric Fottorino

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Magnifique video (Traduction à venir) du dialogue entre des touristes et des réfugiés arrivés  sur l'île de Lesbos : la co-habitation avec l'étranger.

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Nous ne saurons jamais tout le bien qu'un simple sourire peut être capable de faire. Mère Téresa

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Si le Seigneur ne bâtit la maison, en vain peinent les bâtisseurs. (extrait du psaume 127 )

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Co-construire en se mettant dans la peau de celui qui diffère de moi. 

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Co-construire en se mettant dans la peau de celui qui diffère de moi. 

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C’est pour lutter contre les stéréotypes et préjugés à l’encontre des migrants et des réfugiés qu’Amnesty International a conçu un dossier pédagogique "La migration ici et ailleurs", accompagné d’un dossier d’exercices, à destination des enseignants du primaire et du secondaire.
"Se mettre "dans la peau" des personnes qui fuient des situations conflictuelles et qui entreprennent un long périple semé de dangers..."

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Depuis plusieurs années, la problématique de la migration et des réfugiés fait quasi quotidiennement la une des journaux du monde entier, y compris en Belgique.

Les témoignages de ces millions de personnes qui quittent leur pays pour fuir la guerre, la violence, la pauvreté, les catastrophes écologiques... ou encore pour rejoindre des membres de leur famille ou poursuivre des études, se mêlent aux nombreux préjugés véhiculés dans nos sociétés occidentales.

Les discriminations sont nombreuses à l'égard des migrants et des réfugiés dont les droits les plus fondamentaux sont régulièrement bafoués.
Les images des tragédies se suivent et se ressemblent, et incitent de nombreux jeunes à s'engager de manière plus concrète pour aider l'autre.
Toutefois, il est parfois compliqué pour les enfants et adolescents de comprendre tous les tenants et aboutissants de cette problématique.

C'est pour lutter contre les stéréotypes et préjugés à l'encontre des migrants et des réfugiés qu'Amnesty International a conçu un dossier pédagogique " La migration ici et ailleurs", accompagné d'un dossier d'exercices, à destination des enseignants du primaire et du secondaire.
Ces dossiers permettent d'aborder avec des jeunes plusieurs questions en lien avec cette problématique et de découvrir des moyens d'action pour agir pour les droits fondamentaux des migrants et des réfugiés.

Se mettre "dans la peau" des personnes qui fuient des situations conflictuelles et qui entreprennent un long périple semé de dangers, s'intéresser aux conditions d'accueil de ces personnes dans nos pays, comprendre la procédure d'asile, déconstruire les préjugés et sensibiliser aux droits humains sont quelques uns des objectifs poursuivis par ce dossier, et ce, de manière simple et ludique.

Pour télécharger le dossier pédagogique

Pour télécharger le dossier d'exercices

Pour découvrir notre fiche pédagogique sur les mineurs étrangers non accompagnés en Belgique

Pour découvrir notre dossier pédagogique sur l'exposition #JeSuisHumain

Pour les commander en ligne

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Dossier pédagogique 2016 - La migration ici et ailleurs

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Depuis plusieurs années, la problématique de la migration et des réfugiés fait quasi quotidiennement la une des journaux du monde entier, y compris en Belgique. Les témoignages de ces millions de personnes qui quittent leur pays pour fuir la guerre, la violence, la pauvreté, les catastrophes écologiques...

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Pour travailler avec des jeunes de secondaire (D2/D3) sur un monde plus Laudato Si, à co-construire et habiter ensemble

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Pour travailler avec des jeunes de secondaire (D2/D3) sur un monde plus Laudato Si, à co-construire et habiter ensemble

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1. D'après la première "Datagueule- Des communs et des hommes", comment sauver l'air, l'eau, ... autrement qu'en privatisant ou nationalisant ces ressources ? Expliquez en vos mots.
2. Qu'est-ce que la culture du déchet au niveau humain ? Comment devenir un partisan du "zéro déchets" tant au niveau écologique qu'au niveau humain ? Vous visionnez d'abord les deux vidéos de Clameurs (elles se suivent: celle de Flore Bellingen "Zéro déchet, zéro gaspillage" puis "Sur le Seuil" 3 témoins de la rue...). Puis vous rédigez un petit texte de 5-10 lignes pour expliquer comment devenir un écolo-humaniste ?
3. Quels sont les 5 messages que vous retenez comme les plus importants dans l'encyclique Laudato Si du Pape François ? Voir le résumé sur la dernière vidéo "5 bonnes raisons..."

Vidéos :
1. https://www.youtube.com/watch?v=qrgtbgjMfu0
2 et 3. https://www.youtube.com/watch?v=LXgkTO5WNxk
4. https://www.bing.com/videos/search?q=laudato+Si+expliqu%c3%a9+aux+jeunes&ru=%2fsearch%3fq%3dlaudato%2bSi%2bexpliqu%25C3%25A9%2baux%2bjeunes%26PC%3dNR01%26FORM%3dNRSBDL&mmscn=vwrc&view=detail&mid=93DAD0EA7A628CA96B2293DAD0EA7A628CA96B22&rvsmid=027DE5414CE6E055C59D027DE5414CE6E055C59D&FORM=VDRVRV

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Pistes d'Animation 2020-2021 - Affiche 4

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« Prenez garde à la manière dont vous
construisez » (1 Corinthiens, 3- 10)

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« Aspect ressources ? Solidité ? Durabilité ? Construire à l’identique ou quelque chose de nouveau ? Construire un lieu d’accueil ou un retranchement ? Ajuster dans le sens de ce qui est juste, notamment au niveau du choix des matériaux. L’inattendu (pas uniquement entendu dans le sens négatif). C’est la confrontation à la réalité. »

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« Tout ce que tu as l’intention de faire, fais-le car le Seigneur est avec toi » (2 Samuel 7-3)

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« Se mettre en projet, la genèse des projets (avec la place pour le rêve) : S’ouvrir à tous les possibles. Oser rêver. Se questionner. Vers quel choix je vais. Savoir s’écouter. Ouvrir le champs des possibles. Prioriser. Discerner. Imaginer. Engagement dans le projet. Eveiller les envies. »

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2me affiche

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Citations". ... ton langage devient vide de sens dès que tu préjuges de l'avenir. Construire l'avenir c'est construire le présent. C'est créer un désir qui est pour aujourd'hui. Qui est d'aujourd'hui vers demain. Et non réalité des actes qui n'ont de sens que pour demain". Saint-Exupéry, Citadelle,1944, p. 759. « On peut rêver, concevoir et construire le plus merveilleux des mondes... mais c’est grâce aux hommes et aux femmes que ce rêve devient réalité. » —Walt Disney

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Citations". ... ton langage devient vide de sens dès que tu préjuges de l'avenir. Construire l'avenir c'est construire le présent. C'est créer un désir qui est pour aujourd'hui. Qui est d'aujourd'hui vers demain. Et non réalité des actes qui n'ont de sens que pour demain". Saint-Exupéry, Citadelle,1944, p. 759. « On peut rêver, concevoir et construire le plus merveilleux des mondes... mais c’est grâce aux hommes et aux femmes que ce rêve devient réalité. » —Walt Disney

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« La maison n’est pas tombée car elle était fondée sur le roc » (Mt 7-25)

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« Aborder les fondations en demandant explicitement à la classe de mettre l’accent au niveau de l’illustration sur le côté « construction » et pas «fixe» de l’enracinement. Fondations solides pour que la construction se bâtisse. La partie la moins visible est parfois la plus importante ! Il y a un réel investissement dans ce qu’on ne verra pas. »

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« [...] habiter une maison commune que Dieu nous a prêtée. » (Laudato Si, §232)

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Animation Entraide et Fraternité

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«Ensemble pour construire? Bâtir ensemble? Vivre ensemble ? Habiter la maison commune. Réceptionner le chantier, le célébrer. C’est un échange entre donner et recevoir. Pouvoir s’étonner, s’émerveiller de ce qu’on est capable de faire, seul ou ensemble. Ensuite, c’est habiter collectivement. La vie commence. La construction ne se termine pas avec la fin du chantier. Il faut encore construire la vie en son sein. Le travail de tous et l’action de chacun est nécessaire. L’idée de la possession est modifiée. On reçoit quelque chose qui a été construit par tous (coordination des étapes différentes du chantier). »

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Les 8 propositions de Pierre Rabhi pour vivre en prenant soin de la terre.

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Les 8 propositions de Pierre Rabhi pour vivre en prenant soin de la terre.