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Prof. Maria Gulino

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Prof Maria Gulino

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Si invitano gli alunni a rifletterSi propone la visione del film  di animazione fantascientifico “Wall-E”.

protagonista del film è il robot WALL•E, Il cui compito di è quello di ripulire il pianeta compattando i rifiuti.

e sulle tematiche affrontate dal film.

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Gli alunni dopo aver visto insieme condividono impressioni e riflettono sulle conseguenze di scelte poco responsabili dell'uomo sul pianeta e l'importanza dei robot ed i loro limiti

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Impronta Ecologica.pptx

COMPITO DI TECNICA.pptx

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impronta ambientale.pptx

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Gli alunni , suddivisi in gruppi dovranno:
a) costruire il robot “Wall-E “ seguendo le istruzioni contenute nella scheda di progetto dell' applicativo We.Do;
b) programmarlo perché svolga determinati movimenti, procedendo per tentativi ed errori;
c) documentare le fasi di costruzione e programmazione (da inserire nel compito)

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Gli alunni guidati alla lettura e alla comprensione delle principali istruzioni riguardanti i progetti affrontati nelle lingue straniere studiate individueranno i termini e le informazioni principali relative al montaggio e alla programmazione dei robot

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RIELABORIAMO LE TRADUZIONI CON UN PADLET

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RIELABORIAMO LE TRADUZIONI CON UN PADLET

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