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Es el proceso mediante el cual los estudiantes mantienen conductas, emociones, y afectos orientadas al logro de meta, es una actividad mental que permite crear un sistema personal de aprendizaje.

CARACTERÍSTICAS:

* COGNITIVAS:
- Atención
- Memoria
- Resolución de problemas

* META-COGNITIVAS:
- Comprensión del propio aprendizaje
- Procesos del pensamiento

* AFECTIVAS:
- Vigilar y regular

* Estados de animo
* Emociones
* Sentimientos

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Uploaded by tatiana henriquez on 2017-03-15.

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Es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia reciproca entre lo integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva no implique competencia.

Como Se Adquiere?

Se adquiere a través del empleo de métodos de trabajos grupal caracterizado por la interacción y el aporte de todos en la construcción del conocimiento.
Para trabajar en colaboración es necesario compartir experiencias y conocimientos y tener una clara meta grupal en la que la retroalimentacion es esencial para el éxito de la empresa.

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Se centra en ofrecer a los estudiantes a cerca de cuando, donde y como aprenden. Se pueden ampliar las posibilidades en un entorno mas abierto, con una mayor flexibilidad se puede ayudar a satisfacer las necesidades de una amplia gama de estudiantes.

CONOCIMIENTO + TIC + CREATIVIDAD = APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.

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Un proceso que permite a la persona, ser autónomo de su propio desarrollo, eligiendo caminos, las estrategias, las herramientas y los momentos que considere pertinente para aprender y poner en practica de manera independiente lo que ha aprendido.

Importancia:  Como competencia personal y profesional se ha posicionado como tema central en el contexto educativo, ya que se sabe que el estudiante que es autónomo tiene mejores resultados académicos.

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Mediante este aprendizaje los estudiantes, asumen una mayor responsabilidad sobre la educación. Es decir que por medio de este aprendizaje son autonomo de su propio aprendizaje

Se pueden implementar estas tareas iniciales de forma individual

* Escucha Activa:

El oyente tendría que ser capaz de "Reproducir" o de repetir lo dicho de una manera satisfactoria y usando sus propias palabras.

Observar/Ver

Las ayudas verbales como los titulos, autores y las señales visuales, tales como la linea, los colores, entre otros.