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  전시 같은 경우 라이브로

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전시 같은 경우 라이브로 영상을 만들어 하나로 올리는 것은 비효율적이라고 느꼈다. 동아리별로 따로 볼 수 있게 하는 게 더 좋을 거 같다. 온라인으로 할 경우 유튜브 채팅 등을 활용해 학생들이 많이 보도록 유도하는 과정이 중요하다고 생각한다.
정확한 결과물이나 작품이 있는 동아리는 실제로 전시를 해서 특정 기간동안 학생들이 볼 수 있게 하고 싶다.

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-진행예정-
밴드부, 음악예술부 1~2곡 콜라보레이션

-원하는점-
• 음악 예술부, 오케스트라부, 연극부, 밴드부 - 영상 편집을 동아리 부원들과 상의하면서 하면 좋겠다 조명을 조금 더 공연과 맞는 조명을 하면 좋겠다.
• 댄스부 , 치어리딩부 - 춤을 보여주는 공연인데 카메라 촬영이 얼굴 비율이 많이 촬영한게 마음에 들지않았다 조금 더 공연이 잘 보이는 구도로 찍어주셨으면 좋겠다.
• 오프라인 공연을 원한다.

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*온라인 축제 진행시*

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*온라인 축제 진행시*

1.온라인 키트 나눠주고 집에서 체험
2. 온라인 토론 (줌, 사이트 같은 프로그램으로 실행)
3. 영상제작 및 상영
4. 실험체험
5. 사이트를 제작하여 그 안에서 체험 (암호해독, 방탈출 같은 것)

*오프라인 진행시*

1. 제한된 인원에 한 하여 교실을 지정한 뒤 그 교실에서 소규모로 체험 신행

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이틀 나눠서 하는게 더 사람이 몰리지

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이틀 나눠서 하는게 더 사람이 몰리지 않아 안전하고 더 오래 감상 할 수 있어서 좋을 것 같다.

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1. 한 공간에 전시하는 동아리 파트 놓기
특정한 반을 정해서 전시를 하는 것은 방역슈칙을 지켜야하므로 복잡하기도 하고 비효율적이다.
대안방안→ 학생들이 자주 다니는 중앙복도나 등굣길 근처 길에 전시부스 설치
ex)계단, 중앙복도

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전시형 동아리들의 영상을 편집해 줄 

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전시형 동아리들의 영상을 편집해 줄 사람이 필요합니다.
오프라인으로 한다면 결과물들을 전시하면 되지만 온라인으로 할 경우 전시할 물품의 설명과 과정들을 영상으로 촬영하여 참여해야 할 것입니다.

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1.영상 제작 후 상영
동아리 홍보 식으로 재미있게 촬영한다.

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축제일정: 1안이 좋은 것 같습니다&

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축제일정: 1안이 좋은 것 같습니다

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공정무역,일본영화:리뷰,소개로 온라인 라이브 영상 재생
토론부:라이브 방송으로 댓글의견 참여시 오프라인 등교때 보상
영어원서 읽기:인기있거나 관심이 많은 주제를 영상으로 제작 후 재생한다
상담부:라이브 스트리밍으로 텍스트 상담,블라인드 상담을 진행
동물부:사진으로 굿즈제작(동물 굿즈) 동물 소개 게시물 또는 영상

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스포츠리더단: 뉴스포츠 또는 대중적 스포츠로 체험부스
요리부: 간편식 체험부스
유네스코부: 간단한 문화관련 체험부스
화학부:재밌고 간단한 실험부스

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예술창작부 / 사진부 / 방송부

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예술창작부 / 사진부 / 방송부

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1. 온라인 축제에 참여할 수 있다

2. 예술창작부- 만드는 과정부터 결과물까지를 영상으로 만들 수 있으면 좋을 것 같다.

사진부- 촬영한 사진들을 모아 영상으로 만들고 싶다.

방송부- 자체 영상을 제작할 것이다.

3. 동아리실 사용하여 결과물 전시 / (방송부) 사진 찍어주는 부스(확정X)

4. 축제 후 학교내에 남는 공간에 전시를 조금 더 할 수 있게 한다면 좋을 것 같다.

5. 이틀에 걸쳐서 / 자신의 동아리에 참여하느라 전체적인 축제는 못 즐길 수 있으므로 이틀에 나눠 학생들이 적어도 하루는 축제에 온전히 집중할 수 있는 방식이 좋은 것 같다.

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유네스코:여태까지 했던 활동들의 영상
화학부:간단한 퀴즈 이벤트
(요리부, 스포츠리더단 불참)

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(원예부 체험→전시로 변경) 전시 공

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(원예부 체험→전시로 변경) 전시 공간을 따로 마련하기보다는 휴식 공간, 입구 등 학생들이 지나다니며 볼 수 있는 곳에 꽃꽂이, 압화 작품 전시