# data[].attributes.body
ознайомити учнів з особливостями будови квітки і пристосуванням її елемнтів до виконання своїх функцій;
розвивати вміння співставляти і робити висновки, аналізувати інформацію і використовувати отриманні раніше знання;
виховувати позитивне ставлення до ростлин, естетчне сприйняття квіток.

# data[].attributes.headline
Актуалізація опорних знань учнів

# data[].attributes.subject
Актуалізація опорних знань учнів

# data[].attributes.body
Біологічний диктант:

1)    Здатність живих організмів відтворювати особистість того ж виду називається…

2)    Два типи розмноження: …

3)    У розмноженні, в якому бере участь тільки один організм, який віддає на утворення наступного покоління одну клітину, групу клітин або частину - це …

4)    Розмноження рослин частинами тіла або вегетативними органами називають …

5)    Здатність організму відновлювати втрачені органи називається …

6)    Одноклітинні водорості розмножуються переважно …

7)    Розмноження рослин за участю статевих клітин з обов’язковим заплідненням - …

8)    Жіночі гамети називають …

9)    Чоловічі статеві клітини називають …

10)  При заплідненні чоловіча і жіноча клітини зливаються й утворюється …

11)  Пересадження гілочки або бруньки однієї рослини (прищепи)  на іншу (підщепу) - …

12)  Нащадки, точні копії батьківських особин,  утворюються під час розмноження …

# data[].attributes.headline
Мотивація навчальної діялності учнів

# data[].attributes.subject
Мотивація навчальної діялності учнів

# data[].attributes.body
Ми з вами вже дізнались про будову та значення таких органів рослини як корінь, стебло, листок, а сьогодні ми з вами з,ясуємо будову та значення найдивовижнішого творіння природи – квітки.

# data[].attributes.headline
Вивчення нового матеріалу

# data[].attributes.subject
Вивчення нового матеріалу

# data[].attributes.body
Перегляньте відео "Як розпускаються квіти"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Сова

# data[].attributes.attachment_link.title
Квіти розпускаються

# data[].attributes.headline
Які дивовижні ці кві

# data[].attributes.body
Які дивовижні ці квіти,
У кожній чарівність своя.
Всі різні, та й що говорити —
У квіти закохана я.

Дивитись годинами можна
На ніжні пелюстки в росі.
Дивує і радує кожна,
А щастя дарують усі.

Надія Красоткіна

# data[].attributes.headline
Проблемне запитання:

# data[].attributes.subject
Проблемне запитання:

# data[].attributes.body
Для чого природа створила квітку?

# data[].attributes.headline
Вивчення нового матеріалу

# data[].attributes.subject
Вивчення нового матеріалу

# data[].attributes.body
Перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Будова квітки

# data[].attributes.headline
Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.subject
Опрацюйте презентацію

# data[].attributes.headline
Робота з підручником

# data[].attributes.subject
Робота з підручником

# data[].attributes.body
Запишіть біологічне значення елементів квітки.

# data[].attributes.headline
Лабораторне дослідження 8 "Будова квітки"

# data[].attributes.subject
Лабораторне дослідження 8 "Будова квітки"

# data[].attributes.headline
Узагальнення та систематизація знань учнів

# data[].attributes.subject
Узагальнення та систематизація знань учнів

# data[].attributes.headline
Домашнє завдання 

# data[].attributes.subject
Домашнє завдання 

# data[].attributes.body
Прочитати параграф номер 32 та виконати завдання творчого характеру(на вибір):
-зробити візитну картку своєї рослини згідно квітковому гороскопу : А-4, фото, легенда, короткий опис;

-скласти кросворд до теми «Квітка».