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Fundamentação teórica para Educação Permanente

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Fundamentação teórica para Educação Permanente

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Roteiro para o planejamento da Educação Permanente

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RA: 201387092

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MATERIAL EDUCATIVO PARA PROFISSIONAIS DA SAUDE PARTE 2

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MATERIAL EDUCATIVO PARA PROFISSIONAIS DA SAUDE PARTE 2

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Folder
Diego Borges
Fabia Ramos
Michelle Bento

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MATERIAL EDUCATIVO PARA PROFISSIONAIS DA SAUDE PARTE 1

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MATERIAL EDUCATIVO PARA PROFISSIONAIS DA SAUDE PARTE 1

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Folder
Diego Borges
Fabia Ramos
Michelle Bento

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- Os profissionais se expõem bastante na linha de frente e carregam a preocupação de expor indiretamente os familiares
- A pandemia superlotou todos os hospitais e com isso a quantidade de trabalho aumenta (sobrecarga do profissional) ja que as vezes não tem tantos médicos disponíveis
- A falta de apoio psicológico é evidente. Esse apoio seria de extrema importancia pois os dias que estao sendo vividos na pandemia são intensos: luto por familiares, amigos, colegas de trabalho, etc.

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RA: 20146939-2

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Mapa mental: Educação e Saúde

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Ana Lais Namie Lopata
RA: 20147138-2

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Mapa mental: educação na saúde

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Pontos que me chamaram atenção

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Três pontos que chamaram atenção nas falas dos profissionais da saúde:

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Três pontos que chamaram atenção nas falas dos profissionais da saúde:

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1) Com a Pandemia houve mudanças de várias UBS > UPA, que causaram uma modificação no trabalho desses profissionais, pois não havia um número suficiente de profissionais necessários para que essas unidades atendessem 24H, causando certa sobrecarga neles.

2) Em relação ao SAMU e o momento vivenciado com o COVID-19, houve também uma certa sobrecarga, onde foi encontrado algumas dificuldades no manejo dos pacientes, para se encontrar o local ideal de acordo com as gravidades clínicas de cada um, foi mais trabalhoso mas todos os pacientes foram atendidos na sua INTEGRALIDADE.

3) Por mais que exista o CAPS, foi possível evidenciar que a sua ação ocorre de maneira ineficaz, pois muitos relataram que “dentro da unidade não há um apoio psicológico, alguém que de esse respaldo de sanidade mental, porque é preciso, são dias muito cruéis, e só estando lá para perceber a gravidade da situação”.

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1 -  A sobrecarga causada por conta da pandemia e como a falta de profissionais ficou evidente com o revesamento nas UPA's e UBS
2- Aumento significativo da demanda de atendimento dos profissionais do SAMU mas nenhum paciente deixou de ser atendido
3 - Sobrecarga dos médicos, enfermeiros e profissionais que estão na linha de frente em relação a demanda dos casos de COVID-19 e como são pressioanados psicológicamente a fazerem de tudo para não perder os pacientes em meio a todo aquele caos.

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Cinza Simples Retângulo Mapa Mental - Mind Map - Google Chrome 23_04_2021 08_36_00

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Três pontos que chamaram sua atenção nas falas dos profissionais de saúde:

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Três pontos que chamaram sua atenção nas falas dos profissionais de saúde:

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1. O apoio psicológico aos profissionais da saúde deixa a desejar. Ainda que o CAPS exista e tem um papel importante, foi possível observar que a maioria dos profissionais não são amparados, ou não buscam esse amparo.

2. Reorganização da UBS como UPA ou extensão de hospitais, a fim de suportar a demanda. Isso foi uma adaptação do nosso sistema de saúde que ficou saturado. Foi uma saída bem pensada e elaborada, algo que preparou ainda mais os profissionais e deu ainda mais experiência a eles.

3. Maior contato com o paciente. Os profissionais da saúde já tinham um contato frequente com as pessoas, mas com a maior demanda que o COVID-19 promoveu, foi possível observar ainda mais fragilidades e afinidades entre eles. O profissional percebeu que vários riscos que o paciente tinha o próprio profissional e a sua família também corriam, o que gerou ainda mais afinidade e humanização.

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Grupo: Danilo, Mateus, Melina, Michelle
(obs: danilo entrou no grupo apos a montagem desse documento)

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RA: 20146939-2

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MAPA CONCEITUAL EDUCAÇÃO EM SAÚDE X NA SAÚDE

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Camila Dinegri Machado
201431842

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Fabia Maria Andrade Ramos
RA: 20153349-2

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Ana Lais Namie Lopata
RA: 20147138-2

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Fundamentação Teórica