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제목: 박서준은 멍청해

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제목: 박서준은 멍청해

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특징:춘향이의 일편단심 마음인 이몽룡을 향한 사랑 가득 찬 얼굴을 표현했다

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정신없어서 못 그린 이몽룡

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정신없어서 못 그린 이몽룡

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뭘 할지 고민하다가 급하게 그려서 특징을 잘 못살렸습니다.
1.누더기 삿갓을 쓴 이몽룡

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변사또 많이 먹어서 뚱뚱하고 달달한 

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변사또 많이 먹어서 뚱뚱하고 달달한 음식을 많이 먹어서 이빨에 빵꾸도 있다. 눈에 초점도 맞지않고 머리에 힘을 준것으로 돈이 많고 권력이 높다는 갓을 표현했다

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햇빛 아래에서 많이 활동할 것이므로 탄 피부와 주근깨
말을 잘하고 밝은 성격이므로 웃고있는 표정
하층민이므로 수수한 옷차림
몸종은 주로 어리기 때문에 땋은머리

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작품:이몽룡  -피카소-

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작품:이몽룡  -피카소-

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변학도

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닌자처럼 나타난다는 느낌으로 머리는 상투를 그리고 눈썹은 웅장하게 아래로 살짝내렸다.

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춘향전 뮤지컬 [2020년 9월]

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춘향전 뮤지컬 2015년

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춘향전 뮤지컬 2015년

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춘향전을 뮤지컬로 만들어 요즘 세대의 사랑방식을 풍자함으로서 젊은층을 겨냥해 색다른 접근을 시도했다

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지은이 단수련

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춘향전
한국 1955 .01.16 개봉

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춘향전 드라마

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춘향전 " 코믹, 유쾌, 감동의 퓨전 어린이극~! 오글거리고, 닭살 돋아도 책임 못집니다^^

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춘향전 " 코믹, 유쾌, 감동의 퓨전 어린이극~! 오글거리고, 닭살 돋아도 책임 못집니다^^

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[웃는아이TV뮤지컬] "춘향전 " 코믹, 유쾌, 감동의 퓨전 어린이극~! 오글거리고, 닭살 돋아도 책임 못집니다^^

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패러디안 나이트 - 사또전
춘향전에서 악역으로 나오는 사또가 주인공으로 이야기를 진행한 스토리이다.
2010.02.13일에 나왔다고 한다.

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   드라마 춘향전 (춘향)

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   드라마 춘향전 (춘향)

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두두아저씨의 힐링 /일상 / 그림

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춘향전 /전라북도 남원 전래동화/ 한국설화/ Korean Folk Tales/ animated short film/한국전통/koreaculture

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춘향전 드라마

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춘향전 (김희선, 이민우 주연) | 추석특집 드라마 19940920 KBS방송

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춘향전 뮤지컬 (키스 더 춘향)

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춘향전 뮤지컬 (키스 더 춘향)

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클래식, 무용과 발레로 무대를 한다.
2016년

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시: 춘향 유문-서정주

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설명하는 글쓰기 방법을 5가지 이상 말하시오

인과 비교 대조 정의 구분 분석 등

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원작 소설을 모티브로 현대적인 감각으로 재구성
1950년 5월 초연

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11/16 '춘향전'을 재구성한 작품을 찾아라!

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11/16 '춘향전'을 재구성한 작품을 찾아라!

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1. 자기 이름이 있는 칸에
2. 고전소설 '춘향전'을 바탕으로 재구성한 작품의 갈래와 작품명을 쓰기
3. 사진 자료 첨부하기
예) 시, 서정주의 '추천사'
예) 노래(현대 국악), 프로젝트 락 '이몽룡아'

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본문 글 <지혜가 담긴 음식, 발표식품>에서 글쓴이가 이 글을 쓴 이유로 적절한 것은?

1. 발효식품의 뛰어난 특성을 설명하기 위해.

2.발효식품의 섭취량을 줄이자고 하기 위해.

3. 자신이 발효식품을 만들었던 경험을 소개하기 위해.

4. 발효식품을 먹고 건강하게 오래 살게 된 사례를 소개하기 위해.

5. 사람들이 발효식품에 대해 잘못 알고 있는 정보들을 올바르게 알려주기 위해.

= 답 1번

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지혜가 담긴 음식,발효식품에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

1.이 글의 목적은 우리나라의 김치를  알리기 위한 것이다.
2. 이 책에서는 우리나라 전통  발효품의 예시로 김치,간장,된장을 들었다.
3.발효는 부패와 다르게 우리에게 유용한 물질은 만든다.
4.다른 나라에도 발효 식품이 있다.
5.미생물이 유기물에 작용하여 물질의 성질을 바꾸어 놓는다는 점에서 발효는 부패와 비슷하다라는 문장은 설명방법 비교가 쓰였다.

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담화의 개념을 쓰시오

담화란 말하는 이 듣는 이를 포함하여 구체적인 맥락 속에서 이루어지는 발화나 발화의 연속체를 말한다.

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설명방법에 대한 설명으로 옳지않은 것은?

1. 분류는 전체를 일정한 기준에 따라 나누어 설명하는 방법이다.
2. 예시는 구체적인 예를 들어 설명하는 방법이다.
3. 인과는 원인과 결과를 중심으로 설명하는 방법이다.
4. 정의는 대상의 본질, 개념, 뜻을 밝히며 설명하는 방법이다.
5. 비교는 둘 이상의 대상을 견주어 서로 간의 공통점을 밝혀 설명하는 방법이다.

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간장을 만드는 법을 서술하시오

예)삶은 콩을 찧고 메주를 만들고  따뜻한 곳에서 메주를 바람이 잘통하게 매달고 메주를 소금물에 담그면 완성

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문장에 쓰인 설명 방법을 찾으시오

발효란 곰팡이나 효모와 같은 미생물이 탄수화물, 단백질 등을 분해하는 과정을 말한다

1.예시
2.인과
3.비교
4.대조
5.정의

# data[].attributes.body
문장에 쓰인 설명 방법을 찾으시오

발효란 곰팡이나 효모와 같은 미생물이 탄수화물, 단백질 등을 분해하는 과정을 말한다

1.예시
2.인과
3.비교
4.대조
5.정의\
정답:정의

# data[].attributes.body
"이상한박선생님" 중에서 박선생님을
"이런 대갈장군인 뼘생 박 선생님이라고" 표현한까닭은 무엇인가요?

정답:대가리가 크고 키가 작아서

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먼 후일
먼 훗날 당신이 찾으시면
그때에 내  말 잊었노라

당신이 속으로 나무라면
무척 그리다가 잊었노라

그래도 당신이 나무라면
믿기지 않아서 잊었노라

오늘도 어제도 아니 잊고
먼 훗날 그때에 잊었노라

이 시에서 반어법을 찾으시오

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여러대상을 작은 개념에서 큰 개념으로 나누는 설명방법은?

분류

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반어와 역설에 대한 설명으로 옳은 것은?

1. 반어는 겉으로는 뜻이 모순되고 이치에 맞지 않는 것처럼 보인다.
2. 반어는 읽는이에게 신선한 충격을  줌으로써 삶의 진리를 깨닫게 할 수 있다.
3. 역설은 사용하는 맥락에 따라 대상을 비꼬거나 비판하는 뜻을 담을 수도 있다.
4. 반어는 표현의 효과를 높이기 위해 말하는 이나 글쓴이가 자신의 속마음과 반대로 표현하는 것이다.
5. 역설은 강한 인상을 줄 수 있을 뿐만 아니라, 그 안에 담긴 진심을 강조할 수 있다.

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담화의 특성을 잘못 설명한 것을 고르시오
1. 상대방의 상황을 고려하며 해야한다.
2. 원활한 소통을 위해서는 사회, 문화적 맥락 이해는 제외한다.
3. 말하는 이와 글쓴이의 관계나 의도에 따라 내용과 표현이 달라진다.
4. 담화의 구체적인 뜻은 맥락속에서 결정되므로 원활한 소통을 위해서는 맥락을 고려해야 한다.

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비교와 대조, 구분과 분류의 차이점은?

비교는 둘 이상의 대상을 견주어 서로 간의 공통점을 밝히는 것이고, 대조는 둘 이상의 대상을 견주어 서로 간의 차이점을 밝히는 것이다

ex) 미생물이 유기물에 작용하여 물질의 성질을 바꾸어 놓는다는 점에서 발효는 부패와 비슷하다 - 비교
하지만 발효는 우리에게 유용한 물질을 만들어내는 반면, 부패는 우리에게 해로운 물질을 만들어낸다

구분은 큰 것을 작은 단위로 나누는 것이고, 분류는 작은 것을 큰 단위로 묶는 것이다

ex) 국악기는 연주 방법에 따라 관악기, 현악기, 타악기로 나눌 수 있다 - 구분
관을 통해 소리를 내는 관악기,  줄을 튕기거나 긁어서 소리를 내는 현악기, 두드려서 소리를 내는 타악기는 모두 우리 국악기에 속한다 - 분류

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담화를 이해하기 위해 역사적 상황을 생각해야 하는 이유를 말하시오

예)역사적 상황을 이해하면 글 속에 나온 일들이 왜 그런지 알 수 있어요 ㅣ

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두꺼비 파리를 물고 두엄 위에 치달아 안자 건넛산 바라보니 백송골이 떠 있거늘 가슴이 섬뜩하여 풀떡 뛰어 내닫다가 두엄 아래 자빠지거고 모쳐라 날랜 나일망정 어혈 질 뻔하여라.

위 시에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
1.조선 후기에 창작된 사설시조이다.
2.두꺼비는 지방 관리,탐관오리를 상징한다.
3.백송골은 왕을 상징한다.
4.자신보다 더 큰 권력에 굽실거리고 자신보다 힘 없는 백성들을 괴롭히는 탐관오리를 풍자하고 있다.
5.파리는 백성을 상징한다.

# data[].attributes.body
인과의 정의로 알맞은 것은?
1. 구체적인 예를 들어 설명하는 방법
2. 대상의 본질, 개념, 듯을 밝히며 설명하는 방법
3.둘 이상의 대상을 견주어 서로 간의 공통점을 밝혀 설명하는 방법
4. 둘 이상의 대상을 견주어 서로 간의 차이점을 밝혀 설명하는 방법
5. 원인과 결과를 중심적으로 설명하는 방법

답 5

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설명하늘 글을 쓸때 각 과정에서 해야할일을 바르게 연결한것은 ?

1 계획하기: 부족한 부분을 보충한다
2 내용 생성하기: 주제와 관련된 자료를 수집
3 내용조직하기: 자료를 수집한다
4 표현하기: 글의 주제, 목적을 정한다
5 고쳐쓰기: 처음 중간 끝 맞쳐서 작성한다

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박 선생님의 태도를 보아 무슨 사람인지 말하시오

강한 자에게 붙는 사람

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반어법에 대한 개념과 효과로 알맞지않은 것은?
1.표현의 효과를 농이기 위해 말하는 이나 글쓴이가 자신읜 속마음과 반대로 표현하는 것.
2. 겉으로는 뜻이 모순되고 이치에 맞는것 같지만, 그 속에 진리를 담고있는 표현
정답: 1번

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<지혜가 담긴 음식,발효 식품>을 읽고 옳은것을 고르시오

1)김치 발효의 주역은 푸른곰팡이다
2)요구르트,하몬,된장은 모두 우리나라 전통 발효 음식이다
3)발효란 효모와 같은 미생물이 탄수화물 단백질 등을 분해하는 과정이다
4)발효식품을 먹는 것은 몸에 좋지 않다
5)발효식품은 발효 과정에서 뻘리 상하게 된다

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역설의 개념은 무엇인가?
1.시를 읽을 때 느껴지는 말의 가락
2.표현의 효과를 높이기 위해 속마음을 반대로 표현하는 것
3.사실대로 드러내지 않고,과장 혹은 왜곡하고 비꼬아 표현하는 것
4.컽으로는 이치에 맞지 않는 것 같지만 속에 진리를 담고 있는 표현

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담화에대한 특성으로 알맞지 않은 것은?
1.담화란 구체적인 맥락 속에서 이루어진 발화나 발화의 연속체를 의미한다
2.담화 참여자, 전달하려는 내용, 상황 맥락, 사회 문화적 맥락 등으로 구성된다
3.담화 내용이나 표현은 말하는 이와 듣는 이의 의도나 처지, 관계에 따라 달라진다
4.의사소통이 언제, 어디에서 이루어지느냐는 담화 표현의 뜻에 영향을 미치지 않는다
5.
원활안 의사소통을 하려면 사회적 문화적 역사적 상황을 고려해야 한다

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먼 후일 김소월
먼 훗날 당신이 찾으시면
그때에 내 말이 '잊었노라'

당신이 속으로 나무라면
'무척 그리다가 잊었노라'

그래도 당신이 나무라면
'믿기지 않아서 잊었노라'

오늘도 어제도 아니 잊고
먼 훗날 그때에 '잊었노라'

말하는 이의 처지는 무엇인가?

답 사랑하는 사람과 이별함.

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소금의 유통기한은 며칠이고 무엇이라고 부르나요?

정답:1000일,천일염이라고 부릅니다

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이덕무가 책을 읽는 것은 만병통치약이다 라고 한 이유는 무었인가?

예)기침을 할 때 책을 읽으면  기운이 통창해져 막히는 바가 없어지며 돌연 기침이 멎게 된다.

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담화에 대한 설명으로 옳지않은 것은?

1. 담화는 말하는 이와 듣는 이를 포함하여 구체적인 맥락속에서 이루어지는 발화나 발화의 연속체이다.
2. 상황 맥락은 담화가 이루어지는 구체적인 시간만 가리킨다.
3. 담화는 지역, 세대, 성별, 문화, 역사적 상황등에만 따라 다양하게 나타난다.
4. 의미있고 즐겁게 의사소통을 하려면 듣기 말하기 활동에 협력적으로 참여하는 자세가 필요하다.
5. 담화는 담화 참여자, 전달하려는 내용, 맥락으로 구성된다.

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이덕무가 말한 책의 유익함을 쓰시오.

답안) 책을 읽으면 지식이 들어온다
책을  읽으면 배고픔을 잊는다
책을 읽으면 추위를 잊게된다 등등

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발효를 거쳐 만들어지는 전통음식중 대표적인 것은?