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Desafíos para las universidades en el siglo XXI

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Desafíos para las universidades en el siglo XXI

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Para poder entender a donde van las Universidades en el siglo XXI, con el fin de incrementar su competitividad, efectividad, impacto en la sociedad y transformarse lo suficiente, para poderse adaptar en los nuevos contextos productos de la globalización y des avances tecnológicos esta debe enfrentar los siguientes desafíos:
1.Responsabilidad Social: A través de su docencia e investigación deben de promover el pensamiento critico en los alumnos.
2.Acceso equidad y calidad: Asegurada por los gobiernos anticipándose a las necesidades sociales.
3.Internalizacion y globalización: Deben de trabajar con el fin de buscar soluciones comunes
4.Aprendizado e investigación: Deben de buscar nuevas formar de incrementar la investigación.

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Un desafío importante para la Universidad es que los principios
declarados en su Estatuto sean respetados y orienten de manera efectiva la acción institucional; en tal sentido, se establecen las diversas formas en las cuales la práctica agustina logrará aplicarlos.

1. Principios generales

Son un conjunto de valores y actitudes que comprometen las prácticas individuales y colectivas; en consecuencia, son de responsabilidad de cada uno de los miembros de la comunidad universitaria y deben ser parte de las normas, procedimientos y
acciones institucionales.
Comprenden:

Búsqueda y difusión de la verdad.

Afirmación de la vida y la dignidad humana.

Ética pública y profesional.

Pluralismo, tolerancia, diálogo intercultural e inclusión.

Rechazo a toda forma de violencia, intolerancia y discriminación.

2. Compromiso con la sociedad

Son los principios que establecen aspectos clave de la sociedad, ante los cuales la Universidad debe implementar un conjunto de estrategias, acciones y recursos.
Comprenden:

Pertinencia y compromiso con el desarrollo del país.

Sostenibilidad económica, social y ambiental.

El estudiante como fin superior

3. Criterios de gestión

Son los principios que rigen la organización de los diversos
aspectos de la gestión universitaria e implican desarrollo una cultura institucional y personal; así como las normas, estructuras y procesos de funcionamiento. Son de vital importancia
para el logro de los objetivos.
Comprenden:

Autonomía.

Calidad académica y de gestión.

Mejoramiento continuo de la calidad académica.

Democracia institucional.

Meritocracia.

Transparencia efectiva, comprometida con resultados.

4. Enseñanza e investigación

Son los principios que marcan las características de la formación profesional y la producción de conocimiento, tanto en
términos de resultados a lograr como en los procesos a desplegar para ese fin.
Comprenden:

Libertad de pensamiento y de cátedra.

Espíritu crítico y de investigación.

Creatividad e innovación.

Flexibilidad en los procesos de enseñanza aprendizaje.

Correspondencia de la enseñanza e investigación con la realidad social.

Emprendimiento, competitividad, cooperación y liderazgo.

Internacionalización.

Referencia:
Modelo Educativo UNSA.

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La universidad del siglo XXI desarrolla funciones, entre las principales tenemos:
-La docencia: Podemos entenderlo como la transmisibilidad del conocimiento.
-La investigación: Producción de nuevos conocimientos o ampliar los ya existentes.
-Extensión cultural y proyección social: Basados en una necesidad social, se realizan actividades como el trabajo comunitario.
-Entre otras funciones tenemos la educación continua, contribuir al desarrollo humano y las demás que señala la Constitución Política del Perú

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La formación humanística nos da el fin de que el hombre proporciona  los elementos cognoscitivos indispensables para comprender mejor el mundo, apropiarse de una educación estética, conjuntamente con la afinación de la sensibilidad, y la elevación de las cualidades morales y éticas.
Hablar de una educación Humanista, implica hacer referencia a aquel tipo de Educación que  pretende formar integralmente a las personas como tales, a convertir a los educandos en miembros útiles para si mismos y para los demás miembros de la Sociedad.  Es por eso que pone énfasis, además de los temas curriculares, en la enseñanza de normas, valores y creencias que fomenten el respeto y la tolerancia entre las personas.
Tenemos que tener en cuenta los siguientes principios:
-D ebe brindar un aprendizaje significativo.
-D ebe dar  una formación integral.
-D ebe formar ciudadanos aptos para  vivir y proteger un sistema democrático de Gobierno.
-L a educación debe ser democrática.

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Ejemplos de una Universidad del siglo XXI

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Ejemplos de una Universidad del siglo XXI

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Como todos ya saben la universidades del siglo XXI tienen como fin formar profesionales competentes y competitivos , con cierto grado de conciencia ciudadana , la UNSA, seria un claro ejemplo de la universidad del siglo XXI , la universidad promueve la conciencia ciudadana entre sus egresados y profesionales , así como fomenta el desarrollo de su entorno social con programas de investigación , la formación de habilidades variadas en cada uno de sus egresados a través de diversos talleres , en esta pandemia la universidad no fue ajena a la difícil situación que atraviesa la comunidad donde se encuentra y puso en marcha una planta de oxigeno medicinal , siendo un claro ejemplo del compromiso de la universidad para con sus ciudadanos ,dando a entender que la UNSA es una universidad del siglo XXI.