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Interkulturelles Lernen / Interkulturelle Pädagogik - wie funktioniert das in der Praxis (im Fach ERG)?

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Wie können

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Was heisst Migration und Interkulturalität genau? was heisst das im Schulkontext?

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Wie gestaltet man die Zusammenarbeit mit Eltern von Kindern mit Migrationshintergrund, wenn etwas Sprachbarrieren bestehen oder andere moralische Auffassungen fest verankert sind?

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- Tipps zum Umgang und gewinnbringender Intergration
- Blick aus der anderen Perspektive, Sensibilisierung

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Wo liegen die Herausforderungen für Lehrpersonen im Zusammenhang mit Migrationshintergründen der SuS und wo liegen die Chancen?

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Welche müssen sie besuchen, welche nicht? Was ergibt Sinn, was nicht? Beispiel: jemand, der noch nicht Deutsch spricht, aber Französisch besuchen muss (und das Niveau gar nicht hat).
Inwiefern kann der Stundenplan angepasst werden?

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Was sind die Erwartungen an uns als Lehrpersonen? Wo sind die Grenzen?

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- ich möchte erfahren welche Hilfestellung ich einem neuen Schüler/einer neuen Schülerin geben kann um sich im System Schweiz zurecht zu finden.
- Wie gehe ich damit um wenn ein Schüler eine Schülerin kaum etwas versteht?
- Wie kann ich synergien verschiedener Kulturen in meiner Klasse optimal nutzen?

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Wie kann man Kinder mit Migrationshintergrund nützen? Welche Chance bietet sich der LP?

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Welches sind die Anlaufstellen?

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Worauf müssen wir besonders achten?

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- zum Umgang allgemein mit Jugendlichen mit Migrationshintergrund.
- Ideen mit dem Umgang mit Jugendlichen die ganz frisch in der Schweiz sind.

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Ideen im Umgang mit Jugendlichen (+Eltern), die ganz neu in eine Klasse eintreten (neu in der Schweiz).