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es la capacidad manifestada por el ser humano para analizar y evaluar la información existente respecto a un tema o determinado.
Intenta alcázar una idea justificada, y no aceptar ciegamente lo que otros nos digan.
El pensamiento crítico está muy relacionado con otras capacidades tales como la creatividad, la lógica o la intuición, esto nos permite elaborar nuevas estrategias y formas de ver las cosas.

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Lipman nació en los Estados Unidos el 24 de agosto de 1923.

falleció el 26 de diciembre de 2010.
Para este filósofo, era ya tarde para dotar a los adultos de una mente crítica y analítica, así que comenzó a trabajar sobre una nueva pedagogía para los niños.

A partir de ahí, fundó el Instituto para el Avance de la Filosofía para niños. Su metodología fue llevada a la práctica por primera vez en varios colegios públicos de Nueva Jersey.

Su objetivo final era que la razón y el pensamiento crítico fuera más importante que la memoria.

De esta forma, los niños acaban teniendo una mayor capacidad de comprender mejor la realidad.
Gracias a eso, Lipman pretendía que no se perdiera la libertad de pensamiento y, en resumen, los valores democráticos.

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nació en Estados Unidos en 1928
Se encargó de profundizar el proceso del pensamiento del ser humano, desde el punto de vista del conocimiento, la interpretación y emisión de juicios y opiniones.
-- Su teoría es la más acertada, aceptada y consolidada en la actualidad
--La persona debe aprender a elaborar sus criterios personales.
--Ennis define al pensamiento crítico como un tipo de corriente que es reflexiva y racional
Ennis estableció que este tipo de pensamiento posee 2 características principales:

-Es reflexivo porque analiza resultados y situaciones del individuo o de otros que le rodean.
-Es racional debido a que predomina la razón sobre otros elementos del pensamiento; es decir, no es fortuito ni al azar porque desea explorar las dimensiones del problema presentado.

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Nació en Chicago el 2 de enero de 1937.
Richard Paul falleció el 30 de agosto de 2015
--Impulsó el desarrollo de un modelo que permite el desarrollo sistemático de las habilidades del pensamiento critico.

--Uno de sus trabajos más importantes fue publicado en el año 1992, Pensamiento crítico: lo que cada persona necesita para sobrevivir en un mundo que cambia rápidamente.

--Según Paul, para sobrevivir el ser humano necesita desarrollar sus propias capacidades críticas.

SUS 2 APORTES MAS VALIOSOS SON:
1-Pensar es igual a la naturaleza humana;
La naturaleza humana es pensar; es decir, que el pensamiento impregna todos los aspectos de la vida humana y cada dimensión de la mente humana.

Los seres humanos no siempre piensan bien, ya que la naturaleza humana está influenciada por las frustraciones, los prejuicios, la ignorancia, los mitos y las ilusiones.
2-Conceptualización del pensamiento crítico;
Conceptualizó el razonamiento como un conjunto de ocho elementos distintivos de pensamiento: propósitos, preguntas, información, inferencias, suposiciones, puntos de vista, implicaciones y conceptos.
Cuando las personas razonan, lo hacen con un propósito: responder una pregunta. Las respuestas le dan información que le permite realizar inferencias y llegar a conclusiones y suposiciones.