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DARLYN ANDRADE
MARIBEL MORALES

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Esta teoría fue desarrollada por Jean Piaget, quien planteaba que el aprendizaje de una persona se da por la creación de unos esquemas mentales que van desarrollándose a través de las experiencias que va obtenido la persona a lo largo de la vida, estas experiencias permiten al individuo realizar un proceso de asimilación y acomodación para irse adaptando de forma correcta al medio que lo rodea.

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De 0 a 2 años

Características de Aprendizaje:

- Periodo de rápido conocimiento cognitivo.

- Adaptación al mundo a través de sus acciones.

- El niño busca activamente la estimulación para activar la acción.

- Realiza acciones de distintas maneras para obtener diferentes resultados.

- Repetición de acciones placenteras que involucran a su propio cuerpo.

- Repetición de acciones placenteras que involucran un objeto del medio exterior.

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De 2 a 7 años
Características del Aprendizaje:
- Juego simbólico
- Descomposición del pensamiento en imágenes, símbolos y conceptos.
-  Animismo
-Egocentrismo
- Centración

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Actividades de niños y niñas de 2 a 7 años Etapa preoperacional

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De 7 a 11 años
Características del Aprendizaje:
- Desarrollo del pensamiento organizado y racional.
- Clasificación de objetos por semejanzas o diferencias.
- Principio de la conservación.
- Seriación
- Descentramiento

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etapa de OPERACIONES CONCRETAS por Angel

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A través de este taller de padres se logro dar conocimiento a los padres sobre cada una de las etapas de desarrollo cognitivo que tienen los niños, planteando unas serie de actividades que se pueden dirigir en casa y que contribuyen a facilitar el aprendizaje en cada etapa mediante la correcta estimulación.

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Entender el aprendizaje del niño a través de las etapas de su desarrollo cognitivo en la Primera Infancia.

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Apoyar el proceso de aprendizaje de los  niños de acuerdo a su etapa en el desarrollo cognitivo.

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Identifica en que etapa del desarrollo cognitivo se encuentra tu hijo y realiza un video en donde se aplique una actividad relacionada con esta etapa.

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Se forma un círculo con los padres de familia, todos ellos sentados. El Padre de Familia que está a la cabeza comienza diciendo su nombre y llamando a otro jugador, ejemplo: "Pedro llama a María", María responde "María llama a Juan", Juan dice "Juan llama a Pablo", etc.
El que no responda rápido a su nombre paga penitencia que puede ser: contar un chiste, bailar con la escoba, cantar.

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De 11 hasta la adultez
características del Aprendizaje:
- Pensamiento abstracto
- Razonamiento deductivo hipotético.