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A obra ‘O Navio Negreiro’ foi escrita em 1869 e foi publicada apenas em 1880, sendo pertencente à terceira geração do romantismo brasileiro. Como o próprio título sugere, o poema aborda o tráfico de escravos com o intuíto de denunciar o sofrimento do povo negro, sendo este comparado ao próprio inferno. Possui um total de seis partes.

No ano em que o poema foi escrito, o tráfico de escravos já havia sido proibido a quase 20 anos, mas os escravos ainda sofriam na mão de seus senhores.

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Nascido em 1847 e falecido em 1871, natural do estado da Bahia, Castro Alves era conhecido como poeta do escravos, pois, por meio de sua poesia, expressava seu descontentamento e indignação com relação aos problemas de sua época. Pertenceu a terceira geração romântica.

No ano de 1863 Castro publicou sua primeira obra sobre a escravidão e no ano seguinte ingressou na faculdade de Direito.

O poeta chegou a conhecer Machado de Assis no Rio de Janeiro por volta de 1867, e recebeu ajuda para ingressar no meio literário.

Morreu em 6 de julho de 1871(aos 24 anos), vítima de tuberculose.

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Na obra, Castro consegue fazer com que o leitor crie imagens dos acontecimentos por meio de uma lógica poética onde as imagens fazem um jogo de sobreposição sem que haja a necessidade de explicações para a assimilação dessas imagens. Castro faz isso por meio de uma harmonização que acontece no decorrer da estrofe, apresentando características novas entre os versos quase sempre de maneira metafórica, como ocorre na seguinte estrofe da primeira parte do poema:

“'Stamos em pleno mar... Doudo no espaço

Brinca o luar — dourada borboleta;

E as vagas após ele correm... cansam

Como turba de infantes inquieta.”

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O Navio Negreiro é um poema dramático dividido em partes. Nessa Castro Alves o autor fala como eram as condições dos navios negreiros, que traziam os escravos para o Brasil, além de falar sobre o sentimento de liberdade, nacionalismo, fazer uma crítica social e ir em busca de uma identidade nacional, relata aspectos do navio de escravos , e apresenta também a natureza (o mar, o céu, o luar). Numa narrativa vibrante e com uma linguagem expressiva, o autor faz a sua denuncia como condições precárias dos escravos. fazendo diversas críticas a esse sistema tão desumano.

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“Ontem plena liberdade,A vontade por poder,Hoje... cúmulo de maldade,Nem são livres pra morrer”― Castro Alves

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“Ontem plena liberdade,A vontade por poder,Hoje... cúmulo de maldade,Nem são livres pra morrer”― Castro Alves

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Essa frase destaca a terceira geração do romantismo e sua revolta contra a escravidão.

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Sua poesia era de cunho social, abordando problemas sociais e políticos;

O condor representava os poetas dessa geração pois eles, assim como a ave, conseguiam enxergar a realidade de cima;

Não havia fuga da realidade, pois o poeta a encarava e buscava combater os problema sociais;

Em sua linguagem, fazia uso de vocativos, hipérboles e exclamações com a intenção de motivar o ouvinte/leitor.

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A terceira geração romântica no Brasil corresponde ao período de 1870 a 1880, e é conhecida como Geração Condoreira por conta de seu forte sentimento de liberdade e visão ampla.

O nacionalismo ainda é presente nessa geração, portanto, ele deixa de focar no indígena ou no europeu, trazendo agora sua visão para o negro, o que fez com que o abolicinismo estivesse fortemente presente nas obras desse período.

Além do abolicionismo, temos também a negação do amor platônico, a liberdade, o pecado, o erotismo e a realidade social, de maneira contrária a fuga da realidade presente na geração anterior.

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O poema narra em seis partes a visão que se tem de um navio negreiro, onde, em uma visão mais externalizada, quando não se pode ver o que ocorre dentro do navio, as aparências nos dizem que é belo e que sua natureza é perfeita, mas a medida em que se adentra ou aproxima mais a tua visão, percebes que há miséria, dor, sofrimento e choro, tal qual como o inferno de Dante.  A aproximação ao navio ocorre pouco a pouco, onde a visão do eu lírico e do leitor se dão por meio dos olhos e asas de um albatroz

Essa aproximação ocorre da seguinte maneira:

Primeira parte: visão externa em alto mar;

Segunda parte: tem-se a visão dos marinheiros e sua origem é questionada;

Terceira parte: o albatroz desce ao navio, nos dando finalmente a visão da crueldade da escravidão deixando de lado a comtemplação da natureza harmoniosa;

Quarta parte: o eu lírico expõe os sofrimentos dos escravos, mostrando a desumanização e o estado degradante pelo qual passavam. O maior intuito dessa parte é indignar o leitor;

Quinta parte: o eu lírico externa o seu horror com a situação, descreve a terra natal desse povo e faz oposição entre sua vida livre e a escravidão;

Sexta parte: aqui o eu lírico traz uma crítica ao Brasil por ainda permitir a escravidão e conclúi que seria melhor que o símbolo do Brasil fosse destruído em batalha do que servir de mortalha para os povos africanos.

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SOLOMON NORTHUP: O HOMEM NASCIDO LIVRE QUE FOI SEQUESTRADO E VENDIDO COMO ESCRAVOSeus doze anos de escravidão serviram de inspiração para o livro que inspirou 

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Sugestão de filme para entender como era abominável a escravidão. 

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Sugestão de filme para entender como era abominável a escravidão. 

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https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/reportagem/salomon-northup-o-homem-nascido-livre-que-foi-sequestrado-e-vendido-como-escravo.phtml

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Um vídeo de um espetáculo que fala do poema de Castro Alves, navio negreiro. Achei super interessante e uma forma diferente de se interpretar a obra, os sentimentos que são colocados pelos atores é incrível. Vale a pena dar uma olhada, muito bom mesmo!

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O NAVIO NEGREIRO - CASTRO ALVES | Cia Víscera

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François-Auguste Biard. Escravos na costa ocidental da África, 1833.

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Caetano Veloso junto a Maria Bethânia musicaram o poema O Navio Negreiro.

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Navio Negreiro - Caetano Veloso & Maria Bethânia (1997)