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Hola!! mi nombre es David Montenegro, soy profesor en Geografía y docente del Departamento de Geografía de la Facultad de Filosofía y Letras. Mis recuerdos tienen que ver con los viajes de estudio, frecuentes y muy especiales en mi carrera, donde cambiamos el ámbito de aprendizaje, saliendo de las 4 paredes para llevarnos el aula con nosotros en un ómnibus hacia algún lugar del país. Sólo por mencionar algunos lugares puedo hablar de La Quebrada de las Flechas (Angastaco - Salta), La Quebrada de Humahuaca o Talampaya. En esos ámbitos podíamos comprender lo que nos habían enseñado antes sobre climatología, geomorfología, biogeografía y sobre la relación de la sociedad con el medio. Además, estos recuerdos siempre se acompañan de alguna anécdota, de las vivencias de grupo y de algunas empanadas...
La "clase" cambia su morfología para convertirse en algo mucho más distendido pero no menos educativo. Por ejemplo, cuando andábamos por la ruta, en algún lugar entre Humahuaca y Tilcara, nos detuvimos al costado de la ruta para ver una formación de rocas, con características particulares como si hubieran sido erosionadas por el mar (en Jujuy???) y allí fue que, mediante la explicación del profesor, entendimos que eran rocas muy antiguas que cambiaron su ambiente, de un paleoclima, mucho más húmedo y con presencia de mares, a un clima árido producto del surgimiento de la Cordillera de los Andes, que elevó todo el bloque.

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Buenos días profesores y compañeros. Soy Angela Cabrera, Licenciada en Enfermería y me desempeño como JTP de la Catedra de Enfermería en Salud Pública. El recuerdo que tengo de la práctica de enseñanza es de la profesora Lic Dupuy, la cual la adoro porque no solo que nos hacía comprender la salud pública sino también que nos enseñaba en forma integral, por ejemplo: realizar notas, gestiones, organizar eventos (clase, ateneo, curso, jornada, reuniones de trabajos o sociales, etc), me marco de por vida y me hizo amar la salud pública. Aspiro ser como ella con mis alumnos. Éxitos para todos en el cursado.

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Relato de una Práctica de enseñanza memorable 

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María Cecilia Werenitzky Curia. Actividad Modulo 3 semana 1

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María Cecilia Werenitzky Curia. Actividad Modulo 3 semana 1

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Buenas noches Soy Cecilia Werenitzky JTP cátedra de Bacteriología. facultad de Bioquímica, Química y Farmacia. UNT

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Relato de una Práctica de enseñanza memorable

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Hola, mi nombre es Daniel Jiménez, profesor de historia en la Facultad de Filosofía y Letras. Mi relato, un poco de memoria más una síntesis extraida de la acumulación de los tiempos, es uno de mi primer año como estudiante de la Facultad en las clases de Introducción a la Historia donde en medio de la masividad de concurrencia la palabra corría con horizontalidad y se descubría ese cúmulo de intenciones sociales que solemos ocultar como individuos pero que se develan para las ciencias. Entender la historia como lecturas críticas del pasado desde el presente develando mitos y supuestos descarnadamente fue un desafío en el camino de la comprensión. Saludos
Daniel A. Jiménez

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Emilce Albornoz- Facultad de Bioquímica, química y farmacia.

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Emilce Albornoz- Facultad de Bioquímica, química y farmacia.

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Modulo 3 Semana 1

Buen día a todos! Soy Emilce Albornoz y pertenezco a la Cátedra de Práctica Profesional de la FBQ y F.

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Hola todos!! Soy Luciana Diaz Briz, Doctora en Ciencias Biológicas y docente de la Fac. Ciencias Naturales e IML y de Bioquímica, Química y Farmacia.
Hace muy poco, unos cuatro meses atrás, conocí la herramienta Padlet en una diplomatura en docencia de las Ciencias Naturales que se dicto en la Fac. de Ciencias Nat. y IML.
Nosotros cuando damos comienzo a nuestra  asignatura "Epidemiología" les pedimos a los chicos que expliquen con sus palabras dicho concepto sin saber ni tener la primera clase. Este año, incorporamos el Padlet a esta actividad!!!! les pedimos a los alumnos antes de iniciar el cursado que definan lo que ellos creían o pensaban que era la epidemiología. Todos lo hicieron y una vez que tuvieron acceso a la primera clase pudieron ingresar al mismo Padlet y comentar, corregir y aportar en los escritos de sus compañeros. Así realizaron una construcción grupal de tal concepto y una fijación del mismo. Fue muy enriquecedor el ejercicio!!
Saludos!!!

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Soy María Elizabeth, Balderrama Coca, Mg. En Salud Ambiental, Licenciada en Química y Farmacéutica. Docente de la Cátedra de Farmacoquímica de la Facultad de Bioquímica y Farmacia de la UNT. Buenas noches a todos, las experiencias memorables durante el cursado del primer año de mi carrera, recuerdo con muchísimo cariño al Profesor Arnaldo Legname de la asignatura de Biología, que tenía una calidez para transmitir sus herramientas pedagógicas en el proceso de enseñar los temas que daba gusto escucharlo. Otra asignatura que me quedo en el recuerdo química analítica cuantitativa, gran dedicación, exposición clara de la enseñanza aprendizaje, tal es así que, hasta el día de hoy, se aplica como preparar una solución química. Otra experiencia maravillosa de recordar con mucha admiración las clases del Dr. Cesar Atilio Catalán, si bien al alumno le dificulta asimilar y aprender química orgánica, él aplicaba sus estrategias de gran conocimiento y experiencia, que lograba el rápido aprendizaje con resultados de una clase exitosa.

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Hola a todos, mi nombre es Eliana Impellizzere, docente de 1° año de la carrera de Odontólogo, FOUNT. comparto con ustedes mi recuerdo memorable! saludos

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Un recuerdo realmente memorable fue el de mi profesora de literatura

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Hola a todos,
espero que mi experiencia, memorable, les sirva de insumo para nuestra primera clase sincrónica.
Saludos

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Holal a todxs!! Soy Eduardo Guennam.
Les dejo un gran saludo

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Hol@ a todos, comparto mi relato de una experiencia que me marco como estudiante, saludos

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Buenas noches gente!
Soy Eugenia y pertenezco al Dpto. de Matemática de la Facultad de Ciencias Exactas y Tecnología.
Les comparto mi experiencia memorable.
Buen finde!

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Buenas a tod@s! Soy Eliana Medina de la Facultad de Ciencias Naturales e Instituto Miguel Lillo. Dejo mi humilde video.
L@s leo, escucho y veo! gracias!
saludos!

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Tuve muchas a lo largo de mi vida pero una que  me marco profundamente y que me ayudaron a destrabar algunos obstáculos epistemológicos que me invadieron en mi cursada en 3º año del secundario. La profe de historia era lo mas, no solo por lo que sabia en términos de conocimiento de la disciplina sino sobre todo (para mi) en relación a las herramientas que nos habilito para aprender historia.  Una de ellas fue enseñarnos a hacer mapas conceptuales: hubo un antes y un después para mi. Disfruto enormemente la docencia y poner en juego esta herramienta en mis clases, me sigue acompañando. Todas las clases de historia de ese año para mi fueron memorables y eso lo se por el impacto que aun tienen en el ejercicio de mi practica profesional.
Saludos para todos!

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Modulo 3- Relato de una práctica de enseñanza memorable

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Mi nombre Debora Carina Cabrera. Me fue imposible hablar de una clase! recordé docentes y algunas características sobresalientes de cada uno de ellos.  

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Mi nombre Debora Carina Cabrera. Me fue imposible hablar de una clase! recordé docentes y algunas características sobresalientes de cada uno de ellos.  

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Evangelina Silva JTP Investigación en Enfermería. Experiencia Memorable

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Evangelina Silva JTP Investigación en Enfermería. Experiencia Memorable

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hola a todos, una de las experiencias memorables se remonta al inicio de mi carrera como enfermera, en primer año cuando iniciaba por primera vez con mis practicas en la comunidad. Poder relacionar aquellos contenidos teóricos  con la practica comunitaria es una experiencia única  y memorable. Muy agradecida a la profesora de aquellos años que tuvo las suficientes herramientas pedagógicas para desarrollar el proceso de enseñanza- aprendizaje y nos permitió empoderarnos del conocimiento adquirido en el ámbito comunitario.

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Clarisa CAÑIZARES- Relato de Práctica de Enseñanza Memorable

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LEONE GALLARDO, Delia- Facultad de Psicología (UNT) 

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LEONE GALLARDO, Delia- Facultad de Psicología (UNT) 

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LEONE GALLARDO_DELIA_RELATO DE PRÁCTICA DE ENSEÑANZA MEMORABLE

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Corlli adjunta audio- Relato de clase