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O auge da história do pensamento do ser humano na Antiguidade se deu entre o povo grego, particularmente no período de 700 a.C. até a dominação romana.
Eles construíram as  primeiras cidades-estados (pólis), e com o passar do tempo se lançaram na conquista de novos territórios. Dessa forma, havia mais escravos e mais tributos a serem pagos pelos povos dominados.
Assim, a sociedade e o estudo acerca do homem passaram a se desenvolverem mais.

A primeira tentativa de sistematizar a Psicologia aparece entre os filósofos gregos. O termo psicologia significa "estudo da alma" (do grego psyché, alma, e logos, razão).
A alma ou espirito era compreendida como sendo a parte imaterial do ser humano, que está relacionada ao pensamento, desejo, sensação, irracionalidade, percepção.

Na Grécia Antiga, filósofos contribuíram para o prosseguimento da Psicologia, com destaque para:

Sócrates (469-399 a.C.): Entende a razão como essência humana, o que abre um caminho que seria muito explorado pela Psicologia

Platão (427-347 a.C.): discípulo de Sócrates. Para ele, a cabeça é o "Lugar" da razão, onde está a alma. A medula seria o que liga a alma ao corpo, então separados, de acordo com seu pensamento.

Aristóteles (384-322 a.C.): discípulo de Platão. Segundo esse filósofo, alma e corpo não são dissociados e a pysché seria o "princípio ativo da vida". Ele estudou a distinção entre razão, percepção e sensações, o que foi sistematizado em Da anima (pode ser considerado o primeiro tratado em Psicologia).

Os gregos conceberam desse modo duas "teorias": a platônica, sobre a imortalidade da alma e ela dissociada do corpo, e a aristotélica, sobre a mortalidade da alma e seu pertencimento ao corpo.

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PSICOLOGIA NO IMPÉRIO ROMANO E NA IDADE MÉDIA

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PSICOLOGIA NO IMPÉRIO ROMANO E NA IDADE MÉDIA

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Os romanos dominaram a Grécia e outros territórios, e o Império perdura até aproximadamente 400 d.C.
Nesse período ocorreu o desenvolvimento e fortalecimento do cristianismo. A Idade Média se inicia posteriormente, e a Psicologia se relaciona nesse momento da história com o conhecimento religioso.
Os filósofos que representam o período: Santo Agostinho e São Tomás de Aquino

Para Agostinho (354-430) havia divisão entre alma e corpo. A alma era, além da sede da razão, a prova da manifestação divina no ser humano.
A Igreja passa a se preocupar também com o entendimento acerca da alma, sendo ela sede do pensamento.

São Tomás de Aquino  (1225- 1274) viveu em um momento histórico que prenunciava muitas mudanças. Ele buscou em Aristóteles a diferença entre essência e existência. Encontrou argumentos racionais para justificar os dogmas.

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O início do renascimento se dá nos anos 1400. Dentre as características estão:

- Mercantilismo, que leva à descoberta de outras terras, bem como à acumulação de riquezas pelas nações que estão sendo formadas na Europa.
- Transição para o capitalismo;
- Valorização do homem;
- Avanços na ciência.

Rene Descartes  (1596-1659) se destaca nesse período.  Para ele há separação entre mente (alma, espirito) e corpo, e este sem espirito é uma máquina. O dualismo mente-corpo abre espaço para o estudo do corpo humano morto (a Igreja considerava o corpo como sendo sagrado). Isso conduz a avanços na Anatomia, Fisiologia e na própria Psicologia

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O século 19 é marcado pela visibilidade da ciência e pelo crescimento do capitalismo e processo de industrialização.  Em comparação com a sociedade feudal do passado, que tinha uma economia fechada e onde não havia mobilidade social, o desenvolvimento do capitalismo foi causando mudanças. As pessoas estavam sendo vistas como consumidores e havia procura por matéria-prima. A racionalidade surgiu como algo que possibilitava a constituição do conhecimento. Em um dado momento, a burguesia emergiu, levantando a ideia de independência do homem e dela própria. Com o tempo, buscou-se um método rigoroso para entender a Natureza, e a ciência ganhou espaço na sociedade.

No período destacam-se Hegel, que mostrou a importância da história para entender o ser humano, Darwin, que propôs a tese evolucionista.
A filosofia se adapta. Surge o positivismo, de Augusto Comte), que mostrava a necessidade do rigor cientifico para a produção de conhecimento nas ciências humanas.

Nesse século citado, temas da Psicologia passam a ser estudados pela Fisiologia e Neurofisiologia e, a partir de teorias, foi entendido que o pensamento, as percepções e os sentimentos do homem são produzidos no SNC.
Houve a necessidade de compreender o cérebro do homem para compreender o psiquismo dele.

Certos acontecimentos foram relevantes para psicologia:

- 1846: Neurologia descobre que a doença mental é resultado de ação direta ou indireta de fatores nas células cerebrais;

- 1860: Formulação da lei de Fenchner - Weber, que mostra a relação entre estimulo e sensação;

- Considerado pai da psicologia moderna ou cientifica, Wilhelm Wundt (1832-1926) criou o primeiro laboratório para a realização de experimentos no âmbito da Psicofisiologia. Ele criou o método do introspeccionismo.

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O berço da psicologia moderna foi na Alemanha, no século 19, e nessa época, muitos estudiosos dessa nova ciência se direcionaram a esse país para a estudarem.

Esse status de ciência, foi obtido na medida que a mesma se libertava da filosofia.

Os Pioneiros da psicologia buscavam atingir alguns critérios para formular teorias, tais critérios eram centrados em buscar a neutralidade do conhecimento científico.

Por mais que a Psicologia científica tivesse "nascido" na Alemanha, ela se desenvolveu nos Estados Unidos, encontrando campo para um rápido crescimento, que foi resultado do grande avanço econômico. Isso colocou os Estados Unidos na vanguarda do sistema capitalista. Assim, surgiram algumas escolas em Psicologias, que deram origem às inúmeras teorias existentes atualmente. Tais escolas são: O funcionalismo, o estruturalismo e o associanismo.

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O FUNCIONALISMO

O funcionalismo é considerado como a primeira sistematização genuinamente americana de conhecimentos da psicologia; Essa abordagem foi fundamentada por William James.

O ESTRUTURALISMO

O estruturalismo está preocupado na compreensão da consciência. Essa escola foi fundamentada por Edward Titchner. Ele estudava os aspectos estruturais, que compreendem os estados elementares da consciência, como estruturas do sistema nervoso central.

O ASSOCIANISMO

O principal representante dessa escola foi Edward L. Thorndike, e sua importância está em ter sido o formulador de uma primeira teoria de aprendizagem na Psicologia. O termo associanismo foi originado na concepção de que a aprendizagem se dá por um processo de associação das ideias; Thorndike formulou a Lei do Efeito, que foi de grande importância para a psicologia comportamentalista.

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AS PRINCIPAIS TEORIAS DA PSICOLOGIA NO SÉCULO 20

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AS PRINCIPAIS TEORIAS DA PSICOLOGIA NO SÉCULO 20

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A psicologia, no ramo da filosofia, fazia o estudo da alma. A psicologia científica surge a partir de quando, no século 19, Wundt determina uma Psicologia "sem alma".

A psicologia científica, que se constituiu por 3 escolas, foi substituída, no século 20, por algumas teorias, sendo elas o Behaviorismo, a Gestalt e a Psicanálise.

Behaviorismo

O Behaviorismo nasce com Wundt e se desenvolve de uma boa forma nos Estados Unidos, em função de práticas, se tornou importante por ter definido o fato psicológico.

Gestalt

A Gestalt nasce na Europa, surge como uma negação de fragmentação das ações dos processos humanos.

Psicanálise

A Psicanálise, nasce com Freud, na Áustria, vai recuperar na psicologia a importância da afetividade e vai postular o inconsciente como objeto de estudo.