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Il progetto ha coinvolto tutte le classi terze (per un totale di sette) dell’Istituto Comprensivo Margherita Hack di Montemurlo dei tre plessi della Primaria, Anna Frank, Margherita Hack e Alberto Manzi.

Abbiamo scelto di far vivere l’opportunità di partecipare all’eccezionale iniziativa di far parte della Giuria del Premio Strega a tutti i bambini dei nostri plessi, scegliendo però, i 20 giurati richiesti tra i “lettori forti” di tutte le classi. Una giuria speciali di lettori appassionati, per i quali la lettura e i libri rappresentano l’apertura a mondi meravigliosi e storie coinvolgenti.

Giugno 2021: ogni insegnante di classe ha scelto due o tre alunni della propria classe, a cui è andato il premio del bonus per l’acquisto di un libro fra quelli selezionati del Premio Strega.

Settembre 2021: l’Istituto stampa dei segnalibri creati per la partecipazione al progetto da distribuire a tutti gli alunni delle classi terze. Si acquistano, inoltre, 25 copie di ogni libro della terzina finalista in modo da poter svolgere le attività in classe e implementare le nostre biblioteche scolastiche.

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Le attività svolte hanno avuto una molteplicità di metodologie di sfondo: lettura da parte dell’insegnante, lettura a voce alta o silenziosa dei singoli bambini, letture in piccoli gruppi, con l’obiettivo di far sperimentare i diversi tipi di approccio alla lettura e all’oggetto libro, tenendo anche conto dell’inclusione di bambini H e bambini non italofoni.

Ad ogni testo letto sono seguite attività linguistiche-espressive individuali, a coppie o in piccoli gruppi: disegni, testi, cartelloni, giochi linguistici. Tutti i testi sono stati fonte di idee, stimoli e hanno portato a confronti su gusti, percezioni, modalità ed emozioni diverse.

Non è forse questo uno dei ruoli del libro? Aprire il proprio cuore all’inatteso, guardare al mondo con occhi sempre nuovi.

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Lettura _ Premio Strega _  Classe 3A Manzi _ 2021 (1)

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La votazione è stato il momento conclusivo di questo percorso, al quale i bambini sono arrivati dopo riflessioni condivise, scambi di idee, stimoli reciproci. Sono state predisposte delle schede-voto cartacee e un momento in cui dare formalità a questa tappa del progetto. La votazione è avvenuta in ogni classe, ogni bambino ha espresso un voto, mentre al voto dei Giurati Speciali è stato assegnato un valore doppio.

Partecipazione, stupore e tifo da stadio per i risultati!

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Ai nostri giurati Speciali l’onore e l’onere di realizzare la propria recensione secondo diverse modalità.

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Francesco

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Un'estate fuor d'acqua.Thoni e i suoi cugini