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No debiese existir la clasificación de subencionado, sóló pública y privada

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No debiese existir la clasificación de subencionado, sóló pública y privada

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Recursos entregados a todas las escuelas de manera igualitaria

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Recursos entregados a todas las escuelas de manera igualitaria

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Un modelo de educación más integral, que prepare para la vida, para lograr desenvolverse en la sociedad

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Un modelo de educación más integral, que prepare para la vida, para lograr desenvolverse en la sociedad

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A un modelo colaborativo, que elimine la discriminación, que termine con el modelo actual

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A un modelo colaborativo, que elimine la discriminación, que termine con el modelo actual

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Terminar con la dependencia de corporaciones

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Terminar con la dependencia de corporaciones

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oportunidades para poder salir y convivir con su entorno, protección y seguridad

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oportunidades para poder salir y convivir con su entorno, protección y seguridad

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Educación de Calidad Para todos, acceso y mantención en ella

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Educación de Calidad Para todos, acceso y mantención en ella

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Pais integrador, comunitario que elimine paulatinamente la competencia, el modelo competitivo e individualista

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Pais integrador, comunitario que elimine paulatinamente la competencia, el modelo competitivo e individualista

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Qué solo quienes tengan las competencias necesarias trabajen en educación

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Qué solo quienes tengan las competencias necesarias trabajen en educación

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Dineros que lleguen directamente desde el ministerio, desde el  Estado

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Dineros que lleguen directamente desde el ministerio, desde el  Estado

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Por que nos podría asegurar el acceso a la educación de todos y todas , proponer un modelo que esté acorde a las necesidades reales de la sociedad

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Por que nos podría asegurar el acceso a la educación de todos y todas , proponer un modelo que esté acorde a las necesidades reales de la sociedad

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Asegurar que todos tengan los recursos necesarios

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Asegurar que todos tengan los recursos necesarios

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Tomar en cuenta las necesidades de cada uno de los sectores educativos

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Tomar en cuenta las necesidades de cada uno de los sectores educativos