# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Ma a függvények tulajdonságaival/jellemzésével foglalkozunk. Legyetek szívesek figyelmesen elolvasni a TK 255-257. oldalain a kidolgozott példafeladatokat és a magyarázatokat, majd nézzétek meg az alul belinkelt videót 7:47-ig.
Ezután oldjátok meg a 257. oldalon az 1. feladat a) és b) részét (az "R nyíl R" az értelmezési tartományt és az értékkészletet jelenti,
ez esetben, hogy bármilyen számot választhatunk/kaphatunk x-nek és y-nak). A megoldott feladatokat nem kell visszaküldeni.
Jövő hétfőn találkozunk, jó tanulást mindenkinek!
https://www.youtube.com/watch?v=K_Tc4s-m_Es

# data[].attributes.body
Időpont: szerda (05. 05.) 10:30
Helyszín:
https://meet.google.com/wms-amgx-rgy
Várlak Benneteket.

# data[].attributes.body
Felteszem a hiányosságokat ma még pótolhatók!!

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Egy már kissé ismert témakörre lépünk: a függvényekre. Legyetek szívesek figyelmesen elolvasni a TK 248-51.
oldalain a kidolgozott példafeladatokat, majd nézzétek meg az alul belinkelt videót. Ezután oldjátok meg a 252-253. oldalon a 3., 4. és 5. feladatot. A megoldott feladatokat nem kell visszaküldeni.
Az online óra a héten is kedden 10.30-kor lesz, addig érdemes lenne átnézni ezeket a feladatokat.
Jó tanulást mindenkinek!
1. https://www.youtube.com/watch?v=8M4_XAzvX7U
2. https://www.youtube.com/watch?v=XBk44_WeLVA

# data[].attributes.body
Kedves Nyolcadikosok!
Úgy néz ki, hogy a jövő héten végre találkozunk!
Ezért nem adok újabb feladatot, viszont a hátralévő időben azok, akik nem, vagy csak elvétve küldték vissza a korábbi házikat, szíveskedjenek azokat pótolgatni, mert a jövő heti első biológia óránkon ezeket fogjuk ellenőrizni!
A viszontlátásig!
Zsuzsa néni

# data[].attributes.body
Aranyaim!
Remélhetőleg utolsó lecke így online!!
A mediterrán gazdálkodás jellemzőit kellene kigyűjteni a füzetbe az alábbi szempontok szerint!
1.)Melyik térséget nevezzük mediterrániumnak? Nagy félszigetei?
2.) A térség hegységei, síkságai, folyók
3.)Hogyan alakult át a táj az ókortól?
4.)Az éghajlat hatása hogyan érzékelhet a dél európai népesség mindennapi életében? Mi az a "dolce vita"?
5.) Hogyan változott a mezőgazdaság, mi jellemzi a mai gazdálkodást a mediterrán térségben?
A válaszokat a tk.154-157.oldalakon keressétek.

# data[].attributes.body
Időpont: hétfő (05. 03.) 15:00 óra (nem elírás)
Helyszín:
https://meet.google.com/xri-ussb-hxd
Várlak Benneteket.

# data[].attributes.body
Sziasztok!
Új feladat már nem lesz. Eddig csak Viki küldte vissza a kérdőívet. Még a héten pótolhatjátok. Nézzétek meg a videót és az alapján töltsétek ki a kérdőívet!
https://www.youtube.com/watch?v=yEsiRIYTnr0

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDgQgqquNmP-PmwJpy1zvkdg2jin-kp8u5Au3s7967xQUDFA/viewform?usp=sf_link

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek!
Kisebbségben
Orsós Jakab: Rendkívüli történet
Olvassátok el a mű rövidített változatát hangos olvasással!
Válaszoljatok írásban a tk.185. old. 20. f. kérdésére!
Nem kell elküldeni, 10-én megnézem a füzeteteket.
Ismételjétek át Radnóti Nem tudhatom c. versét! Mindenkitől kikérdezem.
/Radnóti Miklós május 5-én született 1909-ben./
Jó munkát kívánok!
Zsuzsa néni

# data[].attributes.headline
03.29.                                Kedves gyerekek!                  Egy kissé hosszú írást küldök ma nektek, ahhoz, hogy megváltásunkat jobban megértsük.       GeorgeThomas, plébános volt New England egy kis városkájában. Húsvét reggelén, amikor zsúfolt templomában felment a szószékre prédikálni, egy régi, rozsdás, rozoga madárkalitkát vitt magával és letette a szószék párkányára.Persze, mindenki meglepődve nézte és kíváncsian várta, mi fog itt történni.A plébános elkezdte a prédikációt:,,Amikor tegnap végigmentem a főutcán, szembe jött velem egy fiatal gyerek, kezében lóbálta ezt a madárkalitkát,és a kalitka alján három kis vadmadár lapult, reszketve a hidegtől és a félelemtől. Megállítottam a fiút és megkérdeztem:- Mit viszel?- Csak ezt a három vacak madarat - felelte.- Aztán mit akarsz csinálni velük? - kérdezősködtem.- Hazaviszem őket és szórakozom velük - felelte. - Feldühítem őket, kihúzom a tollaikat, egymás közötti viadalra uszítom őket. Élvezni fogom.- De előbb-utóbb beleunsz majd. Utána mit csinálsz velük?- Ó, van otthon két macskánk - mondta a fiú -, azok szeretik amadárhúst. Megetetem őket velük.Hallgattam egy kicsit, aztán ismét megszólaltam:- Fiam, mennyit kérsz a madarakért?- Nem kellenek magának azok a madarak, atya. Hiszen azok csak vacak szürke, mezei madarak. Még énekelni sem tudnak. Még csak nem is szépek.- Mennyit akarsz értük? - kérdeztem ismét.A fiú végignézett rajtam, mintha megbolondultam volna, aztán megmondta az árat: tíz dollár.Kivettem a zsebemből a tíz dollárt, odaadtam a gyereknek. A fiú letette a kalitkát a földre és egy pillanat alatt eltűnt.Én aztán felemeltem a madárkalitkát, elvittem a közeli parkba, ott letettem, kinyitottam az ajtaját, és szabadon engedtem a madarakat.Miután Thomas plébános elmondta a kalitka történetét, mindjárt egy másik történetbe kezdett:,,Egy nap a Sátán és Jézus között párbeszéd folyt. A Sátán épp az Édenkertből jött és büszkén dicsekedett:- Az egész emberiséget a kezeim közé kaparintottam. Csapdát állítottam nekik olyan csalétekkel,amelynek nem tudnak ellenállni. Mind az enyémek!- Mit fogsz csinálni velük? - kérdezte Jézus.- Szórakozni fogok velük. Megtanítom őket, hogyan házasodjanak és hogyan váljanak el egymástól,feldühítem őket, meg arra is megtanítom, hogyan gyűlöljék és kínozzák egymást, hogy részegeskedjenek és kábítózzanak,arra, hogy fegyvereket és bombákat találjanak fel és öljék egymást. Nagyon fogom élvezni - mondta a Sátán.- Mit csinálsz majd velük akkor, ha eleged lesz a játékból?- Megölőm őket! - felelte a Sátán.- Mennyit kérsz értük? - érdeklődött tovább Jézus.- Nem kellenek neked azok az emberek! Nem jók azok semmire! Megveszed őket, ők pedig csak gyűlölni fognak. Leköpnek, megátkoznak és megölnek. Nem kellenek ők neked!- Mennyit kérsz? - kérdezte újból Jézus.A Sátán végignézett Jézuson és megvető gúnnyal mondta:- A véredet, az összes könnyedet és az egész életedet!Jézus így szólt:- Megegyeztünk! - aztán kifizette az árat...''Ezzel George Thomas plébános fogta a madárkalitkát és lement a szószékről.   

# data[].attributes.subject
03.29.                                Kedves gyerekek!                  Egy kissé hosszú írást küldök ma nektek, ahhoz, hogy megváltásunkat jobban megértsük.       GeorgeThomas, plébános volt New England egy kis városkájában. Húsvét reggelén, amikor zsúfolt templomában felment a szószékre prédikálni, egy régi, rozsdás, rozoga madárkalitkát vitt magával és letette a szószék párkányára.Persze, mindenki meglepődve nézte és kíváncsian várta, mi fog itt történni.A plébános elkezdte a prédikációt:,,Amikor tegnap végigmentem a főutcán, szembe jött velem egy fiatal gyerek, kezében lóbálta ezt a madárkalitkát,és a kalitka alján három kis vadmadár lapult, reszketve a hidegtől és a félelemtől. Megállítottam a fiút és megkérdeztem:- Mit viszel?- Csak ezt a három vacak madarat - felelte.- Aztán mit akarsz csinálni velük? - kérdezősködtem.- Hazaviszem őket és szórakozom velük - felelte. - Feldühítem őket, kihúzom a tollaikat, egymás közötti viadalra uszítom őket. Élvezni fogom.- De előbb-utóbb beleunsz majd. Utána mit csinálsz velük?- Ó, van otthon két macskánk - mondta a fiú -, azok szeretik amadárhúst. Megetetem őket velük.Hallgattam egy kicsit, aztán ismét megszólaltam:- Fiam, mennyit kérsz a madarakért?- Nem kellenek magának azok a madarak, atya. Hiszen azok csak vacak szürke, mezei madarak. Még énekelni sem tudnak. Még csak nem is szépek.- Mennyit akarsz értük? - kérdeztem ismét.A fiú végignézett rajtam, mintha megbolondultam volna, aztán megmondta az árat: tíz dollár.Kivettem a zsebemből a tíz dollárt, odaadtam a gyereknek. A fiú letette a kalitkát a földre és egy pillanat alatt eltűnt.Én aztán felemeltem a madárkalitkát, elvittem a közeli parkba, ott letettem, kinyitottam az ajtaját, és szabadon engedtem a madarakat.Miután Thomas plébános elmondta a kalitka történetét, mindjárt egy másik történetbe kezdett:,,Egy nap a Sátán és Jézus között párbeszéd folyt. A Sátán épp az Édenkertből jött és büszkén dicsekedett:- Az egész emberiséget a kezeim közé kaparintottam. Csapdát állítottam nekik olyan csalétekkel,amelynek nem tudnak ellenállni. Mind az enyémek!- Mit fogsz csinálni velük? - kérdezte Jézus.- Szórakozni fogok velük. Megtanítom őket, hogyan házasodjanak és hogyan váljanak el egymástól,feldühítem őket, meg arra is megtanítom, hogyan gyűlöljék és kínozzák egymást, hogy részegeskedjenek és kábítózzanak,arra, hogy fegyvereket és bombákat találjanak fel és öljék egymást. Nagyon fogom élvezni - mondta a Sátán.- Mit csinálsz majd velük akkor, ha eleged lesz a játékból?- Megölőm őket! - felelte a Sátán.- Mennyit kérsz értük? - érdeklődött tovább Jézus.- Nem kellenek neked azok az emberek! Nem jók azok semmire! Megveszed őket, ők pedig csak gyűlölni fognak. Leköpnek, megátkoznak és megölnek. Nem kellenek ők neked!- Mennyit kérsz? - kérdezte újból Jézus.A Sátán végignézett Jézuson és megvető gúnnyal mondta:- A véredet, az összes könnyedet és az egész életedet!Jézus így szólt:- Megegyeztünk! - aztán kifizette az árat...''Ezzel George Thomas plébános fogta a madárkalitkát és lement a szószékről.   

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jézus utolsó napjainak szereplői

Keresd a nyomokat és találd ki, hogy kiről szólnak az állítások!

Kezdjük!

Ki vagyok?

???

Az egyik apostol vagyok.

1. nyom

2. nyom

Ezt mondtam az utolsó vacsorán: „Uram - felelte -, készen vagyok rá, hogy a börtönbe, sőt még a halálba is kövesselek."

3. nyom

4. nyom

Megoldás

Én vágtam le a Getszemáni kertben a főpap egyik szolgájának a fülét.

Mire a kakas megszólalt, háromszor tagadtam meg Jézust.

Ha már tudod, hogy ki vagyok, kattints a lakatra!

Menj az egérrel a nyomokra, hogy el tudd olvasni!

Ki vagyok?

Péter apostol

Péter lelkes, odaadó és szolgálatkész ember volt, aki szívét az ajkán hordta. Őszinte düh fogta el a Getszemáni-kertben is, amikor Mesterét elfogták. Kardjával levágta a főpap szolgájának fülét Ragaszkodását és hűségét bizonyítja, hogy Jézus elfogatása után bejutott a főpapi épület belső udvarába. Ura közelében akart maradni, de nyilvánvalóan jóval többre vállalkozott, mint amennyi a veszedelem órájában tőle telt. Természeténél és jelleménél fogva Péter nem volt szikla. És mégis épp őt találta Jézus alkalmasnak az Egyház legfőbb hivatalára: ő lett a „kéfa", vagyis a „szikla".

Menjünk tovább!

Ki vagyok?

???

Én is egy apostol vagyok.

1. nyom

2. nyom

Iskarióti a vezetéknevem.

3. nyom

4. nyom

Megoldás

Ezt kérdeztem a főpapoktól Jeruzsálemben: „Mit adtok nekem, ha kezetekre adom?"

Rólam mondta Jézus az utolsó vacsorán: „Aki velem egyszerre nyúl a tálba, az árul el".

Felismertél? Kattints a lakatra!

Menj az egérrel a nyomokra, hogy el tudd olvasni!

Ki vagyok?

Júdás apostol

A 12 tanítvány egyike, Jézus árulója. Hitetlenségtől és kapzsiságtól vezérelve engedett a főtanács és a farizeusok felhívásának, s árulta el Jézus tartózkozási helyét 30 ezüstért, ami egy rabszolga ára volt akkor. A Getszemáni-kertben csókkal köszöntötte Jézust, ezzel jelezte a katonáknak, hogy kit fogjanak el. Tettének következményét látva visszavitte árulásának díját a főtanácsnak, és fölakasztotta magát.

Menjünk tovább!

Ki vagyok?

???

Bűnös asszony voltam, de Jézus megmentett, ezután követtem őt és hallgattam a tanításait.

1. nyom

2. nyom

Magdalai a vezetéknevem.

3. nyom

4. nyom

Megoldás

Máriát támogattam a keresztúton és kísértem Jézust az utolsó útján.

Mikor mentem bebalzsamozni Jézus testét, csak az üres sírt találtam. Megjelent nekem a feltámadott. Ezt a hírt vittem az apostolokhoz, de nem hittek nekem.

Ha tudod, hogy ki vagyok, kattints a lakatra!

Menj az egérrel a nyomokra, hogy el tudd olvasni!

Ki vagyok?

Mária Magdolna

Mária Magdolna az asszonyok között volt, akik közvetlenül szolgálták az Urat, akik elkísérhették Jézust, amikor tanítványaival járta a városokat és falvakat, hirdetve az Isten országát, s gondoskodhattak a kis csapatról, amelynek se nyugta, se otthona nem volt, és magáról az Emberfiáról is, akinek nem volt ,,hova fejét lehajtania''. Mária Magdolna egy volt azok közül az asszonyok közül, akiket a Mester arra méltatott, hogy közelről hallgassák tanítását, és a Golgotára is elkísérjék, amikor a tanítványok -- János kivételével -- elfutottak. Máriával együtt mindvégig kitartott Jézus mellett, egész estig ott maradt keresztje közelében, s jelen volt akkor is, amikor Arimateai József levette Jézus holttestét a keresztről, gyolcsba göngyölte, és sziklába vájt sírboltba helyezte. Amikor a szombat elmúlt, ,,a hét első napján, kora reggel'' kiment a sírhoz, mégpedig azzal a céllal, hogy a drága holttestet bebalzsamozza, így tanúja volt a feltámadásnak.

Menjünk tovább!

Ki vagyok?

???

A keresztúton találkoztam Jézussal.

1. nyom

2. nyom

A mezőn dolgoztam Jézus keresztre feszítésének napján.

3. nyom

4. nyom

Megoldás

Cirenei a vezetéknevem.

A katonák, akik kísérték Jézust, kényszerítettek, hogy vigyem a keresztjét. Először vonakodtam, de a szemébe néztem és az örökre megváltoztatta az életem.

Ha rájöttél a nevemre, kattints a lakatra!

Menj az egérrel a nyomokra, hogy el tudd olvasni!

Ki vagyok?

Cirenei Simon

Minden valószínűség szerint nem csupán ünnepi zarándok, hanem a már jeruzsálemi lakos ciréneiek közül való lehetett. Máté evangéliuma csak annyit említ, hogy mikor Jézust vitték ki megfeszíteni, találkoztak egy cirénei emberrel, akinek Simon volt a neve. Lukácsnál arról is értesülünk, hogy Simon a mezőről jött, ami nem valószínű, ha csak ünnepi zarándok. Márk Cirénei Simon két fiáról is tud, Alexanderről és Rufuszról. A kényszerű kereszthordozásnak áldott következménye lehetett, nemcsak ő, hanem egész családja megtért és csatlakozott a keresztényekhez.

Menjünk tovább!

Ki vagyok?

???

Rosszat tettem.

1. nyom

2. nyom

Ott voltam Jézussal a kereszten, jobb oldalról láttam.

3. nyom

4. nyom

Megoldás

Jézusban felismertem Isten Fiát, és ez megváltoztatta az utolsó perceimet és az örök életemet.

Ezt kértem Jézustól halála előtt: "Emlékezzél meg rólam, amikor országodba jutsz!"

Már biztosan rájöttél, hogy ki vagyok. Kattints a lakatra!

Menj az egérrel a nyomokra, hogy el tudd olvasni!

Ki vagyok?

A jobb lator

Jézussal együtt megfeszített gonosztevő, akinek keresztjét Jézus jobb oldalán állították föl. Ő a kereszten szenvedő Jézusban meg tudta látni az Isten Fiát. Dorgálta a Jézust káromló másik (bal) latort, és hitvallással kérte Jézust: „Emlékezzél meg rólam, amikor országodba jutsz!" A hagyomány szerint a neve Dizmász. A Rómában található Jeruzsálemi Szent Kereszt bazilikában őrzik a keresztjének 1,78 m hosszú, 13 cm széles darabját.

Irány az utolsó rejtvény!

Ki vagyok?

???

Én is egy vagyok a 12 apostol közül.

1. nyom

2. nyom

A társaimnak ezt mondtam a Jézussal töltött utolsó napokban: „Menjünk mi is, és haljunk meg vele együtt!"

3. nyom

4. nyom

Megoldás

Én kérdeztem ezt meg Jézustól az utolsó vacsorán: „Uram, nem tudjuk, hová mégy, hogyan ismerhetnénk az utat?"

Ezt is én mondtam: „Hacsak nem látom kezén a szegek nyomát, ha nem érintem ujjaimat a szegek helyéhez, és nem tapintom meg kezemmel oldalát, én nem hiszem!" És megérinthettem a feltámadt Mestert. Onnantól hittem én is...

Az utolsó nyom biztosan segített felismerni. Kattints a lakatra!

Menj az egérrel a nyomokra, hogy el tudd olvasni!

Ki vagyok?

Tamás apostol

Egyike volt azoknak, akik akkor is hűségesen kitartottak Mesterük mellett, amikor a nagy tömegek már kezdtek visszahúzódni, mert a nép vezetőinek ellenséges magatartása egyre nyilvánvalóbbá vált, s ebből következtetni lehetett arra, mi lesz Jézus sorsa. Az ő kérdésére, melyet az utolsó vacsorán tett fel - „Uram, nem tudjuk, hová mégy, hogyan ismerhetnénk az utat?" - válaszolta Krisztus: „Én vagyok az út, az igazság és az élet!" Tamás Jézus első megjelenése után, mikor nem volt a többi apostollal, így szólt: „Hacsak nem látom kezén a szegek nyomát, ha nem érintem ujjaimat a szegek helyéhez, és nem tapintom meg kezemmel oldalát, én nem hiszem!" Az Úr következő megjelenésekor így szólt az Tamáshoz: „Nyújtsd ide az ujjadat és nézd kezemet! Nyújtsd ki a kezedet és érintsd meg oldalamat! Ne légy hitetlen, hanem hívő!" Tamás erre felkiáltott: „Én Uram, én Istenem!" Jézus pedig így felelt: „Most már hiszel, Tamás, mert láttál engem. Boldogok, akik nem láttak, és mégis hisznek."

Irány a befejezés!

Ügyesen dolgoztál!

Sokan voltak még, akik Jézussal találkoztak az utolsó napokban. Ha kíváncsi vagy mindegyikre, olvasd el az evangéliumokban!

# data[].attributes.attachment_link.title
Jézus mellett az utolsó napokban by Nagy Éva néni on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Jézus utolsó napjainak szereplői Keresd a nyomokat és találd ki, hogy kiről szólnak az állítások! Kezdjük! Ki vagyok? ??? Az egyik apostol vagyok. 1. nyom 2. nyom Ezt mondtam az utolsó vacsorán: „Uram - felelte -, készen vagyok rá, hogy a börtönbe, sőt még a halálba is kövesselek." 3. nyom 4.

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! A beadandó ide fog felkerülni ma 10 órakor. A  szokásos címre küldjétek
(leinadd84@gmail.com), legkésőbb ma 16 óráig.
Figyelmesen dolgozzatok, jó munkát mindenkinek!

# data[].attributes.body
Időpont szerda 10:30 (04. 28.)
Helyszín:
https://meet.google.com/vyd-nsut-xdo
Gyertek!
Nálam megszakadt a vonal
Próbálom újra építeni
https://meet.google.com/mkv-xkbp-tjv
gyertek át ide!

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Ma a jövő heti dolgozatra gyakorlunk, a feladat egyszerű: oldjátok meg a TK 55. oldalán a kimaradt feladatokat (1., 3., 5., 7., 9., 11.). Ezen kívül ismételjetek az ellenállás témakörében is: a 44-45. oldalon a
kidolgozott példákat és a korábban kimaradt feladatokat érdemes átnézni, megoldani. Az online órán természetesen fizikázni
is fogunk. Jó tanulást mindenkinek!

# data[].attributes.body
Kedves Nyolcadikosok!
A mai órán A férfi szaporítószervek című lecke következik, ehhez az olvasnivalót a tk. 112.-113. oldalán találjátok! Olvassátok el! A házi feladatot a füzetetkbe írjátok: a Kérdések, feladatok közül (113. o.) az 1., 4., 5., 7. és 10. feladatot válaszoljátok meg!
Ezt várom vasárnapig!
Jó munkát: Zsuzsa néni

# data[].attributes.body
Sziasztok!
Ismét egy visszaküldős feladat tesi ötösért :). Nézzétek meg a videót a hanyag tartásról, majd töltsétek ki a google űrlapot!
https://www.youtube.com/watch?v=yEsiRIYTnr0

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDgQgqquNmP-PmwJpy1zvkdg2jin-kp8u5Au3s7967xQUDFA/viewform?usp=sf_link

# data[].attributes.body
A kommunizmus árnyékában

Dragomán György: A fehér király /részlet/ - Alagút
Olvassátok el a tankönyv 174. oldalától a részletet a regényből!
Válaszoljatok szóban a kérdésekre a 178-179. old.
Oldjátok meg a mf. 103. oldalán a 2. feladatot, és küldjétek el!
Határidő: május 2.

A magyarországi kommunista diktatúra légkörét mutatja be
A tanú c. film, melyet érdemes megnézni.
https://filmvilag.me/get/film/1910738

Zsuzsa néni

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Ma gyakorlunk, az alábbi linkeken található feladatsorokból válogatunk. A megoldott feladatokat nem kell visszaküldeni.
A héten a megbeszéltek szerint kedden 10.30-kor lesz az online óra, addig érdemes lenne átnézni ezeket a feladatokat. Jó tanulást mindenkinek!
1. Oldd meg a feladatot:  https://www.maths.hu/?m=1&tema=8&altema=2&fel=00475#pelda
2. Oldd meg a 3. feladatot: https://bergermatek.jimdofree.com/2019/05/03/7-a-statisztika-%C3%A1tlag-m%C3%B3dusz-medi%C3%A1n-gyakoris%C3%A1g-relat%C3%ADv-gyakoris%C3%A1g/
3. Oldd meg a 6., 7. és 15. feladatot: http://kiralyendre.hu/moodle/pluginfile.php/1096/mod_resource/content/1/webfgy11valszam102.pdf

# data[].attributes.body
Webes óra 11:30-kor.
Helyszín:
https://meet.google.com/rki-cfby-unt
Várlak beenneteket.

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek!
Április 15. A HOLOKAUSZT MAGYARORSZÁGI ÁLDOZATAINAK EMLÉKNAPJA
Radnóti Miklós is egyik áldozata a zsidóüldözésnek. A vers felmondásának időpontja tolódik, el ne felejtsétek május 10-ig!

Kertész Imre 2002-ben kapott irodalmi Nobel-díjat a Sorstalanság c. regényéért, melyben egy kamasz szemén keresztül mutatja be a holokauszt borzalmait.
A tk. 170-171. oldalát olvassátok el, majd nézzétek meg a filmet!
https://www.google.com/search?q=kert%C3%A9sz+imre+sorstalans%C3%A1g+film+online&safe=active&biw=1366&bih=568&sxsrf=ALeKk031pCbx5cRLEpW8HTBwfoqSIxzr1g%3A1618488268983&ei=zCt4YMSdO8asrgTBg7agDg&oq=Kert%C3%A9sz+imre+sorstalans%C3%A1g+film&gs_lcp=Cgdnd3Mtd2l6EAEYAjIHCCMQsAMQJzIFCAAQsAMyBQgAELADMgkIABCwAxAIEB5QAFgAYKkvaAFwAHgAgAGrA4gBqwOSAQM0LTGYAQCqAQdnd3Mtd2l6yAEEwAEB&sclient=gws-wiz
Az előző házi megoldókulcsát feltöltöttem. Ellenőrizzétek!
Lentebb görgetve megtaláljátok a szövegértés dolgozat jegyeit.

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! El is érkeztünk eme rövidke anyagrész végére, ezért ma gyakorolni fogunk.
Legyetek szívesek megnézni az alul belinkelt videót, ezután oldjátok meg a 213. oldalon a 6. feladatot, valamint a 214. oldalon a 8., 9. és 10. feladatot. A megoldott feladatokat nem kell visszaküldeni.
A megbeszéltek szerint a héten pénteken 10 órakor lesz az online óra. Jó tanulást mindenkinek!
https://www.youtube.com/watch?v=iGbhYHunNPE

# data[].attributes.body
Aranyaim!
Észak-Európa földrajza a mai témánk.
Írjatok vázlatot az alábbi szempontok alapján:)
1.)Észak-Európa országai, fővárosuk, lakosságuk
2.)Partvonal és tájak bemutatása
3.) Éghajlat-tengeráramlások
4.) Rokon népek, jólét
5.)Mezőgazdaság jellemzői
6.) energia gazdaság, megújuló energia
7.)Ipar jellemzői
A vázlat után a munkafüzet feladatait oldjátok meg 87-89.oldalakon az 1-6 feladatokat.
Küldjétek el emailbe a megoldásokat.

# data[].attributes.body
Kedves Nyolcadikosok!
Sajnos mégsem tudunk mától élőben találkozni, így kénytelenek vagyunk továbbra is online tartani a kapcsolatot! Mivel az idegrendszer témájának összefoglalását nem tudtam megtartani, egyelőre a számonkérését felfüggesztem, ha még időben tudunk személyesen órát tartani az iskolában, akkor valahogyan bepótoljuk! Viszont hátra van még a Szaporodás című fejezet! Ennek első leckéjét (A sejtosztódás és a szaporodás) a tankönyv 110.-111. oldalán találjátok! Ezt olvassátok el, és a kétféle sejtosztódást (számtartó és számfelező sejtosztódás) egy-egy mondattal tanuljátok meg, mindkettőt megtaláljátok a szövegben! Erre a hétre ennyi a feladatotok, kérlek, becsülettel csináljátok meg!
Zsuzsa néni

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Ma ismét továbblépünk: "Mennyi a valószínűsége?". Legyetek szívesek figyelmesen elolvasni a TK 205-212. oldalain a kidolgozott példafeladatokat, majd nézzétek meg az alul belinkelt videót. Ezután oldjátok meg a 212-13. oldalon az 1. feladat a) b) és c) részét, a 2. és 4. feladatot, valamint ismétlésképpen a 203. oldalon a 10. feladatot. A megoldott feladatokat nem kell visszaküldeni.
A megbeszéltek szerint a héten is csütörtökön 11 órakor lesz az online óra. Jó tanulást mindenkinek!
https://www.youtube.com/watch?v=o1aUPb1USy4

# data[].attributes.body
Webes óra 9:30-kor.
Helyszín:
https://meet.google.com/jhy-geto-cih
Várlak benneteket!

# data[].attributes.headline
04.19.                                Kedves gyerekek!                   Ma Lőw Gergely atya tanítását küldöm el nektek, amely egyben tanúságtétel is. A címe: Kiálts! A kiáltás itt, mint egy ima forma szerepel. Aki így imádkozik, az kendőzetlenül, lelke legmélyéből szól az Úrhoz. Ezek a legőszintébb imádságaink, amelyben gyakran csodálatos módon megtapasztaljuk Isten jelenlétét, és irgalmát. Ugyanis a kétségbeesés és a fájdalom megnyit bennünket felé. Egy ilyen kiáltás például a Bibliában a 25. zsoltár. Ezzel kapcsolatos a házi feladat is: Válaszd ki azt a 3-4 mondatot, ami számodra a legszimpatikusabb, és küldd el az ternai.sara@gmail.com email címre. Áldott hetet kívánok! Sára néni

# data[].attributes.subject
04.19.                                Kedves gyerekek!                   Ma Lőw Gergely atya tanítását küldöm el nektek, amely egyben tanúságtétel is. A címe: Kiálts! A kiáltás itt, mint egy ima forma szerepel. Aki így imádkozik, az kendőzetlenül, lelke legmélyéből szól az Úrhoz. Ezek a legőszintébb imádságaink, amelyben gyakran csodálatos módon megtapasztaljuk Isten jelenlétét, és irgalmát. Ugyanis a kétségbeesés és a fájdalom megnyit bennünket felé. Egy ilyen kiáltás például a Bibliában a 25. zsoltár. Ezzel kapcsolatos a házi feladat is: Válaszd ki azt a 3-4 mondatot, ami számodra a legszimpatikusabb, és küldd el az ternai.sara@gmail.com email címre. Áldott hetet kívánok! Sára néni

# data[].attributes.body
Sziasztok!
Heti feladatotok:
https://www.youtube.com/watch?v=TTOHZZgBjhA

# data[].attributes.body
https://meet.google.com/oph-mjnc-czm

# data[].attributes.body
Aranyaim!
Azt gondoltam, ezt a fejezetet már közösen dolgozzuk fel, de sajnos még nem. Így a mai csoport munkás feladatot egyénileg kell megoldani. Tk.146-149.oldalon Tengernyi lehetőség című lecke a mai feldolgozásra váró anyag.
Dolgozzatok a füzetbe!
Olvassátok el a leckét a tengeri kikötőkről, a tenger szerepéről. Válaszoljatok a tk.149.oldalán lévő 1.)2.)3.)4.) kérdésekre. a 146.oldalon pedig a 3.feladat a,b,c részét oldjátok meg.
Jó munkát mindenkinek!!

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Csatoltam a beadandó feladatsort. Minden feladatot figyelmesen és részletesen dolgozzatok ki! A kidolgozott feladatokat a leinadd84@gmail.com címre küldjétek, legkésőbb ma 18 óráig!
Jó munkát mindenkinek!

# data[].attributes.body
Kedves gyerekek!
Remélhetőleg utolsó online óránkhoz érkeztünk. Köszönöm azoknak, akik elküldték a házit. A többieknek még van lehetőségük megcsinálni a személyes találkozásig. A mai feladatotok, hogy az eddig feltöltött hittan leckék közül ki kell választanotok egyet, és arról írnotok kell min.5 mondatot. (Egyetértesz-e vele? Tetszett-e? Te hogy vélekedsz erről? Stb.) Most is nagyon egyszerű  a házi, tekintettel a helyzetre.Tehát két jegyet fogtok kapni erre a két hónapra. Az el nem készült házi feladatra csak egyest tudok adni.
Isten áldjon mindenkit!
Sára néni

# data[].attributes.attachment_link.title
Hogyan imádkozz Istenhez, hogy biztosan meghallgasson?

# data[].attributes.body
Gyerekek, a házit sokan nem jól értelmeztétek. A tantárgyhoz fűződő neveknek nem alliterálni, hanem rímelni kellett volna. Azért volt egy-két jó ötlet is:

Volt Zsolt, Vászon Áron, Kornyika Mónika, Festő Jenő
A megoldásokat feltöltöttem.
A szókészlet rétegei napjainkban tk. 66-67. old.
Olvassátok el a nyelvjárások, tájszók, csoportnyelvek, szaknyelvek, zsargonszók jellemzőit!

A nyelvváltozatokról nézzétek meg az előadást! A tanárnő által javasolt házit készítsétek el, a füzetbe írjatok! Küldjétek el nekem!

https://www.youtube.com/watch?v=Rwj9UtsFvgg

A másik visszaküldendő feladat a mf. 53. oldalán az 1.a)

Visszaküldési határidő: április 10.
Jó munkát kívánok!
Zsuzsa néni

# data[].attributes.body
Kezdünk 10:30-kor. Helyszín:
https://meet.google.com/bmm-xghz-gcm
Várlak benneteket.

# data[].attributes.body
Kedves Nyolcadikosok!
Gondolom, mindannyian tudjátok, hogy tegnap az egész városban gond volt az internettel, ezért nem tudtam én sem feltölteni időben az e heti feladatot! A múlt hetivel pe-dig az volt a baj, hogy ismét elfelej-tettem, hogy az én munkafüzetem eltér a tiétektől, ezért nem talál-tátok a megjelölt feladatot! Ezért elnézést kérek, és aki nem küldött semmit (mert voltak, akik mást megcsináltak és azt elküldték), azt sem éri semmilyen retorzió. Remélem a jövő heti viszontlátásig már nem jön több probléma!
Mivel a fejezet végére értünk, az összefoglalás következik. A saját munkafüzetetekben keressétek meg az idegrendszer témaköréhez tartozó Összefoglalást, és annak a feladatait csinálgassátok, amit csak tudtok! A tankönyvet lehet és kell is használni hozzá, azzal is gyakoroltok! Jövő hétfőn talál-kozunk, akkor és kedden megbe-széljük az összefoglalást és a témazárót! Addig is vigyázzatok magatokra!
Zsuzsa néni

# data[].attributes.headline
04.12.  Kedves gyerekek!                      A covid után nálam lassú a gyógyulás. Időnként még előjönnek a rosszullétek. Ilyenkor hajlamos az ember ezekre a testi tünetekre koncentrálni. Szép lassan jönnek a nyugtalanító gondolatok: Nincs elég levegő! Szapora a szívverés! Mi van a szervezetemmel? És mi jön ezután? A félelem erőt akar venni rajtunk. A rosszullétemnek ezen a reggelén imádság közben egy szent naplójából ezt olvastam: Jézus mondja: „…Hát elfelejted, hogy éppen gyöngeséged vonzza Istenedet? Ajándékozd meg elsősorban eszeveszettül határtalan bizalmaddal. Mindent, de mindent meg tud adni neked. Minden az Ő tulajdona!...”                 Hatalmas biztatást kaptam ezekből a szavakból arra, hogy most menjek egy kicsit mélyebbre a hitemben. Miként Péter tudott a vízen járni mindaddig, míg Jézusra, és nem a hullámokra figyelt, így most nekem is le kell venni a tekintetemet arról, ami leural, és folyamatosan Istenre kell néznem, akinek semmi sem lehetetlen! Ezt hinni mindig könnyebb, mint a valóságban meg is élni! Egész nap próbáltam ebben az „eszeveszettül határtalan bizalomban”járni. „Eszeveszettül.” Tehát az ész érveket, és a logikát félre téve. Minél kevesebb a levegő, annál jobban megvallani Isten erejét a testem és a lelkem fölött. Annál jobban dicsérni Őt a feltámadásáért, és a rosszon aratott győzelméért. Közben sorra eszembe jutottak Isten ígéretei a Bibliából. Aztán Ferenc pápa Húsvét hétfőn mondott erőteljes szavai: "Krisztus él, Krisztus kíséri életemet, Krisztus mellettem van. Az Úr él!"    Délutánra már nem éreztem semmit a reggeli rosszullétből. Az aggódás helyett az Istenben való nagy-nagy örömöt és békét éreztem. Ez valóban egy harc!   A hit harca a hitetlenséggel szemben. A Láthatatlan harca a láthatóval szemben. Fölé küzdeni magunkat annak, amit érzünk, amit látunk, és csak hinni a Mindenhatóban. Bocsánat, hogy személyeskedtem ezen a mai órán! Nem magamra, inkább az én megtapasztalásomon keresztül az ÉLŐ JÉZUSRA szerettem volna a figyelmeteket ráirányítani. A kedvenc dalomat küldöm. Hinni a címe.  Pár mondat a dalból: „„Azt mondják, a hegy nem tud elmozdulni, és a lánc nem tud elszakadni. De Jézus nevének erejében, ez meg tud történni! Mozduljon a mozdíthatatlan. Szakadjon el az elszakíthatatlan. Istenünk hiszünk ebben. A lehetetlen dolgoktól el fogunk jutni a csodákig. Istenünk, hiszünk ebben,… Te vagy az út, amikor úgy tűnik, nincs már más út. Bízunk benned, Isten, Tiéd az utolsó szó…”                       Áldott húsvéti időt, és sok kegyelmet az Úrtól!

# data[].attributes.subject
04.12.  Kedves gyerekek!                      A covid után nálam lassú a gyógyulás. Időnként még előjönnek a rosszullétek. Ilyenkor hajlamos az ember ezekre a testi tünetekre koncentrálni. Szép lassan jönnek a nyugtalanító gondolatok: Nincs elég levegő! Szapora a szívverés! Mi van a szervezetemmel? És mi jön ezután? A félelem erőt akar venni rajtunk. A rosszullétemnek ezen a reggelén imádság közben egy szent naplójából ezt olvastam: Jézus mondja: „…Hát elfelejted, hogy éppen gyöngeséged vonzza Istenedet? Ajándékozd meg elsősorban eszeveszettül határtalan bizalmaddal. Mindent, de mindent meg tud adni neked. Minden az Ő tulajdona!...”                 Hatalmas biztatást kaptam ezekből a szavakból arra, hogy most menjek egy kicsit mélyebbre a hitemben. Miként Péter tudott a vízen járni mindaddig, míg Jézusra, és nem a hullámokra figyelt, így most nekem is le kell venni a tekintetemet arról, ami leural, és folyamatosan Istenre kell néznem, akinek semmi sem lehetetlen! Ezt hinni mindig könnyebb, mint a valóságban meg is élni! Egész nap próbáltam ebben az „eszeveszettül határtalan bizalomban”járni. „Eszeveszettül.” Tehát az ész érveket, és a logikát félre téve. Minél kevesebb a levegő, annál jobban megvallani Isten erejét a testem és a lelkem fölött. Annál jobban dicsérni Őt a feltámadásáért, és a rosszon aratott győzelméért. Közben sorra eszembe jutottak Isten ígéretei a Bibliából. Aztán Ferenc pápa Húsvét hétfőn mondott erőteljes szavai: "Krisztus él, Krisztus kíséri életemet, Krisztus mellettem van. Az Úr él!"    Délutánra már nem éreztem semmit a reggeli rosszullétből. Az aggódás helyett az Istenben való nagy-nagy örömöt és békét éreztem. Ez valóban egy harc!   A hit harca a hitetlenséggel szemben. A Láthatatlan harca a láthatóval szemben. Fölé küzdeni magunkat annak, amit érzünk, amit látunk, és csak hinni a Mindenhatóban. Bocsánat, hogy személyeskedtem ezen a mai órán! Nem magamra, inkább az én megtapasztalásomon keresztül az ÉLŐ JÉZUSRA szerettem volna a figyelmeteket ráirányítani. A kedvenc dalomat küldöm. Hinni a címe.  Pár mondat a dalból: „„Azt mondják, a hegy nem tud elmozdulni, és a lánc nem tud elszakadni. De Jézus nevének erejében, ez meg tud történni! Mozduljon a mozdíthatatlan. Szakadjon el az elszakíthatatlan. Istenünk hiszünk ebben. A lehetetlen dolgoktól el fogunk jutni a csodákig. Istenünk, hiszünk ebben,… Te vagy az út, amikor úgy tűnik, nincs már más út. Bízunk benned, Isten, Tiéd az utolsó szó…”                       Áldott húsvéti időt, és sok kegyelmet az Úrtól!

# data[].attributes.attachment_link.title
CeCe Winans - Believe For It (Acoustic One Take)

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Ma a következő témakörre lépünk: "Statisztika, valószínűség". Legyetek szívesek elolvasni a TK 196-199. oldalain a kidolgozott példafeladatokat, majd nézzétek meg az alul belinkelt videót. Ezután oldjátok meg a 200. oldalon az 1. és 2. feladatot, valamint a 201. oldalon a 4. és 6. feladatot. A megoldott feladatokat nem kell visszaküldeni.
Ne feledjétek: 11 órakor online óra. Jó tanulást mindenkinek!

# data[].attributes.body
Beadandó! A beküldés határideje ma 18.00!

# data[].attributes.body
Gyerekek, itt a házi feladat megoldása:
a) Mely elemek nem illenek össze A színész halála című írásban?

Zetelaki saját haláltusáját követően Lear király halálát játssza el.

b) Melyek az össze nem illő elemek a Fiaink című egypercesben?

Ez megtörtént eset, nem mese – közli a mű. Ugyanakkor az egypercest mégis a mesei

előadásmód jellemzi.

Szabó Pál: Falusi történet
Az elbeszélés a tk. 132. oldalán kezdődik. Olvassátok el végig!  Válaszoljatok a mf. 95. oldalán található kérdésekre! Küldjétek el április 15-ig!
Ismételjétek át Radnóti Nem tudhatom c. versét! Hétfőn kérdezem, ahogy ezt megbeszéltük.
Jó munkát kívánok!
Zsuzsa néni

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Ma a múlt szerdán feladott és az online órán részben átbeszélt anyagrészhez tartozó feladatokkal fogtok foglalkozni: legyetek szívesek
alaposan átgondolni és magatoknak szóban válaszolni a TK 53. oldalán található "Ellenőrizd a tudásod" és "Gondolkozz és válaszolj" részek kérdéseire, valamint tanulmányozzátok át az "Oldjunk meg feladatokat" rész kidolgozott példáit az 53-54. oldalon. Jó tanulást mindenkinek!

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! A mai dolgozatot/beadandót holnap délre halasztjuk, mivel még mindig nem jött vissza a "vezetékes" internet. Addig is jó tanulást és jó pihenést!

# data[].attributes.body
Aranyaim!
Összefoglalás következik!
A tk. 110-141.oldal az anyag. Lapozzátok át, és oldjátok meg a tk.142-143.oldal 2,3,4-es feladatait.
A füzetbe dolgozzatok, a megoldásokat várom!

# data[].attributes.body
Helyszín:
https://meet.google.com/scc-eeba-cgc

# data[].attributes.body
Küldöm a hétre az újabb feladatot.
https://www.youtube.com/watch?v=077XVWi9Efc

# data[].attributes.headline
04. 11. Összesítettem az eddigi pontokat.

# data[].attributes.subject
04. 11. Összesítettem az eddigi pontokat.

# data[].attributes.body
Mindenkinek gratulálok, akik legalább egy ötösre való pontal rendelkeznek.
Külön elismerésem Enikőnek és Eszternek, akiknek már négy ötösük van, illetve Hangának és Rebekának, akiknek már három ötösük van ebben a félévben!
Találkozunk hétfőn (3. 12.) 9:30-kor.

# data[].attributes.headline
 04.26                                Kedves gyerekek! Továbbra is szeretnélek benneteket bátorítani az imára. Hiszen mindannyiunk családjában vannak testi vagy lelki betegek. Azon kívül, hogy szeretjük és segítjük őket, a legtöbb, amit tehetünk, hogy hittel kérjük az Urat értük, és közbenjárhatunk a világ betegjeiért is. Kicsit hosszú az írás, de így is csak pár perc figyelmet igényel A bejátszásban Csókay András agysebész mondja el erről a tapasztalatát.   Házi feladat: Ha van a környezetedben beteg ember, add oda neki az a lenti imádságot!                    Isten áldjon benneteket!   1995-ben egy orvosi szaklapban megjelenő cikk, mely szerint a betegeknek szinte receptként írták fel az imádkozást, igen nagy port kavart. Hogyan lehetne az imádság által meggyógyulni?Gyógyszerekre, kezelésekre, és nem imádságra van szükség-fejezték ki felháborodásukat a szkeptikusok!Azonban az ima gyógyító ereje bizonyítottan nagyon hatásos!Az imádkozás során lelassulunk, befele figyelünk, csökken a vérnyomásunk, a pulzusunk, kiegyensúlyozottabbak, tudatosak leszünk. Mentálisan hatalmába kerít a béke állapota, feledésbe múlnak a félelmeink, szorongásaink.Egy kutatás során a legmeglepőbb eredmények a csoportos imádkozás során születtek. Egy San Francisco-i kórházba közel 400 szívbeteget utaltak be. Csoportokra osztották őket, az egyik csoportért hívő emberek imádkoztak, a másik csoportért pedig nem imádkozott senki. A kísérlet végén annál a csoportnál, akikért imádkoztak, lényeges javulás állt be.Napjainkban Amerikában, és Európában számos úgynevezett imacsoport létezik, melyek kapcsolatba állnak a különböző egészségügyi intézményekkel is. Ezek az imádkozó emberek teljes szívvel, és lélekkel segítenek a betegségben szenvedő társaiknak, és sokszor igen nagy eredményeket érnek el. "Uram, Jézus,imádlak és hálát adok a hitért, amelyet a keresztségben ajándékoztál nekem.Te az emberré lett Isten Fia vagy, Te a Megváltó Messiás vagy.Ebben a percben Péterrel akarom mondani: „Nem adatott az ég alatt más név, amelyben üdvözülhetnénk.”Befogadlak, Úrjézus, a szívembe és az életembe:azt akarom, hogy Te légy föltétlen Ura.Bocsásd meg bűneimet, ahogy megbocsátottad az evangéliumi béna ember bűneit.Tisztíts meg isteni Véreddel!Lábaid elé helyezem szenvedésem és betegségem.Gyógyíts meg, Uram, dicsőséges Sebhelyeid ereje által,Kereszted által, drágalátos Véred által!Te vagy a Jó Pásztor, én pedig aklod egyik báránya: könyörülj rajtam!Te az a Jézus vagy, aki azt mondotta: „Kérjetek és kaptok.”Uram, Galilea népe eljött, hogy lábaid elé helyezze betegeit, és Te meggyógyítottad őket.Te mindig ugyanaz vagy, mindig ugyanaz a hatalmad.Hiszem, hogy meg tudsz gyógyítani engem, mert ugyanúgy együtt érzel velem,mint azokkal a betegekkel, akikkel találkoztál, mert Te vagy a Feltámadás és az Élet.Hála, Jézus, mindazért, amit tenni fogsz: elfogadom szereteted rám vonatkozó tervét.Hiszem, hogy kinyilvánítod számomra dicsőségedet.Még mielőtt tudnám, hogyan fogsz közbelépni, hálát adok neked és dicsérlek téged. Ámen.Add, hogy újra békére és örömre találjak, annak biztos tudatában,hogy Te vagy a feltámadás és az élet. Tégy engem a Te feltámadásod,a bűn és a halál fölött aratott győzelmed, a Te közöttünk lévő,élő jelenléted hiteles tanújává. Ámen.   

# data[].attributes.subject
 04.26                                Kedves gyerekek! Továbbra is szeretnélek benneteket bátorítani az imára. Hiszen mindannyiunk családjában vannak testi vagy lelki betegek. Azon kívül, hogy szeretjük és segítjük őket, a legtöbb, amit tehetünk, hogy hittel kérjük az Urat értük, és közbenjárhatunk a világ betegjeiért is. Kicsit hosszú az írás, de így is csak pár perc figyelmet igényel A bejátszásban Csókay András agysebész mondja el erről a tapasztalatát.   Házi feladat: Ha van a környezetedben beteg ember, add oda neki az a lenti imádságot!                    Isten áldjon benneteket!   1995-ben egy orvosi szaklapban megjelenő cikk, mely szerint a betegeknek szinte receptként írták fel az imádkozást, igen nagy port kavart. Hogyan lehetne az imádság által meggyógyulni?Gyógyszerekre, kezelésekre, és nem imádságra van szükség-fejezték ki felháborodásukat a szkeptikusok!Azonban az ima gyógyító ereje bizonyítottan nagyon hatásos!Az imádkozás során lelassulunk, befele figyelünk, csökken a vérnyomásunk, a pulzusunk, kiegyensúlyozottabbak, tudatosak leszünk. Mentálisan hatalmába kerít a béke állapota, feledésbe múlnak a félelmeink, szorongásaink.Egy kutatás során a legmeglepőbb eredmények a csoportos imádkozás során születtek. Egy San Francisco-i kórházba közel 400 szívbeteget utaltak be. Csoportokra osztották őket, az egyik csoportért hívő emberek imádkoztak, a másik csoportért pedig nem imádkozott senki. A kísérlet végén annál a csoportnál, akikért imádkoztak, lényeges javulás állt be.Napjainkban Amerikában, és Európában számos úgynevezett imacsoport létezik, melyek kapcsolatba állnak a különböző egészségügyi intézményekkel is. Ezek az imádkozó emberek teljes szívvel, és lélekkel segítenek a betegségben szenvedő társaiknak, és sokszor igen nagy eredményeket érnek el. "Uram, Jézus,imádlak és hálát adok a hitért, amelyet a keresztségben ajándékoztál nekem.Te az emberré lett Isten Fia vagy, Te a Megváltó Messiás vagy.Ebben a percben Péterrel akarom mondani: „Nem adatott az ég alatt más név, amelyben üdvözülhetnénk.”Befogadlak, Úrjézus, a szívembe és az életembe:azt akarom, hogy Te légy föltétlen Ura.Bocsásd meg bűneimet, ahogy megbocsátottad az evangéliumi béna ember bűneit.Tisztíts meg isteni Véreddel!Lábaid elé helyezem szenvedésem és betegségem.Gyógyíts meg, Uram, dicsőséges Sebhelyeid ereje által,Kereszted által, drágalátos Véred által!Te vagy a Jó Pásztor, én pedig aklod egyik báránya: könyörülj rajtam!Te az a Jézus vagy, aki azt mondotta: „Kérjetek és kaptok.”Uram, Galilea népe eljött, hogy lábaid elé helyezze betegeit, és Te meggyógyítottad őket.Te mindig ugyanaz vagy, mindig ugyanaz a hatalmad.Hiszem, hogy meg tudsz gyógyítani engem, mert ugyanúgy együtt érzel velem,mint azokkal a betegekkel, akikkel találkoztál, mert Te vagy a Feltámadás és az Élet.Hála, Jézus, mindazért, amit tenni fogsz: elfogadom szereteted rám vonatkozó tervét.Hiszem, hogy kinyilvánítod számomra dicsőségedet.Még mielőtt tudnám, hogyan fogsz közbelépni, hálát adok neked és dicsérlek téged. Ámen.Add, hogy újra békére és örömre találjak, annak biztos tudatában,hogy Te vagy a feltámadás és az élet. Tégy engem a Te feltámadásod,a bűn és a halál fölött aratott győzelmed, a Te közöttünk lévő,élő jelenléted hiteles tanújává. Ámen.   

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Remélem mindenkinek jól telt a Húsvét. Ma gyakorló feladatokkal foglalkozunk: legyetek szívesek megoldani a TK 117. oldalán az 1. és 3. feladatot, valamint a 118. oldalon a 11. és 15. feladatot. A megoldott feladatokat nem kell visszaküldeni. A héten ismét lesz online óra: csütörtökön 11 órakor (remélem nem ütközik semmivel).
Jó tanulást mindenkinek!

# data[].attributes.headline
04.07.                                Kedves gyerekek!                      A legnagyobb bizonyítékot akkor kapjuk Isten létezéséről, amikor a hit bátor lépésével el AKARJUK fogadni ezt a képtelennek tűnő húsvéti  történetet. Amikor már nincs több kérdés, csak csendben lepakoljuk Isten lábaihoz a saját elképzeléseinket erről, a  kételyeinket, a cinizmusunkat, a vádjainkat, a félelmeinket, és megadjuk magunkat Neki:        " Nem sokat értek, de legyen meg a te  akaratod!" Ekkor elindulunk bukdácsolva a tanítványság útján. Néha árulunk, néha tagadunk, de AKARUNK megmaradni Jézus mellett. Lassan elkezdjük másként látni magunkat, a világot, Istent, és a megváltást. Az emmauszi tanítványok öröme, a miénk is: "HÁT NEM LÁNGOLT A SZÍVÜNK, AMIKOR BESZÉLT AZ ÚTON...!" Jézus ahhoz beszél, annak nyilatkoztatja ki magát, aki hisz benne, aki megnyílik Előtte. Ez természetfeletti örömöt ad a léleknek. Ezt a megtapasztalást kívánom ebben a húsvéti időben mindannyiótoknak!                   A Passió főszereplőjének, a Jézust alakító Jim Caviezelnek a tanúságtételét küldöm el nektek, aki hitéről, a film forgatásán történt csodákról és érdekességekről mesél. Szép napokat!                       Sára néni   

# data[].attributes.subject
04.07.                                Kedves gyerekek!                      A legnagyobb bizonyítékot akkor kapjuk Isten létezéséről, amikor a hit bátor lépésével el AKARJUK fogadni ezt a képtelennek tűnő húsvéti  történetet. Amikor már nincs több kérdés, csak csendben lepakoljuk Isten lábaihoz a saját elképzeléseinket erről, a  kételyeinket, a cinizmusunkat, a vádjainkat, a félelmeinket, és megadjuk magunkat Neki:        " Nem sokat értek, de legyen meg a te  akaratod!" Ekkor elindulunk bukdácsolva a tanítványság útján. Néha árulunk, néha tagadunk, de AKARUNK megmaradni Jézus mellett. Lassan elkezdjük másként látni magunkat, a világot, Istent, és a megváltást. Az emmauszi tanítványok öröme, a miénk is: "HÁT NEM LÁNGOLT A SZÍVÜNK, AMIKOR BESZÉLT AZ ÚTON...!" Jézus ahhoz beszél, annak nyilatkoztatja ki magát, aki hisz benne, aki megnyílik Előtte. Ez természetfeletti örömöt ad a léleknek. Ezt a megtapasztalást kívánom ebben a húsvéti időben mindannyiótoknak!                   A Passió főszereplőjének, a Jézust alakító Jim Caviezelnek a tanúságtételét küldöm el nektek, aki hitéről, a film forgatásán történt csodákról és érdekességekről mesél. Szép napokat!                       Sára néni   

# data[].attributes.attachment_link.title
A Passió c. film főszereplőjével készült riport és elementáris tanúságtétel - Jim Caviezel

# data[].attributes.body
Kedves Nyolcadikosok!
Remélem, mindenki számára kel-lemesen telt a tavaszi szünet és mindenkinek sikerült magát kipi-henni!
Azt is remélem, hogy mindenkit elgondolkodtatott, amit a tudat-módosító szerekről olvasott! Természetesen, amikor újra isko-lába megyünk, fogunk ezekről be-szélgetni, de most még maradunk kicsit a munkafüzetnél: a 49. oldal 2/a. feladatát oldjátok meg (vi-gyázat! a következő oldalon is folytatódik)! Ezt kérem szépen vasárnap estig visszaküldeni!
Jó munkát!

# data[].attributes.body
Gyerekek, az írásbeli házi feladatot akkor tudjátok jól megoldani, ha a tk.szóbeli magyarázatát elolvassátok. Ha linket is küldök, azt is nézzétek meg, mielőtt az írásbelihez hozzáfogtok!
A megoldást feltöltöttem.

Örkény István: Egyperces novellák
Olvassátok el a tk. 131. oldalán groteszk meghatározását, majd olvassátok el az egyperces novellákat a könyvből!

Válaszoljatok a mf. kérdéseire a 94. oldalon! Ebből a háziból csak a 2. feladatot kell visszaküldenetek április 10-ig.

A következő linkre kattintva hallgassátok meg az író egyik novelláját, melyen keresztül rendkívül szemléletesen mutatja be az anyai szeretetet, aggódást.

https://www.youtube.com/watch?v=rAwrARlV04E

Zsuzsa néni

# data[].attributes.body
Mivel kedden lett volna óránk, így a hétre nem küldök újabb feladatot. :)

# data[].attributes.body
Téma:
a "misztikus" reakcióegyenlet rendezés, avagy trükkök a kémiában.
A találkozó "koordinátáival" 10:00 után jelentkezem.
https://meet.google.com/nfc-ntib-tgi
Gyertek!

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Remélem mindenkinek jól telt a Húsvét. Ma továbblépünk a következő anyagrészre: legyetek szívesek
elolvasni a TK 51-52. oldalait (a "Figyeld meg!" részt is). A könnyebb megértés érdekében érdemes megnézni a lenti linkeken található videókat is.
Jó tanulást mindenkinek!
1. https://www.youtube.com/watch?v=_l3JHRZ4Wo8
2. https://www.youtube.com/watch?v=BzkGh_oFwW4
3. https://www.youtube.com/watch?v=JcTvfLLXBWw

# data[].attributes.body
A találkahely kódja:
https://meet.google.com/rgc-ddgf-soy

# data[].attributes.body
Aranyaim!
I.Gyűjtsétek ki Közép-Európa tájait az alábbiak szerint:
1.) Alföldek, síkságok
2.) Röghegységek
3.) Lánchegységek
II.Hogyan változik az alföldek éghajlata Észak-Déli irányban, és hogyan alkalmazkodik ehhez a mezőgazdaság?/táblázat tk.8.1/
III. milyen ásványkincsek vannak a röghegységekben?
IV. Milyen nagy ipari központok alakultak ki a röghegységekben Közép-Európában?
V. Mivel foglalkoznak a magashegységekben?
VI. Milyen nagy nemzetközi útvonalak haladnak át Magyarországon? Mit jelent a "RO-LA" és a "RO-LO" a közlekedésben?
dolgozzatok a tk.136-139.oldal segírtégével! Kerüljön a füzetbe vázlatként az itt megoldott feladatsor. HF.munkafüzet 85-86.oldal felafatai.

# data[].attributes.body
redoxi folyamatok rendezése
Találkozó:
https://meet.google.com/xjt-rhqo-ncq

# data[].attributes.body
Sziasztok!
Marad a múlt heti olvasmány (vagyis Az emberi magatartás alapjai és A tudatmódosító szerek című két lecke). Ezeket ismételten olvassátok el, és a munkafüzetben keressétek meg az ezekhez tartozó feladatokat, és azok közül kettő szabadon választott feladatot oldjatok meg! Ezeket kérem visszaküldeni e hét csütörtök estig!
Jó munkát! Zsuzsa néni

# data[].attributes.body
Viki kapott 5-öst tesiből a visszaküldött feladatért. :)
Küldöm a hétre az alábbi feladatot. Jó munkát hozzá!
https://www.youtube.com/watch?v=mJP1cpdnVJM

# data[].attributes.body
A redoxi állapotok számszerűsítése.
Hf.: órai jegyzet beküldése.
Találkozó az alábbi helyen:
https://meet.google.com/rbe-syty-vbu
bejelentkezés: 11:30-ig
tanteremkód: https://classroom.google.com/c/Mjk3NjM5MDAyMDU2?cjc=6vbhida

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Ma is gyakorlunk. Legyetek szívesek megoldani a 118. oldalon a 10., 12., 13. és 14. feladatot. A kidolgozott feladatokat nem kell visszaküldeni.  A rövid hétre való tekintettel most szerdán 11 órakor tartanánk az online órát. Ha valakinek az időpont nem megfelelő, az kérem jelezze itt kommentben. Jó tanulást és kellemes Húsvétot mindenkinek!

# data[].attributes.body
Gyerekek, a házi feladat megoldását feltöltöttem. Ellenőrizzétek!
Nagy Lajos: Képtelen természetrajz
Az emberi természet bemutatása szatirikus hangon.
A szatíra (a görög szatürosz, azaz „szatír” vagy latin satira, azaz „gyümölcsöstál” kifejezésből) két jelentésben is használatos:
Szűkebb értelemben költői szatíra. Egy ókor óta használt lírai műfaj. Jellemzője, hogy a valóság komikus-ironikus ábrázolására törekszik. Ábrázolási módszerei között szerepel az arányok megváltoztatása, a kicsinyítés, a nagyítás, a túlzás.Tágabb értelemben szatirikus ábrázolásmódú mű.  A bemutatott helyzet vagy ember látszólag komoly, a történet, illetve a körülmények összessége viszont groteszk vagy abszurd, és ez a kettősség komikus-ironikus hatást eredményez. Az ilyen ábrázolási módot alkalmazó műalkotást tágabb értelemben szintén szatírának nevezzük, ezek között lehetnek regények, drámák
Olvassátok el a kutyáról írt művet! Tk.128. oldal
Oldjátok meg a mf. 93. oldalán található feladatokat!
Küldjétek el márc. 31-ig e-mailben!
Áldott húsvéti ünnepeket kívánok!
Zsuzsa néni

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Ma a Halmazok és kombinatorika témakör végére értünk így vegyes feladatokat fogunk csinálni.
Legyetek szívesek megoldani a 117. oldalon a 2., 4., 5., 7. és 9. feladatot. A kidolgozott feladatokat nem kell visszaküldeni. Ne feledjétek: ma 13 órakor online óra.
Jó tanulást mindenkinek!

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Ma továbblépünk "Az egyenáram hatásai"-ra. Legyetek szívesek figyelmesen elolvasni a TK 46-50. oldalait, majd nézzétek meg az alul található videókat.
Jó tanulást mindenkinek.
1. https://www.youtube.com/watch?v=O6EYEuuQWTk
2. https://www.youtube.com/watch?v=p2uVdzn7p5k&t=172s
3. https://www.youtube.com/watch?v=psEsfmA4WTs
4. https://www.youtube.com/watch?v=_rBdZPMDntU

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Ma továbblépünk a "Hány lehetőség van?" című anyagrészre. Legyetek szívesek elolvasni a TK 113-116. oldalán a példafeladatokat, majd a 116. oldalon oldjátok meg a 2., 4., 5. és 6. feladatot.
A kidolgozott feladatokat nem kell visszaküldeni. Jó tanulást mindenkinek!

# data[].attributes.headline
03.22.                                Kedves gyerekek!        Vasárnap lesz virágvasárnap, amikor elkezdődik a nagyhét. Nagycsütörtökön emlékezünk az utolsó vacsorára, és az olajfák hegyén történtekre. A zsidó Húsvéton az egyiptomi fogságból való kivonulást ünneplik. Máig ez a zsidók legszentebb ünnepe. Jézus is ezen az ünnepi vacsorán vett részt tanítványaival. És ekkor mondta azokat a különleges szavakat, melyeket nem tud felfogni senki. Mert ez a mi "hitünk szent titka": Fogta a kenyeret, hálát adott és így szólt: Vegyétek és egyetek ebből mindnyájan, mert ez az én testem, mely értetek adatik. A borra pedig azt mondta: Ez az én vérem, mely értetek ontatik. Jézus mondta, tehát valóban benne van a Szentostyában (Eucharisztiában, Oltáriszentségben). De ahhoz, hogy ez látszódjon is rajtunk, kell hogy magunkhoz vegyük Őt az evangéliumból is. Tehát olvasnom kell, hogy tudjam, mit mondott, mit tett, és hogyan mutatta be az Atyát. Az Úr Jézus a vacsora után az Olajfák hegyére ment tanítványaival, ahol megkezdődtek szenvedései. Ahhoz, hogy legyőzze a bűnöket, előbb magára kellett vennie azokat. Mi, akik már egyetlen ember szenvedését látva elgyengülünk, még csak elképzelni sem tudjuk, milyen kínokat állhatott ki Jézus! Ezen az estén nem csak átérezte, de magára is vette minden ember szívfájdalmát, keserűségét, de minden elfajzott bűnét is, hogy azután mindez megsemmisüljön Vele együtt a kereszten. Lukács evangélista elmondása szerint vérrel verejtékezett ebben a gyötrődésben.              Tartsatok ki az imában! Hordozzátok a családjaitokat és a világot szeretettel és élő reménységgel!                 Küldök nektek egy kvíz játékot a témával kapcsolatban, és a 42. zsoltár egyik megzenésítését.                Imával és szeretettel:          Sára néni 

# data[].attributes.subject
03.22.                                Kedves gyerekek!        Vasárnap lesz virágvasárnap, amikor elkezdődik a nagyhét. Nagycsütörtökön emlékezünk az utolsó vacsorára, és az olajfák hegyén történtekre. A zsidó Húsvéton az egyiptomi fogságból való kivonulást ünneplik. Máig ez a zsidók legszentebb ünnepe. Jézus is ezen az ünnepi vacsorán vett részt tanítványaival. És ekkor mondta azokat a különleges szavakat, melyeket nem tud felfogni senki. Mert ez a mi "hitünk szent titka": Fogta a kenyeret, hálát adott és így szólt: Vegyétek és egyetek ebből mindnyájan, mert ez az én testem, mely értetek adatik. A borra pedig azt mondta: Ez az én vérem, mely értetek ontatik. Jézus mondta, tehát valóban benne van a Szentostyában (Eucharisztiában, Oltáriszentségben). De ahhoz, hogy ez látszódjon is rajtunk, kell hogy magunkhoz vegyük Őt az evangéliumból is. Tehát olvasnom kell, hogy tudjam, mit mondott, mit tett, és hogyan mutatta be az Atyát. Az Úr Jézus a vacsora után az Olajfák hegyére ment tanítványaival, ahol megkezdődtek szenvedései. Ahhoz, hogy legyőzze a bűnöket, előbb magára kellett vennie azokat. Mi, akik már egyetlen ember szenvedését látva elgyengülünk, még csak elképzelni sem tudjuk, milyen kínokat állhatott ki Jézus! Ezen az estén nem csak átérezte, de magára is vette minden ember szívfájdalmát, keserűségét, de minden elfajzott bűnét is, hogy azután mindez megsemmisüljön Vele együtt a kereszten. Lukács evangélista elmondása szerint vérrel verejtékezett ebben a gyötrődésben.              Tartsatok ki az imában! Hordozzátok a családjaitokat és a világot szeretettel és élő reménységgel!                 Küldök nektek egy kvíz játékot a témával kapcsolatban, és a 42. zsoltár egyik megzenésítését.                Imával és szeretettel:          Sára néni 

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=w5BafNmtJ2A

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Készítsen feladatokat gyorsan, egyszerűen

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Mikor van a lábmosás szertartása? a) Nagycsütörtök este b) Nagycsütörtök délelőtt c) Nagycsütörtök délelőtt a püspök jelenlétében 2) Mire nem emlékezünk Nagycsütörtök este? a) Az első szentmisére b) Az első papszentelésre c) Az első keresztútra 3) Mire emlékezett Jézus tanítványaival az utolsó vacsorán? a) Az apostolok kiválasztására b) Az Egyiptomból való szabadulásra c) Jeruzsálemi bevonulására 4) Milyen színű a miseruha Nagycsütörtökön? a) piros b) fehér c) zöld 5) Milyen ének szólal meg ünnepélyesen? a) Térjetek meg keresztények b) Alleluia c) Gloria- Dicsőség 6) Mit mond a népnyelv a harangokról? a) A Szentföldre mennek b) Hallgatnak, mint a bárányok c) Rómába mennek 7) Hány ember lábát mossa meg a pap? a) nincs meghatározva a számuk b) mindenkiét c) kizárólag 5 férfiét 8) Mi szólal meg ezen az ünnepen az Úrfelmutatáskor? a) Csengők b) fakereplő c) harangok 9) Hol őrizzük a mise után az Oltáriszentséget? a) Mellékoltár b) Főoltár c) Sekrestye 10) A virrasztás szertartása alatt mit olvasunk? a) Máté passiót b) Jézus búcsúbeszédét János evangéliumából c) Passiót Lukács evangéliumából

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Mikor van a lábmosás szertartása? a) Nagycsütörtök este b) Nagycsütörtök délelőtt c) Nagycsütörtök délelőtt a püspök jelenlétében 2) Mire nem emlékezünk Nagycsütörtök este? a) Az első szentmisére b) Az első papszentelésre c) Az első keresztútra 3) Mire emlékezett Jézus tanítványaival az utolsó vacsorán?

# data[].attributes.body
Kedves Nyolcadik osztály!
Remélem, a múlt heti magyarázó óra segített azoknak, akiknek nem volt egészen érthető a tankönyvi szöveg!
A mai alkalommal a fejezetből hát-ralévő két leckét adom fel elolva-sásra (Az emberi magatartás alapjai /Tk. 100.-102.o. és A tudat-módosító szerek /Tk.103.-106.o./) és kérlek, hogy ne csupán átfus-sátok, hanem alapos figyelmesség-gel olvassátok végi, és gondolkod-jatok is el rajtuk, különösen a tu-datmósosító szerekkel foglalkozó leckén! Akinek kérdése van ezekkel kapcsolatban, az bátran írja meg, igyekszem mindenkinek válaszolni!
Zsuzsa néni

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Ma a munkához és teljesítményhez kapcsolódó feladatokkal foglalkozunk. Legyetek szívesek megoldani a TK 55. oldalán a 2., 4., 6., 8. és 10. feladatot. A megoldott feladatokat nem kell visszaküldeni.
Mivel nem könnyű ez a rész és el is vagyunk maradva az anyaggal, javaslom, hogy a héten tartsunk külön egy fizika órát is. Ha megfelel az időpont, lehetne szerdán 10-kor. Kérlek, Messengerben jelezzetek vissza az időponttal kapcsolatban.
Jó tanulást mindenkinek!

# data[].attributes.body
03.29.
Aranyaim!
A szünet elötti utolsó házi Németország feldolgozása lesz.
Szempontok:
1.) Fekvése, szomszédai
2.) történelme
3.) mezőgazdasága
4.)ipara
5.)idegenforgalma
6.) kereskedelme
7.) Lakossága
A szünet után csütörtökön várom wördbe, vagy kézzel írva.

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Ma nem haladunk tovább. Legyetek szívesek újra figyelmesen elolvasni a TK 46-50. oldalán az anyagrészt,
majd írásban válaszolni az 50. oldal alján található kérdésekre. A válaszokat küldjétek a leinadd84@gmail.com címre,
legkésőbb péntekig.
Aki esetleg némileg tájékozódna a mai életben már megkerülhetetlen akkumulátorok típusaival és
működésével kapcsolatban, az a fogadja szeretettel a lenti linkeken található tudásmorzsákat.
Jó munkát és kellemes Húsvétot mindenkinek!
1. http://blog.modell.hu/akkumulator-alapok/
2. https://www.youtube.com/watch?v=Cf8gAADRKf8&list=PLfysgFrOFMLhgRLrQ2LCjJ3OpQiPXwuvi
3. https://apexnews.blog.hu/2018/06/15/litium-ion_akkumulatorokrol_altalaban

# data[].attributes.body
Aranyaim!
Cseh és Lengyelország a feldolgozandó anyag. a tankönyv 126.oldalán van a sárga mezőben a feladat ami alapján kell feldolgozni.
a munkafüzet feladatai:78.oldaltól 1,2,3,4,5,6,7.feladatok.

# data[].attributes.body
A mai magyarázó óra megtekinthető az alábbi linken:
https://www.facebook.com/100002362445964/videos/3795609237194454/

Házi feladat:

# data[].attributes.body
https://meet.google.com/dcq-ujyn-nfa

szerda (3. 17.) 11:30

# data[].attributes.body
Holnap, szerdán (3. 17.) 11:30-tól netes óra.

# data[].attributes.body
Regények bűvöletében
Gyerekek, itt az alkalom, hogy megnézzétek végig az Ábel a rengetegben c. filmet. El is lehet olvasni Tamási Áron regényét.
https://www.youtube.com/watch?v=55W2RTTwNH0&t=71s
A tk. 98-110. oldalig foglalkozik a művel, olvassátok el!
A mf.82. oldalán a 2. feladatot oldjátok meg!
Határidő: március 22.
Ugye, mindenki megtanulta már Radnóti Miklós Nem tudhatom c. versét?!
Zsuzsa néni

# data[].attributes.body
Aranyaim!
Csatolom a Föci feladatot, ami egyben az infó is lesz!

# data[].attributes.body
Tamási Áron: Ábel a rengetegben
A házi feladat megoldását feltöltöttem, ellenőrizzétek!
Gyerekek, olvassátok el a regény története, ideje és helye leckét a könyvből! (109. old.)
Töltsétek ki a mf. 80. oldalán a 6., 7. feladatot!
A megszemélyesítés, hasonlat, metafora meghatározását megtaláljátok a fogalomtárban.
(Ha valaki elfelejtette volna.)
A film linkjét az előző órai anyagban találjátok.
Visszaküldési határidő: március 26.
Zsuzsa néni

# data[].attributes.body
Küldöm a következő feladatot.
Jó munkát hozzá!
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fdrive.google.com%2Ffile%2Fd%2F1v9ecKO7j-cjhA60YFy3iE7QIeKtkckLN%2Fview%3Fts%3D5c76f258%26fbclid%3DIwAR0LjnKz1yPFl09OaZKTk25wmfPZZ_gUafEEk_PdhV8TeD2-qhYPU4u_5Z0&h=AT2IHzS-hoJMfEKF9JXjFkzHwf2jZGI1Z26rYaqT_zHhHFEDezE6ZCt_-dHKjONnjKK6UkJ7N4o-TC7EDVoz3nVKEVvd4MJD-Bw2apRKqSWg19EdMTYk57iC8YNgffp4f3RXsA

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Ma a korábbi anyagrészünkhöz kapcsolódó feladatokat fogtok megoldani. Legyetek szívesek megcsinálni
a 45. oldalon az 1., 3., 4., 6. és 8. feladatot.
A kidolgozott feladatokat a leinadd84@gmail.com e-mail címre várom legkésőbb hétfőig.
Jó tanulást mindenkinek!

# data[].attributes.body
Sziasztok!
Ezen a héten az új feladatotok, hogy nézzetek meg egy videót a gerincferdülésről, ez alapján töltsétek ki a google űrlapot! Aki visszaküldi, kaphat érte tesiből 5-öst. Jó munkát!
https://www.youtube.com/watch?v=JP9UrAr665A

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdtwoldo169r9MnCU5N5MtetEG-jngh-qRPKzyDkmJSDul99w/viewform?usp=sf_link

# data[].attributes.body
Ne felejtsd el az órai jegyzetet beküldeni (google tanterem) még ma! (+2)
Legközelebb szerdán (03. 17.) találkozunk 11:30-kor.

# data[].attributes.body
A netes találkozó helyszíne (9:30):
https://meet.google.com/awy-gvbd-pwz
Ezt másold be a keresőbe

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek!
Az online oktatás első feladata bemelegítésképpen az lesz, hogy a füzetetekbe írásban válaszoljatok a TK 44. oldalán a "Gondolkozz és válaszolj" című rész kérdéseire. Ehhez legyetek szívesek újra elolvasni és átgondolni a TK 42-43. oldalait, illetve szükség esetén az azt megelőző anyagrészeket is.
Ezután figyelmesen nézzétek át a 44. oldalon kidolgozott két feladatot. A feladataitokat most még nem kell elküldenetek.
A végére rakok egy kis angol nyelvleckét is a soros és a párhuzamos kapcsolások közötti különbségről is, érdemes megnézni. (resistance=ellenállás, voltage=feszültség, amperage/current=áramerősség)
https://www.youtube.com/watch?v=a6YyEeqFFDA&t=265s
Jó tanulást mindenkinek!

# data[].attributes.body
https://meet.google.com/qzq-vyzr-usr
Várlak benneteket. (szerda: 11:30)

# data[].attributes.body
Létrehoztam a digitállis oktatásra való átállás kapcsán a kapcsolattartás (pl. feladatok kiadása és beküldése) felületét. Jelentkezni az alábbi felületen lehet:
https://classroom.google.com/c/Mjk3NjM5MDAyMDU2?cjc=6vbhida
(másoljátok be a keresőbe és kattintás - lehetőleg még ma).
Holnap 9:30-kor netes óra. Mindenkit szeretettel várok az alábbi helyen:
https://meet.google.com/rvg-mwap-vjy
Szükséges eszközök: füzet, toll, ceruza

# data[].attributes.body
Módosítanom kellett a holnapi találka időpontját, mert a giminél kénytelen voltam beiktatni egy órát.
Eszti! Ha véletlenül töröltem a bejegyzésedet, elnézést! CSak válaszolni szerettem volna: a "Google Meet"-et fogjuk használni a képernyőmegosztás miatt (nekem ez a bejáratott)

# data[].attributes.body
Kedves Nyolcadik osztályosok!
Sajnos itt és ebben a formában kell egyelőre folytatnunk a bioszt, így a magyarázatok elmaradnak (saj-nos)! Ezért különösen fontos lesz a figyelmes, többszöri elolvasása a tankönyvi leckéknek és az ábrák szintén figyelmes áttanulmányozá-sa!
A hallás következik, amihez a tankönyv 95-96. oldalán találjátok a szöveget!
További segítségként ajánlom az alábbi linken elérhető okostan-könyvet, ahol több rövid videón kaphattok magyarázatot a halló-szerv felépítéséhez és működésé-hez!
https://www.nkp.hu/tankonyv/biologia_8/lecke_04_028
Külön írásbeli házit nem adok, de amikor az érzékszervekkel végzünk, úgyis lesz belőlük számonkérés, tehát ki fog derülni, ki vette komo-lyan a munkát, és ki az, aki "nyaralt"!
Jó munkát, és ha kérdés van, akkor e-mailben írjatok!
Zsuzsa néni

# data[].attributes.body
Kedves nyolcadikosok!
Szeretném veletek megosztani, amit az egyik kislány kapott, mialatt imádkoztunk órán. Meséltem már nektek arról, hogy időnként a gyerekek kapnak képeket a csendes ima alatt.Ez kicsit fura lehet nekünk, akik nem látunk ilyeneket, de teljesen összhangban van a Bibliával. A Szentírás beszél erről. Amit most megosztok veletek, olyan erőteljes, hogy úgy gondoltuk, minden hittan csoportnak elküldjük a városba, mert nem hiszem, hogy ez csak egy embernek, vagy egy osztálynak szól, hanem a város minden hívője bátorítást kaphat általa az imához, különösen ezekben az időkben. Szóval, ahogy elkezdtünk imádkozni, ez a kislány azt látta, hogy egy hegytetőn imádkozunk. Előttünk a végtelen tenger, mögöttünk házak, melyekben emberek éltek. Egyszer csak hatalmas cunamit látott, amely felénk jött, és világos volt, hogy elsöpör minket és a mögöttünk levő házakat is az emberekkel együtt, de imádkoztunk tovább. És a hatalmas víz tömeg megállt előttünk. Mintha egy láthatatlan üvegfalnak csapódott volna. Ezután egy tornádó közelített a tenger felől pusztító erővel, de ez is megállt előttünk. Harmadszorra egy hurrikán jött, de ez sem bírt elérni bennünket, és a mögöttünk levőket sem. Nagyon megörültünk, hogy ilyen mennyei megerősítést kaptunk az imához. Remélem, bátorít benneteket is, hogy mindaz igaz, amit a Szentírás mond:
"Ha segítségül hívod az Urat, Ő válaszol, ha kiáltasz, Ő ezt mondja: Itt vagyok!"(Ézs58,9)
Mi más lehet a házi feladatunk, mint hittel hordozni imában családunkat, iskolánkat, a várost az országot, sőt az egész világot. Mivel már második éve nem tudunk elmenni a templomba elvégezni a keresztutat, így most elküldök nektek egyet. Ez a legrövidebb keresztút, amit ismerek. Aki teheti elmélkedje végig. Igazán nem tart sokáig. Ez segít abban, hogy megérthessük, milyen nagy árat fizetett Jézus azért, hogy mi örök időkre élvezhessük a csodálatos Mennyországot! Mivel már második éve nem tudunk elmenni a templomba elvégezni a keresztutat, így most elküldök nektek egyet. Ez a legrövidebb keresztút, amit ismerek. Aki teheti elmélkedje végig. Igazán nem tart sokáig. Ez segít abban, hogy megérthessük, milyen nagy árat fizetett Jézus azért, hogy mi örök időkre élvezhessük a csodálatos Mennyországot!  https://www.facebook.com/photo?fbid=4186395291373169&set=pcb.2704281136543630
Isten áldjon meg benneteket!

# data[].attributes.body
Kedves Lányok, Fiúk!
Az alábbi sportmanji feladatot küldöm.
Jó munkát hozzá!
Judit néni
https://www.youtube.com/watch?v=SlW9fwdJuPo&list=PLFVO43Jk6moBfw15UiFZs_3RxGtdBB3Cw&index=3

# data[].attributes.headline
03.16.  A 91. zsoltár       Kedves gyerekek!       Remélem, mindenkinek sikerült elszántan beleállni az imába, amelyet a családjainkért, és a világért mondunk. Ha esetleg már nincs erőnk, kedvünk az imához, akkor csak valljuk meg Isten erősségét az életünk felett. A Biblia egyik legismertebb ilyen megvallása a 91. zsoltár, amit már olvastunk veletek. Nem lehet vele betelni, annyi ígéretet kapunk Istentől. Ezek az ígéretek ugyan minden embernek szólnak, de csak az fogja meglátni őket, aki közösségben van az Úrral nap, mint nap. Nem elég hinni Istenben. Ez önmagában nagyon kevés. Különösen, ha baj van. A " Felséges rejtekében, a Mindenható árnyékában" kell élnünk, amit Jézus ezzel a képpel tesz teljessé a János evangéliumának 15. fejezetében: "Maradjatok hát bennem, akkor én is bennetek maradok. Én vagyok a szőlőtő, ti a szőlővessző...Ha bennem maradtok, és tanításom is bennetek marad, akkor bármit akartok, kérjetek, és megkapjátok." Ezzel a nekünk adott bizonysággal végezzük továbbra is házi feladatunkat a nagyböjtben: Csendben együtt lenni Istennel néhány percig ott, ahol számomra a legnyugalmasabb, és beszélgetni Vele, vagy csak várni rá, hogy jöjjön. Ehhez küldöm segítségül a 91. zsoltárt.                              Áldjon és oltalmazzon benneteket az irgalmas Isten! Sára néni     https://www.youtube.com/watch?v=sVQS4JKqoNY  

# data[].attributes.subject
03.16.  A 91. zsoltár       Kedves gyerekek!       Remélem, mindenkinek sikerült elszántan beleállni az imába, amelyet a családjainkért, és a világért mondunk. Ha esetleg már nincs erőnk, kedvünk az imához, akkor csak valljuk meg Isten erősségét az életünk felett. A Biblia egyik legismertebb ilyen megvallása a 91. zsoltár, amit már olvastunk veletek. Nem lehet vele betelni, annyi ígéretet kapunk Istentől. Ezek az ígéretek ugyan minden embernek szólnak, de csak az fogja meglátni őket, aki közösségben van az Úrral nap, mint nap. Nem elég hinni Istenben. Ez önmagában nagyon kevés. Különösen, ha baj van. A " Felséges rejtekében, a Mindenható árnyékában" kell élnünk, amit Jézus ezzel a képpel tesz teljessé a János evangéliumának 15. fejezetében: "Maradjatok hát bennem, akkor én is bennetek maradok. Én vagyok a szőlőtő, ti a szőlővessző...Ha bennem maradtok, és tanításom is bennetek marad, akkor bármit akartok, kérjetek, és megkapjátok." Ezzel a nekünk adott bizonysággal végezzük továbbra is házi feladatunkat a nagyböjtben: Csendben együtt lenni Istennel néhány percig ott, ahol számomra a legnyugalmasabb, és beszélgetni Vele, vagy csak várni rá, hogy jöjjön. Ehhez küldöm segítségül a 91. zsoltárt.                              Áldjon és oltalmazzon benneteket az irgalmas Isten! Sára néni     https://www.youtube.com/watch?v=sVQS4JKqoNY  

# data[].attributes.body
Eljött a Ti időtök, főleg a fiúké - lehet nyomkodni a telefont és az egyéb netfogyasztó gépeket.
Alkalmazkodva az általatok kedvelt módszerhez szerdán 11:30-kor netes órát tartok. A meghívó 11:15-től lesz látható ezen a felületen. Az óra célja a redoxi állapotok tisztázása. Részetekről szükséges eszközök: füzet, toll, ceruza, periódusos rendszer és google fiók. Ha nincs, kérd szüleid segítségét.
Ha mégsem tud valaki részt venni az órán, annak küldjétek el az órai jegyzetet, amit egyébként nekem is el kell küldenie mindenkinek ("+2" pont jár érte) A részletekről az órán.
Tehát "tali" szerdán 11:30-kor.

# data[].attributes.body
Csatolom a feladatlapot! Az első tíz helyes megoldó 5-öst kaphat!!

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek! Először is, ne feledjétek: ma 13.00-kor online óra!
Az előző házihoz segítségképpen kaptok egy linket, érdemes megnézni:
https://www.google.hu/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiD8JTKz7TvAhVSzIUKHbGIC9oQFjAAegQIAxAD&url=http%3A%2F%2Fwww.thokoly.hu%2Fassets%2Fv%25C3%25A1lasszuk-sz%25C3%25A9t-az-eseteket!.ppsx&usg=AOvVaw1T4MHJaMUk1fL55jjmq1r4
Ma legyetek szívesek megoldani a TK 113. oldalán a 6. feladatot, valamint a 8. feladat a) és b) részét. A kidolgozott feladatokat most nem kell visszaküldeni. Jó tanulást mindenkinek!

# data[].attributes.body
Kedves Gyerekek!
Ma továbblépünk a TK 103. oldalán található "Hányféleképpen választhatunk" című témakörhöz. Legyetek szívesek nagyon
figyelmesen elolvasni és átgondolni a kidolgozott példákat a 103-108. oldalakon, majd oldjátok meg a 108. oldalon az 1. és 2. feladatot. A feladataitokat most még nem kell elküldenetek.
Jó tanulást mindenkinek!