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Características y tareas desde las dimensiones de la gestión escolar.

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Características y tareas desde las dimensiones de la gestión escolar.

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Felix Otoniel Benavides Narváez.                    Dimensión Política Educativa      

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Felix Otoniel Benavides Narváez.                    Dimensión Política Educativa      

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Revisión del Manual de Convivencia y concertación del manejo de conflictos.

Dimensión Administrativa y Financiera u organizacional operativa.
Se evalúa las necesidades de los docentes, estudiantes y directivos para un desarrollo eficiente del año lectivo.

Dimensión Pedagógica

Revisión del Plan de Estudios y de el Sistema Institucional de Evaluación.

Dimensión Comunitaria

Revisar los canales de comunicación asertiva.

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Revisar las actividades pedagógicas

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Ajustes al SIEE... Dimensión Pedagógica

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Dimensión Pedagogíca: cada año lectivo se realizan agustes al SIEPE en consertados con los miembros de la comunidad educativa.
Dimensión Administrativa: Rendición de cuentas cada periodo escolar.
Dimensión Convivencia Escolar: Dinamización del comité de convivencia escolar en la atención de situaciónes tipo I y II
Política Educativa: Cumplimiento de la normatividad expedida por el MEN y la SED Nariño.
Dimensión Pedagogíca: cualidad para transmitir conocimiento.
Dimensión Administrativa: llevar control y administración de recursos humanos, económicos, planta física etc....
Dimensión Convivencia Escolar: manejo de relación interpersonales entre los miembros de la comunidad educativa.

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Dimensión Política: Gestiono el Plan  Anual de Actividades según la Resolución de calendario escolar. Característica: organizacional.

Dimensión Administrativa: Por ejemplo Gestiono el horario de clases según la asignación de cada docente. Característica:  Confianza.

Dimensión Curricular: Acompaño a los docentes en la gestión de contenidos en la Planeación curricular anual. Característica: Trabajo colaborativo.

Gestión convivencia Escolar:  Mediación en los conflictos escolar y desarrollo de la ruta de atención de convivencia escolar. Característica: Confianza, equilibrio, mediación, gestión de emociones.

Liderazgo: Lidero las reuniones de docentes cada semana. Característica: Confianza, trabajo en equipo.

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En la Dimensión de Política Educativa:   Se realiza constantemente  concertación para la solución de conflictos. DIÁLOGO

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En la Dimensión de Política Educativa:   Se realiza constantemente  concertación para la solución de conflictos. DIÁLOGO

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En la Dimensión Administrativa y Financiera u organizacional, se realiza rendición periódica de cuentas desde las gestiones académica, directiva, financiera y comunitaria. TRANSPARENCIA

En la Dimensión de Gestión Curricular o Técnica Pedagógica,  se realizan jornadas pedagógicas de análisis de resultados de evaluaciones externas con el propósito de mejorar las prácticas pedagógicas. EVALUACIÓN

En la Gestión de Convivencia Escolar se ha iniciado la constitución del proyecto de escuela y familia, como estrategia de mejoramiento continuo. DINAMIZACIÓN Y COMPROMISO.

Favio Fernando Muñoz Cerón

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Polìtica Educativa: Seguimiento a la asistencia y a las horas efectivas de trabajo por parte de los docentes.
Dimensiòn Administrativa: Gestiono recursos para la ejecuciòn de proyectos y ejecuto de acuerdo a las normas legales vigentes.
Dimensiòn Pedagògica-  Analizar periodicamente estrategias y didàcticas en el aula, asì mismo cumplimiento del SIEE y nuevos mecanismo de evaluaciòn. Anàlisis de rendimiento acadèmico y convivencial por cada periodo. Estrategias de nivelaciòn y superaciòn. Seguimiento a proyectos pedagògicos.
Gestiòn de convivencia:
Establezco canales de comunicaciòn directa con padres de familia aprovechando que son pocos.  Participo de la escuela de padres y motivo a su participaciòn.

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Anualmente lidero la revisión de las mallas curriculares desarrolladas por los docentes en la Institución. Genero espacios de diálogo y confianza con los docentes.
Dimensión Admin.istrativa: Anualmente se realiza la propuesta de Asignación Académica. Promuevo las características profesionales de los docentes.
Gestión de convivencia: Se revisa anualmente las estrategias y currículo para los estudiantes con discapacidad. Diálogo efectivo con docentes, padres de familia y estudiantes.
Política educativa: Articulación con las sedes y/o centros educativos.  Diálogo efectivo y conocimiento del contexto institucional.

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Dimensión pedagógica: revisión al proyecto educativo institucional 

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Dimensión pedagógica: revisión al proyecto educativo institucional 

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Dimensión pedagógica: evaluación permanente del desarrollo de los planes de estudio, criterios y metodologías de la evaluación del aprendizaje. Características: confianza,  participación, innovación.

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Dimensión pedagógica: evaluación permanente del desarrollo de los planes de estudio, criterios y metodologías de la evaluación del aprendizaje. Características: confianza,  participación, innovación.

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Dimensión administrativa: apoyo al proceso de autoevaluación institucional y el desarrollo del plan de mejoramiento institucional. Características: ejemplo, participación de todo el equipo.
Dimensión comunitaria: realización de reuniones con diferentes entidades para promover y articular actividades culturales, recreativas y sociales. Características: gestionar, apoyar.
Dimensión directiva: revisión y actualización bianual del PEI. Características: compromiso y responsabilidad.

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DIMENSIÓN POLÍTICA:  Se busca a través del diálogo y la concertación la resolución de conflictos.

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DIMENSIÓN POLÍTICA:  Se busca a través del diálogo y la concertación la resolución de conflictos.

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ADMINISTRATIVA FINANCIERA:  Se presentan diferentes proyectos a las instancias administrativas municipales, departamentales y nacionales.
GESTIÓN CURRICULAR: Asesoría permanente a los docentes en la implementación de nuevas metodologías y recursos   para la educación en la virtualidad.
CONVIVENCIA ESCOLAR:   Revisión  anual del manual de convivencia.

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Revisar los planes de área de los docentes anualmente.
Realizar ajustes de los planes de área.
Dimensión Administrativa y financiera.
Conformar equipos de docentes por áreas.
Orientar la elaboración de guías por competencias.
Gestión Curricular o técnica pedagógica.
Evaluar procesos de evaluación que realizan los docentes de acuerdo al SIEE.
Evaluar de acuerdo a la escala de la institución,

Gestión de convivencia, comunitaria.
Realizar reuniones periódicas con padres de familia.
para orientar sobre responsabilidad de ayudar a los niño en tareas escolares.
GERARDO CORAL ROSALES

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Anualmente realizó u una revisión al PEI.

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D. Política:  Propender por las buenas relaciones entre los docentes.  Característica:  Respeto hacia las demás personas.                                  D. Administrativa:  gestionar la cualificación permanente de todos nosotros.  Característica:  Reconocer mis falencias                            D. Pedagógica:  Buscar estrategias de enseñanza – aprendizaje de acuerdo al contexto. Característica:   Innovadora.            D.Convivencia escolar:  revisar, actualizar y socializar el Manual de Convivencia. Característica: busco soluciones a las dificultades.

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D. Política:  Propender por las buenas relaciones entre los docentes.  Característica:  Respeto hacia las demás personas.                                  D. Administrativa:  gestionar la cualificación permanente de todos nosotros.  Característica:  Reconocer mis falencias                            D. Pedagógica:  Buscar estrategias de enseñanza – aprendizaje de acuerdo al contexto. Característica:   Innovadora.            D.Convivencia escolar:  revisar, actualizar y socializar el Manual de Convivencia. Característica: busco soluciones a las dificultades.

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Resignificamos el PEI acordé con el plan de desarrollo Nacional, departamental y municipal  acordé con  las políticas actuales  determinadas para cada año.caracteristica es innovadira

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Revisiòn del plan de estudio cada año.
Adaptarlo a las politicas  educativas segùn bas mallas curriculares y politicas educativas.
fortalecer la parte acadèmica para mejorar las pruebas saber.
Dimension Administrativa.
Fortalecer el Gobierno escolar con la participaciòn de los representantes de la comunidad educativa.
Comunitaria
Dar participaciòn democratica al gobierno escolar para que desde la Instituciòn se fortalezca la democracia y participaciòn ciudadana.
Convivencia.
Elaborar un Manual de Convivencia participativo y democratico para un buen funcionamiento e integraciòn de la comunidad educativa.
Gestion Curricular.
se fortalece la capacitaciòn de los docentes para un buen proceso pedagogico.

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Se coordina  la actualización de programaciones anuales.
DIMENSION ADMINISTRATIVA.
Se organiza los horarios de clase.
DIMENSION CURRICULAR
Se ha trabajado, dentro de las programaciones, los estandares curriculares, dba...

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Administrativo y financieros.gestion de recursos a través de proyecto , invirtiendo de manera efectiva y eficiente los recursos propios y del SGP.  GESTIÓN CURRiCULAR distribución de asignación académica de acuerdo al perfil, capacitación en inclusión social , actualización del plan de estudios.caracteristicas Justa. Y equitativa
Gestión convivencia y comunitaria actualización participativa del manual de convivencia, institucionalización del proyecto TERESIANO espacio cultural para la paz y la convivencia.dinsmica

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Revisión modelo y enfoque pedagógico, dirección del trabajo

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Dimensión política. Gestionar acciones en el manejo y solución de conflictos

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Dimensión política. Gestionar acciones en el manejo y solución de conflictos

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ADMINISTRACIÓN FINANCIERA: Gestionar y optimizar los diferentes recursos existentes
GESTIÓN CURRICULAR O TÉCNICA PEDAGOGICA: Motivación constante en la aplicación de los diferentes modelos y estrategias  pedagogicas
LIDERAZGO DIRECTIVO: Trabajar en equipo a través de la transformación y dinamización de los procesos académicos, culturales y personales

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Política Educativa: Cumplimiento Horario de trabajo,Llegar a tiempo, por que el ejemplo es lo mejor.
Pedagógica: revisión del plan de estudios. Leer sobre innovaciones pedagógicas.
Convivencia: Mejorar el trato entre las personas de la comunidad educativa. comprender las individualidades.
Administrativa: Informes Periódicos. La honestidad.
Guillermo Eraso

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DIMENSION PEDAGOGICA:Revisión por periodo del rendimiento académico de estudiantes.Análisis de  practicas pedagógicas.Resignificacion anual del Pei y evaluación.

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DIMENSION PEDAGOGICA:Revisión por periodo del rendimiento académico de estudiantes.Análisis de  practicas pedagógicas.Resignificacion anual del Pei y evaluación.

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ADMINISTRATIVA: SE REALIZA ANUALMENTE RENDICIÓN DE CUENTAS.
COMUNITARIA: Se trabaja en equipo con el consejo directivo y las diferentes entidades locales
En la curricular buscamos apoyo de la Sed y  nos documentamos en los encuentros entre docentes.

Se trabaja tratando de generar confianza en la comunidad educativa y compartiendo con ellos manejando unas buenas relaciones interpersonales y una comunicación asertiva RUTH PAZOS       I.E.M.MALLAMA..

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Dimensión pedagogica

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Revision de guias pedagogicas acordes al plan de estudios y sus modificaciones

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Revision de guias pedagogicas acordes al plan de estudios y sus modificaciones

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en el desarrollo institucional se realiza reajuste al plan de estudios
Dimensión Administrativa : se rinde información en el Consejo Directivo
y se realizan informes mensuales. teniendo en cuenta los valores éticos
Dimensión de política educativa  se revisan constantemente las reuniones donde hay participación de estudiantes y padres de familia creando libertad para que se expresen
en la dimensión personal: se realizan reuniones con la orientadora escolar para  fortalecer espacios de auto formación y capacitación para atender a niños con barreras de aprendizaje, con el objetivo de lograr en estos estudiantes alcancen sus logros y desarrollen sus competencias.

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Política educativa: Manejo de conflictos, se busca intermediar y buscar la solución a los problemas en especial entre Docentes y Estudiantes.

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Política educativa: Manejo de conflictos, se busca intermediar y buscar la solución a los problemas en especial entre Docentes y Estudiantes.

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Administrativa y financiera: Tarea de gestionar los recursos para el buen funcionamiento de la institución, mi característica es de mantener buenas relaciones con amabilidad.
Gestión curricular: Actualización permanente del PEI con trabajo en equipo con y la innovación.
Gestión de convivencia y comunidad: Articulación con las actividades comunitarias, la característica seria la colaboración.
Heli Rafael Daza

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Revisión anual del horizonte institucional, ajuste a misión visión institucional.
Planeación prospectiva
GESTION ADMINISTRATIVA
Gestionar recursos y materiales para el aprendizaje y apoyo a la gestión académica.
Organización y Planeación financiera
GESTION CURRICULAR
Revisión y ajuste anual al plan estudios, sistema de evaluación .
Motivación al cambio
GESTION DE CONVIVENCIA, SOCIAL Y COMUNITARIA
Seguimiento a los procesos de participación de las familias y fortalecimiento de los proyectos de vida.
Motivación y desarrollo psicosocial

FELIX ARMANDO BENAVIDES

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Gestión Administrativa. Proyección plan anual de adquisiciones.

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GESTIÓN PEDAGÓGICA actualización del currículo escolar, GESTION ADMINISTRATIVA organización y priorización  de los recursos economicos para la ejecución de los proyectos GESTION EDUCATIVA seguimiento de las actividades programadas para el año escolar. GESTION DE CONVIVENCIA cumplimiento del manual de convivencia para todos los estamentos de la comunidad educativa GESTION DE LA COMUNIDAD proyección a la comunidad como escuela de Padres

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GESTIÓN PEDAGÓGICA actualización del currículo escolar, GESTION ADMINISTRATIVA organización y priorización  de los recursos economicos para la ejecución de los proyectos GESTION EDUCATIVA seguimiento de las actividades programadas para el año escolar. GESTION DE CONVIVENCIA cumplimiento del manual de convivencia para todos los estamentos de la comunidad educativa GESTION DE LA COMUNIDAD proyección a la comunidad como escuela de Padres

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socializacion de las políticas educativas para un direccionamiento institucional

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Política educativa

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Se trabaja en el direccionamiento de proyectos institucionales como escuela de padres, proyecto social.
ENTRE LAS CARACTERISTICAS ESTÁN
La confianza, trabajo colaborativo, motivación en las actividades docentes .

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Revisión y ajustes del SIEE
Características:
Ejemplo, Motivación

Dimensión Administrativa:

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liderar y concertar las innovaciones institucionales  con los integrantes del concejo directivo y divulgarlas a los demás integrantes de la comunidad educativa.

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liderar y concertar las innovaciones institucionales  con los integrantes del concejo directivo y divulgarlas a los demás integrantes de la comunidad educativa.

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Manejo eficiente de los recursos económicos, con honestidad y trabajo colaborativo

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Gestión curricular. Revisión del plan de estudios en desarrollo institucional

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Política educativa.

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Genera la posibilidad de que los docentes propongan sus innovaciónes

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organización de la escuela de padres, dirigir y motivar la participación, lograr que se vinculen con muchas ganas

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Gestión de convivencia escolar. Revisión y ajustes al manual de convivencia.

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Dimensión financiera

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Gestión Administrativa: Gestiona el crecimiento del establecimiento ducativo, gestiona del desarrollo profesional del personal que lo constituye.  Busco presentar Proyectos a nivel municipal, departamental y nacional en busca de recursos para mejora de infraestructura.

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Gestión Administrativa: Gestiona el crecimiento del establecimiento ducativo, gestiona del desarrollo profesional del personal que lo constituye.  Busco presentar Proyectos a nivel municipal, departamental y nacional en busca de recursos para mejora de infraestructura.

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Política Educativa:  Asegura el cumplimiento de las normas, busca la autonomía y se prepara para la toma de decisiones.
Reviso de manera anual del PEI, en especial el Manual de convivencia haciendo los ajustes a que haya lugar de acuerdo a la normatividad vigente y a las dificultades que se presenten en el medio.

Dimensión pedagógica: Genera condiciones para gestión de contenidos curriculares.
Genero espacios y comité  para perfilar el modelo y el enfoque pedagógico.

Dimensión Comunitaria: Establece una cultura organizativa, tiene que ver con el marco cultual de la Institución educativa y
de su entorno. Las creencias, tradiciones, representaciones.

Organizo comités que lideren proyecto anual para trabajar con la Escuela de Padres de familia.
Gestión de Convivencia:  Busco estrategias que mejoren el clima organizacional , el clima laboral y la armonía como cultura de paz.

Presento disculpas. Pero me conecté antes de las 6 P:M, me desconecté nuevamente y finalmente pude volver a ingresar.

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Generar espacios para rendir cuentas de manera periodica

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Gestión curricular

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Política Educativa. Articulación con entidades, aplicación de la normatividad

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manejo eficiente de los recursos humanos y financiero priorizando necesidades

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Fomentar la creación de la comunidad de aprendizaje

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Gestión convivencia escolar

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Gestionar el bienestar de los integrantes de la comunidad educativa

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Capacitaron continua de manera individual y en equipo para mejorar los procesos.

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CARLOS ENRIQUE PÉREZ ROSERO
Política educativa.Motivar a los docentes para cumplir con los planes de estudio
ADMINISTRATIVO Y FINANCIERA
Generar la capacitación y autocapacitacion de los docentes
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Busco mejorar las condiciones de trabajo para alumnos y estudiantes
GESTIÓN COMUNITARIA.
Generar la creación de la comunidad de aprendizaje

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Asignación curricular con base en perfiles académicos.