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*observación y descripción
*el diseño y realización de experimentos.
* la formulación de explicaciones teóricas
*la argumentación.
La niña antes de  realizar el experimento explica lo que se necesita para el desarrollo del mismo, observa y describe lo que sucedió, se le explica porque se apaga la vela y sube el agua.

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Guiar a los alumnos en su aprendizaje.
Generar un agradable ambiente de trabajo.
Ser positivo y entusiasta.

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Se basa en que se produzca el aprendizaje. El conocimiento debe ser construido o reconstruido por el propio sujeto que aprende a través de la acción, esto significa que el aprendizaje no es aquello que simplemente se pueda transmitir. Así pues, aunque el aprendizaje pueda facilitarse, cada persona construye su propia experiencia interna, por lo que el aprendizaje no puede medirse, por ser único en cada uno de las personas destinatarias del aprendizaje.
En este caso el experimento es realizado por el sujeto a través de indicaciones del educador.

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Experimento de la vela

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EXPERIMENTO!!! La vela se apaga y el agua sube. EXPERIMENTOS CASEROS PARA NIÑOS