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El lugar de encuentro entre los que ofrecen factores o bienes y servicios y los que los demandan se llama mercado. En las sociedades primitivas los mercados se realizaban en un día y lugar determinados. Actualmente el concepto de mercado es mucho más difuso ya que el mercado de divisas, por ejemplo, abarca tanto los patios de operaciones de todas las entidades bancarias como los circuitos informáticos de sus centros de cálculo.

Los sistemas están constituidos, además de por sus componentes elementales, por las relaciones que los unen. Los sistemas suelen representarse mediante gráficos en los que las relaciones se simbolizan mediante líneas que conectan los diferentes elementos. En la representación del sistema de economía de mercado se utiliza el esquema denominado flujo circular ya que las líneas describen flujos de riqueza entre los agentes económicos.

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El flujo circular de la actividad económica

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Los sistemas están constituidos, además de por sus componentes elementales, por las relaciones que los unen. Los sistemas suelen representarse mediante gráficos en los que las relaciones se simbolizan mediante líneas que conectan los diferentes elementos. En la representación del sistema de economía de mercado se utiliza el esquema denominado flujo circular ya que las líneas describen flujos de riqueza entre los agentes económicos.

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¿Qué son los agentes económicos? Los agentes económicos son actores que intervienen en la economía, bajo un determinado sistema económico y conjunto de " reglas de juego". Estos toman decisiones buscando optimizar su bienestar. Moldean al mundo en el que vivimos y deciden la asignación de los recursos.

Otra definición de los agentes económicos, es verlos como los tomadores de decisiones económicas. Individuos que pueden reconocer los diferentes factores, influencias y motivaciones de los diferentes grupos económicos.

Los agentes económicos son importantes en los supuestos que hacen los economistas para explicar fenómenos económicos. El concepto fue creado por economistas con la intención de simplificar los procesos económicos y explicarlos de una manera más sencilla. Se reconoce su origen en los modelos económicos clásicos y neoclásicos.

¿Cuáles son los agentes económicos básicos? Por lo general se consideran tres tipos de agentes económicos, Ejemplos:

Las familias como agentes económicos

Es un agente económico que consume, ahorra y ofrece trabajo. La familia se entiende como un grupo de personas que viven juntas, aunque pueden tener un solo individuo o más que no necesariamente tengan parentesco.

Las familias tienen una doble función en la economía. Por un lado, son parte de los consumidores (demandan) bienes y servicios producidos. Por el otro, son propietarios de los medios de producción a través de los cuales se producen (ofertan) los bienes.

La familia consume bienes y servicios buscando satisfacer sus necesidades, ahorra buscando un consumo futuro mayor o se endeuda con la intención de adelantar consumo y ofrece trabajo, sacrificando ocio, para poder consumir bienes.

Más: sobre el consumismo

El ingreso que tienen lo dividen en su consumo (compra de bienes y servicios), ahorro y pago de impuestos. Qué tanto gastan o ahorran responde a una decisión de maximización de su utilidad (eligen hacer lo que más le conviene).

Las empresas como agentes económicos

Las empresas combinan los factores de producción (tierra, trabajo, capital) para producir los bienes y servicios económicos, es decir, crean valor y riqueza. Esto lo hacen demandando trabajo de las familias por un salario, capital por unos intereses y tierra por una renta.

La motivación de las empresas es maximizar su utilidad (ganancias económicas) con la actividad económica que desempeñan.

Ofrecen los bienes y servicios, que son resultado de su actividad económica, a los consumidores que pueden ser las familias, otras empresas o el estado. Las empresas pueden ser públicas, privadas o voluntarias.

El Estado no es considerado en la mayoría de los modelos económicos, pero sin duda tiene una gran importancia en la realidad económica de la mayoría de los países. El Estado puede ofertar bienes y servicios como productor a través de las industrias nacionales y demandar bienes de las empresas y trabajo de las familias para proveer bienes públicos, como por ejemplo, carreteras o seguridad.

El Estado determina el nivel de impuestos que cobra a los otros agentes económicos para luego usar en su gasto público. También puede regular precios, establecer leyes, limitar el consumo de ciertos bienes, establecer aranceles etc. en casos donde falle el mercado o por presiones de grupos de interés.

Tambien por medio de la política monetaria modifica la cantidad de dinero disponible en la economía y las tasas de interés, lo que tiene impacto directo en los precios de la economía (inflación), en el consumo de las familias, la producción de las empresas y el crecimiento económico de la economía.

Finalmente igualmente realiza labores de distribución de la renta (riqueza) a través de servicios sociales como la educación, salud y programas de lucha contra la pobreza. Estos servicios son financiados por los impuestos que pagan familias y empresas.

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Agentes económicos | Actividades Economicas

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¿Qué son los agentes económicos? Los agentes económicos son actores que intervienen en la economía, bajo un determinado sistema económico y conjunto de " reglas de juego". Estos toman decisiones buscando optimizar su bienestar. Moldean al mundo en el que vivimos y deciden la asignación de los recursos.

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Puede ofertar bienes y servicios como productor a través de las industrias nacionales y demandar bienes de las empresas y trabajo de las familias para proveer bienes públicos, como por ejemplo, las carreteras o seguridad.

El gobierno determina el nivel de impuestos que cobra a los otros agentes económicos que luego son usados en su gasto publico. También puede regular precios, establecer leyes, limitar el consumo de ciertos bienes, establecer aranceles etc. Con influencia en las actividades económicas.

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Es un agente económico que consume, ahorra y ofrece trabajo. La familia se entiende como un grupo de personas que viven juntas, puede tener un solo individuo o más que no necesariamente tienen un parentesco.

Las familias tienen una doble función en la economía, por un lado son parte de los consumidores (demandan) bienes y servicios producidos y por otro lado son propietarios de los medios de producción a través de los cuales se producen (ofertan) los bienes. Su consumo depende de los

La familia consume bienes y servicios buscando satisfacer sus necesidades, ahorra buscando un consumo futuro mayor o se endeuda con la intención de adelantar consumo y ofrece trabajo, sacrificando ocio, para poder consumir bienes. El ingreso que tienen lo dividen en su consumo (compra de bienes y servicios), ahorro y pago de impuestos. Que tanto gastan o ahorran responde a una decisión de maximizan de su utilidad (eligen hacer lo que más le conviene).

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Las empresas combinan los factores de producción (tierra, trabajo, capital) para producir los bienes y servicios económicos, es decir, crean valor y riqueza. Esto lo hacen demandando trabajo de las familias por un salario, capital por unos intereses, dividiéndoos o beneficios y tierra por una renta. La motivación de las empresas es maximizar su utilidad (ganancias económicas) con la actividad económica que desempeñan.

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Los agentes económicos son actores que intervienen en la economía, bajo un determinado sistema económico  y conjunto de "reglas del juego". Estos toman decisiones buscando optimizar su bienestar. Moldean al mundo en el que vivimos, deciden la asignación de los recursos.

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es el acto de dirigir, organizar, sistematizar el proceso productivo y lo llevan a cabo los administradores, gerentes, economistas, contadores que se encuentran en puestos directivos de la unidad productora. la remuneración del capital y la organización es la ganancia.

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El capital son los recursos que han sido producidos por la mano del hombre y que son usados en la producción de otros bienes, algunos ejemplos de capital son: maquinas, carreteras, edificios, camiones, computadores, martillos entre otros.

El dinero sólo será capital cuando vaya a ser utilizado para producir bienes y servicios, en cuyo caso se llamará capital financiero. El capital es el resultado de una inversión y se deprecia, es decir, pierde valor debido al desgaste, el paso del tiempo o a la obsolescencia.

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El trabajo es el esfuerzo humano, físico o mental, utilizado en la producción de bienes, incluyendo el conocimiento técnico. La remuneración de este factor es el salario, que depende principalmente de la productividad de la labor pero también de la idiosincrasia, las estructuras sociales, el accionar del gobierno entre otros. El salario es la mayor fuente de ingresos para la mayoría de la gente.

El tamaño de la fuerza laboral de un país, con una población dada, depende de dos factores: la población en edad de trabajar y la proporción de estos que trabajan o buscan empleo (población activa). Se calcula que la población activa en el mundo es de más de 3000 millones, los países con mayor fuerza laboral son China (780 millones) e India (650 millones).

Ejemplos de este factor son el apilar productos en los estantes de los supermercados, contestar una línea de atención al cliente, manejar una máquina de coser, calcular los estados financieros de una empresa entre otros.

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Como termino económico la tierra comprende a todos los recursos naturales cuyo suministro es limitado, la cantidad de tierra disponible es finita. Es fundamental para la producción de todos los bienes.

Como recurso limitado el valor de la tierra depende de su disponibilidad por esto su precio lo determina la oferta y la demanda, así por ejemplo, en ciudades densamente pobladas en donde la tierra es escasa (hay poca oferta) el precio de la tierra es relativamente alto mientras que en regiones rurales su precio es menor. Los ingresos derivados de la propiedad o el control de la tierra son denominados renta de la tierra.

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son todos aquellos elementos que contribuyen a que la producción se lleve a cabo.

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El concepto de sistema económico es sin dudas uno de gran complejidad e interés para el ser humano. Entendemos, en términos generales, que el sistema económico es aquel sistema implementado para regular las diferentes actividades económicas así como también los intercambios resultantes de la compra y venta de los productos generados por el ser humano u obtenidos de la naturaleza. El sistema económico, sin embargo, no se limita exclusivamente a cuestiones económicas o comerciales si no que en muchos sentidos traspasa esas fronteras para también incluir conceptos sociales, políticos y culturales.

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El concepto de sistema económico es sin dudas uno de los de gran complejidad para definir pero también de más interés para el ser humano.
Sistema vigente y que regula las actividades comerciales y económicas de una nación

Entendemos, en términos generales, que el sistema económico es aquel sistema implementado para regular las diferentes actividades económicas así como también los intercambios resultantes de la compra y venta de los productos generados por el ser humano u obtenidos de la naturaleza. El sistema económico, sin embargo, no se limita exclusivamente a cuestiones económicas o comerciales si no que en muchos sentidos traspasa esas fronteras para también incluir conceptos sociales, políticos y culturales.

La compra de productos o de servicios, la fabricación, el desarrollo y la presentación de estos en una sociedad son los que conforman el sistema económico.
Ahora bien, el mismo puede asumir diferentes formas, dependiendo el país en que se desarrolló y de la etapa histórica.

Ahora bien, actualmente, las naciones se suelen inclinar por las economías de libre mercado porque suelen dar más crédito a la hora de la prosperidad y también de la eficiencia en lo que respecta a la producción de recursos.
Si bien quienes son partidarios de este tipo de sistemas no consideran que el estado no deba regular algunas cuestiones, sí creen esencial que la iniciativa privada es la clave para el desarrollo y el mejoramiento económico de una nación.

Capitalismo versus intervención del estado

La noción de sistema económico existe desde que aparecieron las primeras sociedades y comunidades humanas. Esto es así ya que el ser humano es el único ser vivo que logró una organización o sistematización productiva con fines de subsistencia a corto y largo plazo. La diversificación de trabajo (es decir, el hecho de que cada individuo se dedicara a una actividad productiva específica), sumada a la noción de intercambio de esas producciones entre diferentes regiones surge con las primeras formas humanas de sociedad y ha evolucionado en gran modo con el tiempo.

El sistema económico es una de las estructuras más fuertes que existen en las sociedades humanas. Esto se hace visible en la larguísima duración que sistemas económicos como el feudalismo o, actualmente, el capitalismo, demuestran en la historia.

La versión más actual de sistema económico es la que se impuso progresivamente en Occidente desde el siglo XV para luego extenderse a fines del siglo XIX a todo el mundo: el capitalismo.

Este sistema económico se basa en la producción de ganancias o riquezas, en otras palabras, capitales. Así, para el capitalismo se establece una clara jerarquía que significa que quien tiene más capitales tiene más poder, no sólo a nivel económico sino también a nivel social, político y cultural. El capitalismo se basa en un fuerte consumismo que supone que la vida sólo tiene sentido a través del consumo de bienes y servicios entendidos como fundamentales. Este consumo constante genera una gran disparidad entre aquellos que tienen los medios y los que no los tienen y que, por tanto, quedan fuera del sistema.

La teoría marxista suponía una fuerte crítica a este sistema económico debido a esta situación de desigualdad que genera. Para Marx, el sistema económico conocido como comunismo sería superador ya que implicaba la apertura de los bienes, servicios y recursos naturales de igual manera para todos los hombres, la desaparición de la propiedad privada y la destrucción de la noción de trabajo como método explotador.

Por otro lado, existe una propuesta planificada o también llamada centralizada en la cual la producción y la distribución de los bienes se encuentra dirigida por el estado que es el que decide lo que conviene producir y en cuánta cantidad.

La principal crítica que se le hace a esta postura es la ineficiencia, porque resulta ser imposible que un estado sea capaz de procesar toda la información necesaria para así generar una correspondiente asignación de los recursos.
Si hay que achacarle una desventaja a este sistema es la falta de detalle que se tendrá para procesar toda la información.

Mientras tanto, podemos encontrarnos con una posición intermedia a las mencionadas y es aquella que propone que la eficiencia económica se logrará cuando bienes y servicios sean provistos por ambas partes, estado y privados.

Más allá de los enfoques presentados, todos ellos probados a lo largo de la historia con mayor o menor éxito de acuerdo al contexto y a la época, debemos decir que la gran discusión de hoy día es cuál debe ser la intervención del estado en la economía, es decir, encontrar el punto de equilibrio en el cual la misma genere beneficios y por supuesto frenar la incursión cuando en lugar de mejoras se produzcan retrasos.

Temas en Sistema económico

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El concepto de sistema económico es sin dudas uno de los de gran complejidad para definir pero también de más interés para el ser humano. Entendemos, en términos generales, que el sistema económico es aquel sistema implementado para regular las diferentes actividades económicas así como también los intercambios resultantes de la compra y venta de los productos generados por el ser humano u obtenidos de la naturaleza.

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Lizeth/ Las metas sociales de la economia 

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Lizeth/ Las metas sociales de la economia 

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Metas sociales amplias Eficiencia económica

6°A T/M
Comentario

En economías de planificación En economías de Mercado centralizada Las autoridades deciden cómo se asignan los recursos. Las empresas, propiedad del Estado, son poco eficientes, pero no se permite que se declaren en quiebra. Los consumidores y los productores, interactúan en los mercados, toman la mayoría de las decisiones sobre cómo asignar los recursos. La especialización que es generalizada, y el comercio internacional, incrementan la productividad y la competencia. Existe la igualdad de oportunidades. Las personas tienen la posibilidad de decidir cómo utilizar sus recursos y capacidades. Pero, el éxito no está garantizado. El ingreso depende del valor del trabajo y otros recursos que la persona pueda ofrecer.

Equidad económica

El gobierno muchas veces establece los sueldos a fin de brindar una mayor igualdad en los ingresos. Hay pocas oportunidades de lograr una transferencia o cambiar de trabajo. Por lo que es posible que las personas no utilicen todas sus habilidades y destrezas en sus trabajos. El gobierno es propietario de los factores tierra y capital, por lo que las autoridades toman muchas decisiones en esta materia

Libertad económica

Se permite la propiedad privada de todos los recursos; se le da una gran importancia a la libertad de personas y al control de sus recursos.

Crecimiento económico

Las autoridades asignan cuotas de producción a las diversas empresas y establecen las metas de crecimiento. Hay pocos incentivos para reducir el despilfarro (derroche). El mantenimiento de las maquinarias con frecuencia representa un problema. El gobierno suministra o garantiza las pensiones, los empleos, los ingresos, la vivienda y la atención medica.

Los incentivos para que las personas y las empresas produzcan más y eviten el despilfarro estimulan un uso eficiente en los recursos. La especialización, la inversión en capital y en educación y capacitación de los trabajadores, así como el comercio. Impulsan alzas en los niveles de producción Por lo general, cada persona debe obtener su propia atención médica, los beneficios económicos. Para su jubilación, su vivienda y sus ingresos. Sin embargo, algunos programas del gobierno, como los de asistencia a las familias de bajos ingresos, compensación por desempleo, seguridad social y capacitación laboral, procuran reducir los riesgos y suministrar una mayor seguridad Se tolera cierto nivel de desempleo; el ingreso depende de los recursos que la persona pueda vender; el gobierno federal utiliza las políticas monetaria y fiscal para reducir el desempleo y la inflación y para estimular el crecimiento económico

Para mi es mejor la economía de mercado por que a diferencia de la privada puede tomar sus decisiones sobre como asignar sus recursos y se presta al comercio internacional. Me parece mejor la de mercado porque en ella ganas de acorde a tus conocimientos y según lo que merezcas ganar y en la privada tienes un sueldo igualitario y no importa si tus habilidades merecen más. Me parece mejor la economía de mercado porque permite que utilices tu materia prima como quieras sin que interrumpa el gobierno. Me es mejor la economía de mercado por que incentiva a sus trabajadores lo que ocasiona que se aumenten las ganas de trabajar y aumente la producción. Aunque en la economía privada se te suministran los servicios sin ningún costo me parece mejor aun la de mercado porque puedes elegir los servicios de tu preferencia y no los que el gobierno te asigne que muchas veces son muy malos. En cierto punto me parece mejor la privada por que no existe el desempleo al contrario de la de mercado pero lo malo de la privada es que los precios se establecen por debajo del precio del mercado.

Seguridad económica

Estabilidad económica

No hay desempleo; los precios por lo general se establecen por debajo del precio de mercado para garantizar la venta de los productos; con ello se controlan los indicadores oficiales de la inflación

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Act.4.Las Metas sociales amplias de la economia.docx

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Metas sociales amplias Eficiencia económica 6°A T/M Comentario En economías de planificación En economías de Mercado centralizada Las autoridades deciden cómo se asignan los recursos. Las empresas, propiedad del Estado, son poco eficientes, pero no se permite que se declaren en quiebra.

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Lizeth/ Escasez como problema central de la economía.

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Lizeth/ Escasez como problema central de la economía.

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el concepto de escasez, es economía, no designa la falta absoluta de un bien, sino la relativa insuficiencia del mismo con respecto a las necesidades, deseos o requerimientos  de los consumidores.

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TRABAJO AUDIOVISUAL SOBRE LA ESCASEZ ECONÓMICA

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Principios de la Economia por Gregory Mankiw

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ES LA ECONOMÍA Y CUÁL ES EL PROBLEMA ECONÓMICO

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El problema básico de la economía - la escasez

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TRABAJO AUDIOVISUAL SOBRE LA ESCASEZ ECONÓMICA. POR JAIME GÓMEZ.

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Lizeth/ escasez como problema central de la economia.

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Lizeth/ escasez como problema central de la economia.

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La doctrina neoclásica es, de forma implícita, conservadora. Los defensores de esta doctrina prefieren que operen los mercados competitivos a que haya una intervención pública. Al menos hasta la Gran Depresión de la década de 1930, se defendía que la mejor política era la que reflejaba el pensamiento de Adam Smith: bajos impuestos, ahorro en el gasto público y presupuestos equilibrados.

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La doctrina neoclásica es, de forma implícita, conservadora. Los defensores de esta doctrina prefieren que operen los mercados competitivos a que haya una intervención pública. Al menos hasta la Gran Depresión de la década de 1930, se defendía que la mejor política era la que reflejaba el pensamiento de Adam Smith: bajos impuestos, ahorro en el gasto público y presupuestos equilibrados. A los neoclásicos no les preocupa la causa de la riqueza, explican que la desigual distribución de ésta y de los ingresos se debe en gran medida a los distintos grados de inteligencia, talento, energía y ambición de las personas. Por lo tanto, el éxito de cada individuo depende de sus características individuales, y no de que se beneficien de ventajas excepcionales o sean víctimas de una incapacidad especial. En las sociedades capitalistas, la economía clásica es la doctrina predominante a la hora de explicar la formación de los precios y el origen de los ingresos.

Los neoclásicos introducen la sicología en los estudios económicos para conocer la conducta de los consumidores, de los inversionistas, de los administradores de empresas, y tomar las mejores decisiones, disminuyendo el riesgo al mínimo, intentando prever acontecimientos debido a los cambios en la forma de pensar de los consumidores y los empresarios.

El método gráfico es otra aportación neoclásica a la economía, por medio de éste se representan las relaciones entre dos y tres variables, representado los cambios, y las posiciones de equilibrio. Dicen que una gráfica vale por más de mil palabras, y que es mejor ver una vez que oir mil.

Los agentes económicos estudiados por los neoclásicos son la empresa y el consumidor, las células del sistema económico, su conducta económica, sus decisiones son determinantes en el comportamiento de la economía. La empresa debe estudiar los determinantes de la demanda y la oferta para actuar en una zona de producción que le permita llegar a su equilibrio, obteniendo el máximo beneficio, que representa la optimización del proceso económico. El consumidor también debe optimizar su ingreso, obteniendo el mayor grado posible de utilidad, de satisfacción, por lo cual, investigar sus preferencias significa caminar sobre seguro para vender más y obtener mayores beneficios.

El análisis neoclásico se basa en modelos simplificadores de la realidad, apoyándose en la abstracción teórica y experimental. Los modelos matemáticos, cuya interpretación estadística permite obtener conclusiones válidas para el mundo real, son representados por un sistema de ecuaciones e incógnitas, convirtiendo a la economía en una ciencia experimental donde los resultados por determinados cambios podían ser observados, ayudando a tomar las mejores decisiones. La abstracción teórica da el soporte científico, utilizando el método deductivo a través de la argumentación y la interpretación de las conclusiones, formulando hipótesis, y teorías capaces de predecir y explicar correctamente.

LOS GRANDES PENSADORES NEOCLASICOS

La escuela neoclásica se puede dividir en tres corrientes independientes, la escuela austriaca, la escuela inglesa y la escuela matemática:

La llamada escuela austriaca, está representada por Carl Menger (1840-1921), Eugen Von Bohm-Bawerk (1851-1914) y F. Von Wieser (1851-1926). La escuela matemática, conocida también como la escuela de Lausana, por la ciudad suiza, fue representada por León Walras (1834-1910) junto con Wilfredo Pareto (1848-1923). En la escuela inglesa, conocida también con el nombre de Cambridge, surgieron, Alfred Marshall (1834-1910) y Stanley Jevons (1835-1882).

William Stanley Jevons(1835-1882), nacido en Liverpool, es uno de los fundadores de la Teoría de la Utilidad Marginal(Umg), El enfoque de Jevons es considerado como sicológico y hedonista, relacionando la actividad económica con el placer y el dolor, aumentar el primero y disminuir el segundo era lo importante. Considera que los hombres tratan de satisfacer sus necesidades con el mínimo de esfuerzo. La utilidad es definida como la cualidad de satisfacer una necesidad, y varía en sentido inverso a la escasez, mientras más abundante es un bien su utilidad es menor y, mientras más escaso es ese bien, su utilidad es mayor.

León Walras(1834-1910), francés, también interesado en la economía, aporta la aplicación de las matemáticas a la economía, demostrando que es posible usarlas en la teoría económica porque es un método útil de razonamiento ordenado y secuencial, que proporciona técnicas que expresan las relaciones económicas en forma simple. La economía es una secuencia de mercados interdependientes, en los que la oferta, la demanda, y el precio se influencia entre si.

Carl Menger(1840-1921), nacido en Galicia, es el fundador de la escuela austriaca, utiliza la sicología para investigar temas económicos. Desarrolla el aspecto teórico sobre la formación de los precios a partir de la investigación de las necesidades humanas. Con respecto a la utilidad dice que lo más importante no es la utilidad en general de los bienes, sino la utilidad de un bien específico para una necesidad en concreto, la fuente del valor económico es la relación entre una necesidad y los bienes disponibles.

Alfred Marshall(1842-1924), el más destacado de los neoclásicos, representa a la escuela inglesa, continuó, a la muerte de sus iniciadores, el análisis de la utilidad marginal(Umg), usó el método matemático, el álgebra y la geometría para mostrar y teorizar sobre las relaciones económicas exactas entre las diferentes variables definidas. La principal obra de Marshall es Principios de Economía.

Marshall mostró a la economía como una disciplina fructífera, con la capacidad de predecir y explicar el proceso económico por medio de hipótesis, teorías, y leyes, y organizó a la Asociación Británica de Economistas.

El enfoque de Marshall tiene relación con la ética, hace consideraciones sobre la población de más bajos ingresos, tratando de enseñar economía a los empresarios para mejorar las condiciones de vida de todos, la economía debería terminar con la pobreza como uno de sus principales objetivos. También considera que el sistema de libre empresa es sano y eficiente.

Marshall dio más importancia a la oferta que sus colegas dedicados al estudio de la demanda, considera que la oferta y la demanda son como las dos hojas de un tijera, es inútil discutir cuál de las dos es la que corta; sí detrás de la demanda están los consumidores, la utilidad marginal, reflejada en los precios de demanda de los compradores; detrás de la oferta está el esfuerzo de los productores, y el sacrificio marginal, reflejados en los precios de oferta. El análisis del excedente del consumidor fue iniciado por este pensador, utilizado para demostrar los efectos de los impuestos sobre las mercancías.

1. Valor de los bienes

La última unidad consumida es la que determina el precio del bien. El valor de un bien viene determinado por el uso menos importante que se hace de ese bien. Para illustrar la teoría, Menger tomó el ejemplo de la paradoja del agua y los diamantes. Al haber mucha agua su valor es menor, explica, porque el precio de un diamante es mucho más elevado que el del agua. Así el valor de los bienes es completamente subjetivo.

Para Walras la teoría económica se basa en dos supuestos: por una parte cada persona, o empresa tiende a maximizar su utilidad y por otra parte la demanda de cada bien debe igualar a su oferta. Se apoyó en la curva de demanda propuesta por Cournot, pero observó que solamente se aplica estrictamente al intercambio de dos bienes, por lo que se ocupó de deducir la curva de oferta de uno de los bienes a partir de la curva de demanda del otro. Para expresar matemáticamente los factores de los que depende la oferta, usó la teoría de los servicios productivos de Jeanm Baptiste Say (la venta de una unidad de un servicio comporta para su poseedor una privación de utilidad).

Concluyó que las funciones de demanda y oferta de un producto dependen tanto de su precio, como de los precios de los demás productos, rentas, costos de producción y otros factores. Los factores económicos proceden mediante un "tanteo", que aunque significa respuestas individuales diferentes, finalmente resulta en un comportamiento que tiende a maximizar la utilidad. El punto de equilibrio de cada mercado depende de lo que sucede en los demás mercados, por lo que la determinación del equilibrio general, de todo el mercado, implica la determinación simultánea del equilibrio parcial de cada mercado. Walras construyó entonces un sistema de ecuaciones que define el equilibrio estático de este sistema de cantidades interdependientes.

Su teoría monetaria partió de la necesidad individual de medios de pago, análoga a la demanda de un bien (el dinero), cuyo comportamiento se rige también por la utilidad marginal y es predecible mediante "ecuaciones de circulación".

2. Teoría del equilibrio general 3. El Óptimo de Pareto

Alfredo Pareto desarrolla y perfecciona la teoría de Walras. Introduce el concepto de óptimo económico que hoy en día se conoce como el Óptimo de Pareto. El óptimo es aquella situación en la que ningún individuo puede mejorar su situación sin que empeore la de algún otro.

Para que se dé el Óptimo de Pareto, es necesario que haya un sistema de competencia pura y perfecta. Esto significa que se den estas cinco condiciones: atomicidad de los mercados (tantos compradores y vendedores que ninguno de ellos pueda influir individualmente en el precio del producto), transparencia y perfecta información (todo individuo conoce perfectamente cuáles son las condiciones del mercado), libre entrada y salida del mercado (no existen restricciones para que cualquier empresa pueda producir lo que desee), libre movilidad de los factores productivos (tanto el capital como el trabajo van a aquella situación según el precio de los factores), y por fin homogeneidad del producto (a los consumidores les da igual a quién comprar si todos los productos son iguales).

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La doctrina neoclásica es, de forma implícita, conservadora. Los defensores de esta doctrina prefieren que operen los mercados competitivos a que haya una intervención pública. Al menos hasta la Gran Depresión de la década de 1930, se defendía que la mejor política era la que reflejaba el pensamiento de Adam Smith: bajos impuestos, ahorro en el gasto público y presupuestos equilibrados.

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Es una corriente de pensamiento de carácter social y económico, que pretende dar al socialismo una base científica.
*Es una doctrina que entre algunas de sus contribuciones se   encuentran:
* Estudia críticamente la sociedad capitalista, desarrolla la teoría del valor trabajo, esboza una teoría de la plusvalía, y en consecuencia, de la explotación, la fuerza de trabajo es una mercancía.
* Su principal exponente es Karl Marx, Frederick Engels y Vladimir Lenin.

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¿QUÉ ES LA ESCUELA MARXISTA?
* Es una corriente de pensamiento de carácter social y económico, que pretende dar al socialismo una base científica.
*Es una doctrina que entre algunas de sus contribuciones se encuentran:
* Estudia críticamente la sociedad capitalista, desarrolla la teoría del valor trabajo, esboza una teoría de la plusvalía, y en consecuencia, de la explotación, la fuerza de trabajo es una mercancía.
* Su principal exponente es Karl Marx, Frederick Engels y Vladimir Lenin.

¿ QUÉ DICE LA TEORÍA MARXISTA?
Esta teoría refiere que, en el fondo, las causas de las crisis esta dada por la caída de la tasa de ganancia, que es una de las formas en que se manifiestan las contradicciones económicas y sociales del capitalismo.

TEORÍA DEL VALOR
* El valor de un bien esta dado por el trabajo socialmente necesario.
* Según esta teoría, las mercancías poseen valor por que contienen trabajo incorporado en ellos. Esta formado por 3 elementos:
CAPITAL CONSTANTE (c):Se incorpora a las mercancias bajo la forma de los medios de producción.
CAPITAL VARIABLE (v): La mano de obra.
PLUSVALIA (P): La ganancia, el trabajo que genera el trabajador que no se le paga.

SOCIALIZACIÓN DE LOS MEDIOS DE PRODUCCIÓN
* Aquí Marx propuso que los medios de producción se pusieran a disposición de todos, a diferencia de cómo fue propuesto por el régimen capitalista, que fueran un medio colectivo.
* Lograda la socialización, el producto del trabajo de todos los integrantes sería repartido de acuerdo al trabajo realizado por cada uno.
* Individualismo y producción en gran escala y división de trabajo son incompatibles.

* Según Marx, esto es el valor creado por el obrero en el tiempo de trabajo excedente, del cual se apropia el capitalista por ser el dueño de los medios de producción.
* Es una ganancia que se obtiene a traves de la explotacion de los trabajadores .

ACUMULACIÓN DEL CAPITAL
* Se genera a traves de la plusvalía que se destina a las inversiones; una parte de la plusvalía se dirige al consumo y otra parte a la inversión en el capital constante y variable, esta es acumulada en un nuevo ciclo productivo y así sucesivamente. La acumulación del capital no es más que la transformación de la plusvalía en capital. El imperialismo fue el proceso que marca la madurez del proceso de acumulación capitalista
Según Marx las causas de las crisis son:
* La sobreproducción.
* Esta dada por la caida de la tasa de ganancia.
* Por el intercambio por productores individuales en el mercado.
* Alternativas de Solucion :
* Aumentar la inversion del capital constante para que haya mas innovaciones tecnologicas y asi poder bajar los costos del producto.

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¿QUÉ ES LA ESCUELA MARXISTA? * Es una corriente de pensamiento de carácter social y económico, que pretende dar al socialismo una base científica. *Es una doctrina que entre algunas de sus contribuciones se encuentran: * Estudia críticamente la sociedad capitalista, desarrolla la teoría del valor trabajo, esboza una teoría de la plusvalía, y en consecuencia, de la explotación, la fuerza de trabajo es una mercancía.

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La doctrina clásica que defendió la libertad de producción y la libertad del mercado, con conceptos fundamentales de la escuela fisiocracia, adoptados por la economía clásica, llamada también escuela liberal. la iniciación de la escuela clásica parte de la aparición de la famosa obra de Adam Smith “La Riqueza de las Naciones”, publicada en 1776, está catalogada como el compendio de enseñanzas económicas mejor organizado y como una obra filosófica amplísima, en la cual se examina con gran visión, los problemas del ser humano y de la sociedad.

TEORÍA DEL VALOR-----> para Smith el problema clave es averiguar la   causa de las riquezas de las naciones con lo que concluyo:

La cantidad de trabajo útil: es el trabajo productor de riqueza que se emplea para crear bienes materiales.

VALOR DE USO-----> es la utilidad de un objeto particular, por ejemplo el valor que tiene para cada uno el cepillo de bienes.

VALOR DE CAMBIO-----> es la capacidad de un objeto para comprar otros bienes, por ejemplo un cepillo por tres jabones.

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· TERORIA DEL VALOR-----> para Smith el problema clave es averiguar la causa de las riquezas de las naciones con lo que concluyo:

VALOR DE CAMBIO-----> es la capacidad de un objeto para comprar otros bienes, por ejemplo un cepillo por tres jabones.

· TEORIA DE LA DISTRIBUCION: es la totalidad de lo que es anualmente producido por el trabajo de toda sociedad, o lo que es lo mismo la totalidad de su precio, que es distribuido entre sus diferentes miembros. Salarios, ganancias y rentas so los tres puntos originales de todo ingreso.

· PAPEL DEL ESTADO-----> Smith sostiene que el Estado no debe intervenir la economía, pues el interés individual conduce al bien común y la intervención del Estado haría distorsionar y dificultar el desempeño del mercado.

· TEORIA DEL VALOR-----> Ricardo comparte con Smith que el trabajo mide el valor no solamente de esa parte del precio que se descompense en salario, sino también de la que se descompone en renta y ganancia.

· TEORIA DE LA DISTRIBUCION: Ricardo determina el salario de la misma forma que Smith y la ganancia la coloca como el residuo que da al deducir el precio, el salario y la renta.

· POSICION SOBRE EL COMERCIO INTERNACIONAL: para Ricardo los países poseen ventajas comparativas, es decir que disponen de mayor eficacia ante otros, por lo cual se podría producir y vender a los demás lo que estos no alcanzaban a cubrir, así como estos podían cubrir lo que les faltara con compras a otros.

ECONOMISTAS CLASICOS ALEMANES

*Friedrich W. von Herman "Investigaciones de la Economía Política".

Escuela: clásica

Nombre representante: Adam Smith

Nació en Vida: Kirkcaldy( Escocia), durante el año 1723(bautizado el día 5 de junio del mismo año); estudió en las universidades de Glasgowy Oxford. En 1737 ingresa en la Universidad de Glasgow. En ésta recibe clases de Filosofía Moralpor parte de Francis Hutcheson, que a la postre le valdría ser influido por la escuela histórica escocesa. Es en esta asignatura, en la que se dedicaba una parte a la moral práctica, en la cual Smith basaría gran parte deLa riqueza de las naciones.

En 1740recibiría una beca para ir a estudiar al Balliol College de Oxford, una universidad en decadencia, como sostendría en la Riqueza de las Naciones. De 1748a 1751fue profesor ayudante de las cátedras retóricay literaturaen Edimburgo. Durante este periodo estableció una estrecha amistad con el filósofo David Hume, amistad que influyó mucho sobre las teorías economistas y éticas de Smith.

, estaba conformada por la conjunción del interés personal de cada individuos, expresada a través de la Ideas principales o contribuciones a la economía: La mano invisible es una metáfora que expresa en economía la capacidad autorreguladora del libre mercado competencia, la oferta y demanda, etc., mecanismos que, sugería Smith, son capaces por sí mismos de asignar con eficienciay equidadtanto los recursoscomo el producto de la actividad económica. La sugerencia de la Mano Invisiblesupone la acumulación de la problemática de la Justicia social-independientemente de acción al respecto por Estado- solo en la política económica o, más específicamente, en la actividad económica por sí sola. Según esta visión, la mano invisible compensa las acciones y regula las conformaciones sociales.

"Los capitales aumentan con la austeridad y disminuyen con la prodigalidad, el despilfarro y la mala conducta. Todo hombre austero es un benefactor público y todo hombre derrochador es un enemigo público".

Teoría de los Sentimientos Morales de 1759. A lo largo de la obra el autor explica el origen y funcionamiento de los sentimientos morales: el resentimiento, la venganza, la virtud, la admiración, la corrupción y la justicia. El resultado es una concepción dinámica e histórica de los sistemas morales, en oposición a visiones más estáticas como las determinadas por las Escritos: religiones. En términos filosóficos, la naturaleza humana estaría diseñada para avanzar fines o causas finales que no necesariamente son conocidos por los sujetos, que se guían por las causas eficientes.

La riqueza de las naciones de 1776, por la cual es considerado por muchos especialistas el padre de la Economía Política. Según la tesis central de La riqueza de las naciones, la clave del bienestar social está en el crecimiento económico, que se potencia a través de la división del trabajo. La división del trabajo, a su vez, se profundiza a medida que se amplía la extensión de los mercados y por ende la especialización. Y entre sus aportes más importantes se destacan:

Reflexión general: Este gran ilustre motivo a las personasa indagar no solo de la organización o planificación de la economía, si no también de las riquezas que nos brinda el estado, es de recordar que Adam Smith ha sido uno de los mas importantes por sus teorías sobre el mercado y toda esa forma auto reguladora para sobrevivir lo que hoy en día es admirable.

Escuela: clásica

Nombre representante: Jeremías Bentham

Vida: este economista, filosofo y sociólogo ingles, considerado padre y desarrollador del eudemonismo o utilitarismo social, consistente en buscar la felicidad para el mayor número de personas, tal y como expresa en su obra (1789). La felicidad se halla en el placer y es opuesta al dolor, y el hombre Introducción a los principios de la legislación y las costumbres , la Ética y las normas jurídicas se mueven bajo ese supuesto. Cualquiera de los actos (incluyendo aquí no sólo los actos individuales, sino también a los grupos políticos y a las demás instituciones ) humanos debe ser enjuiciado y considerado dependiendo de la que posea, dependiendo por tanto, de la cantidad de felicidad que produzca. utilidad

Por encargo de Jorge III, Jeremías Bentham participó en la reforma del sistema penitenciario. Para ello ideó un tipo de cárcel revolucionaria, el panóptico, en la cual, el oscuro y frío calabozo tradicional, era sustituido por unas celdas de paredes transparentes en función de un determinado ideal de economía de la vigilancia : un sólo vigilante real debía bastar para mantener el orden en cada fábrica o en cada penitenciaría. Foucault interpretó el aspecto de la iluminación del panóptico, como manifestación de la razón ilustrada en oposición al oscurantismo escolástico, contra reformista y barroco, olvidando a nuestro juicio, que si las celdas o las paredes de las fábricas eran transparentes en el ideal panóptico, no era para que "entraran las luces de la razón", sino más bien, para no perder ni un segundo de producción y control, en una época en la que todavía no se podía perforar los cuerpos opacos con cámaras de televisión .

Escuela: clásica

Reflexión general: Para terminar La defensa de la Ley de Say por parte de Ricardo minó todas las observaciones de los críticos del sistema que veían fallas en el modelo. De todas maneras no podemos negar la brillante presencia de Ricardo dentro del panorama de la economía política y su trascendencia en el pensamiento económico.

Escuela: clásica

Vida: Fue el mayor de los hijos del filósofo e historiador James Mill . Sus hazañas como niño eran excepcionales. A la edad de tres años le enseñaron el alfabeto griego y largas listas de palabras griegas con sus correspondientes traducciones al inglés. Alrededor de los ocho años ya había leído las fábulas de Esopo , la Anábasis de Jenofonte y todas las obras de Heródoto , en su idioma original; al mismo tiempo ya conocía a Luciano , Diógenes , Isócrates y seis diálogos de Platón . Para entonces ya había leído mucha historia en inglés.

En 1851 Mill se casó con Harriet Taylor ( Harriet Taylor Mill ) tras 21 años de amistad. Taylor fue una importante influencia sobre su trabajo e ideas, tanto durante su amistad como durante su matrimonio. La relación con Harriet Taylor inspiró la defensa de los derechos de las mujeres por parte de Mill.

Otros apartes a la economía son:

Otros de sus escritos son: en 1844 : Ensayos sobre algunas cuestiones disputadas en economía política y en 1863 : El utilitarismo.

Reflexión general: J ohn Stuart Mill es un ejemplo claro de eso que desde Lytton Strachey se llaman "victorianos eminentes", es decir, de ese tipo de gentes que en el siglo 19 combinaron un individualismo acendrado con la no menos profunda convicción de que el hecho de formar parte de una elite cultural no sólo no les otorgaba derechos sino que era fuente de obligaciones y de cargas sociales. Por ende no estamos de acuedo con Jhon Stuart Millen la parte de que es un inconformista y un reformista; en consecuencia considera que el individuo no tiene porqué dar cuenta a la sociedad de sus actos mientras éstos no afecten a nadie más que a sí mismo. Es lo que a veces se llama "principio del daño": la sociedad sólo puede limitar la libertad de una persona si ésta amenaza con hacer daño a otra, pero nadie debe ser defendido contra sí mismo. Como es obvio si este principio se plantea así aparecen serios problemas: tal vez resulte difícil encontrar un acto cuyas consecuencias sólo me afecten a mí mismo (incluso el hecho de vestir de una u otra manera puede afectar a la gente con la que me encuentro, o a mis amigos). Para evitar esta crítica, no está de más observar cómo usa Mill, y en general el utilitarismo, la palabra "intereses". El "principio del daño" se aplica porque resulta útil cuando se produce efectivamente -o podría producirse con gran seguridad- algún mal "a los intereses de otra persona": es obvio que mis intereses no quedan perturbados si algún individuo va vestido de un horrible color verde o si predica el amor libre, aunque ni lo uno ni lo otro me gusten en absoluto.

Vida: Este empresario de origen protestante fue el primer profesor de economía política de la Europa continental. Fue el gran divulgador fuera de Gran Bretaña de las ideas liberales de la escuela clásica y, muy particularmente, de su obra fundacional: La riqueza de las naciones , de Adam Smith. Say publicó en 1803 un Tratado de economía política que cumplió esa misión de dar a conocer la nueva ciencia, empleándose como libro de texto en toda Europa y en Norteamérica hasta finales del siglo XIX.

Pero fue también un pensador original, que se permitió añadir algunos retoques al sistema clásico. Uno de los más importantes fue el descubrimiento de la figura del empresario como factor fundamental de la producción en un medio capitalista; partiendo de su experiencia personal en los negocios, definió el empresario como el personaje que asume la responsabilidad, la dirección y, por tanto, el riesgo de las actividades productivas, que puede ser una persona distinta de quien pone el capital.

Pero, sobre todo, es recordado por la ley de los mercados o , que asegura que en un mercado libre es imposible una crisis general de superproducción, ya que la oferta crea su propia demanda (o sea, que toda actividad productiva genera rentas, salarios y beneficios suficientes para adquirir los productos que lanza al mercado). ley de Say

Escritos: su obra principal la titulo "Tratado de Economía Política", otras de sus obras son "Catecismo de Economía Política" y "Curso de Economía Política".

Reflexión general: Este gran liberal fuel pionero de la economía política, lo cual le dio bases para temas como producción, distribución y consumo para lo que hoy en nuestros días ha servido de mucho.

Escuela: clásica

Thomas Malthus afirmó en su " Ensayo sobre los principios de la población " que el crecimiento de ésta sobrepasaría la oferta de alimentos en 1798. Malthus no acertó porque la industrialización elevó la producción de alimentos en los países ricos y, de paso, redujo en ellos la tasa de fertilidad. Cuando la población se enriquece, las familias se reducen y cuando las familias se reducen la población se enriquece. La educación de las madres ayuda a explicar esta tendencia. 1

La teoría de la población de Malthus ha contribuido a que la Economía sea conocida también como la ciencia lúgubre .

Malthus ha sido descrito por su biógrafo principal como "el hombre mejor ultrajado de su tiempo": efectivamente, y pese a la leyenda popular tanto de su época como posterior, fue un hombre de temperamento cariñoso, generoso y gentil. De sus muchas amistades, la más significativa para la historia de las ideas fue la que mantuvo con David Ricardo , su adversario intelectual en muchas ocasiones, pero su aliado en la búsqueda de la verdad.

Una de las ideas que preocupaba a Malthus era lo que él llamaba el " atascamiento general "; guardando la distancia en el tiempo, tanto en el pasado, como hoy en día, muchas empresas producen bienes que él llamaba "esenciales", como los alimentos, y los "no esenciales", como son los artículos de lujo, deseados por las personas. Son muchas las empresas que han ido a la quiebra por producir grandes cantidades de bienes, que luego la gente no compra, ya sea porque no están interesados en ellos, porque no son motivadores, porque no los conocen o porque aparecen otros más innovadores y muchas veces más baratos.

Ideas principales o contribuciones a la economía: aporto que la humanidad tiende a propagarse con mayor rapidez que el aumento de los medios de sustento. La propagación natural y libre de la población se efectúa en progresión geométrica, mientras que el aumento de la producción de frutos del suelo se efectúa solo en progresión aritmética y aunque la producción aumente por el mejoramiento continuo de los métodos de explotación agrícola, ese aumento se manifiesta en proporción decreciente.

Escuela: clásica

Nombre representante: Federico Bastiat

Vida: Nacido en Bayona el 30 de junio de 1801, su carrera pública como economista no empezó hasta 1844 . Su temprana muerte fue debida a la tuberculosis , que seguramente le fue contagiada durante sus numerosos viajes por toda Francia para promover sus ideas liberales. Su enfermedad le impidió primero seguir con su actividad pública, especialmente en la asamblea legislativa para la que fue elegido en 1848 y 1849, para finalmente cobrarse su vida. Murió en Roma el 24 de diciembre de 1850.

Ideas principales o contribuciones a la economía: La idea principal de la obra de Bastiat fue que el libre mercado era inherentemente una fuente de "armonía económica" entre los individuos, siempre que el gobierno se limitara a proteger las vidas, libertades y propiedad de los ciudadanos. Consideraba así que los argumentos utilitaristas y iusnaturalistas eran simplemente aspectos complementarios del mismo mundo.

Posiblemente la idea de Bastiat que más ha permanecido es la que explicó con la falacia de la ventana rota , y que consiste en que para determinar si una medida es buena o mala, han de mirarse sus consecuencias a largo plazo para toda la población, y no sólo las que tienen lugar a corto plazo para una parte de la misma. La falacia consiste en pensar que un niño que rompe jugando el vidrio de una tienda está realizando una acción buena para la economía, pues el dueño de la misma deberá gastarse un dinero en reemplazarlo, dando empleo al cristalero, el cual a su vez con el dinero recibido dará empleo a otros, etc. Sin embargo, esa línea de pensamiento no tiene en cuenta que, de no haber tenido el cristal roto, el tendero hubiese gastado su dinero en otra cosa, con lo que al final habría servido para dar empleo a otros que, además, habrían producido cosas nuevas y no una reconstrucción de algo que ya había antes. Esta falacia se ha repetido después en los economistas que consideran que una guerra es buena para la economía de un país.

En el siglo XX, las ideas económicas de Bastiat fueron desarrolladas por, entre otros, Henry Hazlitt y Ayn Rand .

Escritos: su principal obra fue:"Armonías Económicas", la cual apareció después de su muerte, al igual que sus "Ensayos Sobre Teoría Económica", donde negó la existencia de la renta económica y la validez de la teoría de Malthus sobre la población, pero señalo una situación y un futuro muy optimista para los asalariados.

Reflexión general: Frederic Bastiat es tal vez el más claro y entretenido economista que conozcamos hasta hoy. Bastiat vivió en Francia desde 1801 a 1850, aunque la vasta mayoría de su obra fue producida en los últimos seis años de su vida. Su esfuerzo principal consistió en crear conciencia de la problemática económica en el ciudadano común.

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· TERORIA DEL VALOR­­-----> para Smith el problema clave es averiguar la causa de las riquezas de las naciones con lo que concluyo: VALOR DE CAMBIO-----> es la capacidad de un objeto para comprar otros bienes, por ejemplo un cepillo por tres jabones.

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Lizeth/ Principales escuelas del pensamiento económico.

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Lizeth/ Principales escuelas del pensamiento económico.

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Existes al menos tres diferentes escuelas de pensamiento económico: La clásica, la marxista y la neoclásica.

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la ciencia económica forma parte del conjunto de disciplinas sociales que tienen como objeto de estudio al hombre en sus diversas manifestaciones. La economía estudia al hombre en su lucha por resolver el problema.
La economía es una ciencia dinámica, que cambia para reflejar las tendencias variables de los asuntos económicos, del medio ambiente, de la economía mundial y de la sociedad en general.