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Perchè sono sempre attenta all'innovazione. Perchè ho sperimentato e sono convintà che il digitale offra strumenti molto utili. Perchè credo di poter essere utile ai colleghi interessati, ma anche ai più scettici. Infine, ma non ultimo, perchè sono molto curiosa.

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Insegno Tecnologia nella Scuola secondaria di primo grado e credo che io debba essere necessariamente  informata su nuove metodologie e nuove strumentazioni che possano arricchire la mia disciplina essere più a contatto con gli studenti e rendere sempre più coinvolgente la lezione facendo aumentare il loro apprendimento, nonché credo sia un ottimo veicolo per rendersi utile anche all'interno della scuola stessa in cui si opera e fare cose interessanti.

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Perchè credo fortemente nell'innovazione didattica e nella necessità di utilizzare le nuove tecnologie per migliorare gli apprendimenti e sviluppare tutte le competenze chiave. Insegno da 6 anni e dal primo anno ho utilizzato le TIC nella mia didattica e ogni anno implemento le mie lezioni con qualcosa di innovativo, che faciliti la trasmissione dei saperi e che crei un ambiente più coinvolgente e collaborativo nel quale ognuno, nel rispetto delle proprie caratteristiche, possa avere la possibilità di acquisire, esprimere, sviluppare e potenziare le proprie competenze.

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Sono AD, mi sono ritrovata per caso in questo nuovo sistema. Mi piace e spero di dare un contributo alla comunità scolastica in cui lavoro.

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Non ho scelto di diventare AD, ho accettato una sfida. Sono convinta da sempre che la tecnologia può aiutare gli alunni e gli insegnanti nelle attività quotidiane nell'ottica della condivisione e della collaborazione.

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Perchè ritengo professionalmente stimolante la sfida del coordinamento della comunità scolastica secondo le azioni del PNSD e, soprattutto, la possibilità di dare il mio contributo  nel favorire l'utilizzo consapevole e la comprensione critica delle tecnologie digitali in didattica.

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Credo nella figura dell'AD come docente di riferimento per dare forma e sostanza al PNSD, perché questo Piano possa man mano concretizzarsi in ogni istituto. Vedo sempre più difficile conciliare il ruolo del docente a tempo pieno con il ruolo dell'AD...si rischia di non far bene entrambe le cose.
Forse bisognerebbe pensare all'AD come ad una figura istituzionalizzata a tutti gli effetti, come accade in molte realtà europee, dove esiste appunto l'ICT Manager.
Il MIUR dovrebbe considerare seriamente questi suggerimenti che vengono direttamente dal "campo".

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Sono un'AD perché credo che la scuola si debba rinnovare con gli strumenti digitali, di cui ho sempre fatto largo uso e che credo siano fondamentali ormai nella quotidianità. Penso anche che gli alunni debbano prendere consapevolezza delle potenzialità d'uso degli strumenti che maneggiano spesso solo in modo compulsivo, senza sfruttarli per una loro reale crescita. Ovviamente, questo deve partire da noi docenti, per cui desidero presentare loro ciò che è l'oggetto della mia formazione.

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Sono animatore digitale perchè le nuove metodologie didattiche mi hanno interessato da sempre e ritengo che la didattica digitale possa davvero aiutare noi insegnanti a lavorare meglio stimolando l'interesse dei ragazzi

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Da anni il cambiamento nella didattica, in termini di metodologie, è intrecciato con l'innovazione tecnologica. E' secondo me strategico che sia stata individuata una figura docente che sia riferimento e motore per aiutare a governare il processo. a beneficio dell'intera comunità scolastica. Una grande opportunità!

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sono stato cooptato "d'ufficio" alla funzione di AD. Formandomi ho cominciato a credere alle potenzialità del digitale come strategia applicata al metodo.

# data[].attributes.body
Perchè mi piacciono le sfide e le novità....

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Sono sempre connessa, immagini immediate e strumenti efficaci! Ho sempre usato le tecnologie come strumenti e ne conosco l'efficacia. Animatore digitale perché ci credo, perché soddisfa la mia curiosità, perché la stimola
Perché posso condividere e lavorare in team.
Perché aiuto i ragazzi e le ragazze a fare meglio e in autonomia! Detta così sembra lungo e faticoso...

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Sono animatrice digitale perché credo nell' innovazione didattica utilizzando tutti gli strumenti a nostra disposizione ed in particolare  la tecnologia.Da ormai 15 anni mi occupo di tecnologia nel mio Istituto ed ora con l'avvento del WEb 2.0 è giunto il momento di cambiare metodologia lasciando più spazio ai bambini e ai ragazzi. Per fare questo è necessario innanzitutto formare i colleghi. Sono consapevole che l'impresa sarà ardua ma lo dobbiamo ai nostri ragazzi ;-)
La costruzione di una comunità di pratica partendo dall'interno dell'Istituto è molto importante e arricchente ed è in continuità con ciò che si è fatto negli anni precedenti.
Ecco il link al lavoro che ho portato avanti nel corso dell'anno :
http://goo.gl/Sezd5d

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Nuovi mezzi, vantaggio creativo, accessibilità, progressi possibili e per tutti un mondo da costruire, illustrare e scoprire a colori contro le fitte pagine scritte in nero su bianco. Impossibile non condividere :-)

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Perche' la preparazione dei futuri cittadini deve necessariamente passare dal digitale.

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Anche io non ho scelto e forse sono una delle poche della scuola dell'infanzia ma Animatore Digitale è sinonimo di capacità di condivisione e collaborazione e credo di riuscire in questo

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Perché sono curiosa per natura e credo che le nuove tecnologie, se ben utilizzate, possano semplificare e facilitare il processo di insegnamento-apprendimento.

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Concordo con le cose già scritte. Aggiungo che nello scorso anno scolastico ho provato alcune flipped lessons in due classi quinte: ho ottenuto impegno ed entusiasmo da parte di tutti e naturalmente abbiamo sviluppato l'utilizzo delle TIC. I corsi che ho frequentato mi hanno aperto un mondo e spero nel prossimo anno, come animatrice e con il team, di poter trasmettere il mio entusiasmo nell'ottica della condivisione, che sta alla base di tutto, per docenti e alunni, e definisce la vera qualità dell innovazioni proposte.

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Perché voglio, prima di tutto, migliorare la mia didattica e, se possibile, essere d'aiuto nel mio istituto nell'innovarla.

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Perch voglio, prima di tutto, migliorare la mia didattica

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Perché ho voglia di confrontarmi, di portare l'innovazione fuori dalle mie aule, di diffondere, stimolare, organizzare... ma soprattutto tanta tanta voglia di imparare!

# data[].attributes.body
Perché sono animatore digitale?
1- amo le nuove tecnologie
2- amo insegnare
3- voglio contribuire alla diffusione della cultura informatica

# data[].attributes.body
Sono animatore digitale perchè sono una persona curiosa di apprendere nuove tecnologie e di applicarle a scuola con i miei alunni

# data[].attributes.body
Su richiesta della mia DS subentrerò a settembre al collega in carica quest'anno; ecco perché sono AD...! Quindi in realtà non l'ho scelto, ma la Dirigente mi ha detto: sei l'unica che può farlo! Riferendosi probabilmente alla mia disponibilità ed entusiasmo verso le novità didattiche e tecnologiche, entusiasmo che purtroppo non è molto condiviso nella mia scuola... ma, con l'aiuto delle mie colleghe di team che sono sempre al mio fianco, spero di riuscire a coinvolgere qualcuno, iniziando dallo sperimentare in prima persona alcune delle tante modalità ed opportunità di cui sto venendo a conoscenza grazie a questo corso. Grazie sul serio, dunque!

# data[].attributes.body
Perché ritengo che la tecnologia
è  un utile mezzo per supportare ed aiutare i ragazzi diversamenteabili e i normodotati nell'apprendimento e al fine di fornire le nozioni necessarie per l'inserimento nel mondo del lavoro.

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Sono un informatico e quindi sono stato sempre aperto alle nuove tecnologie...
Il MIUR ci chiede di essere dei ricercatori del sapere..insegnare. ma non si mai chiesto come mai ci paga quasi quanto i bidelli...?

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Ho accettato l'incarico di animatore digitale perché voglio dimostrare ai colleghi della scuola dove insegno che le nuove tecnologie sono importanti nel rapporto insegnamento-apprendimento. Resta inteso che il docente facilita, media e controlla l'applicazione delle nuove tecnologie con intelligenza e coerenza. Con le nuove tecnologie il MONDO si avvicina, da parte a parte!

# data[].attributes.body
Non e stata un mia scelta, sono subentrata ad un collega dimissionario, ma da quando ho iniziato ad esplorare tutte le risorse che le tecnologie offrono devo dire che i momenti i pessimismo cosmico che ogni tanto mi assalgono quando penso alla preclusione che hanno i miei colleghi, anche i giovani, purtroppo, verso le tecnologie, si alternano sempre più spesso ad una certezza: bisogna cambiare, sfruttare questa enorme ricchezza, convincerci che è la svolta verso il futuro. Cercherò con tutte le mie forze di passare questa mia voglia di cambiamento ai colleghi, insieme a tutte le informazioni che sto raccogliendo. Faticoso, certo, ma spero anche gratificante. Grazie per questo corso, anche se si somma a tutti gli altri che noi AD dobbiamo seguire per forza.

# data[].attributes.body
I ragazzi convivono con la tecnologia, così come noi con la carta e la penna, pertanto ritengo che le tecnologie siano un valido supporto per i docenti per consentire la trasmissione d'apprendimento coinvolgendo
maggiormente i ragazzi. L'utilizzo di tali strumenti consente un apprendimenti adeguato alle  attitudini di ogni singolo ragazzo e sviluppa le loro competenze anche per ragazzi con difficoltà di apprendimento.

# data[].attributes.headline
I ragazzi convivono con la tecnologia, così come noi con la carta e la penna, pertanto ritengo che le tecnologie siano un valido supporto per i docenti per consentire la trasmissione d'apprendimento coinvolgendo maggiormente i ragazzi. L'utilizzo di tali strumenti consente un apprendimenti adeguato alle  attitudini di ogni singolo ragazzo e sviluppa le loro competenze anche per ragazzi con difficoltà di apprendimento.

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I ragazzi convivono con la tecnologia, così come noi con la carta e la penna, pertanto ritengo che le tecnologie siano un valido supporto per i docenti per consentire la trasmissione d'apprendimento coinvolgendo maggiormente i ragazzi. L'utilizzo di tali strumenti consente un apprendimenti adeguato alle  attitudini di ogni singolo ragazzo e sviluppa le loro competenze anche per ragazzi con difficoltà di apprendimento.

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Ho accettato questo incarico perché dobbiamo prendere atto dei cambiamenti della società e cercare di avvicinarci agli studenti "nativi digitali".

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Mi piace sperimentare nuove tecnologie per coinvolgere i miei ragazzi e condividerle con i colleghi per lavori pluridisciplinari.

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Mi interesso, ma soprattutto mi appassiono a  tutto ciò che può rinnovare e reinventare il mio modo di insegnare. Ogni stimolo in più verso i miei alunni ed ogni successo formativo raggiunto sono una sfida superata da parte mia.

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In realtà non l'ho scelto, ma credo di essere stata individuata in quanto ho sempre  usato la tecnologia nella classe ancor prima che le scuole venissero fornite di LIM... amo fare didattica, con i bambini, in  maniera innovativa e uscendo fuori dagli schemi, senza mai trascurare il metodo tradizionale.
In questo modo ho sempre motivato gli alunni i quali hanno dato il massimo divertendosi.
Penso, però, che non sia semplice diffondere la cultura del digitale.
Pertanto questo ruolo che mi è stato affidato ritengo sia molto arduo.

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Credo nell'innovazione e nel cambiamento. La tecnologia ci propone tutto ciò e ci proietta in una didattica inclusiva

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Perché credo nel mio lavoro e in una scuola pubblica e innovativa.

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Perchè sono convinta che la la scuola debba fornire agli studenti gli strumenti adeguati per essere cittadini del presente e del futuro, non del passato.
Io voglio coinvolgere i colleghi ad attuare questo cambiamento.

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Mi occupo d'informatica da prima che entrassi di ruolo nella scuola (avendo lavorato in un paio di aziende private di BN. Poi una volta entrato mi sono reso conto che senza forzature si poteva coniugare qualche attività scolastica con l'informatica, ma probabilmente perchè troppo presto, perchè insegnante di educazione fisica o per la zona in cui in cui insegnavo non se ne è fatto mai nulla. Poi esistevano le varie leggi perverse...  Comunque il mmii ineresse, oltre che per la materia è quello di mettersi in gioco cercando di dare sempre di più ai ns ragazzi. Spero di rriunircirfare e che i ns alnni riescano a capire bene come usare le nuove tecnologie

# data[].attributes.body
Per crescere con loro

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Perché credo che la mediazione e la condivisione delle buone pratiche faccia crescere veramente la Scuola. Perché penso che una didattica digitale integrata sia possibile attraverso un uso responsabile della tecnologia...ed è proprio  "l'uso consapevole" che spesso manca ai nostri alunni. Infine penso che anche i più reticenti dei  miei colleghi cambieranno idea appena scopriranno la versatilità degli strumenti che la Tecnologia ci mette a disposizione.  Buon lavoro a tutti!!!

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Perché posso finalmente condividere con gli altri quello che la tecnologia mi ha permesso di apprendere da sola.

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Credo che il ruolo dell'Animatore Digitale sia quello di Animare Digitalmente l'ambiente scolastico diventato, da un po' di tempo, un po' troppo obsoleto come argomenti e metodologie didattiche superati quindi non più adatti alla società attuale, ai bambini di oggi, nativi digitali.

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Perché credo che la realtà nella quale viviamo necessita di competenze da parte soprattutto dei nostri studenti. L'innovazione deve essere prima di tutto di metodologia didatticama non può prescindere dall'utilizzo della tecnologia con la quale noi tutti facciamo i conti quotidianamente. È l'uso consapevole di questa tecnologia sarà la marcia in più che per me dovrebbe permettere nostri studenti di orientarsi consapevolmente nel mondo del lavoro di domani. iPerché credo che la realtà nella quale viviamo necessita di competenze da parte soprattutto dei nostri studenti. L'innovazione deve essere prima di tutto di metodologia didattica ma non può prescindere dall'utilizzo della tecnologia con la quale noi tutti facciamo i conti quotidianamente. Ovviamente per questo è necessario motivare i colleghi a formarsi per poter guidare gli studenti con le giuste competenze

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Il digitale fa parte della mia vita e del mio lavoro. Fa parte anche della vita dei nostri alunni e costituisce una risorsa che offre un ventaglio ampio di strumenti, possibilità, esperienze, facilitando la collaborazione e la condivisione.
Con il ruolo di animatore digitale vorrei dare il mio piccolo contributo alla scuola riuscendo a coinvolgere in nuove esperienze didattiche tutti i miei colleghi.

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Una presentazione dell'animatore digitale

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By marinag.santoro  |  Updated: March 24, 2018, 6:24 p.m.

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Presentazione del ruolo dell'animatore digitale nel PNSD La Buona Scuola

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è stata una sfida, una voglia di rinnovamento. voglia di tenere alta la bandiera e di contribuire nel piccolo al miglioramento della scuola. spero di essere in grado e di portare lo spirito di interesse e innovazione nel luogo di lavoro.

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Amo il mio lavoro e il digitale. Credo che la scuola non debba fossilizzarsi , come sta avvenendo ora perché le NT sono viste come o qualcosa di dispersivo o come " quella cosa che mi obbligano a fare invece di...". Sarà un lungo percorso, ma speriamo di farcela.

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Nella vita non si smette mai di imparare.....quindi facciamo nuove esperienze anche con questa nuova figura!!!!

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Perché la tecnologia possa essere un mezzo per promuovere l'inclusione di tutti e possa stimolare verso un sapere più personale e costruttivo.

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Per far avvicinare all'informatica coloro che la vedono come un animale raro

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Per almeno due buone ragioni:

1. Perché la didattica oggi è inadeguata alle modalità di apprendimento imposte dalle nuove tecnologie e l’AD, che lavora in rete con altri AD per “imposizione di ruolo” e diventa PROPOSITIVO per “imposizione di ruolo”, è l’occasione per superare il volontariato nelle proposte innovative.

2. Perché ho sperimentato nel gestire la biblioteca in rete che nella scuola il digitale mette ordine, consente di raggiungere il patrimonio culturale con più efficacia ed efficienza, agevola la comunicazione. Mettere ordine, valorizzare il patrimonio culturale e comunicare sono esigenze della didattica sempre più urgenti, oggi, in tutti.

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Perché credo nei giovani e nel futuro

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Perché sono consapevole che c’è tanto da realizzare; perché voglio diffondere entusiasmo dentro e fuori la scuola e creare sinergie; perché i nostri giovani sappiano utilizzare le nuove tecnologie come estensione della propria intelligenza.

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Perchè ci divertiamo tanto ad apprendere!

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Bella domanda.... ho letto i post e condivido con tutte le motivazioni che sono state indicate..... sono animatore digitale perchè mi piace pensare al mio ruolo come quello di chi riesce ancora a trovare stimoli per mettersi in gioco e offrire agli alunni ma anche ai colleghi nuove opportunità di insegnamento e apprendimento, utilizzando la tecnologia tanto amata dalle nuove generazioni

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Perchè finalmente posso continuare il lavoro volto gli anni passati per diffondere l'uso delle TIC nella didattica all'interno della scuola. Spero di poter convincere anche i più diffidenti convinti che usare le nuove tecnologie sia solo una " perdita di tempo"- Già i primi corsi proposti hanno suscitato curiosità , mi auguro vada tutto bene

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Diciamo che sono stata coinvolta in questa nuova avventura! Da sempre sono stata una autodidatta incuriosita da tutto ciò  che si potesse realizzare all' interno della propria aula e, non solo, attraverso l'utilizzo delle tenologie. Fino ad oggi sono cresciuta da sola o con gruppi ristretti di persone e soltanto adesso scopro, da un positivo confronto attraverso validi corsi di formazione e i diversi social, di non essere sola e diquante nuove opportunità possono avere, docenti e alunni, per mettersi in gioco ed essere al passo con i "tempi". Una sfida che ci costerà non pochi sacrifici ma penso ci restituirà  tanta motivazione e competenza! Indispensabile effettuare scelte consapevoli, condivise e necessarie agli obiettivi da perseguire, altrimenti uno dei rischi potrebbe essere la  mancanza di concretezza o fattibilità. Pochi passi per volta ma realizzati con convinzione! Buon lavoro a tutti e incrociamo le dita.

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perchè è un ruolo importante poter far conoscre nuove tecniche digitali e peremettere a chi non si è mai avvicinato alle tic per paura di farlo-

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Rinnovare, mettersi in gioco, crescere, migliorare la scuola aiutando i colleghi e con l'aiuto dei colleghi. Mi sembra che per il momento possa bastare  :-)

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Perché lo faccio da sempre, solo che ora il ruolo ha acquisito nome e identità.
Perché il digitale abbatte i limiti di spazio e tempo e ci apre al mondo intero.
Perché la vita tutta è una questione di comunicazione e il suo strumento è un linguaggio in continua evoluzione. Il codice di oggi è quello digitale. Chi non lo parla sceglie di restare isolato.
Perché sono sempre un'insegnante il cui ruolo immutato è quello di formare le generazioni al mondo che li aspetta e che loro modificheranno anche in base a come hanno imparato ad essere sui banchi di scuola.

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Non l'ho scelto ma mi sono " sacrificato" su pressione del DS. Credo che le nuove tecnologie non siano un lusso che possiamo o non possiamo permetterci bensì una necessità se vogliamo rimanere "collegati" col mondo dei nostri studenti

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Perchè non di solo pane vive l'uomo ... ma anche di ogni cultura digitale!
http://padlet.com/karmlok/39w0m2bob8qw

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Perchè credo nell'innovazione didattica attraverso creatività e competenze digitali.

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Non mi sento particolarmente vocata all’innovazione fine a se stessa, e non ho presunzione alcuna di guidare processi o quant’altro. Ho aderito per un senso di responsabilità e per affrontare un’esperienza che mi consentirà di acquisire conoscenze di linguaggi innovativi costantemente in evoluzione da condividere con quanti accomunati dal medesimo spirito. L’innovazione in quanto tale, e nello specifico in ambito digitale, risulterà ottimale se perseguita in uno spirito armonico di condivisione.

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Perchè mi interessa molto stare al passo con i tempi.

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Perché no? Pur non avendolo scelto, ho accettato questa nuova sfida con il mio solito impegno, con la mia, chissà perché, inesauribile voglia di apprendere e reinventarmi, nel tentativo di non annoiare e non annoiarmi in classe... In fondo da sempre sono stata la "consigliera" digitale fra i colleghi e la nomina ad animatore è stata, più che altro, una ratifica di un ruolo sempre ricoperto. Certo, non è una passeggiata, attraverso i corsi di formazione sto scoprendo un mondo bellissimo, interessante, ma immenso e tutto da esplorare... ce la faremo!

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Per parlare il linguaggio degli alunni e motivarli all'ascolto.

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Perchè sono molto curiosa, adoro la tecnologia e mi entusiasma la continua scoperta di nuovi mezzi da utilizzare e far utilizzare , la volontà di "innovare sperimentando e contagiando tutti" in questo percorso evolutivo che finalmente la scuola sta attuando.

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Perché sono sempre stata una curiosa delle tecnologie e delle innovazioni ed ora, avendo la possibilità di vederle applicate nella scuola e di stimolarne la diffusione tra i colleghi, gli alunni, i genitori, non potevo stare a guardare. E' una grande opportunità di modellamento della didattica nella direzione delle nuove generazioni. Nuove competenze per gli alunni e per gli insegnanti.

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Perché penso sia un rulo importante nella scuola per promuovere l'aggiornamento sulle Tic e soprattutto per stimolare i docenti all'uso di queste nella prassi didattica

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Perchè l'ho sempre fatto senza sapere di esserlo. Ora anzichè rompiscatole digitale, mi chiameranno animatrice digitale! Scherzi a parte, credo che sia un ruolo centrale nel futuro della scuola: basta formazione, è ora di agire nella pratica didattica, con e per i nostri studenti, mettendo all'angolo chi è contrario al digitale "a prescindere"

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Perché... la passione per le nuove tecnologie; la consapevolezza che l'uomo continua la sua evoluzione; il senso di responsabilità. E'  importante educare le nuove generazioni, nativi digitali, ad un uso critico delle nuove tecnologie perché non dimentichino se stessi e il mondo reale che li circonda.
Altro motivo la volontà di rinnovare la nostra scuola che non riesce a stare al passo con i tempi...siamo pericolosamente studenti VS docenti

# data[].attributes.body
Perché amo il mio lavoro.

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Perchè se non vogliamo rimanere "fuori", se vogliamo parlare con i ragazzi, se vogliamo essere ascoltati dai ragazzi, dobbiamo conoscere il loro linguaggio e conoscere come usare i mezzi che per loro sono pane quotidiano in modo intelligente ed educativo

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... Per offrire nuove opportunità nel diffondere la cultura della sicurezza, per guidare l'istituto nella digitalizzazione e per  promuovere e soprattutto "accompagnare" progetti innovativi nelle aule.

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Perché, grazie alle nuove tecnologie, alle applicazioni, ai social, ai software, io riesco a interagire con i miei alunni, come se fossi a scuola, forse anche meglio, nonostante la mia momentanea assenza dovuta a motivi di salute

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Sono appassionata di didattica e le nuove tecnologie offrono potenzialità davvero uniche. Occorre anche un processo di riflessione per usarle senza abusarne e caricarle di effetti miracolistici.
Inoltre adoro l'idea di una costruzione cooperativa del sapere

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sono animatore digitale perché credo nella "rivoluzione didattica" che può scaturire dal digitale in classe. Spero di coinvolgere il maggior numero di operatori della scuola con il mio entusiasmo verso le novità tecnologiche e digitali applicate alla didattica.

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Perché desidero prendere quest'onda per il verso giusto per imparare e mettere in comune ciò che apprendo, finalmente la tecnologia non solo fine a stessa ma veicolo di conoscenza e sapere condiviso.

# data[].attributes.body
Perché così la scuola può stare al passo con le nuove generazioni.

# data[].attributes.body
Non ho scelto di farlo, ma sono contenta di esserci.

Primo: questa comunità che si sta costruendo attorno al tema del digitale e alla figura dell’animatore, è viva, presente, motivata e motivante, creativa, vogliosa di fare ed imparare, prima ancora che insegnare. Questo mi piace. Il confronto di idee, la circolazione delle conoscenze e delle esperienze,  l’aiuto reciproco, la collaborazione …  per me sono le caratteristiche fondanti di una comunità educativa come quella degli insegnanti.

Secondo: utilizzare la multimedialità, la “connettivita” , la “rete”, la realtà “aumentata” che proietta al di fuori delle mura scolastiche verso il mondo fuori  che è reale e non “virtuale”, oggi non può essere più una scelta da fare o meno, ma la naturale evoluzione di una metodologia di insegnamento-apprendimento.  �

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La spinta più forte è sicuramente quella di formare ragazzi che possano affrontare il futuro con una "cassetta degli attrezzi" più dinamica e pronta di fronte al mondo che andranno a vivere. Il cambiamento che stiamo vivendo riguarda soprattutto un diverso modo di pensare l'apprendimento, di collaborare  e condividere e, quindi, di crescere. Dai, io sono veramente entusiasta di questo ruolo!

# data[].attributes.body
Perché credo che la tecnologia possa davvero fare la differenza nel momento in cui si lavora per l'acquisizione di competenze e non di mere abilità