# data[].attributes.headline
MRAK - JEDNODUCHÝ, BEZ REGISTRACE, hezký design

# data[].attributes.subject
MRAK - JEDNODUCHÝ, BEZ REGISTRACE, hezký design

# data[].attributes.attachment_link.description
Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it’s free!

# data[].attributes.attachment_link.description
Log in to your account or reset your password.

# data[].attributes.attachment_link.description
Seesaw creates a powerful learning loop between students, teachers, and families

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pro plnou funkčnost našich stránek je zapotřebí aktualizovat souhlas se zpracováním osobních údajů a s podmínkami registrace. V případě, že takto neučiníte nejpozději 25. 5. 2018, veškeré Vaše osobní údaje budou smazány a nadále zůstane v platnosti pouze Vaše přihlašovací jméno a heslo. PŘIPOMENOUT POZDĚJI AKTUALIZOVAT NYNÍ

# data[].attributes.attachment_link.description
Pro plnou funkčnost našich stránek je zapotřebí aktualizovat souhlas se zpracováním osobních údajů a s podmínkami registrace. V případě, že takto neučiníte nejpozději 25. 5. 2018, veškeré Vaše osobní údaje budou smazány a nadále zůstane v platnosti pouze Vaše přihlašovací jméno a heslo. PŘIPOMENOUT POZDĚJI AKTUALIZOVAT NYNÍ

# data[].attributes.attachment_link.description
Vybírejte ze stovek interaktivních cvičení, která rozvíjejí a upevňují znalosti a dovednosti získané ve škole.

# data[].attributes.attachment_link.title
Umíme česky - Online procvičování češtiny

# data[].attributes.attachment_link.description
Procvičujte český pravopis online, na mobilu, odkudkoliv. Tradiční i novátorské úlohy, hry a interaktivní cvičení. Všechna témata českého jazyka: vyjmenovaná slova, velká písmena, čárky, mě/mně, ...

# data[].attributes.attachment_link.title
Umíme matiku - Zábavné procvičování matematiky online

# data[].attributes.attachment_link.description
Online cvičení matematika, bohatá sbírka příkladů pro základní i střední školy. Matematika hrou i tradiční procvičování počítání.

# data[].attributes.attachment_link.description
Úlohy z matematiky pro děti na základních školách

# data[].attributes.headline
MRAK - vhodnější do výuky, práce s textem

# data[].attributes.subject
MRAK - vhodnější do výuky, práce s textem

# data[].attributes.attachment_link.description
Create simple and professional free AI word clouds. Paste or upload text and get your customized wordcloud in seconds.

# data[].attributes.attachment_link.description
Transform data into insights with our Free Word Cloud Generator. Analyze customer and employee feedback. Identify SEO terms and keywords. Uncover trends and patterns to gain insights from your text data.

# data[].attributes.attachment_link.title
Live Audience Engagement Platform - AhaSlides

# data[].attributes.attachment_link.description
Lift meetings, lessons and hangouts with interaction. Give your audience the joy of engagement with polls, words clouds, quizzes and more!

# data[].attributes.attachment_link.title
Icograms 3D Map Online Designer - create maps, diagrams, infographics and illustrations from isometric icons

# data[].attributes.attachment_link.description
Design 3D Maps, Infographics, Diagrams and Illustrations from Isometric Icons within minutes.

# data[].attributes.attachment_link.description
Nastavte hodiny a minuty pro online budík. Zobrazí se zpráva o nastavení budíku a v nastaveném čase bude přehrán předem zvolený zvuk.

# data[].attributes.attachment_link.description
Transform static sketches into fun animations.

# data[].attributes.attachment_link.description
Metodické materiály Hello Ruby pro výuku informatiky na 1. stupni ZŠ bez technologií. Pro české učitele zdarma.

# data[].attributes.attachment_link.description
Online hry, zábavné i vzdělávací pořady a videa, soutěže, kvízy, pracovní listy a návody na tvoření - to je Déčko.cz, web zdarma pro předškolní a školní děti, nejmenší diváky ČT.

# data[].attributes.attachment_link.title
Free online word cloud generator and tag cloud creator

# data[].attributes.attachment_link.description
Wordclouds.com is a free online word cloud generator and tag cloud generator, similar to Wordle. Create your own word clouds and tag clouds. Paste text or upload documents and select shape, colors and font to create your own word cloud. Wordclouds.com can also generate clickable word clouds with links (image map). Save or share the resulting image.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A1.20 horse, hen, goat, rabbit
A1.20 horse, hen, goat, rabbit

ID: 3427376
Language: English
School subject: English as a Second Language (ESL)
Grade/level: grade 1
Age: 4-5
Main content: A1.20 horse, hen, goat, rabbit
Other contents: A1.20 horse, hen, goat, rabbit

Add to my workbooks Download file pdf Embed in my website or blog Add to Google Classroom Add to Microsoft Teams Share through Whatsapp (0)

Link to this worksheet: &nbspCopy

hongtoan

# data[].attributes.attachment_link.title
A1.20 horse, hen, goat, rabbit worksheet

# data[].attributes.attachment_link.description
A1.20 horse, hen, goat, rabbit A1.20 horse, hen, goat, rabbit ID: 3427376 Language: English School subject: English as a Second Language (ESL) Grade/level: grade 1 Age: 4-5 Main content: A1.20 horse, hen, goat, rabbit Other contents: A1.20 horse, hen, goat, rabbit Add to my workbooks Download file pdf Embed in my website or blog Add to Google Classroom Add to Microsoft Teams Share through Whatsapp (0) Link to this worksheet: &nbspCopy hongtoan

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
X

Kostkový váleček. Jedná se o online kostky nástroj, poskytuje elegantní 3D animace. Můžete nastavit počet kostek, výchozí je 1, max je 6. 3D animace je pouze orientační. Nejprve vygeneruje čisté náhodné číslo a poté zobrazí animaci. Čísla ukázaná kostkami byla generována z nativního javascript api, který mohl poskytnout skutečně náhodné číslo. V našem testu je to nejlepší způsob, jak generovat náhodné číslo pro kostky. 3D animace byla dosažena metodou "CSS3", pouze podporou moderních prohlížečů, mezi které patří Chrome, hrany a firefox. Staré prohlížeče budou degradovány na 2D statické obrázky. To je otázka pravděpodobnosti. Pokud se pohybujete ve dvou kostkách, šance na duplikované výsledky je 16,67%. Pokud se pohybujete ve třech kostkách, šance na duplikované výsledky je 44,44%. Tato stránka je poskytována tak, jak je, bez jakékoli záruky, výslovné nebo předpokládané. Řiďte se místními zákony a uživatel je zodpovědný za jakékoli porušení. Pojďme na zem! Hodně štěstí!

text symbol kostky

⚀ ⚁ ⚂
⚃ ⚄ ⚅

emoji symboly kostek

🎲

obrazy kostek

# data[].attributes.attachment_link.description
X Kostkový váleček. Jedná se o online kostky nástroj, poskytuje elegantní 3D animace. Můžete nastavit počet kostek, výchozí je 1, max je 6. 3D animace je pouze orientační. Nejprve vygeneruje čisté náhodné číslo a poté zobrazí animaci. Čísla ukázaná kostkami byla generována z nativního javascript api, který mohl poskytnout skutečně náhodné číslo.

# data[].attributes.attachment_link.description
Stránka s online hádankami zdarma. Vytvořte si vlastní hádanky z fotografií a skládejte je sami nebo s přáteli. Čekají na vás tisíce hádanek.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Čeština nepatří mezi jednoduché jazyky, často tak dokáže potrápit i rodilé mluvčí. Procvičování je tedy nedílnou součástí studia českého jazyka. Připravili jsme si pro vás seznam 10 webů, které vám pomohou se v češtině zdokonalit. Většina z těchto portálů je zaměřena na děti, ale to neznamená, že je nemohou využít i dospělí.

1. Diktáty

Diktáty patří ke školním strašákům, je to ale jedna z nejefektivnějších metod, jak si procvičit pravopis. Online diktáty jsou dostupné na následujícím odkazu a obsahují přes 300 různých cvičení. Můžete si vybrat, jestli si chcete procvičit vyjmenovaná slova, nebo například psaní velkých písmen.

Odkaz na web: https://cestina.diktaty.cz/

2. Pravopisně

Pravopis si můžete zopakovat také při vyplňování cvičení na tomto webu. K dispozici jsou tu nejrůznější filtry, podle kterých si zvolíte požadovanou obtížnost, nebo také typ cvičení.

Odkaz na web: https://www.pravopisne.cz/category/pravopisna-cviceni/

3. Umíme česky

Zde si procvičíte pravopis, mluvnici i práci s textem. Zajímavé také je, že tu mají také hry pro více hráčů, můžete si tak s někým například zasoutěžit a zpestřit si tak výuku češtiny.

Odkaz na web: https://www.umimecesky.cz/

4. Škola s nadhledem

Tento web je spravován nakladatelstvím Fraus, které se zaměřuje na vydávání učebnic. Můžete zde najít cvičení pro žáky prvního i druhého stupně, dále pak také procvičování pro studenty středních škol.

Odkaz na web: https://www.skolasnadhledem.cz/profil/prehled

5. Online cvičení

Další platformou pro studium češtiny je tento web. Je zaměřen spíše na menší děti, především na žáky základních škol. Cvičení jsou tu roztříděna podle ročníků i podle témat. Na hlavní stránce je pak přehled nejlepších žáků, což je skvělý prostředek k motivaci dětí.

Odkaz na web: https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_sel_topics.php

6. Moje čeština

Pravděpodobně znáte web Moje čeština. Věděli jste ale, že tam můžete najít také testy? Kromě klasických procvičování s / z, či mně / mě, si můžete vyzkoušet i filmové chytáky a další netradiční cvičení.

Odkaz na web: https://www.mojecestina.cz/testy

7. Umíme češtinu

Na stránkách Umíme češtinu se můžete otestovat například i z porozumění textu, nebo ze slohových útvarů.

Odkaz na web: https://umimcestinu.wordpress.com/

8. Škola po škole

Tento web nabízí materiály ke studiu matematiky i češtiny. Vždy tu najdete vysvětlenou danou problematiku a poté následuje online test na procvičení znalostí.

Odkaz na web: https://skolaposkole.cz/cesky-jazyk

9. Zábavná čeština

O tom, že čeština není nuda, se snaží přesvědčit také na tomto webu. Kromě procvičování pravopisu tu najdete i cvičení zaměřená na čtení s porozuměním. To se bude hodit především větším školákům při přípravách na přijímačky, nebo maturitu.

Odkaz na web: https://www.gramar.in/cs/

10. Výukové materiály

Poslední zmíněný web nabízí materiály především pro žáky prvního stupně. Můžete si tam procvičit psaní velkých písmen, nebo druhy vět.

Odkaz na web: http://cviceni.testy.sweb.cz/CJ.htm

Bonusové tipy

Pokud vás zajímá, jak se píše určité slovo, můžete si to ověřit v příručce, kterou spravuje Akademie věd České republiky. Dalším možností pak je například tento web, který funguje na podobném principu. A pokud vám prostě čeština nejde do hlavy a potřebujete odevzdat nějaký důležitý text, tak neváhejte využít služeb naší jazykové korektury.

Přečtěte si také

# data[].attributes.attachment_link.title
Kde procvičovat češtinu: 10 webů (nejen) pro děti - DIDACTICUS.cz

# data[].attributes.attachment_link.description
Čeština nepatří mezi jednoduché jazyky, často tak dokáže potrápit i rodilé mluvčí. Procvičování je tedy nedílnou součástí studia českého jazyka. Připravili jsme si pro vás seznam 10 webů, které vám pomohou se v češtině zdokonalit. Většina z těchto portálů je zaměřena na děti, ale to neznamená, že je nemohou využít i dospělí.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Text s úkoly 1
Pracovní list - rozvoj čtenářské gramotnosti. Žáci si přečtou souvislý text a samostatně plní úkoly k textu (odpovídají na otázky, doplňují chybějící slova z textu).

Text s úkoly 2
Pracovní list - rozvoj čtenářské gramotnosti. Žáci si přečtou souvislý text a samostatně plní úkoly k textu (odpovídají na otázky, doplňují chybějící slova z textu, hledají rýmy).

Text s úkoly 3
Materiál obsahuje text, který se týká podzimu, a následné úkoly, které prověřují porozumění textu. Materiál je součástí ucelené řady.

Kartičky s hádankami
Materiál obsahuje kartičky se 48 hádankami. Ke každé kartičce s hádankou je zde vytvořena kartička s obrázkem a kartička se správnou odpovědí. Lze využít na procvičování čtení s porozuměním.

Práce s textem
Pracovní listy slouží k procvičení čtení s porozuměním. Žáci budou dle pokynů tvořivě pracovat s textem. Materiál obsahuje tři úrovně obtížnosti pro žáky s rozdílnými možnostmi a předpoklady ve vzdělávání.

Čtení s vystřihovánkou
Čtení s porozuměním - pracovní list, ve kterém děti čtou, doplňují i/y po měkkých a tvrdých souhláskách, orientují se v textu. Součástí listu je i vystřihovánka a skládačka velryby, otázky k porozumění textu a žáci mají za úkol vysvětlit některá slova a pojmy.

Čtení pro malé kuchaře
V kuchařce mají děti plnit jednoduché úkoly, které jim pomohou seznámit se s uvedenými recepty. Materiál se zaměřuje především na rozvoj porozumění čtenému textu a při správném použití může pomáhat k rozvoji slovní zásoby v tématu potraviny, strava. Aktivitami v kuchařce mohou děti vyplnit pauzy vzniklé při „vaření" uvedených pokrmů.

Text o zvířátkách na statku
Práce s textem na téma domácí zvířata, především býložravci. Doplňování správných odpovědí, vyhledávání v textu, rozlišování zvířat.

Odkaz na televizní vysílání (2. ročník):
www.ceskatelevize.cz

Odkaz na televizní vysílání (3. ročník):
www.ceskatelevize.cz

# data[].attributes.attachment_link.description
Text s úkoly 1 Pracovní list - rozvoj čtenářské gramotnosti. Žáci si přečtou souvislý text a samostatně plní úkoly k textu (odpovídají na otázky, doplňují chybějící slova z textu). Text s úkoly 2 Pracovní list - rozvoj čtenářské gramotnosti. Žáci si přečtou souvislý text a samostatně plní úkoly k textu (odpovídají na otázky, doplňují chybějící slova z textu, hledají rýmy).

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover recipes, home ideas, style inspiration and other ideas to try.

# data[].attributes.body
Jak na pracovní listy jinak, rychlovka pro učitele i žáky.

# data[].attributes.attachment_caption
Natrénujte si detektor blbé nálady. Ukažte dětem, jak funguje AI - Seznam Zprávy

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Čím začít? Třeba naším seriálem Hrajeme si s AI. Každý prázdninový víkend pro vás budeme mít jeden projekt, který můžete s dětmi (a vlastně i bez dětí) zdarma vyzkoušet. Postupně prozkoumáme různé aspekty nejnovějších nástrojů postavených na umělé inteligenci.

Než začnete, můžete si s dětmi (dle jejich věku) pustit následující zjednodušené vysvětlení toho, jak neuronové sítě fungují.

Neuronové sítě - vysvětlení pro děti

Video: Pavel Kasík, Seznam Zprávy

Náš první projekt vám pomůže pochopit základy, na kterých pak budete moci stavět. Podíváme se totiž na to, jak umělá inteligence vlastně funguje.

Vycvičte počítač, aby poznal váš úsměv

Pro dnešní lekci potřebujete stolní počítač nebo laptop a webovou kameru. Nástroj Teacheable Machine od společnosti Google totiž nefunguje na telefonu nebo tabletu.

Výhodou ale je, že veškeré strojové učení probíhá přímo u vás, žádná data se neposílají na server. Což je důležité, protože budeme sbírat hodně soukromá data. Začneme zostra a vytvoříme detektor emocí na lidské tváři. Konkrétně na té vaší.

Celý postup si před experimentováním s dětmi prohlédněte na návodném videu:

Video: Pavel Kasík, Seznam Zprávy

Nejprve si musíte vymyslet, co budete rozpoznávat. Tedy mezi jakými kategoriemi se bude neuronová síť učit rozlišovat. Navrhuji pro začátek něco srozumitelného: třeba úsměv, údiv a neutrální výraz. Později si ale ukážeme, že právě při vymýšlení různých kategorií je velký prostor pro kreativitu.

Druhá fáze je možná ta nejzábavnější. Budete sbírat data. A protože k tomu použijete webovou kameru, v praxi to opravdu může být legrace.

Držíte tlačítko a kamera nahrává několik snímků za sekundu. Snadno tak nasnímáte desítky nebo i stovky ukázek. Snažte se být v rámci možností pečliví. Pokud do kategorie Úsměv přidáte i fotky, kde se nesmějete, vytrénovaná síť nebude moc dobrá. Naštěstí můžete fotky ze složky smazat.

Také se snažte udržovat všechny ostatní podmínky stejné. Kdybyste třeba fotky úsměvu nasnímali při jiném osvětlení, neuronová síť by se naučila rozpoznávat nikoli úsměv, ale žárovku. Ale i to může ostatně být poučná lekce o tom, jak důležitá jsou různorodá data.

Až nasbíráte data pro všechny kategorie, stiskněte tlačítko pro trénink sítě. Nyní můžete sledovat, jak si neuronová síť postupně vytváří „instinkty" ohledně toho, čím se od sebe jednotlivé kategorie liší. Tyto zkušenosti si pak ověřuje a zjišťuje, zda v praxi fungují.

Natrénovaná síť je po několika minutách připravená. A rovnou začne rozpoznávat jednotlivé kategorie. Ukazuje při tom procenta. Můžete se tedy bavit tím, že ji budete zkoušet zmást různými hraničními příklady.

Trénovat a testovat a zase znovu

Dost možná zjistíte, že první pokus moc nevyšel a vaše neuronka nedělá to, v co jste doufali. To je v pořádku, to je součástí našeho experimentu. V praxi je totiž běžné, že je potřeba síť trénovat mnohokrát.

Zkusit můžete několik různých postupů. Můžete projít data, která jste nasbírali, a vyřadit ty snímky, které mohou být matoucí. Můžete také doplnit další snímky k jednotlivým kategoriím, a rozšířit tak neuronce obzory.

A můžete samozřejmě také přidat nové kategorie. Třeba když se kolegové z redakce přišli podívat, proč se do kamery tak šklebím, zapojil jsem je do tutoriálu a vytrénovali jsme síť i na jejich obličeje.

A to je vlastně vše, co potřebujete pro trénování vlastních neuronových sítí. Teď se můžete pustit do vlastních experimentů.

Co všechno vymyslíte?

Dokážete vytrénovat neuronku, která čte znakovou abecedu? Nebo pozná pohádkovou knížku od kuchařky? Nemusíte se navíc omezovat jen na obrázky z webové kamery. Jako vstupní data lze použít i audio.

Můžete svůj natrénovaný model exportovat a použít jej v dalších aplikacích. Pokročilejší kutilové si tedy mohou nahrát svou neuronku třeba do nějaké elektronické stavebnice. V neposlední řadě můžete prozkoumat pokročilá nastavení tréninku.

Zjistíte třeba, že můžete výcvik urychlit, aniž by to ovlivnilo výslednou kvalitu. I to je něco, čemu se u velkých neuronových sítí věnují celé týmy odborníků.

Ale i základní pokusy stačí k tomu, abyste si osahali, co to vlastně neuronová síť je a jak funguje. Na vlastní kůži jste si vyzkoušeli, že umělá inteligence není neomylná. Učí se z dat, která má k dispozici. Někdy je nesmírně rychlá a schopná, jindy dělá překvapivé chyby. A protože jsou neuronové sítě všude kolem nás, je pochopení základních principů opravdu užitečné.

Děti a umělá inteligence

# data[].attributes.attachment_link.title
Natrénujte si detektor blbé nálady. Ukažte dětem, jak funguje AI - Seznam Zprávy

# data[].attributes.attachment_link.description
Úsměv, nebo údiv? Jablko, nebo hruška? Prvním krokem k pochopení umělé inteligence může být její trénování. S naším návodem můžete dětem názorně a zábavně předvést, jak funguje AI.

# data[].attributes.attachment_link.description
ChatGPT is your AI chatbot for everyday use. Chat with the most advanced AI to explore ideas, solve problems, and learn faster.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Umělá inteligence - úvod do problematiky

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
JAK SE UMĚLÁ INTELIGENCE UČÍ

Základem učení umělé inteligence jsou informace - nejrůznější druhy textových či obrazových dat, která se speciální software naučí třídit, propojovat je, vyhledávat v nich, porovnávat je a zejména předpovídat (predikovat), jak by měla být uspořádána dle konkrétního požadavku... Na základě natrénování umělé inteligence pak vznikne tzv. model strojového učení, který se dále využívá v nejrůznějších aplikacích. Příkladem takových natrénovaných modelů jsou tzv. velké jazykové modely (LLM), ke kterým patří např. dnes velmi populární model GPT.

Umělá inteligence tedy nepřemýšlí jako člověk, funguje na základě složitých matematických algoritmů, které se snaží splnit naše zadání. Čím více má umělá inteligence relevantních dat, na kterých je natrénována, tím přesnější jsou její výsledky a odpovědi. Pokud je ale natrénována na malém množství často nereprezentativních dat, mohou být její výsledky zresleny a může psát nesmysly (tzv. halucinovat).

# data[].attributes.attachment_link.title
Umělá inteligence - úvod do problematiky

# data[].attributes.attachment_link.description
Co je to umělá inteligence a jak funguje? Jak funguje GPT a další generativní modely umělé inteligence? Jaká s sebou nese pozitiva a jaká rizika?

# data[].attributes.attachment_caption
Wisdolia - Generate flashcards from any YouTube video, article, or PDF

# data[].attributes.attachment_link.title
Wisdolia - Create flashcards in seconds, not hours

# data[].attributes.attachment_link.description
Save hours and understand more than ever with AI powered flashcards that give you personalized feedback as you learn! Generate cards from any YouTube video, article, or PDF

# data[].attributes.attachment_link.description
Games, visualizations, interactives and other weird stuff.

# data[].attributes.headline
Al přímo v Padlet pod záložkou Neumím kreslit

# data[].attributes.subject
Al přímo v Padlet pod záložkou Neumím kreslit

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Individuálně žákům vysvětluje učivo formou otázek a odpovědí. Konkrétní příklad formulace zadání pro AI v roli tutora je například: „Jsi přátelský a povzbuzující tutor, který pomáhá žákům porozumět konceptům tím, že vysvětluješ myšlenky a kladeš jim otázky." Učitel dějepisu by tak mohl zadat třeba: „Jsi tutor, který vysvětlí žákům 9. třídy příčiny druhé světové války."

2. AI JAKO KOUČ

Tato role umožňuje využít umělou inteligenci k podpoře metakognitivních procesů u žáků. AI v roli kouče může žákům pomoci s reflexí určité zkušenosti (testu, projektu apod.) i s plánováním nadcházejících úkolů.

Příklady formulací zadání:

Reflexe: „Jsi kouč, který pomůže žákům zamyslet se a zhodnotit jejich nedávný týmový projekt. Nejprve se představ a vysvětli jim, proč je reflexe důležitá. Pak se zeptej, jaké výzvy zvládli a jaké ne. Na závěr shrň, jaký přínos měla reflexe."

Plánování: „Jsi kouč, který pomáhá žákům s plánováním týmového projektu. Nejprve jim vysvětli význam pre mortem analýzy pro úspěšné projekty. Pak je požádej, aby popsali projekt a představili si, že selhal. Na závěr shrň, jak lze selhání předejít."

3. AI JAKO MENTOR

Tato role umožňuje využít umělou inteligenci k poskytování průběžné zpětné vazby k práci žáků. Mohou tak získávat okamžitou odezvu na své úkoly či projekty, aniž by museli čekat na zhodnocení vyučujícím.

Příklad formulace zadání: „Jsi přátelský a nápomocný mentor. Tvým cílem je poskytovat žákům konkrétní zpětnou vazbu, aby mohli zlepšit svou práci. Nejprve se představ, zeptej se na cíl jejich práce a na jejich dosavadní znalosti tématu. Poté požádej žáka o sdílení práce a poskytni vyváženou zpětnou vazbu zaměřenou na silné stránky i oblasti ke zlepšení."

4. AI JAKO SPOLUŽÁK

AI lze využít jako virtuálního spolužáka, který bude hrát roli ďáblova advokáta a pomáhat týmům kriticky zhodnotit jejich rozhodnutí.

AI v roli ďáblova advokáta tak může pomoci týmům předcházet riziku tzv. groupthink, tedy situaci, kdy touha po konsenzu vede ke špatným rozhodnutím. Kritické přehodnocení z různých úhlů pohledu je pro kvalitní rozhodování klíčové.

Příklad obecného zadání pro AI může vypadat takto: „Jsi přátelský spolužák, který pomáhá svým spolužákům promyslet rozhodnutí. Tvou rolí je hrát ďáblova advokáta."

U mě v dějepisu by to pak mohlo vypadat třeba takto: „Jsi náš spolužák v týmu, který se podílí na projektu o českých dějinách. Chceme tě poprosit, abys hrál roli ďáblova advokáta a pomohl nám zhodnotit výhody a nevýhody různých možností finální podoby projektu - prezentace, videa, časové osy a 3D modelu. Pomoz nám lépe se rozhodnout tak, že nám u každé možnosti popíšeš, jaká jsou její slabá místa a čeho bychom se měli vyvarovat."

5. AI JAKO ŽÁK

Tato role umožňuje využít umělou inteligenci jako „učícího se žáka", kterému budou žáci vysvětlovat různé pojmy a opravovat jeho chyby.

Příklad zadání: „Jsi žák, který se učí téma podle zadání učitele. Nejprve se zeptej učitele, co bys měl vysvětlit a jak bys to měl aplikovat. Pak poskytni vysvětlení tématu v jednom odstavci a dvě aplikace tématu. Nakonec požádej učitele o zhodnocení, co jsi udělal dobře a špatně a jak se můžeš zlepšit."

Tato role nutí žáky téma nejen vysvětlit, ale i kriticky zhodnotit výstup AI. To jim pomůže si uvědomit, jaké případné mezery ve znalostech mají a procvičit si zároveň dovednost látku srozumitelně vysvětlit.

6. AI JAKO SIMULÁTOR

Tato role umožňuje využít umělou inteligenci k vytváření různých scénářů a situací, ve kterých mohou žáci procvičovat nabyté dovednosti.

AI dokáže generovat scénáře na míru pro každého žáka, čímž jim poskytuje individuální „trenažér" pro nácvik daných dovedností. Žáci si tak mohou vyzkoušet aplikovat naučené v nových situacích.

Příklad zadání: „Chci procvičit své znalosti o [tématu]. Vytvoř scénář, ve kterém budu moci procvičit své dovednosti [konkrétní dovednosti]. Měl bych se setkat s problémy a udělat zásadní rozhodnutí. Po 4 interakcích mi dej zásadní volbu. Pak shrň, jak jsem v tomto scénáři fungoval a co mohu příště zlepšit."

V kontextu českých škol by to pak mohlo vypadat třeba takto:

Žáci 9. třídy se v hodině občanské výchovy učí o fungování demokracie. Učitel se rozhodne využít AI jako simulátor, aby se žáci mohli pocvičit v kritickém myšlení a argumentaci.

Rozdělí žáky do týmů a každému týmu přidělí nějakou situaci, například:

„Chci procvičit své schopnosti kritického myšlení a argumentace. Vytvoř debatní scénář o zvýšení věku pro získání řidičského průkazu. Ty budeš hrát roli mluvčího navrhujícího zvýšení věku, já budu argumentovat proti. Postupně mi pokládej 4 argumenty pro zvýšení věku. Já ti budu oponovat. Nakonec shrň, jak jsem si vedl v argumentaci a na čem mohu zapracovat."

7. AI JAKO NÁSTROJ

Jako obecný nástroj mohou umělé inteligence sloužit k široké škále úkolů - od psaní textů, přes analýzu dat až po tvorbu prezentací.

Příklady využití ve výuce:

psaní - žáci mohou využít AI například jako asistenta při psaní slohových prací, kdy po zadání tématu AI pomůže generovat osnovu nebo kreativní nápady

analýza dat - AI dokáže efektivně analyzovat velké datové soubory, žáci tak mohou zpracovat např. statistická data pro své projekty

prezentace - na základě zadaných klíčových bodů dokáže AI pomoci s generováním obsahu prezentací či jejich grafickou úpravou

překlady - AI lze využít pro kvalitní překlady textů do cizích jazyků, což usnadní práci s cizojazyčnými materiály

Možnosti využití AI jako nástroje ve výuce jsou velmi pestré a mohou výrazně rozšířit schopnosti žáků. Je ale třeba mít stále na paměti kritické zhodnocení jejích výstupů.

Autoři ale zmiňují i rizika AI, jako jsou dezinformace, nekonzistentní výstupy či automatické přejímání rad AI. Studenti by měli výstupy AI vždy kriticky zhodnotit a kombinovat je s vlastním úsudkem.

Následují tabulka shrnuje hlavní zjištění autorů:

Autoři u každého způsobu uvádějí i konkrétní příklady formulací zadání pro AI (tzv. promptů) i ukázky odpovědí AI.

tak poskytuje cenné tipy, jak lze AI zapojit do výuky, aby podporovala kreativitu, kritické myšlení a reflexi studentů. Ukazuje, že s jasnými pravidly může být AI přínosem ve vzdělávání. Ale má i svá rizika.

Zároveň je zajímavé, že v našem prostředí se mnohdy soustřeďujeme zejména na způsob 7 - AI jako nástroj k zefektivnění práce. A přitom to je zrovna způsob, který podle mého soudu, je ve výuce nejméně převratný.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Individuálně žákům vysvětluje učivo formou otázek a odpovědí. Konkrétní příklad formulace zadání pro AI v roli tutora je například: „Jsi přátelský a povzbuzující tutor, který pomáhá žákům porozumět konceptům tím, že vysvětluješ myšlenky a kladeš jim otázky." Učitel dějepisu by tak mohl zadat třeba: „Jsi tutor, který vysvětlí žákům 9. třídy příčiny druhé světové války."

2. AI JAKO KOUČ

Tato role umožňuje využít umělou inteligenci k podpoře metakognitivních procesů u žáků. AI v roli kouče může žákům pomoci s reflexí určité zkušenosti (testu, projektu apod.) i s plánováním nadcházejících úkolů.

Příklady formulací zadání:

Reflexe: „Jsi kouč, který pomůže žákům zamyslet se a zhodnotit jejich nedávný týmový projekt. Nejprve se představ a vysvětli jim, proč je reflexe důležitá. Pak se zeptej, jaké výzvy zvládli a jaké ne. Na závěr shrň, jaký přínos měla reflexe."

Plánování: „Jsi kouč, který pomáhá žákům s plánováním týmového projektu. Nejprve jim vysvětli význam pre mortem analýzy pro úspěšné projekty. Pak je požádej, aby popsali projekt a představili si, že selhal. Na závěr shrň, jak lze selhání předejít."

3. AI JAKO MENTOR

Tato role umožňuje využít umělou inteligenci k poskytování průběžné zpětné vazby k práci žáků. Mohou tak získávat okamžitou odezvu na své úkoly či projekty, aniž by museli čekat na zhodnocení vyučujícím.

Příklad formulace zadání: „Jsi přátelský a nápomocný mentor. Tvým cílem je poskytovat žákům konkrétní zpětnou vazbu, aby mohli zlepšit svou práci. Nejprve se představ, zeptej se na cíl jejich práce a na jejich dosavadní znalosti tématu. Poté požádej žáka o sdílení práce a poskytni vyváženou zpětnou vazbu zaměřenou na silné stránky i oblasti ke zlepšení."

4. AI JAKO SPOLUŽÁK

AI lze využít jako virtuálního spolužáka, který bude hrát roli ďáblova advokáta a pomáhat týmům kriticky zhodnotit jejich rozhodnutí.

AI v roli ďáblova advokáta tak může pomoci týmům předcházet riziku tzv. groupthink, tedy situaci, kdy touha po konsenzu vede ke špatným rozhodnutím. Kritické přehodnocení z různých úhlů pohledu je pro kvalitní rozhodování klíčové.

Příklad obecného zadání pro AI může vypadat takto: „Jsi přátelský spolužák, který pomáhá svým spolužákům promyslet rozhodnutí. Tvou rolí je hrát ďáblova advokáta."

U mě v dějepisu by to pak mohlo vypadat třeba takto: „Jsi náš spolužák v týmu, který se podílí na projektu o českých dějinách. Chceme tě poprosit, abys hrál roli ďáblova advokáta a pomohl nám zhodnotit výhody a nevýhody různých možností finální podoby projektu - prezentace, videa, časové osy a 3D modelu. Pomoz nám lépe se rozhodnout tak, že nám u každé možnosti popíšeš, jaká jsou její slabá místa a čeho bychom se měli vyvarovat."

5. AI JAKO ŽÁK

Tato role umožňuje využít umělou inteligenci jako „učícího se žáka", kterému budou žáci vysvětlovat různé pojmy a opravovat jeho chyby.

Příklad zadání: „Jsi žák, který se učí téma podle zadání učitele. Nejprve se zeptej učitele, co bys měl vysvětlit a jak bys to měl aplikovat. Pak poskytni vysvětlení tématu v jednom odstavci a dvě aplikace tématu. Nakonec požádej učitele o zhodnocení, co jsi udělal dobře a špatně a jak se můžeš zlepšit."

Tato role nutí žáky téma nejen vysvětlit, ale i kriticky zhodnotit výstup AI. To jim pomůže si uvědomit, jaké případné mezery ve znalostech mají a procvičit si zároveň dovednost látku srozumitelně vysvětlit.

6. AI JAKO SIMULÁTOR

Tato role umožňuje využít umělou inteligenci k vytváření různých scénářů a situací, ve kterých mohou žáci procvičovat nabyté dovednosti.

AI dokáže generovat scénáře na míru pro každého žáka, čímž jim poskytuje individuální „trenažér" pro nácvik daných dovedností. Žáci si tak mohou vyzkoušet aplikovat naučené v nových situacích.

Příklad zadání: „Chci procvičit své znalosti o [tématu]. Vytvoř scénář, ve kterém budu moci procvičit své dovednosti [konkrétní dovednosti]. Měl bych se setkat s problémy a udělat zásadní rozhodnutí. Po 4 interakcích mi dej zásadní volbu. Pak shrň, jak jsem v tomto scénáři fungoval a co mohu příště zlepšit."

V kontextu českých škol by to pak mohlo vypadat třeba takto:

Žáci 9. třídy se v hodině občanské výchovy učí o fungování demokracie. Učitel se rozhodne využít AI jako simulátor, aby se žáci mohli pocvičit v kritickém myšlení a argumentaci.

Rozdělí žáky do týmů a každému týmu přidělí nějakou situaci, například:

„Chci procvičit své schopnosti kritického myšlení a argumentace. Vytvoř debatní scénář o zvýšení věku pro získání řidičského průkazu. Ty budeš hrát roli mluvčího navrhujícího zvýšení věku, já budu argumentovat proti. Postupně mi pokládej 4 argumenty pro zvýšení věku. Já ti budu oponovat. Nakonec shrň, jak jsem si vedl v argumentaci a na čem mohu zapracovat."

7. AI JAKO NÁSTROJ

Jako obecný nástroj mohou umělé inteligence sloužit k široké škále úkolů - od psaní textů, přes analýzu dat až po tvorbu prezentací.

Příklady využití ve výuce:

psaní - žáci mohou využít AI například jako asistenta při psaní slohových prací, kdy po zadání tématu AI pomůže generovat osnovu nebo kreativní nápady

analýza dat - AI dokáže efektivně analyzovat velké datové soubory, žáci tak mohou zpracovat např. statistická data pro své projekty

prezentace - na základě zadaných klíčových bodů dokáže AI pomoci s generováním obsahu prezentací či jejich grafickou úpravou

překlady - AI lze využít pro kvalitní překlady textů do cizích jazyků, což usnadní práci s cizojazyčnými materiály

Možnosti využití AI jako nástroje ve výuce jsou velmi pestré a mohou výrazně rozšířit schopnosti žáků. Je ale třeba mít stále na paměti kritické zhodnocení jejích výstupů.

Autoři ale zmiňují i rizika AI, jako jsou dezinformace, nekonzistentní výstupy či automatické přejímání rad AI. Studenti by měli výstupy AI vždy kriticky zhodnotit a kombinovat je s vlastním úsudkem.

Následují tabulka shrnuje hlavní zjištění autorů:

Autoři u každého způsobu uvádějí i konkrétní příklady formulací zadání pro AI (tzv. promptů) i ukázky odpovědí AI.

tak poskytuje cenné tipy, jak lze AI zapojit do výuky, aby podporovala kreativitu, kritické myšlení a reflexi studentů. Ukazuje, že s jasnými pravidly může být AI přínosem ve vzdělávání. Ale má i svá rizika.

Zároveň je zajímavé, že v našem prostředí se mnohdy soustřeďujeme zejména na způsob 7 - AI jako nástroj k zefektivnění práce. A přitom to je zrovna způsob, který podle mého soudu, je ve výuce nejméně převratný.

# data[].attributes.attachment_link.description
Umělá inteligence jako pomocník, který šetří učitelům čas. Konkrétní platformy s ukázkami, jak je lze jednoduše využít.

# data[].attributes.body
AI bez registrace

# data[].attributes.attachment_link.description
Chat GPT 4 s nejpokročilejší umělou inteligencí. Zkuste to zdarma a bez registrace. Píše ty nejlepší texty, zkuste to hned teď!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Curabitur cursus sem tellus, at iaculis nibh porta vel. Nulla rutrum quam et velit tincidunt, eu tempus massa fermentum. Cras et est est. In a est libero. Quisque in dui eget tellus venenatis scelerisque.

Maecenas justo risus, rutrum at semper vitae, sollicitudin ac nisl. Vivamus iaculis massa diam, vitae lacinia enim iaculis eget.

Lorem Ipsum

Donec sollicitudin libero
Donec sollicitudin libero eros, sit amet tempus nisl elementum sit amet. Nunc quam erat, posuere mollis pellentesque nec, malesuada at nisi. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit.

# data[].attributes.attachment_link.description
Curabitur cursus sem tellus, at iaculis nibh porta vel. Nulla rutrum quam et velit tincidunt, eu tempus massa fermentum. Cras et est est. In a est libero. Quisque in dui eget tellus venenatis scelerisque. Maecenas justo risus, rutrum at semper vitae, sollicitudin ac nisl. Vivamus iaculis massa diam, vitae lacinia enim iaculis eget.

# data[].attributes.attachment_caption
Vlastní OpenAI GPTs asistent - vytvořte si chatbota na míru za pár minut bez programování

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Předevčírem v článku OpenAI GPTs - ChatGPT asistenti, kteří za vás vše vyřeší jsme si představili novinku, která vám dává k dispozici desítky a v blízké budoucnosti nepochybně tisíce asistentů, kteří budou dělat to, co jim jejich tvůrci zadali za úkol.

Dneska se posuneme ale o level výš a naučím vás, jak vyrobit během chvilky asistenta, který bude dělat přesně to, co chcete vy a nebudete přitom muset znát programování, ani cokoliv složitě nastavovat.

K čemu jsou vlastní GPTs asistenti?

Možná se ptáte, k čemu vlastního asistenta použijete. Myslím, že nejčastější důvod bude prostě ten, že si vám nebudou v ChatGPT stačit jedny „Custom instructions" (viz článek ChatGPT Custom Instructions - k čemu jsou a jak je využít?) nebo vás nebude bavit je pokaždé zapínat a vypínat (byť na to vás taky někdy naučím trik).

Ten úplně nejzákladnější vlastní asistent je prostě jen vlastní instrukce a nějaký název s obrázkem (obojí si to navíc umí navrhnout samo). Je možné jej ale využít i pro diskuse s nějakým velkým kontextem - tedy nahrajete podklady a nad nimi diskutujete, jak vám ukážu právě v mém příkladu.

Pozor - GPTs mohou používat pouze uživatelé s placeným ChatGPT Plus. Tedy pakliže vytvoříte například školního chatbota pro studenty, nebudou jej moci použít nemají-li placenou verzi ChatGPT. V těchto případech použijte spíše služby typu Poe.

Jak vytvořit vlastního GPTs chatbota

1) Create a GPT

2) GPT Builder

Otevře se vám velmi jednoduchý GPT Builder, rozdělený na dvě poloviny - vlevo vašeho GPTs asistenta vytváříte, vpravo vidíte jak funguje a můžete jej zkoušet používat.

Chatbota můžete vytvářet (či upravovat již hotového) buď pomocí konverzace (záložka Create), nebo pomocí detailního nastavení jednotlivých možností (volba Create). Mimochodem - tohle budiž inspirace pro firmy vyvíjecí prakticky jakýkoliv software, stejně pomocí textového/hlasového ovládání by šlo ovládat nastavení či úpravu v jakékoliv aplikaci. Začneme s ukázkou konverzačního nastavení.

3a) Konverzační tvorba vlastního GPT

První otázka zní „Co chcete vytvořit" a napovídá vám napsat třeba „Vytvoř kreativce, který pomáhá vytvářet vizuály pro nové produkty" nebo „Vytvoř softwarového inženýra, který pomáhá formátovat můj kód".

Já se rozhodl vytvořit alter ego učitele národů a napsal jsem tedy „ Vytvoř Jana Amose Komenského, učitele národů, který bude odpovídat na otázky k didaktice přiložených knih, které o tomto tématu napsal " a přiložil jsem dvě Komenského knihy o didaktice (Velká didaktika se 154 stránkami a Didaktika analytická se 32 stránkami hustého textu). Mimochodem, hledání Komenského knih v elektronicky čitelné podobě byl vůbec nejtěžší úkol, většinu jsem nenašel, ale řeším to s odborníky.

Následně následuje série otázek, kdy editor buduje identitu nového asistenta a musí od tvůrce získat

1. Úkol/cíl chatbota

2. Jeho jméno (sám nějaké navrhne)

3. Jeho obrázek (sám jej navrhne)

4. Jestli má odpovídat specificky k nějakému tématu nebo i k jiným

5. Kterým otázkám se má vyhýbat

6. Jaká je jeho osobnost, jestli má komunikovat striktně formálně k tématu, nebo být víc komunikativní atp.

Neznamená to ale, že vám chatbot položí 6 otázek, třeba v mém případě si vystačil se dvěma a jedním OK potvrzením, protože z mých odpovědí si domyslel zbytek a jindy mi stačilo dokonce jen jedno úvodní zadání. V tomto případě celá naše konverzace tak vypadala takto:

TIP: GPT Builder se mnou mluví anglicky, ale není problém mu psát česky, někdy i pak časem sám do češtiny přejde (nicméně v úvodních fázích vždy píše anglicky, i kdy mu to zkusíte nařídit).

GPT Builder:

Já (plus jsem přiložil 2 PDF)

GPT Builder:

Já

GPT Builder

Už v průběhu zadávání vám přitom v pravém Preview panelu naskočí živé demo vašeho Chatbota a vy si jej tak můžete zkoušet a můžete jej zas klidně pomocí chatu ladit. Všimněte si, že GPT Builder navrhl i relevantní otázky dobré na začátek konverzace.

3b) Tvorba/ladění pomocí konfigurace

Když přepnete na kartu konfigurace („Configure"), uvidíte, jaké zadání vzniklo z vaší komunikace s builder-botem a můžete vše zde doladit, případně můžete úplně předchozí krok vynechat a můžete tvořit rovnou v této konfiguraci.

Poznámka: protože jsem chtěl, aby „můj Komenský" fungoval primárně v češtině a rozuměli jste tomu všichni, napsal jsem nakonec ještě „Uprav instrukce, popis a conversation starters, aby byly v češtině".

Obrázek, název a instrukce

Obrázek můžete buď vytvořit či změnit kliknutím, máte přitom možnost Upload photo, pro použití vlastního obrázku, nebo Use DALL-E, kdy builder vytvoří obrázek na základě popisku vašeho bota. V mém případě jsem nahrál originální portrét.

Logo název i popisek jsou pak vidět na různých místech, kde vašeho bota použijete.

Oproti tomu instrukce jsou „neveřejné", nikde se standardně neukazují, nicméně šikovný uživatel se k nim nejspíš v nějaké formě dostane (viz další kapitola).

Jak vidíte, z celého našeho povídání vytvořil ChatGPT relativně krátké, ale zato velmi hutné a výstižné instrukce:

‚Učitel Komenský' GPT, v duchu Jana Amose Komenského, poskytuje hluboké vhledy do didaktiky, výuky a témat jeho doby. Nabízí odpovědi založené na Komenského spisech a filozofii, přizpůsobené vzdělávacím a historickým dotazům. Vyvaruje se moderní politiky, spekulativním tématům nesouvisejícím s Komenského dobou a neuctivému obsahu. V případě nejasných situací bude hledat upřesnění. Jeho interakce jsou formální, ale přístupné, informativní a respektující, což zajišťuje atraktivní a přístupné vzdělávání.

Mimochodem - pohlížení takto vytvářených instrukcí je myslím skvělý způsob, jak se naučit instrukce psát. Ale jak jste mohli vidět na vzorových instrukcích standardních asistentů ve včerejším článku, nemusíte si s tím lámat hlavu a klidně tam dejte dlouhé detailní instrukce či příklady, vytvořte si v nich třeba i nějakou strukturu, abyste se v nich pak dobře orientovali, GPT to nejspíš taky ocení.

TIP: při psaní dlouhých instrukcí se může hodit kliknout na šipku vpravo dole, otevře se vám velké popup okno, kde můžete instrukce pohodlně upravit a pak pomocí tlačítka Close se vrátit k editaci ostatních polí.

Pozor: Jestli budete vytvářet asistenta rovnou v konfigurátoru, tak v okamžiku, kdy dáte vygenerovat obrázek, se vám název a zadané Instrukce přepíšou - zestruční, přeloží do angličtiny... a smažou a znovu vygenerují se vám Zahajovací fráze. Může se to někdy hodit, jindy vám to může ale znehodnotit vaši práci, tak si raději instrukce zálohujte, případně dřív než se začnete mazlit s Instrukcemi a Zahajovacími frázemi, tak nejdřív vytvořte vašemu asistentovi profilovku.

TIP: Instruujte ChatGPT aby vždy odpovídal v jazyce, v jakém se jej uživatel ptá, pakliže si nevyžádá jinak. Zejména má-li své instrukce v angličtině, pak může sklouzávat k angličtině.

Rozdíly GPT Builder instrukcí a custom instructions

Custom instruction jsou rozdělené na 2 části - co chcete, aby ChatGPT věděl o vás aby vám mohl lépe odpovídat, a jak chcete, aby vám ChatGPT odpovídal. Následně si to interně ChatGPT zpracuje do jedné instrukce. GPTs instrukce jsou rovnou jen jedny.

Custom instrukce jsou 2× 1500 znaků, GPTs instrukce mohou být 8000 znaků dlouhé. I tohle je důvod, proč používat GPTs - máte prostě mnohem větší prostor nadiktovat si, jak má vaše ChatGPT odpovídat.

Zahajovací fráze

Dalším, co GPT Builder umí vytvořit velmi dobře sám na základě konverzace s vámi jsou Zahajovací fráze („Conversation Starters"), tedy 4 věty, které se objeví jako tlačítka v okamžiku, kdy ještě konverzace nezačala.

GPT Builder vám umožňuje zadat i více než 4 věty, ale nějak se mi nepodařilo zobrazit jiné než ty první 4, možná na nějakých velkých obrazovkách, nebo to je nějaká chybka, kterou vyřeší (běžné ChatGPT své 4 úvodní věty střídá).

Tyto fráze můžete samozřejmě upravovat, přičemž bych je rozdělil bych je do 6 různých typů:

Úplné zadání, otázky - GPTs po nich rovnou generuje odpověď. To se hodí jako ukázka, jak se ptát pro začátečníky, jinak to příliš užitečné není, protože máte jen ty 4 možné. V mé ukázce sám navrhl například otázku „Co je pansofie", kterou neměl z instrukcí, ale sám si ji vydedukoval na základě svého jazykového modelu.

Neúplné otázky či zadání- ačkoliv vám většinou asi navrhne ty úplné otázky, doporučím vám je předělat na neúplné, tedy například „Jaký je váš názor na„, „Co je to...?" či „Napiš analýzu na téma...„. ChatGPT pochopí, že nebyla položeno celé zadání, takže vás vyzve, abyste to doplnili a vy pak už jen zadáte zbytek.

Výzva pro vytvoření obrázku - podobně - má-li váš GPT asistent generovat obrázky různých typů, nebo má-li to jako jednu z možných akcí (např. autor pohádek může zároveň navrhovat pohádky, zároveň obrázky k nim), pak se mohou hodit fráze jako „Vytvoř fotografii na téma...„, „Udělej kresbu hlavní postavy v této situaci...„

Výzva pro analýzu - obdobně například můžete chtít dělat různé analýzy z nějakých vstupních dat a můžete tam mít zadání typu „Zanalyzuj tento soubor„, „Najdi korelace mezi následujícími daty„... a pak zas jen doplníte soubor(y).

Výzva ke změně chování bota - například u nějakého jazykového tutora se může hodit fráze jako „Odteď odpovídej výhradně česky„

Nápověda, využití příkazů instrukcí - nejmocnější zbraň kterou doporučím u všech složitějších asistentů - v instrukcích, si nadefinujete, jak má reagovat na různé typy zadání a nadefinujete si i příkaz „?" nebo „help" či „nápověda", který pak vypíše nápovědu, seznam příkazů a podobně

TIP: 4 zahajovací fráze jsou opravdu jen pro zahájení konverzace, tj. nikde se neukáží v průběhu. Zároveň na mobilu neuvidíte dokonce ani jednu! Doporučuji si proto pohrát s instrukcemi a vytvořit nápovědu, která vám například při zadání „?" zobrazí nápovědu a nějaké otázky ve formě číslovaného seznamu. Instruujte jej, že pak může uživatel tyto otázky položit pouhým zadáním příslušného čísla.

TIP: Nápovědu můžete vytvářet na základě předchozího kontextu, takže nebude statická. Řekněte mu v instrukcích, ať po každé odpovědi přidá třeba 5 doplňujících otázek opět jako číslovaný seznam.r

Knowledge - soubory znalostí

Asi nejzajímavější a nejpřínosnější částí GPTs je možnost nahrát si k asistentovi soubory s informacemi, ke kterým pak může přistupovat a čerpat z nich data pro své odpovědi.

Můžete tam nahrát téměř jakékoliv soubory, ovšem jen textové soubory lze využít jako kontext pro konverzace. Ostatní soubory lze využít pouze při práci s funkcí Code interpreter (z nějakého důvodu lze do knowledge nahrát i obrázky, ale nenašel jsem způsob, jak je využít vyjma právě code interpreter).

Souborů může být maximálně 10, jakmile tam nahrajete víc, hlásí vám „Error saving draft" a musíte přebytečné odstranit. Nepozoroval jsem žádný rozdíl mezi tím, když jsem měl 1 soubor nebo jej rozdělil na 10 částí.

Není tam nějaké zásadní omezení velikosti souborů, které vám to dovolí nahrát, nicméně velikost kontextu u GPT-4 Turbo modelu je 128000 tokenů, až několik tisíc vám vezmou instrukce. Pakliže to zásadně přeženete, pak vám asistent při položení jakékoliv otázky zahlásí Hm...something seems to have gone wrong a vám nezbude, než některé soubory smazat.

Zároveň se nedá spoléhat na to, že by vám dokázal kvalitně odpovídat opravdu na 128000 tisíc zadaných tokenů, tedy cca. 300 stránek anglického textu a 150 stránek českého. Podle testů co v posledních dnech provedli různí analytici se zdá, že nové GPT-4 „ztrácí dech" po přibližně 70 tisících tokenech (cca. 80 českých normostran).

Příliš dlouhý kontext také může způsobit, že ChatGPT bude tak dlouho trvat jeho načtení, až vyprší timeout a vyhodí vám chybu. Jestli potřebujete mít velký kontext, můžete jej nejdřív nechat GPT nebo třeba Claude informačně „zahustit", zestručnit, vymazat výplňové a duplicitní informace...

TIP: pakliže chcete, aby váš asistent čerpal data například z vašich webových stránek či sociálních příspěvků, třeba proto, že chcete aby ve stejném stylu pak vytvářel nové články či příspěvky, nebo proto, že chcete aby klientům odpovídal na základě znalostí z vašich článků, bude nejlepší tyto stránky, články a příspěvky stáhnout a dát mu je jako kontext. Myslete ale na to, že souborů může být maximálně 10, takže může být lepší třeba jen vykopírovat vašich posledních X desítek tweetů a uložit je třeba jako jeden dokument, to samé pak pro FB posty, stránky, články... a pak nahrát tyto kombinované dokumenty.

Pozor na bezpečnost informací!

Nahrané soubory znalostí nejsou bezpečně uložené, uživatel může chytrým dotazováním získat postupně celé dokumenty, v případě, že je aktivní Code interpreter (viz dále) může dokonce všechny Knowledge soubory rovnou stáhnout. U neveřejných dat také nezapomeňte vypnout možnost trénování GPT modelu vašimi konverzacemi (viz dále).

Podobně také pozor na informace ve vašich instrukcích - ani tam nedávejte citlivé informace, pakliže nechcete, aby se k nim někdo dostal. Šikovný uživatel si může nechat vypsat vaše celé instrukce, jak jsem ukázal v předchozím článku. Nicméně když jste šikovní vy, tak zas můžete zkusit tento „prompt hacking" pomocí vašich instrukcí zakázat.

Schopnosti (Capabilities)

Pakliže nezaškrtnete ani jednu z možností (resp. všechny odškrtnete, protože standardně bývají některé zapnuté), pak bude odpovídat pouze jazykový model GPT-4 Turbo na základě svých natrénovaných dat.

Vždy se zamyslete, jaké schopnosti chcete, aby uživatelé používali. Nemá smysl zapínat všechny, když je nepotřebujete, někdy se mohou vzájemně tlouct (např. když chcete vygenerovat grafy a on vám je kreslí pomocí DALL-E, nebo když byste chtěli aby vracel data z vašeho kontextu a on raději použije Bing. Navíc v případě code interpreteru je zde onen problém s bezpečností, viz předchozí upozornění.

Akce (Actions)

Po kliknutí na tlačítko Add Actions se vám objeví stránka s definicí akcí. Technicky pro programátory těchto akcí to funguje prakticky totožně jako pluginy, viz dokumentace na webu OpenAI, v tomto článku se vývojem takové akce zabývat nebudeme, bude-li zájem, mohu k tomu napsat něco v budoucnu.

Můžete ale používat i akce, které vytvořil někdo jiný, například svou akci zveřejnil WebPilot. Ta vám umožňuje získat data z nějaké konkrétní stránky, kterou poptáte, což je skvělé řešení, pakliže chcete uživateli dávat například k dispozici aktuální data z vašeho webu/služby (na Bing browsing v tomto není spolehnutí, co nemá Bing v indexu, to nevrátí, a navíc se s ním může vrátit jiná stránka, než byste chtěli vy).

Následně do instrukcí můžete vyspecifikovat, jaké URL má otevírat pro jaký typ požadovaných informací.

Uživatel, který nějakou akci použije musí při jejím použití tuto akci schválit, případně ji povolit vždy.

Business model

Tady se ještě na chvíli zastavíme - dostal jsem dotaz, jak to bude s obchodním modelem GPTs asistentů. Téměř jistě budou pouze 3 modely

váš asistent bude veřejný a zadarmo (může ale třeba promovat vaše služby)

váš asistent bude neveřejný a vy dáte např. partnerům na něj odkaz - nebudete moci ale nijak kontrolovat, jestli jej nedali někomu dalšímu

budete používat nějaké vlastní akce, které budou vyžadovat přihlášení a tam už si pak můžete uživatele zkasírovat jak je vám libo.

OpenAI také při představení těchto služeb slibovali, že nejpoužívanějším GPTs dají nějaké odměny.

Další nastavení (Additional settings)

Nenápadná, ale velmi důležitá volba schovaná pod dalším nastavením, kdy můžete zakázat trénování dat na konverzacích vašeho chatbota. Tato volba se nicméně objeví pouze v případě, že jste nahráli nějaký kontext.

Máte-li v chatbotu (instrukcích, kontextu, vrácenému výsledku z akce) jakákoliv neveřejná data, či taková data může poskytnout uživatel (například když po něm chcete jméno + email), pak tuto volbu nezapomeňte vypnout.

Ladění a spuštění asistenta

Jak už jsem psal v pravé části GPT Builderu máte Preview panel, kde můžete svého chatbota testovat. Pro reset této testovací konverzace musíte změnit instrukce (stačí tam napsat a smazat mezeru).

Mimochodem, to „By www.scio.cz, s.r.o." se bere z vašich fakturačních údajů. Zobrazení této informace můžete vypnout v nastavení na listu Builder Profile.

Kontrola možností asistenta

Vyzkoušejte si GPT asistenta

Připravil jsem pro vás na hraní 2 asistenty:

Budu na nich určitě ještě pracovat, dejte mi vědět, co na ně říkáte a co třeba bych mohl ještě vylepšit. Koukal jsem, že spousta z vás se nemohla dočkat mého článku a taky už něco tvoří, napište mi pak vaše zkušenosti a tipy a třeba i nasdílejte vaše asistenty.

Další asistenti

Ve světě vznikají doslova desetisíce nových asistentů, existuje už i několik webů, kam ty své můžete zadat a zkoušet ty, co zadali jiný, namátkou například https://supertools.therundown.ai/gpts nebo https://www.gptshunter.com/.

Najdete tam snad vše od koučů na maraton, marketingových poradců či jazykových koučů, přes nástroje co vám vylepší vaše zadání, emulují Midjourney proměnné pro DALL-E či vytváří webové stránky na základě vašich zadání, po různé generátory log, sumarizátory YouTube videí a podobně.

Zkoušel jsem jich desítky, napíšu asi další článek, kde pár z nich vypíchnu, ale nejraději bych ukázal nějaké zajímavé od vás, tak pište, co vás zaujalo nebo ještě lépe - co jste sami vytvořili. A pak udělám třeba stránku těch nejzajímavějších českých.

TIP: v minulém článku jsem vás naučil, jak zjistit přibližné zadání cizích asistentů. Možná vám to pomůže s inspirací, pro vaše vlastní (ale nekopírejte, přidejte i nějaké své rozumy).

OpenAI ChatGPT GPTs versus GPT API

V uplynulém týdnu jsem mnohokrát zaslechl nadšení z toho, že nový GPT-4 Turbo model má kontext 128000 tokenů a že tak budou vznikat super aplikace nad API s velkým kontextem.

Doporučím každému, kdo něco takového chce řešit, aby si nejdříve zkusil spočítat cenu každého požadavku s takovým kontextem, viz ceník. V něm se dočtete, že cena za 1000 tokenů zadání je 0.01 $. Tedy když do zadání pošlete několik set stránek textu a zaplníte onen 128000 kontext, pak vás jedno takové zadání vyjde na 1.28 dolaru, plus pak výstup, který je za 0.03 $ za tisíc tokenů, reálně vás tak jedna jediná taková zpráva vyjde někde mezi 30-40 korunami. Existují způsoby, jak výrazně zmenšit cenu, ale stejně pak složitější konverzace vyjdou na desítky korun.

Může být proto mnohem výhodnější vytvořit GPTs asistenty, kde neplatíte vůbec nic a uživatelům stačí jejich placený ChatGPT Plus.

Naučte se OpenAI GPTs a mnoho dalšího

Mí pravidelní čtenáři už ví, že jsem vypsal termíny prvních 5 termínů AI školení, začínají už tento pátek. Za poslední 3 dny se mi na ně přihlásilo téměř 40 lidí (moc děkuji!), což ale naznačuje, že nejspíš už všechny nebo některé termíny budou obsazené a na některé se nedostane. Za chvíli to budu procházet, účastníky rozřazovat a potvrzovat a vypisovat nové termíny na další týdny.

Tedy chcete-li se naučit pořádně používat AI, hlaste se, přihlášky beru prioritně podle data/času, i když pak změníme termín. Ozvu se vám s případnými novými termíny.

Máte další nápady?

Dejte mi vědět, co si o GPTs myslíte a samozřejmě pošlete či nasdílejte tento návod vašim kolegům a známým, ať vytvoří také něco zajímavého.

# data[].attributes.attachment_link.title
Vlastní OpenAI GPTs asistent - vytvořte si chatbota na míru za pár minut bez programování

# data[].attributes.attachment_link.description
Chcete si promluvit s Komenským o didaktice, vzkřísit Steva Jobse, aby vám pomáhal vymýšlet vaše produkty, či profíka, co bude zadarmo navrhovat loga? Dnes vás naučím takové asistenty vytvářet.

# data[].attributes.attachment_caption
MagicSchool.ai - AI for teachers - lesson planning and more!

# data[].attributes.attachment_link.title
MagicSchool.ai - AI for teachers - lesson planning and more!

# data[].attributes.attachment_link.description
Join over a million teachers saving hours of time using the #1 AI Platform for Education, MagicSchool, to help lesson plan, differentiate, write assessments, write IEPs, communicate clearly, and more!

# data[].attributes.attachment_link.description
Suno is building a future where anyone can make great music.

# data[].attributes.attachment_link.description
Tady najdete odpovědi na svoje otázky týkající se aktuálních revizí RVP ZV, včetně těch nejčastějších – třeba koho všeho se týká nebo odkdy to bude platit.

# data[].attributes.attachment_link.description
Seamless, natural conversations with voice AI

# data[].attributes.attachment_link.title
Unity WebGL Player | JOP - Jednoduché ovládání počítače

# data[].attributes.attachment_link.description
Create deepfake images of yourself and learn about the future of AI. Made by CivAI.

# data[].attributes.body
Jak na Prost

# data[].attributes.attachment_link.title
Užitečné AI prompty pro učitele - Kamil Kopecký

# data[].attributes.attachment_link.description
V dnešním textu se zaměříme na několik užitečných AI promptů pro učitele, které můžeme použít pro podporu výuku, ale také např.

# data[].attributes.attachment_link.description
Try it on your mobile or desktop! MorphCast AI can analyse emotion, attention level, wish, arousal and valence, affect, demographics and many other features. And it’s 100% GDPR compliant.

# data[].attributes.attachment_link.description
Minduck is a generating platform base on the changing of mind-map

# data[].attributes.body
AI generátor textů

# data[].attributes.attachment_link.description
Effortlessly assess and engage your students while visualizing learning progress in real-time with instant results.

# data[].attributes.attachment_link.description
Transform static sketches into fun animations.

# data[].attributes.body
Pracovní nápady do hodin

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Kurikulum umělé inteligence pro základní a střední školy

# data[].attributes.attachment_link.title
Ju a Pí - metodické materiály pro informatiku na 1. stupni

# data[].attributes.attachment_link.description
Metodické materiály Ju a Pí do hodin informatiky pro 1. stupeň základních škol - ucelený vzdělávací koncept pro umělou inteligenci (AI).

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Tato stránka umožňuje zašifrovat text pomocí několika jednoduchých šifer. Takto zašifrované texty lze použít například do pokladovek nebo jako dílčí úkol do různých her.

Stručný popis použitých šifer:

Substituce spočívají v nahrazení písmen za něco jiného.

číslování (běžná arabská čísla, římské číslice)

posun v abecedě (Caesarova šifra) o N pozic

Transpozice spočívají ve změně pořadí písmen.

zápis pozpátku

čtení ob-N písmen

zápis do mřížky (uhlopříčně, cikcak, do šneka)

Kódování vyžadují znalost „převodní tabulky", viz např.Přehled kódování abecedy, lze zakódovat jako přímý zápis nebo jako různě maskované obrázky.

Morseova abeceda

Braillovo písmo

Bitmapová grafika znázorní každé písmeno jako rastr černých a bílých políček, který je následně ještě zpracovaný (tato šifra funguje rozumně jen pro kratší texty).

inverzní zápis, roztažení do podoby připomínající čárový kód

zakódování políček pomocí čísel (souřadnice, RLE komprese)

Detailnější popis různých šifer a jejich využití do her lze najít například v mých knihách Hlavolamikon a Šifry a hry s nimi.

# data[].attributes.attachment_link.description
Online aplikace na zašifrování textu pomocí několika jednoduchých šifer (vhodné pro hry, pokladovky).

# data[].attributes.attachment_link.title
TypeRacer - the global typing competition

# data[].attributes.attachment_link.description
Test your typing skills today! Play against real live people from all over the world. TypeRacer is the best free massively multiplayer online competitive typing game. Race against live opponents while learning to increase your typing speed and having fun! Type quotes from popular music, songs, anime, comic books and more.

# data[].attributes.attachment_link.description
A Blocks / JavaScript code editor for the micro:bit powered by Microsoft MakeCode.

# data[].attributes.attachment_link.description
Scratch is a free programming language and online community where you can create your own interactive stories, games, and animations.

# data[].attributes.attachment_link.title
Tinkercad | From mind to design in minutes

# data[].attributes.attachment_link.description
Tinkercad is a free, easy-to-use app for 3D design, electronics, and coding.

# data[].attributes.headline
Jak se rychle učit a nasávat informace? Podcasty

# data[].attributes.subject
Jak se rychle učit a nasávat informace? Podcasty

# data[].attributes.attachment_link.description
Not your computer? Use Guest mode to sign in privately. Learn more about using Guest mode

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Send feedback Stay organized with collections Save and categorize content based on your preferences.

Google AI Studio is the fastest way to start building with Gemini, our next generation multimodal generative AI model.

# data[].attributes.attachment_link.title
Google AI Studio | Gemini API | Google for Developers

# data[].attributes.attachment_link.description
Send feedback Stay organized with collections Save and categorize content based on your preferences. Google AI Studio is the fastest way to start building with Gemini, our next generation multimodal generative AI model.

# data[].attributes.attachment_link.title
Flux Image AI Free Online - Flux.1 AI Alternative of Stable Diffusion

# data[].attributes.attachment_link.description
Revolutionizing Advanced Image Generator with Flux.1 AI Online, supporting flux.1 pro, flux.1 dev and flux.1 schnell models. A better alternative of Stable Diffusion.

# data[].attributes.attachment_link.description
Úniková hra – Gamebook vytvořený v prostředí Twinery.

# data[].attributes.body
Průlomová AI aplikace pro tvorbu a zpracování dat, myš.map a podcastů

# data[].attributes.attachment_link.description
Not your computer? Use Guest mode to sign in privately. Learn more about using Guest mode

# data[].attributes.attachment_link.title
Speciál pro učitele: Jak na umělou inteligenci ve škole – PortálDigi

# data[].attributes.attachment_link.description
Vzdělávání prochází rychlou proměnou, a umělá inteligence (AI) hraje v této změně stále významnější roli. Tento sborník odkazů byl vytvořen jako průvodce pro pedagogy, kteří chtějí pochopit, jak AI může obohatit a usnadnit výuku, a zároveň hledají ověřené a praktické zdroje pro její integraci do školního prostředí. V jednotlivých odkazech najdete informace o konkrétních nástrojích, výukových materiálech, metodikách a inspirativních příkladech, jak využít potenciál AI efektivně a eticky. Sborník je určen nejen pro začátečníky, ale i pro ty, kdo chtějí prohloubit své znalosti o možnostech AI ve vzdělávání.

# data[].attributes.attachment_link.description
Edukační hra zaměřená na online bezpečnost. Pomoz Samovi vyřešit trable ve škole a nauč se přitom chránit v digitálním světě.

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into the world's most popular comic and storyboard creator.

# data[].attributes.body
K vyzkoušení

# data[].attributes.attachment_link.description
Interaktivní aplikace pro učitele a žáky – hry, aplikace a výsledky.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

# data[].attributes.attachment_link.description
Jednoduché Ovládání Počétače - Didaktivní Interaktická aplikace pro výuku Informatiky na 1. stupni ZŠ

# data[].attributes.attachment_link.title
Make Audio QR code | Simple QR for Audio file - ME-QR

# data[].attributes.attachment_link.description
Want to generate Audio QR code? Upload Audio file ➣ and create QR code with it ✔. Share your audio files with QR code

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Podklady z webináře ACADEMY EDUCATION. Canva - univerzální nástroj, ve kterém můžete vytvářet grafiku, videa, prezentace, internetové stránky a mnoho dalšího. Školní verzi Canvy si můžete zaregistrovat zdarma. Užitečné informace o Canvě, inspiraci a návody najdete na nástěnce v Padletu, Read more...

# data[].attributes.attachment_link.description
Učitel, lektor, ajťák, jůtůber. Specialista na online vzdělávání a využívání technologií ve výuce.

# data[].attributes.attachment_link.description
Can a neural network learn to recognize doodles? See how well it does with your drawings and help teach it, just by playing.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pan Prokoukl - borec z kybersvěta, co ví vše o podvodech

# data[].attributes.attachment_link.description
Pan Prokoukl ví všechno o online podvodech a pohání ho umělá inteligence. Je to prostě týpek, co vám pomůže... a není na to sám!

# data[].attributes.attachment_link.description
Stay calm in class and help Bolly relax over this fog-shrouded valley.

# data[].attributes.attachment_link.description
Gynzy Login - interactive white board and educational puzzles, games, tools & training

# data[].attributes.attachment_link.title
Učitel IN: Digitální stopa v době AI – Václav Maněna

# data[].attributes.attachment_link.description
Podklady k přednášce na konferenci Učitel IN.

# data[].attributes.attachment_link.description
Create, share and print free connect the dots games. Turn any picture into a dot-to-dot game. No registration required.

# data[].attributes.attachment_link.description
Search and discover new sets from a large collection created by users.

# data[].attributes.attachment_link.description
Vše co potřebujete vědět o aktuálních revizích rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání. Jsme tu pro vás.

# data[].attributes.attachment_link.description
Les QR codes peuvent s'utiliser de différentes manières à l'école. Ce site web te permet de créer des QR codes à colorier que tu peux utiliser pour un questionnaire ou pour un concours.

# data[].attributes.body
Simulátor sociálních sítí

# data[].attributes.attachment_link.description
A classroom social media simulator to illustrate data collection, profiling and content recommendations.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Pomáháme rodičům a učitelům budovat zdravé digitální návyky u předškolních dětí. Centrum kybernetické bezpečnosti vydalo s podporou Vodafonu knihu nazvanou Kyberpohádky. Ta se v kulisách klasických pohádek, které děti dobře znají, věnuje tématům bezpečnosti na internetu. Tištěná verze knihy putuje zdarma do českých školek, v digitální podobě a audioverzi jsou Kyberpohádky ke stažení zde (na těchto stránkách) nebo je najdete na mnoha podcastových platformách.

# data[].attributes.attachment_link.description
Pomáháme rodičům a učitelům budovat zdravé digitální návyky u předškolních dětí. Centrum kybernetické bezpečnosti vydalo s podporou Vodafonu knihu nazvanou Kyberpohádky. Ta se v kulisách klasických pohádek, které děti dobře znají, věnuje tématům bezpečnosti na internetu. Tištěná verze knihy putuje zdarma do českých školek, v digitální podobě a audioverzi jsou Kyberpohádky ke stažení zde (na těchto stránkách) nebo je najdete na mnoha podcastových platformách.

# data[].attributes.attachment_link.title
Free Online AI Photo to Coloring Page Converter

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily convert your photos to coloring pages with iColoring AI. Our photo-to-coloring-page generator offers various styles, 100% free and no sign-up required.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
. Paper Toys!

Here are some free paper toys that you can make yourself. Just print them out, cut, glue and enjoy. I've tried to keep them easy to figure out. I hope that they amuse you. ~ Marilyn

Thank you to all my lovely friends on Patreon .

I can't tell you how much I appreciate your support.

Click on a flag to translate this website.

The Toymakers' Around The World Tour

You will need a PDF Reader to print the toys. Here is a link for a free Adobe PDF Reader

Visit the Small Dog's Page

Your donation will help pay for bandwidth and provide free toys for children all over the world.

All Material © Marilyn Scott -Waters

The Toymaker

giocattoli di carta, brinquedos de papel, jouets en papier, los juguetes de papel, tarjetas de vacaciones, Papier Spielzeug,

# data[].attributes.attachment_link.description
Welcome to my odd, little world of paper toys, holiday cards, valentines, sun boxes, toy baskets and bags, origami and ephemera... all simple toys for you to make. My goal is to help grownups and kids spend time together making things. It is my wish to amuse and delight.

# data[].attributes.attachment_link.description
This website has been created with Canva, but the content is User Content that is subject to our Terms of Use. If you see anything that breaches our acceptable use policy, please report it to our content review team.