# data[].attributes.headline
Lourdes Vilca Villasante. La Unidad Didáctica de Materiales Industriales corresponde al Módulo de Diseño y Soldadura Industrial de naturaleza teórico – práctico, tiene como propósito brindar a los estudiantes el conocimiento referente a los principales materiales industriales, ferrosos y no ferrosos a emplear en la fabricación de determinados elementos mecánicos y máquinas, que permita hacer una adecuada selección de material, con criterios técnicos y garantizando la calidad del producto elaborado.

# data[].attributes.subject
Lourdes Vilca Villasante. La Unidad Didáctica de Materiales Industriales corresponde al Módulo de Diseño y Soldadura Industrial de naturaleza teórico – práctico, tiene como propósito brindar a los estudiantes el conocimiento referente a los principales materiales industriales, ferrosos y no ferrosos a emplear en la fabricación de determinados elementos mecánicos y máquinas, que permita hacer una adecuada selección de material, con criterios técnicos y garantizando la calidad del producto elaborado.

# data[].attributes.headline
Prof. Juan Carlos Mamani Ureta                               II.	SUMILLA: La Unidad didáctica corresponde al cuarto módulo de la formación profesional, Es de naturaleza Teórico Práctico, tiene como propósito brindar a los participantes el conocimiento de los principios y normas fundamentales para desarrollar proyectos y dibujos de piezas mecánicas, tiene como propósito interpretar planos y diseños elaborados por el estudiante. Para tal efecto se ha considerado los siguientes temas: Formato de láminas. Letras y números normalizados. Escala. Construcciones geométricas y sus aplicaciones en la industria- Curvas y rectas tangentes y su empleo en la representación de piezas mecánicas simples mostradas en una sola vista- Teoría de dimensionamiento. Proyecciones de sólidos. Proyección de piezas en sus vistas principales. Teoría de cortes. Sección total y escalonada. Utilizando Software para este trabajo.     

# data[].attributes.subject
Prof. Juan Carlos Mamani Ureta                               II.	SUMILLA: La Unidad didáctica corresponde al cuarto módulo de la formación profesional, Es de naturaleza Teórico Práctico, tiene como propósito brindar a los participantes el conocimiento de los principios y normas fundamentales para desarrollar proyectos y dibujos de piezas mecánicas, tiene como propósito interpretar planos y diseños elaborados por el estudiante. Para tal efecto se ha considerado los siguientes temas: Formato de láminas. Letras y números normalizados. Escala. Construcciones geométricas y sus aplicaciones en la industria- Curvas y rectas tangentes y su empleo en la representación de piezas mecánicas simples mostradas en una sola vista- Teoría de dimensionamiento. Proyecciones de sólidos. Proyección de piezas en sus vistas principales. Teoría de cortes. Sección total y escalonada. Utilizando Software para este trabajo.     

# data[].attributes.headline
Prof.: Wilson Lipe                                                           La Unidad Didáctica corresponde al primer módulo de la Formación Profesional del Programa de Estudios de Mantenimiento de Maquinaria Pesada. La Unidad Didáctica formativo se desarrolla en forma teórico práctico.La presente Unidad Didáctica les permite dar mantenimiento a instalaciones y equipos eléctricos, así como dar diagnóstico y solución a fallas presentadas en la labor cotidiana de toda organización o de tu propia empresa, así como domésticas.   

# data[].attributes.subject
Prof.: Wilson Lipe                                                           La Unidad Didáctica corresponde al primer módulo de la Formación Profesional del Programa de Estudios de Mantenimiento de Maquinaria Pesada. La Unidad Didáctica formativo se desarrolla en forma teórico práctico.La presente Unidad Didáctica les permite dar mantenimiento a instalaciones y equipos eléctricos, así como dar diagnóstico y solución a fallas presentadas en la labor cotidiana de toda organización o de tu propia empresa, así como domésticas.   

# data[].attributes.headline
Martha Mallqui Ortega - Seguridad industrial y salud ocupacional

# data[].attributes.subject
Martha Mallqui Ortega - Seguridad industrial y salud ocupacional

# data[].attributes.headline
Rebeca: La Unidad didáctica Legislación hotelera, es de naturaleza teórico - práctico, brindará a los estudiantes una visión general sobre las normas que regulan las relaciones contractuales y juridicas derivadas de la actividadturistica y hotelera con la finalidad de interpretar, analizar y aplicar normas a situaciones concretas que permitan resolver problemas.

# data[].attributes.subject
Rebeca: La Unidad didáctica Legislación hotelera, es de naturaleza teórico - práctico, brindará a los estudiantes una visión general sobre las normas que regulan las relaciones contractuales y juridicas derivadas de la actividadturistica y hotelera con la finalidad de interpretar, analizar y aplicar normas a situaciones concretas que permitan resolver problemas.

# data[].attributes.headline
Carmen Machado Organización y técnicas de comedor

# data[].attributes.subject
Carmen Machado Organización y técnicas de comedor

# data[].attributes.body
La Unidad didáctica, corresponde al segundo módulo de Administración de alimentos y bebidas; es de naturaleza teórico práctico, tiene por propósito de desarrollar aspectos sobre la atención que se brinda a los comensales en los diferentes tipos y categorías de restaurantes, así mismo adquirir conocimientos sobre las técnicas de comedor, atención en el salón de comedor, con los comensales, el Mise en Place de la mesa y tipos de servicio que se da en ella.

# data[].attributes.headline
            La unidad didáctica de Dibujo Técnico corresponde a la formación específica, es de naturaleza teórico práctica que tiene por objetivo brindar los conocimientos necesarios para una adecuada representación de equipos, materia prima y productos en proceso y finales en el diseño de diagramas de flujo de proceso de producción industrial, promoviendo el trabajo responsable y la formación integral y calificada de los alumnos.  Mónica Díaz 

# data[].attributes.subject
            La unidad didáctica de Dibujo Técnico corresponde a la formación específica, es de naturaleza teórico práctica que tiene por objetivo brindar los conocimientos necesarios para una adecuada representación de equipos, materia prima y productos en proceso y finales en el diseño de diagramas de flujo de proceso de producción industrial, promoviendo el trabajo responsable y la formación integral y calificada de los alumnos.  Mónica Díaz 

# data[].attributes.headline
Carmen :La Unidad Didáctica Soldadura Manual corresponde al primer modulo  es de naturaleza teórico - práctico es una rama de la mecánica que tiene como propósito  realizar soldaduras para la fabricación, reconstrucción y mantenimiento  permite al alumno realizar diversos trabajos de soldadura por el proceso de arco eléctrico con electrodo revestido  y el proceso oxiacetilénico reconociendo los equipos , aplicando técnicas de soldeo  diferenciando los tipos de electrodos para la ejecución de cordones de soldadura ,  demostrando habilidades y destrezas en su ejecución aplicando normas de  control de calidad, seguridad e higiene industrial y respeto del medio ambiente . 

# data[].attributes.subject
Carmen :La Unidad Didáctica Soldadura Manual corresponde al primer modulo  es de naturaleza teórico - práctico es una rama de la mecánica que tiene como propósito  realizar soldaduras para la fabricación, reconstrucción y mantenimiento  permite al alumno realizar diversos trabajos de soldadura por el proceso de arco eléctrico con electrodo revestido  y el proceso oxiacetilénico reconociendo los equipos , aplicando técnicas de soldeo  diferenciando los tipos de electrodos para la ejecución de cordones de soldadura ,  demostrando habilidades y destrezas en su ejecución aplicando normas de  control de calidad, seguridad e higiene industrial y respeto del medio ambiente . 

# data[].attributes.headline
Química inorgánica aplicada es una unidad didáctica de Formación Tecnológica del Módulo de Ensayos y Análisis de laboratorio, de carácter teórico- práctico. Tiene como propósito el desarrollo de actividades académicas que permitan al estudiante discriminar el comportamiento químico de diversos compuestos según su caracterización específica y sus aplicaciones en la industria. La UD comprende temas referentes a la composición de la materia, configuración electrónica y reacciones químicas, comprobando las propiedades físicas y químicas mediante técnicas y métodos de ensayos y análisis durante el desarrollo de prácticas en laboratorio; actuando bajo normas de seguridad personal y medioambiental. (RQuiroz)

# data[].attributes.subject
Química inorgánica aplicada es una unidad didáctica de Formación Tecnológica del Módulo de Ensayos y Análisis de laboratorio, de carácter teórico- práctico. Tiene como propósito el desarrollo de actividades académicas que permitan al estudiante discriminar el comportamiento químico de diversos compuestos según su caracterización específica y sus aplicaciones en la industria. La UD comprende temas referentes a la composición de la materia, configuración electrónica y reacciones químicas, comprobando las propiedades físicas y químicas mediante técnicas y métodos de ensayos y análisis durante el desarrollo de prácticas en laboratorio; actuando bajo normas de seguridad personal y medioambiental. (RQuiroz)

# data[].attributes.body
Química inorgánica aplicada es una unidad didáctica de Formación Tecnológica del Módulo de Ensayos y Análisis de laboratorio, de carácter teórico- práctico. Tiene como propósito el desarrollo de actividades académicas que permitan al estudiante discriminar el comportamiento químico de diversos compuestos según su caracterización específica y sus aplicaciones en la industria.

La UD comprende temas referentes a la composición de la materia, configuración electrónica y reacciones químicas, comprobando las propiedades físicas y químicas mediante técnicas y métodos de ensayos y análisis durante el desarrollo de prácticas en laboratorio; actuando bajo normas de seguridad personal y medioambiental.

Química inorgánica aplicada es una unidad didáctica de Formación Tecnológica del Módulo de Ensayos y Análisis de laboratorio, de carácter teórico- práctico. Tiene como propósito el desarrollo de actividades académicas que permitan al estudiante discriminar el comportamiento químico de diversos compuestos según su caracterización específica y sus aplicaciones en la industria.

La UD comprende temas referentes a la composición de la materia, configuración electrónica y reacciones químicas, comprobando las propiedades físicas y químicas mediante técnicas y métodos de ensayos y análisis durante el desarrollo de prácticas en laboratorio; actuando bajo normas de seguridad personal y medioambiental.

# data[].attributes.body
Contabilidad de Costos es una unidad didáctica de formación profesional de carácter teórico-práctico. Tiene como propósito la determinación de los costos    de  producción, dentro  del  esquema  financiero  de  una empresa,    para  la  toma  de  decisiones  gerenciales. Para tal efecto, se desarrollara la contabilidad de una empresa industrial con el sistema de costos por órdenes y otra con el sistema de costos por procesos continuos, en costos pre determinados y los costos ABC, determinara el costo de producción.

# data[].attributes.headline
Martha Mallqui Ortega                                                La Unidad Didáctica de Seguridad industrial y salud ocupacional es una unidad teórico práctica y tiene como propósito la elaboración de planes y campañas de seguridad industrial y salud ocupacional. Comprende  programas de protección ante diferentes riesgos como accidentes, ambientes de trabajo, sismos, incendios y otros que pueden ocasionarse dentro de las empresas de servicios de hospedaje

# data[].attributes.subject
Martha Mallqui Ortega                                                La Unidad Didáctica de Seguridad industrial y salud ocupacional es una unidad teórico práctica y tiene como propósito la elaboración de planes y campañas de seguridad industrial y salud ocupacional. Comprende  programas de protección ante diferentes riesgos como accidentes, ambientes de trabajo, sismos, incendios y otros que pueden ocasionarse dentro de las empresas de servicios de hospedaje

# data[].attributes.body
La Unidad Didáctica: “Gestión y Administración Web”, es de naturaleza teórico practico cuyo objetivo es que el estudiante logre las habilidades y destrezas para gestionar y administrar páginas Web, para proporcionar información de acuerdo a las necesidades de las organizaciones.

# data[].attributes.body
La unidad didáctica Microcontroladores I, del segundo módulo de la Carrera, es de carácter teórico- práctico tipo Taller, el cual tiene como propósito brindar al estudiante el manejo adecuado de los Microcontroladores, aplicando técnicas de programación, como el álgebra de Boole, algoritmos y el lenguaje Assembler. Asimismo, proporciona los conocimientos elementales para la aplicación básica de los componentes utilizados en la electrónica y simulación electrónica basada en la herramienta de programación MPLAB.

# data[].attributes.body
Prof. Carlos Ochoa.  La unidad didáctica de Tableros de Control y Mando Automático, corresponde al programa de estudios de Electrotecnia Industrial, que es de carácter teórico - práctico. Tiene como propósito que el estudiante logre diseñar e implementar tableros electromecánicos en procesos industriales automatizados.

Para tal efecto se ha considerado los siguientes temas: diagramas de dispositivos de conmutación, circuitos de fuerza y control en el arranque de motores y control de procesos industriales a través del Controlador Lógico Programable (PLC).

# data[].attributes.headline
Yuri Javier Cusicuna La unidad didáctica de Sistema de Suspensión y Dirección convencional y con asistencia electrónica es una unidad específica, corresponde al programa de estudios de Mecatrónica Automotriz, tiene carácter teórico-práctico. A través de ella se busca que el estudiante desarrolle habilidades, capacidades y destrezas para realizar el mantenimiento del sistema de suspensión y dirección convencional y con asistencia electrónica del automóvil, el cual abarca los siguientes aspectos: principios, funcionamiento, componentes, diagnóstico, fallas, averías, mantenimiento y pruebas de operatividad, así mismo utilizar manuales de especificaciones técnicas, para realizar diagnósticos precisos, acorde a los nuevos avances científicos y tecnológicos.

# data[].attributes.subject
Yuri Javier Cusicuna La unidad didáctica de Sistema de Suspensión y Dirección convencional y con asistencia electrónica es una unidad específica, corresponde al programa de estudios de Mecatrónica Automotriz, tiene carácter teórico-práctico. A través de ella se busca que el estudiante desarrolle habilidades, capacidades y destrezas para realizar el mantenimiento del sistema de suspensión y dirección convencional y con asistencia electrónica del automóvil, el cual abarca los siguientes aspectos: principios, funcionamiento, componentes, diagnóstico, fallas, averías, mantenimiento y pruebas de operatividad, así mismo utilizar manuales de especificaciones técnicas, para realizar diagnósticos precisos, acorde a los nuevos avances científicos y tecnológicos.

# data[].attributes.body
La unidad didáctica corresponde al segundo módulo de la formación profesional del programa profesional de Metalurgia. Es de naturaleza Teórico- Práctico que tiene como propósito brindar a los participantes el conocimiento de los principios y normas fundamentales para desarrollar las operaciones de la preparación mecánica de minerales.

Para tal efecto se ha considerado los siguientes temas: Principios de la reducción de tamaño.

Procedimientos de reducción gruesa. Procedimientos de reducción fina.

Estos se realizan por medio de la compresión producidos por el cizallamiento sucesivo de rocas y minerales con la finalidad de liberar la partícula valiosa para su posterior recuperación.

# data[].attributes.headline
Fredy H. Calsina Huaranca El curso corresponde al área de formación de técnica de la especialidad de Mecánica Automotriz. El presente curso  de  mecanismo de embrague y caja de velocidades, es de naturaleza teórico-práctico que tiene como propósito   el desarrollo de capacidades de autonomía , desarrollar en el estudiante las habilidades, capacidades y destrezas para realizar el diagnóstico de averías y ejecutar el mantenimiento  del mecanismo de embrague y caja de velocidades, así mismo es convertir al alumno en un verdadero Técnico en diagnóstico  de fallas, del mecanismo de embrague y caja de velocidades, manejar instrumental de medición, utilizar manuales de especificaciones técnicas, para realizar diagnósticos precisos, acorde a los nuevos avances científicos y tecnológicos, haciendo uso de normas de seguridad e higiene industrial, control de calidad y preservando el medio ambiente aplicando normas de Bioseguridad según  el protocolo planteado.

# data[].attributes.subject
Fredy H. Calsina Huaranca El curso corresponde al área de formación de técnica de la especialidad de Mecánica Automotriz. El presente curso  de  mecanismo de embrague y caja de velocidades, es de naturaleza teórico-práctico que tiene como propósito   el desarrollo de capacidades de autonomía , desarrollar en el estudiante las habilidades, capacidades y destrezas para realizar el diagnóstico de averías y ejecutar el mantenimiento  del mecanismo de embrague y caja de velocidades, así mismo es convertir al alumno en un verdadero Técnico en diagnóstico  de fallas, del mecanismo de embrague y caja de velocidades, manejar instrumental de medición, utilizar manuales de especificaciones técnicas, para realizar diagnósticos precisos, acorde a los nuevos avances científicos y tecnológicos, haciendo uso de normas de seguridad e higiene industrial, control de calidad y preservando el medio ambiente aplicando normas de Bioseguridad según  el protocolo planteado.

# data[].attributes.body
La unidad didáctica de "Fundamentos de Electrotecnia" es de carácter teórico práctico; y tiene como propósito orientar a al estudiante en el uso de herramientas para el análisis de los fenómenos eléctricos y electromagnéticos priorizando su utilidad práctica en circuitos o sistemas básicos de aplicación industrial, considerando siempre, las normas de seguridad y al medio ambiente en el que se aplican. Esta unidad didáctica comprende conceptos básicos relacionados a la electrotecnia, leyes y teoremas fundamentales, análisis de circuitos corriente continua y corriente alterna con componentes pasivos RCL, análisis de potencia, circuitos monofásicos y trifásicos.

# data[].attributes.headline
La unidad didáctica de Sistema de suspensión y dirección con asistencia electrónica es una unidad didáctica corresponde al primer módulo de formación técnica profesional de Mecatrónica Automotriz, tiene carácter teórico-práctico. Tiene el propósito que el estudiante desarrolle habilidades, capacidades y destrezas para realiza el mantenimiento del sistema de suspensión y dirección del automóvil, el cual abarca los siguientes aspectos: principios, funcionamiento, componentes, diagnóstico, fallas, averías, mantenimiento y pruebas de operatividad, así mismo utilizar manuales de especificaciones técnicas, para realizar diagnósticos precisos, acorde a los nuevos avances tecnológicos.

# data[].attributes.subject
La unidad didáctica de Sistema de suspensión y dirección con asistencia electrónica es una unidad didáctica corresponde al primer módulo de formación técnica profesional de Mecatrónica Automotriz, tiene carácter teórico-práctico. Tiene el propósito que el estudiante desarrolle habilidades, capacidades y destrezas para realiza el mantenimiento del sistema de suspensión y dirección del automóvil, el cual abarca los siguientes aspectos: principios, funcionamiento, componentes, diagnóstico, fallas, averías, mantenimiento y pruebas de operatividad, así mismo utilizar manuales de especificaciones técnicas, para realizar diagnósticos precisos, acorde a los nuevos avances tecnológicos.

# data[].attributes.body
La  Unidad Didáctica de Procesos Unitarios del Módulo Procesos Químicos Industriales, corresponde a la formación específica y  es de naturaleza teórica práctica. Los Procesos Unitarios  permiten identificar y seleccionar las  materias  primas, las Operaciones Unitarias  y  equipos utilizados en los procesos,  determinando   controles, reacciones y los cambios que se dan dentro de la materia hasta obtener un producto terminado.    Los procesos unitarios ha estudiar son FERMENTACIÓN. SAPONIFICACION Y PROCESOS BIOTECNOLÓGICOS realizando prácticas a nivel experimental para la obtención de productos derivados de estos procesos aplicando las buenas prácticas de manufactura.
Luz Eleana Ampuero.

# data[].attributes.headline
Jazmine:                                                       La unidad didáctica Organización y técnicas del área de cocina  corresponde al área de formación especializada, es de carácter teórico- práctico, tiene como propósito que el estudiante pueda dirigir, aplicar y supervisar a través de métodos y técnicas   los procesos de producción del área de alimentos y bebidas; desde su manipulación, elaboración y presentación de productos de la gastronomía peruana; tomando en cuenta las buenas prácticas de manipulación y normatividad vigente.               

# data[].attributes.subject
Jazmine:                                                       La unidad didáctica Organización y técnicas del área de cocina  corresponde al área de formación especializada, es de carácter teórico- práctico, tiene como propósito que el estudiante pueda dirigir, aplicar y supervisar a través de métodos y técnicas   los procesos de producción del área de alimentos y bebidas; desde su manipulación, elaboración y presentación de productos de la gastronomía peruana; tomando en cuenta las buenas prácticas de manipulación y normatividad vigente.               

# data[].attributes.body
La Unidad didáctica "Electricidad y electrónica" corresponde al 1° modulo del Programa de estudios de Administración de redes y comunicaciones, es de naturaleza es teórico – practico. Tiene el propósito de aplicar los principios electricidad y electrónica, de acuerdo a requerimientos de las diferentes áreas de redes de la organización.
Se han considerado los sgtes temas: Componentes eléctricos y electrónicos, instrumentos de medición, mediciones eléctricas, interpretación técnica de hoja del fabricante, incidentes eléctricos y electrónicos de sistema de redes de computadoras.

# data[].attributes.body
La Unidad Didáctica de “Diseño Gráfico” corresponde al Módulo III de la formación técnica en la carrera de Computación e Informática, es de naturaleza teórica y práctica, cuyo propósito es que el estudiante diseñe las imágenes digitales y gráficas vectoriales con las herramientas adecuadas en diferentes formatos destinados para proyectos publicitarios, web y multimedia. La unidad didáctica está organizada, como sigue:

Unidad I: Planificación e elaboración de imágenes digitales.
Unidad II: Uso de herramientas para mapa de bits y diseños vectoriales.
Unidad III: Diseño y edición gráfica con diferentes estilos y efectos requeridos.

# data[].attributes.body
Soldadura Oxigas y Corte es una unidad especifica, correspondiente al programa de estudio de Mecánica de Producción Industrial, tiene carácter practico, a través de ello se busca que el estudiante busque y desarrolle las habilidades Y que sea capaz  de operar en forma adecuada equipos, tipos de gas, del proceso oxigas. Identificara los materiales de aporte y fundentes para el soldeo por oxigas, teniendo en cuenta las normas técnicas operacionales, así como de seguridad y cuidado del medio ambiente.

# data[].attributes.headline
Juan López La Unidad Didáctica de Maquinas Convencionales I, corresponde al módulo de mecanizado con máquinas herramientas, es de carácter teórico practico, tiene el propósito de formar al profesional técnico en la operación y manipulación de máquinas herramientas, desarrollando capacidades en la correcta operación de máquinas herramientas como taladro, torno, cepillo y fresa universal y otras técnicas de producción que le permitan fabricar elementos y/o piezas de máquinas y maquinas básicas. 

# data[].attributes.subject
Juan López La Unidad Didáctica de Maquinas Convencionales I, corresponde al módulo de mecanizado con máquinas herramientas, es de carácter teórico practico, tiene el propósito de formar al profesional técnico en la operación y manipulación de máquinas herramientas, desarrollando capacidades en la correcta operación de máquinas herramientas como taladro, torno, cepillo y fresa universal y otras técnicas de producción que le permitan fabricar elementos y/o piezas de máquinas y maquinas básicas. 

# data[].attributes.headline
Karin Garcia:  El curso de panadería y pastelería pertenece al área de formación de carácter teórico – práctico, perteneciente al área de formación profesional, el cual tiene como propósito conocer y aplicar los principios fundamentales de la panadería y pastelería.                  Los temas a desarrollar son historia de la panificación y pastelería, ingredientes básicos, enriquecidos, complementarios, aplicación de las enzimas en la panificación y pastelería, procesos tecnológicos (tradicionales y nuevos). Determinación de la calidad de un producto terminado y su presentación.             

# data[].attributes.subject
Karin Garcia:  El curso de panadería y pastelería pertenece al área de formación de carácter teórico – práctico, perteneciente al área de formación profesional, el cual tiene como propósito conocer y aplicar los principios fundamentales de la panadería y pastelería.                  Los temas a desarrollar son historia de la panificación y pastelería, ingredientes básicos, enriquecidos, complementarios, aplicación de las enzimas en la panificación y pastelería, procesos tecnológicos (tradicionales y nuevos). Determinación de la calidad de un producto terminado y su presentación.             

# data[].attributes.body
El módulo de gestión empresarial está diseñado para que el alumno de educación superior tecnológica logre las competencias de emprendimiento a fin de poder realizar su propia empresa aplica al campo de su formación.

La unidad didáctica de organización y constitución de empresas capacita al alumno en la identificación de ideas de negocio y como poder hacer funcionar dicha idea; mediante la creación de una empresa, conociendo los parámetros y los requisitos para su creación.

Determina el segmento de mercado y aplicar técnicas de relación con los clientes y proveedores, que permitan resolver situaciones comerciales  y analizar las formas más usuales de promoción de venta de productos o servicios en el sector, elaborando las herramientas necesarias.

# data[].attributes.body
La unidad didáctica de Conversión de motores a combustibles alternos, es una unidad específica, corresponde al programa de estudios de Mecatrónica Automotriz. Tiene un carácter teórico-práctico, ya que a través de ella, se busca que el estudiante desarrolle conceptos, habilidades y valores, para realizar la conversión de motores de combustión interna a combustibles alternos, tal como el GLP y el GNV. Los temas principales a tratar son: los combustibles alternativos a los hidrocarburos, el GLP, GNV, Kit de conversión de III y V generación, sus características, funcionamiento e instalación en motores de combustión interna, también se analizará, otras alternativas energéticas, la electricidad y la energía solar

# data[].attributes.headline
Angel Cueva: UD Taller de Modelamiento de Software

# data[].attributes.subject
Angel Cueva: UD Taller de Modelamiento de Software

# data[].attributes.body
La Unidad Didáctica corresponde al segundo módulo de la Formación Profesional de la Carrera profesional de Computación e Informática,

La Unidad Didáctica de Taller de Modelamiento de Software es de naturaleza teórico - práctico y su propósito es desarrollar en el estudiante capacidades para el modelamiento de sistemas de información de las empresas.

# data[].attributes.body
I.       La Unidad didáctica de Contabilidad de Entidades Financieras I tiene carácter Teórico practico, ofrece una visión panorámica del sistema financiero, que permitirá al estudiante comprender su importancia  en el desarrollo y crecimiento de la economía  del país, empresas que lo conforman, la Intermediación, constitución, organización, órganos de supervisión y control, formas de atenuar riesgos , plan de cuentas , de acuerdo a la Ley de Bancos, Ley del Banco Central de Reserva, realizando operaciones financieras , utilizando medios de pago.

II.

# data[].attributes.body
Sumilla
Se realiza en el V semestre. De naturaleza teórico-práctico, tiene como propósito ejecutar técnicas de control de crecimiento y desarrollo, aplicación de test de estimulación temprana,  la alimentación, confort e higiene.

Se desarrolla los siguientes contenidos: Crecimiento y desarrollo del niño y adolescente, test de apgar, patologías neonatales, técnicas de evaluación  del niño menor de 6 años, enfermedades prevalentes de la niñez, estimulación temprana en el niño menor de 6 años, movilización del niño y adolescente  así como confort e higiene

# data[].attributes.body
La unidad didáctica corresponde al área de formación profesional, de naturaleza teórico práctico, Tiene como propósito registrar las transacciones comerciales que realiza una empresa desde el inicio del ejercicio económico hasta el cierre del mismo a nivel de libros principales, llegando a formular los estados financieros básicos (estado de situación y resultados). En esta unidad didáctica se desarrollará los siguientes contenidos: la cuenta, la partida doble, la ecuación contable, los principios de contabilidad generalmente aceptados, el inventario, libro diario, libro mayor y EEFF aplicando el plan contable general empresarial

# data[].attributes.body
La Unidad Didáctica corresponde al primer módulo de la Formación Profesional del Programa de Estudios de Administración de Redes y Comunicaciones, es de naturaleza Práctico, tiene como propósito brindar a los estudiantes el conocimiento del servicio de soporte técnico de hardware de equipos de cómputo. En tal sentido se ha considerado los temas: Diagnóstico y mantenimiento preventivo y correctivo de equipos de cómputo de escritorio y móviles. Diagnóstico y Reparación de equipos de cómputo de escritorio y móviles; utilizando herramientas e instrumentos adecuado de soporte.

# data[].attributes.body
Victor Medina La unidad didáctica de Cálculo de Elementos de Máquinas, corresponde al primer módulo de la formación profesional, es de naturaleza teórico práctica, tiene como propósito brindar a los participantes el análisis y comprensión de fenómenos mecánicos, físicos y matemáticos aplicados en el campo de la mecánica, para tal efecto se ha considerado los siguientes temas: Resistencia de materiales, esfuerzo y deformación, tipos de esfuerzos, tracción, compresión, flexión, pandeo, torsión, cizalladura, elementos de transmisión de fuerzas, y otras características que facilite el manejo y el diseño de la fabricación de piezas mecánicas.

# data[].attributes.body
: La unidad didáctica es de naturaleza teorico-practica tiene el propósito de dar a conocer los sistemas y procedimientos que son empleados en el área de recepción considerando esta área muy importante por el contacto con el cliente por lo tanto debe estar bien organizada y dotado de personal eficiente, no solo del punto de vista administrativa sino fundamentalmente desde el punto de vista de las relaciones  humanas en cuanto a educación, cortesía  y amabilidad

# data[].attributes.headline
 Andre Ccami Loayza                                                   La Unidad didáctica de Dibujo y Diseño Industrial corresponde al cuarto módulo de la formación profesional,y es de naturaleza Teórico Práctico, brinda a los participantes  los principios y normas fundamentales para desarrollar proyectos y dibujos de piezas mecánicas, interpreta planos y diseños. Para tal efecto se desarrollará la instalación del software de dibujo y la aplicación de los comandos de dibujo, seguidamente se desarrollará el dibujo en 2 Dimensiones  finalmente se desarrollará la aplicación del dibujo en 3D y sus aplicaciones en la industria. 

# data[].attributes.subject
 Andre Ccami Loayza                                                   La Unidad didáctica de Dibujo y Diseño Industrial corresponde al cuarto módulo de la formación profesional,y es de naturaleza Teórico Práctico, brinda a los participantes  los principios y normas fundamentales para desarrollar proyectos y dibujos de piezas mecánicas, interpreta planos y diseños. Para tal efecto se desarrollará la instalación del software de dibujo y la aplicación de los comandos de dibujo, seguidamente se desarrollará el dibujo en 2 Dimensiones  finalmente se desarrollará la aplicación del dibujo en 3D y sus aplicaciones en la industria. 

# data[].attributes.body
La unidad didáctica corresponde a formación transversal correspondiente a cada programa de estudios y es de naturaleza teórico práctico y tiene como propósito contribuir en el perfil del egresado a través de la orientación de sus capacidades de indagar, analizar y elaborar propuestas, modelos, posibilitando el uso de métodos, técnicas e instrumentos indicados en una matriz de consistencia y operacionalizacion de variables.  Para tal efecto se considera los propósitos del Proyecto Educativo Nacional al 2036, es así que es convergente con el ejercicio de la vida ciudadana, asumiendo la pertinencia social de la actividad profesional técnica

# data[].attributes.body
La Unidad Didáctica de Lógica y Funciones constituye una de las bases teóricas sobre la lógica proposicional y de las funciones en la formación del futuro profesional, tiene por finalidad prepararlo para el dominio teórico–científico, para adquirir un razonamiento lógico coherente, se desarrolla los conocimientos y procedimientos sobre conectores lógicos que permitan llegar a conclusiones  y resolver problemas relacionados con la lógica, reforzando su interés y curiosidad por conocer, comprender y valorar la lógica y funciones, permitiéndole afianzar su autoestima personal así como el descubrimiento de su nuevo rol dentro de la sociedad

# data[].attributes.body
La unidad didáctica corresponde al primer módulo; es de naturaleza teórico práctico, tiene por propósito brindar a los participantes el conocimiento sobre las técnicas básicas para realizar el trabajo de limpieza de habitaciones, enfatizando en el mantenimiento y manipulación de materiales, utensilios y equipos empleados, dentro de los estándares de calidad de los establecimientos hoteleros.

# data[].attributes.headline
Ing. Miguel Marquina Herrmientas Desarrollo de Software

# data[].attributes.subject
Ing. Miguel Marquina Herrmientas Desarrollo de Software

# data[].attributes.body
La unidad didáctica de “Herramientas de Desarrollo de Software”, es de naturaleza teórico práctico, que tiene como propósito, desarrollar en el estudiante las competencias y capacidades necesarias, en el uso de herramientas de software de tipo propietario, para elaborar algoritmos y aplicaciones informáticas, de acuerdo a las necesidades de las empresas y organizaciones.

# data[].attributes.headline
Edder La unidad didáctica de Informática e Internet corresponde a las competencias de la empleabilidad, tienen como propósito reforzar la capacidad y habilidades informáticas en cuanto al desarrollo del pensamiento crítico - creativo, aprovechando oportunidades y adaptarse a la evolución tecnológica, la misma que tiene carácter teórico-práctico. A través de ella se busca que el estudiante maneje herramientas informáticas esenciales en la formación del futuro profesional dado que las tecnologías de la información, actualmente son necesarias ante el nuevo entorno económico mundial. Para tal efecto se ha considerado los siguientes temas: Herramientas Web 2.0, Internet – Navegadores, Aplicaciones para compartir, Almacenamiento en la Nube. 

# data[].attributes.subject
Edder La unidad didáctica de Informática e Internet corresponde a las competencias de la empleabilidad, tienen como propósito reforzar la capacidad y habilidades informáticas en cuanto al desarrollo del pensamiento crítico - creativo, aprovechando oportunidades y adaptarse a la evolución tecnológica, la misma que tiene carácter teórico-práctico. A través de ella se busca que el estudiante maneje herramientas informáticas esenciales en la formación del futuro profesional dado que las tecnologías de la información, actualmente son necesarias ante el nuevo entorno económico mundial. Para tal efecto se ha considerado los siguientes temas: Herramientas Web 2.0, Internet – Navegadores, Aplicaciones para compartir, Almacenamiento en la Nube. 

# data[].attributes.headline
Delma, Comunicacion Empresarial (inglés)SUMILLA: El desarrollo de la presente unidad, ofrece una metodología teórica práctica, la que permitirá un aprendizaje amplio y completo del idioma. El conocimiento del idioma complementara la carrera profesional de los estudiantes, ofreciéndoles mayores oportunidades en el mercado laboral. El propósito es desarrollar en los estudiantes las cuatro habilidades lingüísticas: escuchar, hablar, leer y escribir en inglés (comprensión y producción de textos orales y escritos) y proporcionar las herramientas necesarias (conocimientos y estrategias) con el fin de que cuenten con competencias comunicativas que les permitan utilizar adecuadamente el idioma en diferentes contextos socio-culturales en el proceso de formación profesional

# data[].attributes.subject
Delma, Comunicacion Empresarial (inglés)SUMILLA: El desarrollo de la presente unidad, ofrece una metodología teórica práctica, la que permitirá un aprendizaje amplio y completo del idioma. El conocimiento del idioma complementara la carrera profesional de los estudiantes, ofreciéndoles mayores oportunidades en el mercado laboral. El propósito es desarrollar en los estudiantes las cuatro habilidades lingüísticas: escuchar, hablar, leer y escribir en inglés (comprensión y producción de textos orales y escritos) y proporcionar las herramientas necesarias (conocimientos y estrategias) con el fin de que cuenten con competencias comunicativas que les permitan utilizar adecuadamente el idioma en diferentes contextos socio-culturales en el proceso de formación profesional

# data[].attributes.headline
Gregorio Fuentes Pacco. La Unidad Didáctica de Moldes  Permanentes corresponde a la Carrera profesional de Mecánica de Producción Industrial, se desarrolla en el V semestre y pertenece al cuarto módulo, es de caracter teórico -practico. Su propósito es de proporcionar a los estudiantes procedimientos técnicos de fabricación de moldes permanentes para una alta producción; de acuerdo al tipo de diseño, correcta selección del material, cálculo de dilatación, contracción, canales de enfriamiento, para obtener productos de colada en materiales no ferrosos de baja fusión que permite obtener productos de alta producción.

# data[].attributes.subject
Gregorio Fuentes Pacco. La Unidad Didáctica de Moldes  Permanentes corresponde a la Carrera profesional de Mecánica de Producción Industrial, se desarrolla en el V semestre y pertenece al cuarto módulo, es de caracter teórico -practico. Su propósito es de proporcionar a los estudiantes procedimientos técnicos de fabricación de moldes permanentes para una alta producción; de acuerdo al tipo de diseño, correcta selección del material, cálculo de dilatación, contracción, canales de enfriamiento, para obtener productos de colada en materiales no ferrosos de baja fusión que permite obtener productos de alta producción.

# data[].attributes.body
Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
I.       SUMILLA:

La unidad didáctica de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible, corresponde al área de formación transversal, siendo de carácter teórico-práctico. Se tiene como propósito, proporcionar al estudiante los conocimientos básicos de las relaciones existentes entre los seres vivos y el medio en el que viven. Está orientado a promover el cuidado del medio ambiente y valorar la importancia de conservar, proteger y renovar los recursos naturales; estableciendo estrategias y planes a seguir para el logro del Desarrollo   Sostenible y que asegure una mejor calidad de vida actual y futura.

En tal sentido lo que busca dicho modulo es poner en marcha a través de la temática propuesta la toma de conciencia de parte de nuestros estudiantes frente a esta problemática de tal forma que se conviertas en agentes de cambio en bien de nuestro planeta.

# data[].attributes.headline
Javier Zapana                                             Contabilidad Básica es la unidad didáctica que corresponde al área de formación profesional de Contabilidad, de naturaleza teórico práctico. Tiene como propósito que el estudiante tenga las bases de:  contabilidad, cuentas contables, la partida doble, la ecuación contable, los principios de contabilidad generalmente aceptados y la aplicación del plan contable general empresarial; registra las transacciones comerciales que realiza una empresa desde el inicio del ejercicio económico hasta el cierre del mismo a nivel de libros principales; formula los estados financieros básicos. Los contenidos a tratar son los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, Plan contable Empresarial, libros contables 

# data[].attributes.subject
Javier Zapana                                             Contabilidad Básica es la unidad didáctica que corresponde al área de formación profesional de Contabilidad, de naturaleza teórico práctico. Tiene como propósito que el estudiante tenga las bases de:  contabilidad, cuentas contables, la partida doble, la ecuación contable, los principios de contabilidad generalmente aceptados y la aplicación del plan contable general empresarial; registra las transacciones comerciales que realiza una empresa desde el inicio del ejercicio económico hasta el cierre del mismo a nivel de libros principales; formula los estados financieros básicos. Los contenidos a tratar son los Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados, Plan contable Empresarial, libros contables 