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Ni la belleza es sinónimo de éxito, ni la felicidad llega con un esperadísimo príncipe azul.

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Ni la belleza es sinónimo de éxito, ni la felicidad llega con un esperadísimo príncipe azul.

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1. Porque ellas aprenderán a ser valientes, no perfectas

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1. Porque ellas aprenderán a ser valientes, no perfectas

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A la mayoría de niñas se les enseña a evitar el fracaso y el riesgo para centrarse en juegos seguros, en ser perfectas en todo lo que hagan.

A los niños, por su parte, se les anima a arriesgar, a ser valientes y poderosos, a no darse nunca por vencidos.

¿Por qué enseñamos a las niñas a ser perfectas y a los niños a ser valientes? Ellas también deben saber dejar el miedo a un lado para enfrentarse a los desafíos de la vida y aprender así de sus errores y aciertos.

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5. Porque el desarrollo sin ellas no es posible

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5. Porque el desarrollo sin ellas no es posible

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La igualdad de género no es sólo un objetivo de desarrollo en sí mismo, sino un medio imprescindible para lograr todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Sólo con hombres y mujeres conviviendo en igualdad será posible solucionar los conflictos políticos, el crecimiento económico, la prevención de las enfermedades, el cambio climático y, en definitiva, garantizar la sostenibilidad del mundo.

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2. Porque los estereotipos de género se adquieren desde la infancia

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2. Porque los estereotipos de género se adquieren desde la infancia

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Según una investigación publicada recientemente en la revista Science, las niñas comienzan a sentirse menos inteligentes que los niños a partir de los 6 años.

Desde edades tempranas, los estereotipos de género hacen mella en los intereses y aspiraciones de las niñas, quienes empiezan a evitar actividades relativas a los niños que consideran “brillantes”.

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3. Porque contribuye a prevenir la violencia y la discriminación

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3. Porque contribuye a prevenir la violencia y la discriminación

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Además de fomentar el liderazgo y la autoestima en las niñas, también es necesario educar a niños y niñas en igualdad de género desde pequeños.

A edades muy tempranas (0-12 años) los prejuicios apenas existen, lo que favorece que interioricen un comportamiento cívico basado en la igualdad y el respeto hacia uno mismo y los demás, dejando de lado los roles de género.

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4. Porque las niñas de hoy serán las líderes de mañana

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4. Porque las niñas de hoy serán las líderes de mañana

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Por evidente que suene, conviene recordar que las niñas de hoy serán las mujeres de mañana, esa mitad de la humanidad que incluirá a trabajadoras, madres, empresarias, tutoras, líderes políticas…

Como recuerda la ONU, “invertir en su potencial defiende sus derechos ahora y promete un futuro más equitativo y próspero”.

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A nivel mundial, 750 millones de mujeres y niñas se casaron antes de los 18 años y al menos 200 millones de mujeres y niñas en 30 países se sometieron a la mutilación genital femenina (MGF).

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A nivel mundial, 750 millones de mujeres y niñas se casaron antes de los 18 años y al menos 200 millones de mujeres y niñas en 30 países se sometieron a la mutilación genital femenina (MGF).

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En 18 países, los esposos pueden impedir legalmente que sus esposas trabajen; en 39 países, las hijas y los hijos no tienen los mismos derechos de herencia; y en 49 países no existen leyes que protejan a las mujeres de la violencia doméstica.

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En 18 países, los esposos pueden impedir legalmente que sus esposas trabajen; en 39 países, las hijas y los hijos no tienen los mismos derechos de herencia; y en 49 países no existen leyes que protejan a las mujeres de la violencia doméstica.

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Solo el 52% de las mujeres casadas o en una unión, toman libremente sus propias decisiones sobre relaciones sexuales, uso de anticonceptivos y atención médica.

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Solo el 52% de las mujeres casadas o en una unión, toman libremente sus propias decisiones sobre relaciones sexuales, uso de anticonceptivos y atención médica.

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Dra. Concepción Vázquez Almazán

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DRA. CONCHITA-FOTO VERANO DE LA CIENCIA_2021_ (2)

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                          PROBLEMATICA   MUNDIAL

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                          PROBLEMATICA   MUNDIAL

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                  ¿PARA TI QUE ES EMPODERAMIENTO?

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                  ¿PARA TI QUE ES EMPODERAMIENTO?

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        ¿QUE SITUACIONES TE HACEN SENTIR PODEROSA?

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        ¿QUE SITUACIONES TE HACEN SENTIR PODEROSA?

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Fortaleza

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Libertad

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Independencia

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Fuerza

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Estudiar

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Autonomía

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Cargos públicos

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Cuando decido lo que quiero hacer y lo hago

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Salir de zona de confort y trabajar por un sueño

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                    GENERANDO ACCIONES PARA EL FORTALECIMIENTO DE CUMPLIMIENTO DE ODS 

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                    GENERANDO ACCIONES PARA EL FORTALECIMIENTO DE CUMPLIMIENTO DE ODS 

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C

C

I

O

N

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¿TE ENSEÑARON EN TU ENTORNO FAMILIAR A SER VALIENTE?

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¿TE ENSEÑARON EN TU ENTORNO FAMILIAR A SER VALIENTE?

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¿QUE REGALO SIEMPRE QUISISTE Y QUE NO TE COMPRARON POR SER NIÑA?

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¿QUE REGALO SIEMPRE QUISISTE Y QUE NO TE COMPRARON POR SER NIÑA?

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¿QUE ACCIONES EN TU ENTORNO TE COLOCAN EN DESIGUALDAD?

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¿QUE ACCIONES EN TU ENTORNO TE COLOCAN EN DESIGUALDAD?

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¿QUE CARACTERISTICA TIENES QUE TE HACE SER UN LIDER?

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¿QUE CARACTERISTICA TIENES QUE TE HACE SER UN LIDER?

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Answer: Love Myself - BTS (Traducida al Español)

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                                   EL YO DE MAÑANA, ESTOY APRENDIENDO AMARME A MI MISMO...

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                                   EL YO DE MAÑANA, ESTOY APRENDIENDO AMARME A MI MISMO...

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¿COMO PERCIBES LA EQUIDAD DE GENERO EN EL AMBITO UNIVERSITARIO, DESDE TU PERSPECTIVA?

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Andrea-si

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Eduardo- pensamiento plural y ver por el bien común

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Eduardo- pensamiento plural y ver por el bien común