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Me gusto mucho la primera clase, resolví muchas dudas que tenia sobre cómo iba a ser la dinámica de las clases y de los objetivos y aprendizajes esperados en este proyecto.

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En cuestión al trabajo en equipo adjunto el link de la presentación que hicimos en equipo sobre el periodo Clásico.
https://docs.google.com/presentation/d/1ByNZQ8xWzoEqX4CTDJZbTcBJad8v4ttqU0NpGsRFfzI/edit?usp=sharing

En cuestión al resumen estos fueron los datos que no conocía, que me gusto recordar y volver a tomar en cuenta y que más me llamaron la atención son los siguientes: Conocer sobre Luria ya que no conocía su historia y pienso que es bastante importante lo que hizo en ese periodo moderno como la intervención y la rehabilitación de mucho soldado y personas heridas que necesitaban reincorporarse a la sociedad. También se me hizo muy bonito el recordar que somos seres biopsicosociales y que no solo somos  sociales o que no solo la biológica es lo único que importa o lo psicológico sino que somos todo en conjunto y debemos de tomar en cuenta todas las areas para poder entender y conocer muchas cosas sobre nosotros.
La plasticidad y el aprender, conocer y adoptar experiencias y aprendizajes nuevos para así  formar circuitos y crear patrones, para nuevas situaciones y experiencias.
Me gusto también como Pablo nos explico como si el cerebro fuera como una semilla con lógica y posibilidad en los genes, pero se requiere el cuidado la estimulación o hasta ser intervenida.
Otro punto que me gusto retomar y escuchar es que las emociones tienen una función fundamental en la biología, va a influir muchísimo como nos sentimos para así de una manera o otra desenvolvernos y eso influirá en nuestra biología.
Otro punto que me queda a investigar que me llamo mucho la atención es el TED talk que nos menciono de Damasio y el papel de las emociones en lo biológico.
El conocer quien es la mamá de la neuropsicología Brenda Miller grande teórica de la memoria .
Y por ultimo toda la información presentada por mis compañeros en sus presentaciones y la lectura, siento que fue muy concisa y al grano y así siento que se me facilita mas recordar la información, sobre todo por que me parece muy interesante de donde va surgiendo todo esto y como ha ido evolucionando a través de los años.

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Recuperación de experiencia del día martes 25 de agosto: https://youtu.be/jrIJwn1__Gg

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Tabla de Organelos
La recuperación o reflexión de la clase del jueves 27 de agosto.
Primero que nada me encanto como das los ejemplos, de verdad todo me queda muchísimo más claro, también las lecturas son super fáciles de entender y con los dibujos y todo hace que todo quede mucho más claro, definitivo aprendi mucho esta clase, muchas cosas que ya no recordaba y nuevas cosas que no conocía o que no había entendido como ahora, por ejemplo: todas las funciones y como están estructuradas las células, lo complejo que es, cada que leía o información nueva que conocía, pensaba wow como funciona todo nuestro cuerpo que increíble y como no sabia esto antes o como no había prestado atención a esto cuando lo aprendi, entenderlo con las analogías como la del rosario o las recetas de la familia, el toper o la mamá regañona hace que en cuanto pienso esa analogía viene toda la información detrás ya con los términos adecuados pero con una forma mucho mas gráfica de comprenderlo y recordarlo.
Conocer las proteínas receptoras y como están formadas y las funciones que tienen me parece super interesante como lo hacen, con la analogía del portón o la cerradura, las proteínas de reconocimiento que no las tienen las neuronas, el núcleo celular y el ADN tan único y como es tan inteligente por así decirlo que utiliza el material según nuestras necesidades en las etapas o en alguna situación, el aparato de Golgi también lo importante e inteligente que es como para saber si algo le falto o necesita modificar algo lo hace, lo de la mitocondria no sabia hasta ahora que no se mezcla con el padre que solo viene de parte de la madre y aun así lo tenemos por todas partes.
En el tema de las neuronas, me encanto el texto que nos hiciste leer en clase se me hizo super sencillo de leer y de entender, las partes que conforman una neurona, como se van conectando, que funciones tiene cada parte, como funciona la microgilia (moviliza después de lesiones), la macrogilia (son 3), los oligendroticitos (SNC, células pequeñas que aislan axones formando una vaina de mielina), los astrocitos (como estrellas por su forma, barrera hematoencefalica) y las shwann (dotan de mielina a los axones se encuentra en SNP).
El tema de la neurofisiologia fue el que mas se me complico hoy, siento que aun debo de investigar por mi parte algunas cosas para concretar lo que aprendi, pero aun así aprendi mucho y con el kahoot fue quedando más claro, me llevo esto de tarea personal.

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Recuperación de información de clase del 1 de sep.
https://youtu.be/TOVXn6iviIo

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Infografia sobre el LSD y su bibliografía
Fernández, L. P. Lizasoain, H. I. (2003) Características farmacológicas de las drogas recreativas (MDMA y otras anfetaminas, Ketamina, GHB, LSD y otros alucinógenos). Adicciones, [S.l.], v. 15, p. 51-76, dic. 2003. ISSN 0214-4840. Disponible en: <http://www2.adicciones.es/index.php/adicciones/article/view/453/449>

Recuperación de información de clase: La clase de hoy me gusto mucho ya que me quedo muchísimo mas claro lo que había leído en lectura que en definitivo se quedo muy corta a comparación a todo lo que vimos en clase, la clase fue sobre la neuroquimica, que me encanta aprender este tipo de cosas, por que como lo dices tu en clase es un mundo lo que tenemos dentro y conocer como funciona se me hace increíble, como funcionan las neurohormonas y lo importante que es (la maestra), los neuromoduladores que pueden modificar la actividad sensitiva o motora de las neuronas, los receptores ionotropicos y metabotropicos que los retomamos y recordamos como están formados com actuándote unos de manera directa o indirectamente, también y lo que mas me intereso de la clase fue ver los neurotransmisores, los aminoácidos, monoaminas, gases solubles, acitelicolica y los neuropeptidos, los 5 receptores dopaminérgicos 1 y 5 post sinápticos y 2, 3 y 4 en post y pre sináptico, la serotonina que tiene amplia distribución cerebral.
Otro tema super interesante y del que sabia muy poco son los fármacos, que pueden tener diferentes aportes en nuestro cuerpo y todo lo que pueden llegar a afectarnos o beneficiarnos cuando son bien recetados o cuando hay un mal diagnóstico y se medica con ellos, y entiendo super bien que no es nuestros tema u objetivo conocer perfectamente los medicamentos, pero entiendo también el por que debemos de conocerlos, me parece super importante saber de ellos para así hacer mejores análisis en los historiales clínicos o en nuestras entrevistas y nuestros diagnósticos.

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Video de recuperación de información del 7 de septiembre.
https://www.youtube.com/watch?v=nmrX5Tf8PtY

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Actividad de anexos coloreados.
Video de recuperación de información en clase.
https://www.youtube.com/watch?v=uU1ewi6EGjU

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Video de recuperación
https://www.youtube.com/watch?v=67MVT94UoxE

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Doc. Borrador de entrevista al niño y actividades de atención.
Video de recuperación de la clase:
https://www.youtube.com/watch?v=u8St3GrNns8

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Video de recuperación:
https://www.youtube.com/watch?v=Acl3nE2Vj-E

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Entrevista a Papás
Video de Recuperación:
https://www.youtube.com/watch?v=mSLZ1ZwLiM8

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Video de recuperación de clase:
https://www.youtube.com/watch?v=ZO6PXCXiHDM
Video de actividad con mi niño:  https://www.youtube.com/watch?v=XKUrSMuYm-I&t=3s

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https://docs.google.com/document/d/14aCE_HARcMdS3wARQi9bAEDGNDEk_fJLbIkxAyRln3o/edit Recuperación de información de clase:
Me gusto mucho el tema desde que lo leí en la lectura de tarea, me da mucha curiosidad como funciona el cuerpo y que sucede en el cuando hay dolor, que partes se activan y por qué cuando hay diferentes sensaciones en nuestro cuerpo.
En cuestión a las actividades o pruebas para aplicar si sospechamos de un problema me gustaron mucho, y se me hicieron muy interesantes y hasta fáciles algunas para aplicar hasta por pura curiosidad o hasta ya las habíamos usado y ni nos habíamos dado cuenta que finalidad tenia ese juego o actividad.
La parte de las pruebas psicometrías se me hacen super interesantes las pocas que conozco me gustan muchísimo, me impresiona lo bien pensadas y lo que nos pueden ayudar a nosotros como psicólogos, aplicándolas en mi vida profesional y sobre todo en nuestro proyecto.
Cada vez me siento mas preparada, y es una de las clases que mas me ha enseñado y de las que he mas aprendido, sobre todo cosas nuevas y de las que no conocía ni sabia nada, y la verdad me encantan los temas que hemos visto, si me hubieran contado que iba a ver todo esto, jamás me hubiera imaginado que me iba a gustar o que iba a ser tan entretenida la clase para mi.
Gracias Pablo.

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Video de recuperación de información:
https://www.youtube.com/watch?v=ug78_32lwGU

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Reto del dia en documentos.
Recuperación de información:
Lo que más me gusto y me quedo de la clase son los ejercicios y las pruebas que podemos utilizar como psicólogos para evaluar cuestiones de visión (estas en el documento) y el poder evaluar a algún familiar nuestro me pareció divertido y mucho mas practico, yo evalúenme a mi abuela y es una evaluación divertida y fácil de aplicar de manera informal.
Me han gustado mucho las clases últimamente por que como hoy, pienso que hemos visto partes de nuestro cuerpo que estamos usando constante mente, pero ni siquiera sabemos como funcionan, me parece super interesante conocer este tipo de cosas, sobretodo por que nos ayudan en nuestra profesión, y podemos complementar todos los conocimientos que hemos visto para poder hacer un diagnostico super completo, en nuestro proyecto y en nuestra vida profesional.

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Mi experiencia con la meditación guiada:
La verdad es una técnica que desde que voy con mi psicóloga actual, que empece hace como un  año, es algo que he practicado desde entonces, por rachitas me vuelvo mas disciplinada y en otras lo dejo casi por completo, pero siempre que vuelvo pienso por que lo dejo si me hace sentir tan bien, es como desconectarme un momento de todo, como apagarme por un rato concentrarme en mi, y cuando termino empezar de cero otra vez, la verdad muchas gracias por eso 10 min. que me recordaron por que es que me gusta esta actividad y que a veces no se que me falta o me siento tan a prisa que ni pienso en hacerlo pero recuerdo que siempre tengo 10 o 15  min al día que me puedo dedicar a mi y hacer esta actividad.

Recuperación del clases:
Me encanto cerrar con el kahoot que aunque no fue en el que mejor me ha ido, me doy cuenta que si he aprendido muchísimo y que es información que si se me ha quedado bien grabada y que me va a servir mucho para mi vida personal y profesional, sobretodo para empezar a aplicar mis conocimientos desde ahora en el proyecto y claro mas adelante en lo que se me vaya presentando.

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Yo no hice un resumen de cuando leí la lectura, pero si tome notas en clase y complemente con la información que nos dabas.
Me gusto mucho lea lectura, se me hizo muy fácil de leer y comprender todos los puntos de los que nos hablaba, también me ayudo a tomar más en cuenta muchos puntos para mi primera entrevista con Karen (la pedagoga de albergue) que la tengo hoy mas tarde. Muchas gracias!(documento adjunto)
Recuperación de la clase:
Fue primero un  punto importante que en lo personal no sabia ni me imaginaba que lo fuera, la motivación: una fuerza que nos impulsa y que sucede fisiológicamente, intrínseca, extrínseca, emotivamente y cognitivamente, no sabia que era tan importante la motivación y que también sin hacerlo conscientemente sucede y hace tareas especificas en nuestro organismo.
El punto de ajuste también fue algo que me pareció muy interesante, si sabia o imaginaba  que existía y me imaginaba el funcionamiento pero nunca le había puesto un nombre y es algo que me intereso y me llamo la atención.
En cuestión a las emociones no conocía como la historia y como había empezado todo esto desde muchos años atrás y como tantos personajes importantes en la historia hablaban de diferentes teorías sobre las emociones y fue algo que me gustaría ver en la clase de hoy.
Por ultimo y dando sentido a todo esto, y aplicándolo en nuestro proyecto, en nuestra vida profesional y personal es tomar todo esto en cuenta y poder identificar emociones o características de expresiones faciales en nosotros y en nuestros pacientes o gente cercana y así tener un mejor discernimiento de información no verbal, conocer como y por que aparecen y como se retroalimentan nuestras emociones y poder dar lo mejor de nosotros en todos los ámbitos.

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https://youtu.be/gWq7egK4Nk0

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Video de recuperación martes 3 de noviembre:
https://www.youtube.com/watch?v=qC3mSP393_4

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Recuperación de clase:
Lo que me queda de esta clase es que yo pensaba que cuando vimos la prueba de neuropsicologías por primera vez, creía que ya sabia todo pero a la hora de realmente estarla aplicando me di cuenta que me equivoque, surgieron dudad y confusiones, pero me queda claro que es cuestión de practicar, también me ayudo mucho que mis compañeras presentaras y compartieran su experiencia, por que así yo también fui puliendo, haciendo anotaciones y tips para la siguiente vez hacerlo mejor, también me ayudo que tuve la oportunidad de calificar la prueba que yo aplique por que a mi me sirve mucho aprender desde mi propia experiencia, y así también comprendí mas como se sacan o buscan los datos a la hora de calificar, pienso que la siguiente vez que la aplique me va a ir mucho mejor con esta clase que tuvimos, voy a tomar en cuenta toda la información y todo lo visto en clase. Muchas gracias Pablo.

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Aplicación WISC
Tarea 9 video:
https://www.youtube.com/watch?v=JF4GsG2IEKU
Imagen de resultados normales: (no se si tengo errores al calificar por eso no conteste dos tareas)

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Aplicación de ENI: https://docs.google.com/document/d/16C-DQVlQbKBXJcaRlxhEow_hKP8AfY633G4W1XAONRA/edit?usp=sharing
Video de recuperación:  https://www.youtube.com/watch?v=qBlHIM30Ngo

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Resultados de Neuropsi
Video de recuperación de experiencia: https://www.youtube.com/watch?v=0yhk8vGAiuA

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Link del video de recuperación: https://youtu.be/YqNFNMlxeHk
Reporte de observaciones informales de WISC-IV y ENI.
Dos entrevistas redactadas.

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Dos entrevistas redactadas

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Link de neuropsi corregido y screenshot de evaluation del curso.
https://docs.google.com/document/d/16bYbfSlxfoZ5VGzVa6ORfy4VClCHv4_Qbi6nFYY8qXc/edit?usp=sharing
Link del reporte: https://docs.google.com/document/d/1wrF-lPfWGtC3ceYgKTjC_Yl3AZz7LasyHGrviKWQ8e4/edit?usp=sharing

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Reporte Final corregido.
Link de video de recuperación de clase: https://www.youtube.com/watch?v=0kjkFnCX2Q0

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Reporte Final con Pablo.
Trabajo de cierre Pablo:
Maria Fernanda Amaya Cueva

26 de Noviembre del 2020

Proyecto con Pablo

Cierre de semestre

Este proyecto es de las materias que más me ha dejado a lo largo de estos 4 semestres que llevo en la carrera de psicología, y aunque no haya sido presencial, para nada siento que hayamos desperdiciado el tiempo, pienso que obtuve muchas herramientas y nueva informacion que me va a servir a lo largo de mi vida profesional y personal. Aprendí muchísima teoría que tal vez ya debería de haber visto en otras clases que he llevado pero que no fue así, y en esta lo aprendí o consolide de otra manera en que si me hace sentido esa información y que si me queda claro lo visto.

Aprendí mucho de mis maestros Bety y  Pablo, son muy diferentes maneras de enseñar, de llevar la clase y de explicar, pero las dos son formas que a mi, en este semestre con esta nueva modalidad y con todos estos cambios me funcionaron, y me hicieron aprender mucho a través de sus experiencias, presentaciones, actividades, lecturas y tareas a lo largo del semestre.

Pienso que esta manera de llevar el semestre fue una super oportunidad, o al menos así lo veo yo, que tuvimos nosotros, ya que pudimos practicar con familiares o amigos la aplicación de nuestras pruebas psicométricas y así aprender de nuestros errores, pero sin que fuera ya aplicado a nuestros niños del albergue, y que regresando el siguiente semestre vamos a estar más familiarizados, más preparados con la aplicación y los reportes de estas pruebas, para ahora sí, hacerlo lo mejor que podamos con nuestros niños, que ellos si nos necesitan y necesitan obtener resultados que les ayuden a ellos a Karen y al albergue.

En este semestre me quedo muchisimo mas claro la aplicación de pruebas, ya que en psicometría el semestre pasado cuando empezó todo lo de la pandemia, quedaron muchas cosas a la mitad o inconclusas lo que ahora no paso, pude resolver mis dudas y mejorar mi aplicación y mi redacción de las mismas. Lo que me deja mucho más tranquila para el siguiente semestre que pienso que ahora si ya se viene lo bueno y al mismo tiempo lo pesado y complicado.

Te quiero dar las gracias Pablo por hacer super llevadero el semestre, por estar al pendiente no solo de las clases y tareas sino que también preguntabas como estábamos, nos escuchabas y eso pienso que a todos nos hacía sentir muy bien, también por muchas veces ser muy flexible y estar ahí para todas nuestras dudas y preocupaciones durante este semestre, pienso que para nadie fue tan fácil como si hubiera sido en linea, pero lo supieron llevar y hacerlo super bien, Muchas Gracias!!