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http://visaocidade.com.br/2017/08/proibir-entrada-com-alimentos-comprados-em-outro-local-e-abusivo.html
https://www.istockphoto.com/br/ilustra%C3%A7%C3%B5es/achados-e-perdidos?mediatype=illustration&phrase=achados%20e%20perdidos&sort=mostpopular Crédito: Creative_Outlet
https://linearica.com.br/artigos/educacao/como-combater-o-vandalismo-nas-salas-de-aula
https://www.elo7.com.br/agenda-escolar-2021-personalizada-menina/dp/111CDB2
Imagem: Fernando Moraes/Folhapress
Arte por @TheTuchi animação para criança historia desenhos animados em portugues
https://biblioteca.furg.br/pt/ultimas-noticias/134-achados-e-perdidos-sib
https://www.migalhas.com.br/depeso/83933/direito-digital-e-legal-a-proibicao-de-celulares-nas-escolas-do-brasil
http://www.criarimagem.com/gal_mostra.asp?id=6588&info=1
https://medium.com/@evidenceforaction/e4a-has-a-broad-view-of-health-its-determinants-5e477529fc8c
https://asnoitesnaeso.blogspot.com/2019/10/diz-nao-ao-bullying.html
https://enae.toluna.com/opinions/3847161/Voc%C3%AA-tem-o-h%C3%A1bito-de-cumprimentar-as-pessoas
https://oidiario.com.br/vamos-debater-o-descaso-com-o-bullying-nas-escolas-de-suzano-e-regiao/
https://medium.com/@cdnorman/sticky-networks-a58a01887fe7
https://prosaetexto.blogspot.com/2018/04/opinioes-nao-quero-impor-minha-opiniao.html @ARROJADAMIX
https://www.camara.leg.br/radio/programas/686390-estado-laico/
http://www.blogdofariasjunior.com/2017/09/coluna-da-micheline-matos-amor-nao-e.html - PAEIRA
Fonte: Governo de Rondônia

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Não praticar Bullying com os colegas ou qualquer outro individuo.

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Respeitar o direito e o tempo de aprender dos outros alunos.

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Ajudar colegas novos na escola a se enturmar e acompanhá-los quando não tiverem companhia.

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Respeitar as diferentes características, etnias, orientações sexuais e crenças.

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Defender colegas de situações de maldade.

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Atitudes que deveriam ser presentes em todas as escolas

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Atitudes que deveriam ser presentes em todas as escolas

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As condutas a seguir não são regras, porém deveriam ser comuns a todos.

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1. Caso ocorra, terá que ser pago o valor do objeto danificado, ou mesmo, reposto na escola.

2. Você poderá ser retirado da sala de aula, ou mesmo, ser dirigido a coordenação para que marquem em sua ficha escolar.

3. O aluno poderá ser retirado de sala, levado a coordenação ou aguardar a próxima aula no corredor.

4. Você poderá perder para sempre seu objeto pessoal.

5. Caso ocorra um acidente na escola ou perto de sua localidade, o uso da agenda irá identificá-lo e poderão encontrar mais informações a seu respeito, evitando futuras complicações médicas.

6. Ao não devolver seus livros didáticos, você corre o risco de pagar pelo preço total do livro em questão, complicando a situação se for mais de uma unidade.

7. Neste caso, poderão retirar seu celular, sendo devolvido somente na presença de seus responsáveis e, do mesmo modo, ser anotado em sua ficha escolar.

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1. Cuide de sua escola, pense que não é somente você que utiliza a sua estrutura.

2. Existe 15 minutos de intervalo para você fazer todas essas coisas, não é necessário que você faça em sala de aula.

3.  Sair durante a troca de aulas pode ser ruim para o professor e para você, se você quiser sair, espere o novo professor chegar e peça.

4. Se você tiver algo de valor, prefira deixar em casa, sabendo que a escola não irá repor o que foi perdido por você.

5. Deixe sua agenda sempre em sua bolsa, com certeza não irá atrapalhar e você somente será beneficiado.

6.  Cuide de seus livros para que o próximo dono receba-o em boa qualidade. Você também não gostaria de receber algo danificado.

7. Use estes objetos no intervalo, seu Professor está tentando te agregar conhecimento, algo muito valioso, e você terá tempo de usá-los depois.

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1. Qualquer tipo de dano ao patrimônio escolar será comunicado aos pais e deverá ser ressarcido no valor atual ou reposto.

2. Não são permitidos em sala de aula: gomas de mascar, alimentos, uso do celular.

3. Os alunos deverão aguardar os professores em sala de aula a cada troca de aula.

4. Objetos perdidos/achados deverão ser entregues/procurados na biblioteca. A escola não se responsabiliza por objetos ou bens perdidos ou furtados.

5. A agenda escolar é documento de porte obrigatório e diário pelo aluno.

6. Cabe ao aluno a responsabilidade pelos livros didáticos recebidos, os quais deverão ser devolvidos no final do ano letivo, conforme orientação dos professores.

7. Conforme a lei estadual nº 14.363, de 25 de janeiro de 2008, é proibido o uso do telefone celular nas salas de aula.

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http://gilmarferreira.net.br/2016/09/veja-infracao-grave-que-negrao-sorriso-cometeu-em-maringa/
http://www.ceduphh.com.br/DISCIPLINAS%20DO%20TURNO%20E%20CONTRATURNO%20EMIEP%202017.pdf
https://omunicipioblumenau.com.br/matriculas-para-cursos-tecnicos-e-ensino-medio-do-cedup-de-blumenau-ocorrem-este-mes/
https://www.aprenderebrincar.com/2016/03/cartaz-orientacoes-para-boa-convivencia-na-escola.html
https://radiomixfm.com.br/o-seu-trabalho-tem-regras-muito-rigidas/

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Pontos relevantes a respeito das Normas - EMIEP

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Pontos relevantes a respeito das Normas - EMIEP

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Qualquer tipo de dano ao patrimônio escolar será comunicado aos pais e deverá ser ressarcido no valor atual ou reposto.

Não são permitidos em sala de aula: gomas de mascar, alimentos, uso do celular.

Os alunos deverão aguardar os professores em sala de aula a cada troca de aula.

Objetos perdidos/achados deverão ser entregues/procurados na biblioteca. A escola não se responsabiliza por objetos ou bens perdidos ou furtados.

A agenda escolar é documento de porte obrigatório e diário pelo aluno.

Cabe ao aluno a responsabilidade pelos livros didáticos recebidos, os quais deverão ser devolvidos no final do ano letivo, conforme orientação dos professores.

Conforme a lei estadual nº 14.363, de 25 de janeiro de 2008, é proibido o uso do telefone celular nas salas de aula.

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Vale lembrar que estas ações não são regras escolares, porém é o que esperam que seja realizado, por serem atitudes respeitosas.

1. Levar seu prato ou copo utilizado no intervalo a bandeja criada para tal uso.

2. Jogar sua sujeira e restos de papel nas Lixeiras

3. Não danificar objetos de uso coletivo.

4. Esperar a troca de Professores em sala de aula.

5. Não utilizar de palavras de baixo calão em sala.

6. Respeitar os colegas, o Professor e os demais funcionários.

7. Não ofender nenhum colega de classe ou demais frequentadores da instituição.

8. Concluir todas as atividades no prazo estabelecido e estudar em casa.

9. Prestar atenção ao Professor.

10. Não furar filas do lanche, nem do bebedouro.

11. Não colar em avaliações.

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Importância do seguimento das regras pré-estabelecidas 

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Importância do seguimento das regras pré-estabelecidas 

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É de conhecimento geral que as regras têm sua importância na sociedade, visto que, contribui para manter o equilíbrio das comunicações interpessoais.  Por meio de seu seguimento assíduo, são evitados vários contratempos, que levariam a situações de desrespeito e até mesmo, a violência.
É possível compreender sua vitalidade ao perceber que as regras se encontram em nosso mundo desde a origem da humanidade.

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Sim, este breve texto pode ser visto como apenas mais algo que já compreendemos. As regras são muito importantes, porém, mesmo sabendo seu valor, nós as seguimos constantemente?
Ao usar o caixa preferêncial de um mercado ou ao parar em cima de uma faixa de pedestre, nós estamos respeitando as regras e aos demais indivíduos?
De nada adianta compreendermos o valor de realizar determinada atividade, se nós não contribuírmos para que ela ocorra.
Que isto fique de reflexão, para que pensemos com mais clareza e entendimento antes de realizar qualquer conduta.

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Abraços, Professor Fabiano

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A ideia das pessoas sobre igualdade e justiça se difundem entre si, como se pode ver entre filósofos. Platão propôs uma estrutura de sociedade, nomeada de "cidade justa do governo do filósofo", ao qual a população seria comandada por um sábio e justo, o filósofo. As crianças pertenceriam ao Estado, e todas passariam pelo mesmo método de ensino, onde, ao decorrer deste processo, as pessoas iriam sendo classificadas, como comerciantes/artesãos, por serem guiadas pelos desejos, pelos soldados, por serem guiadas pelo coração, e por fim por filósofos, que chegariam até o fim dos estudos, por serem guiados pela razão. Esta proposta tenta moldar uma sociedade justa e igualitária, com as pessoas não apenas tendo os mesmos direitos, deveres e oportunidades, mas também, o mesmo tipo de liberdade, ou seja, todos seriam restritos as suas funções, ao que lhe cabe pensar e agir. Isto, atualmente, se mostra muito presente em lados distintos da política mundial, com pessoas lutando, ou fingindo que lutam, que por senso comum, acreditam que a justiça é dada quando cada um tem o que lhe é devido.

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A ideia das pessoas sobre igualdade e justiça se difundem entre si, como se pode ver entre filósofos. Platão propôs uma estrutura de sociedade, nomeada de "cidade justa do governo do filósofo", ao qual a população seria comandada por um sábio e justo, o filósofo.