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En complément des différents dispositifs nationaux d'aides financières, vous pouvez également solliciter des bourses et des aides, proposées par les régions. Ces dispositifs sont propres à chaque région. Utilisez la carte ci-dessous pour afficher les aides région par région.

C'est aussi sur cette carte, et pour chaque région, que les étudiants dans les formations sanitaires et sociales peuvent retrouver le lien pour effectuer une demande de bourse sur critères sociaux. Les dossiers concernant les aides pour les formations sanitaires et sociales sont en effet gérés par les régions.

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En complément des différents dispositifs nationaux d'aides financières, vous pouvez également solliciter des bourses et des aides, proposées par les régions. Ces dispositifs sont propres à chaque région. Utilisez la carte ci-dessous pour afficher les aides région par région.

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Étudier

Comprendre le système

L'Espagne adhère au système universitaire européen LMD. Les universités peuvent proposer legrado (180 à 240 crédits ECTS) en 3 ou 4 ans ; puis le postgrado/master(60 à 120 crédits ECTS) dure 1 ou 2 ans ; le doctorado sanctionne un travail de recherche de 3 à 4 ans.

Choisir son établissement

L'Espagne compte 50 universités publiques, 34 universités privées, la majorité dépendant de l'Église catholique. Pour connaître la liste des universités, il existe plusieurs sites en espagnol : Ministère de l'Éducation ; Universia le portail des universités ; CRUE. Publiques ou privées, de nombreuses universités espagnoles sont renommées. Quel que soit le classement (journal El Mundo, U-Ranking, Fundación CyD, etc.), les universités de Madrid et de Barcelone se partagent les honneurs.

L'université publique de Navarre, qui bénéficie d'une forte attractivité auprès des étudiants, est aussi reconnue pour la qualité de son enseignement, avec l'université de Salamanque et celle d'Alicante. Parmi les filières intéressantes en Espagne, on peut citer les langues et civilisations, les sciences humaines (Salamanque, Alcalá de Henares, Valladolid, Burgos, Universidad autónoma de Madrid) ; les formations d'ingénieur (Universidad politécnica de Catalunya, Madrid et Valencia) ; la gestion et le management (Escuela superior de administración y dirección de empresas, privée, à Madrid et Barcelone) ; le droit européen (Bilbao et Madrid). Attention : si l'on choisit d'étudier à l'université de Barcelone, située en Catalogne, les cours sont souvent dispensés en catalan et en castillan (l'espagnol officiel). Si le cours en castillan est complet, pas d'autre solution que de le suivre en catalan.

S'inscrire

Dans le cadre d'un échange (Erasmus +, accord de double diplôme, etc.), l'année est gérée par l'établissement français d'origine. Pour s'inscrire en solo, c'est à vous de faire les démarches. Pour intégrer la 1 re année, il faut remplir les conditions d'accès au supérieur en France, afin d'être exempté de l'examen d'entrée (selectividad) et demander la credencial, un document qui donne l'équivalence du bac.

Adressez-vous à l' Uned (Universidad Nacional de Educación a Distancia). (Si vous partez après un 1 er cycle d'études en France, demandez l'homologation de vos diplômes au ministère de l'Éducation espagnol. L'inscription se fait ensuite directement auprès de l'université d'accueil. Il faudra aussi passer les épreuves d'entrée si le cursus l'exige (études des beaux-arts, etc.) ou s'il s'agit d'une filière très demandée.

les établissements demandent d'avoir un bon score au DELE (diplôme d'espagnol comme langue étrangère) ou bien au nouveau SIELE (service international d'évaluation de la langue espagnole). Renseignez-vous auprès de l' Instituto Cervantes, qui propose une préparation à ces deux diplômes d'espagnol reconnus au niveau international.

Le DELE est dispensé par le ministère espagnol de l'Éducation et de la Formation professionnelle, il est non-limité dans le temps. Les évaluations vont du niveau A1 au niveau C2 du CECR (Cadre européen commun de référence pour les langues), et le candidat doit choisir à l'avance le niveau auquel il se présente.

Le SIELE certifie la maîtrise de la langue espagnole aux jeunes et adultes qui ont l'espagnol comme langue étrangère, deuxième langue ou langue maternelle. Il offre la possibilité d'effectuer un examen complet composé de 4 épreuves ou bien certaines épreuves si l'on souhaite certifier des compétences partielles de la langue. Sa durée est de 5 ans. Le coût du DELE varie entre 100 et 180 € selon les centres d'examens, les pays ou les niveaux, et 155 € pour le SIELE global.

Financer ses études

Hors programme d'échanges européen comme Erasmus +, les frais d'inscription à l'université peuvent être élevés. En 1 er cycle, ils varient de 600 à 1 300 € pour les universités publiques, contre 5 500 à 13 000 € pour les privées. Pour les masters, il faut compter de 1 000 à 2 000 € dans le public et environ 8 000 € dans le privé. Tout dépend aussi de la filière ainsi que de la communauté autonome, la Catalogne étant plus chère que l'Andalousie. Renseignez-vous sur les bourses existantes (ambassade d'Espagne, ministère de l'Éducation, communauté autonome, etc.).

L'Espagne en tête d'Erasmus +

Débuter

Avoir un "job"

Pas besoin de visa pour faire des extras dans la restauration ou le tourisme, par exemple. Ou bien pour donner des cours de français. Vous pouvez également solliciter les sociétés françaises implantées en Espagne ou les administrations (établissements d'enseignement français, centres culturels, consulats, etc.).

Au quotidien

Être en règle

Dès leur arrivée, les ressortissants d'un pays de l'UE (Union européenne) n'ont pas besoin de visa, mais, pour rester plus de 3 mois, ils doivent faire la demande d'un NIE (numéro d'identification pour étrangers) auprès du commissariat ou de l'Oficina de Extranjeros(Office des étrangers). Ceci est exigé pour de nombreuses démarches : abonnement téléphonique, aux transports en commun, etc. Aucun permis de travail n'est requis.

Se loger

Les prix sont plus abordables qu'en France, sauf à Madrid et Barcelone. Vous trouverez peu de chambres disponibles en cité universitaire (300 à 600 € par mois), mais plutôt en résidence privée, les colegios mayores : comptez alors 700 à 1 000 € par mois, avec services compris : repas, ménage, activités, etc. La solution la plus courante reste la colocation ou piso compartido (150 à 400 € par mois). Contactez les étudiants partis l'année précédente en échange. Budget mensuel avec repas, transports, sorties : 800 à 1 200 € dans une grande ville.

Se soigner

Pour que les frais de santé soient remboursés, demandez la carte européenne d'assurance maladie sur le site de la sécurité sociale française. Cette carte est gratuite et valable 2 ans. Vous pouvez aussi souscrire une extension internationale de votre complémentaire santé.

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Publiques ou privées, de nombreuses universités espagnoles sont renommées. Les choix de filière sont variés, il n'est pas nécessaire de demander un visa pour exercer un "job" étudiant et le budget de logement reste abordable : l'Espagne est un choix intéressant pour de nombreuses raisons.

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Des milliers d'étudiants français sont accueillis en Suisse chaque année. Le choix est large : en français, en allemand ou en italien, les enseignements sont dispensés dans des établissements cantonaux, fédéraux (qui forment des ingénieurs), des hautes écoles spécialisées, etc.

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Pour intégrer l'une des prestigieuses universités sud-coréennes, un concours très sélectif, voire des épreuves supplémentaires, est à prévoir. Les frais de scolarité et le coût du logement sont élevés dans ce pays qui a pour points forts, entre autres, la bio-informatique et les langues.

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Étudier

Comprendre le système

L'enseignement supérieur suit les standards américains. Environ 750 universités, majoritairement privées mais aussi nationales ou régionales, délivrent des bachelors (gakubu) en 4 ans, puis des masters (shushikatei) en 2 ans, et enfin des doctorats (hakasekatei) en 3 ans. À noter : l'année universitaire commence en avril.

Plus de 3 000  Junior Colleges et Colleges spécialisés sanctionnent des formations courtes en 2 ou 3 ans. Une soixantaine de Colleges of Technology proposent des cursus en 5 ans. Il existe également 1 600 instituts de langues.

Des doubles diplômes (master japonais et diplôme français) sont mis en place par des universités ou des écoles d'ingénieurs. Une partie des études se déroule en France, l'autre au Japon.

S'inscrire

L'entrée est sélective et la compétition sévère. La plupart des universités demandent un examen d'admission à l'université japonaise à l'EJU (Examination for Japanese University). L'EJU est un examen conçu pour les étudiants internationaux qui souhaitent s'inscrire et étudier dans des universités japonaises (1 er cycle), il comprend des tests de connaissances académiques et un test de japonais. Souvent on demande également un niveau d'anglais validé. Se renseigner sur JSSO (site en anglais) et auprès de l'établissement visé. Les frais de scolarité sont élevés : environ 5 800 € en université nationale et environ 8 000 € dans le privé pour un an.

Autres programmes

Financer ses études

De nombreux accords ont été conclus entre des établissements supérieurs japonais et français dans le domaine des biotechnologies, des nanotechnologies, des mathématiques, de la gestion et du design. Ces programmes permettent une prise en charge partielle des frais de scolarité. Pour obtenir une bourse ou une aide financière, s'adresser au service culturel de l'ambassade du Japon. Il existe des aides pour les Français qui souhaitent faire des études de japonais dans une université japonaise ou pour ceux qui s'orientent vers la recherche. Voir aussi la Japan Student service organization (site en anglais).

Débuter

Avoir un "job"

Trois quarts des étudiants étrangers travaillent à temps partiel. Il s'agit de petits boulots dans la restauration, la vente, l'enseignement et la traduction. L'université fédère en général des petites annonces. Voir aussi les centres d'emploi.

Au quotidien

Être en règle

Au-delà de 3 mois, un visa est nécessaire. Si vous désirez étudier, il vous faut un certificat d'admission dans un établissement. Le visa vacances-travail permet aux Français de 18 à 30 ans de séjourner une année au Japon et d'y travailler.

Se loger

Louer un studio revient très cher, notamment à Tokyo. N'hésitez pas à contacter sur place l' Association pour les services des étudiants (site en anglais).

Se soigner

Si vous travaillez dans une entreprise française au Japon, vous gardez l'affiliation à la sécurité sociale (accord bilatéral) et, éventuellement, votre mutuelle.

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Au Japon, de nombreuses spécialités sont enseignées (maths, nanotechnologies, design...). L'entrée dans une de ses centaines d'universités, souvent privées, est très sélective et les frais d'inscription, élevés. Souvent, les étudiants étrangers y exercent un job à temps partiel. Mode d'emploi.

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Si votre choix se porte sur la Chine, leader mondial en IA (intelligence artificielle) en robotique, nul besoin de préparer un concours d'entrée dans une de ses 2 000 universités publiques : nos diplômes y sont reconnus. En outre, le pays propose différentes bourses aux étudiants français.

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Les universités américaines peuvent être privées ou publiques, et dans ce second cas, bien moins chères. L'échange universitaire offre un cadre plus économique et des bourses existent, surtout à partir du master. Attention, avant d'opter pour la vie de campus, souscrivez à une assurance santé !

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Les étudiants viennent de Chine, d'Inde et d'Europe pour étudier dans l'une des universités australiennes, qui sont considérées comme les meilleures au monde. Adélaïde, Melbourne ou Sydney, pour les sciences et le droit de l'environnement ; Perth, pour l'océanographie : nombreux sont les choix.

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Vous avez besoin d'une lettre d'attestation provinciale pour présenter une demande de permis d'études

À compter de 8 h 30 (heure de l'Est) le 22 janvier 2024, la plupart des étudiants devront joindre à leur demande de permis d'études une lettre d'attestation provinciale (LAP) délivrée par la province ou le territoire où ils ont l'intention d'étudier.

Dans la plupart des cas, si vous présentez une demande sans LAP, votre demande et les frais associés vous seront retournés.
Apprenez-en davantage sur la lettre d'attestation provinciale.

Nouvelles conditions d'admissibilité pour l'obtention d'un permis de travail ouvert

Au cours des prochaines semaines, les conditions d'admissibilité pour l'obtention d'un permis de travail ouvert en tant que conjoint ou conjoint de fait d'un étudiant étranger changeront.

Apprenez‑en davantage sur les changements qui concernent les étudiants étrangers.

Demande de prolongation de permis d'études à partir du 30 janvier 2024

Le 30 janvier 2024, une nouvelle version du formulaire de demande de prolongation de permis d'études (IMM5709) sera disponible. Si vous faites votre demande par le biais de votre compte sécurisé d'IRCC à partir de cette date ou après, vous devez utiliser cette nouvelle version. Les demandes qui utilisent l'ancienne version du formulaire ne seront pas acceptées.

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étudiant étranger; permis d’étude; demande; établissement d’enseignement

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Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada

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Étudier au Canada à titre d'étudiant étranger

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Présenter une demande de permis d'études au Canada ou de prolongation de permis et obtenir de l'information sur le permis de travail en cours d'études ou après l'obtention du diplôme.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Le ministère chargé de l'éducation nationale s'implique pour faire progresser tous les élèves en langues étrangères. Retrouvez toute l'information sur les liens entre le ministère et les organismes internationaux, les coopérations bilatérales, etc.

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Diaporama_Preparation à l'entrée dans le supérieur_rentrée 2026

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14 sites pour préparer son entrée dans le supérieur

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14 sites pour préparer son entrée dans le supérieur

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mon orientation après la seconde et la 1ere

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mon orientation après la seconde et la 1ere

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Le BTS NDRC (Négociation, Digitalisation et Relation Client) - FR (2023)

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Votre émission d'infos services de la mi-journée avec des invités du Fenua pour parler emploi, éducation, environnement, santé et donner la parole à nos matahiapo.

Disponible jusqu'au 01/03/2023
Durée : 26 min

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Votre émission d'infos services de la mi-journée avec des invités du Fenua pour parler emploi, éducation, environnement, santé et donner la parole à nos matahiapo. Disponible jusqu'au 01/03/2023Durée : 26 min

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Ministère Enseignement supérieur et Recherche

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Parcoursup 2023 : le nouveau moteur de recherche des formations

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À destination des professeurs principaux de collège et de lycée, ce parcours a pour but de se lancer ou d'améliorer son accompagnement dans le cadre de l'éducation à l'orientation. Parce que l'orientation est bien plus qu'une histoire de connaissance des métiers et des filières.

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Extrait n°7/8 - BAC STD2A - À la découverte de la voie technologique - FR (2022)

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Extrait n°5/8 - BAC S2TMD - À la découverte de la voie technologique - FR (2022)

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Extrait n°3/8 - BAC STAV - À la découverte de la voie technologique - FR (2022)

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Extrait n°2/8 - BAC STL - À la découverte de la voie technologique - FR (2022)

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Extrait n°1/8 - BAC STI2D - À la découverte de la voie technologique - FR (2022)

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Table ronde 1/4 - Quelles sont mes perspectives après un bac professionnel ? - FR (2022)

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https://www.education.pf/forumpostbac/forumpostbac/la-doc/je-suis-eleve-etudiant/

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Direction de l'éducation et des enseignements

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Le Forum Post-Bac 2023 permet aux élèves et familles de découvrir l'offre de formation du supérieur proposé en Polynésie française.

Plus de renseignements sur cette page : https://www.education.pf/forumpostbac/

Cet événement se déroulera sous le chapiteau de la Présidence de la Polynésie française et au Lycée des îles sous le vent (Uturoa-Raiatea)

Tahiti :

Le jeudi 26 janvier 2023 de 7h30 à 16h30 ( public scolaire)

Le vendredi 27 janvier 2023 de 7h30 à 16h30 ( public scolaire)

Le samedi 28 janvier 2023 de 8h à 13h ( tout public)

Raiatea :

Le 03 février 2023 de 7h30 à 15h30 au Lycée des Îles Sous-le-Vent

En savoir plus

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Le Forum Post-Bac 2023 permet aux élèves et familles de découvrir l'offre de formation du supérieur proposé en Polynésie française. Plus de renseignements sur cette page : https://www.education.pf/forumpostbac/ Cet événement se déroulera sous le chapiteau de la Présidence de la Polynésie

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https://www.education.pf/forumpostbac/forumpostbac/les-tables-rondes/les-tables-rondes-le-replay/

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Accompagner les lycéens dans leur projet d’orientation vers le supérieur

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Accompagner les lycéens dans leur projet d’orientation vers le supérieur

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Extrait n°8/8 - BAC STMG - À la découverte de la voie technologique - FR (2022)

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Extrait n°6/8 - BAC STHR - À la découverte de la voie technologique - FR (2022)

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Extrait n°4/8 - BAC ST2S - À la découverte de la voie technologique - FR (2022)

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le parcours de l'orientation au lycée pdf

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le parcours de l'orientation au lycée pdf

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Découvre tes centres d'intérêts et les métiers qui y correspondent

Publication : 23 mai 2022

Collégiens, choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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Collégiens, choisir une profession, ce n'est pas aussi simple... Apprendre à se connaître, prendre conscience de ses goûts, de ses envies et de ses aptitudes est un bon moyen de commencer à se projeter dans un avenir professionnel. Ce quiz peut vous aider à cerner vos centres d'intérêts et à découvrir les professions dans lesquelles vous pourriez vous épanouir.

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DGEE: Que faire après un bac professionnel

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DGEE: Que faire après un bac professionnel

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Table ronde 1/4 - Quelles sont mes perspectives après un bac professionnel ? - FR (2022)

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DGEE: Je ne sais pas quoi faire plus tard...

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DGEE: Je ne sais pas quoi faire plus tard...

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Table ronde 3/4 - Je suis en 1ère ou terminale et je ne sais pas quoi faire - FR (2022)

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DGEE: Perspectives après le bac technologique

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DGEE: Perspectives après le bac technologique

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Table ronde 4/4 - Quelles sont mes perspectives après un bac technologique ? - FR (2022)

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DGEE: A la découverte de la voie technologique

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DGEE: A la découverte de la voie technologique

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À la découverte de la voie technologique - FR (2022)

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Direction de l'éducation et des enseignements

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Le Ministère de l'Éducation a le plaisir de vous présenter la plateforme numérique " Cap sur l'Hexagone " réalisée par la DGEE (DOI) en partenariat avec l'Université de Polynésie française et le CIO de Polynésie française.

Cette plateforme " CAP sur l'hexagone " est un espace dédié aux étudiants où ils pourront trouver un maximum d'informations pour bien préparer leur départ vers la métropole et les accompagner dans leurs différentes démarches à effectuer grâce au web-voyage qui leur propose des escales selon les thèmes abordés :

Voir le fichier

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Le Ministère de l'Éducation a le plaisir de vous présenter la plateforme numérique "Cap sur l'Hexagone" réalisée par la DGEE (DOI) en partenariat avec l'Université de Polynésie française et le CIO de Polynésie française. Cette plateforme " CAP sur l'hexagone " est un espace dédié aux

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DGEE: Partir faire ses études en Métropole ou à l'étranger

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DGEE: Partir faire ses études en Métropole ou à l'étranger

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Table ronde 2/4 - Partir faire ses études en métropole ou à l'étranger - FR (2022)

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Présentation des enseignements de spécialité de 1ère et Tale générale et technologique

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Présentation des enseignements de spécialité de 1ère et Tale générale et technologique

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Pour approfondir les disciplines qui vous intéressent, vous choisissez 3 spécialités en 1re (vous n'en suivrez plus que 2 en terminale). Si vous voulez avoir une idée de ce qui sera enseigné dans les spécialités, voici les descriptifs et les programmes :

Histoire Géographique, Géopolitique et Sciences politiques

L'enseignement de spécialité "Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques" regroupe l'histoire, la géographie, la géopolitique et la science politique pour permettre aux élèves de comprendre le monde contemporain.

En première, les élèves analysent un régime politique : la démocratie. Ils étudient la puissance internationale des États, les frontières politiques, les enjeux de l'information et les faits religieux dans leurs rapports avec le pouvoir.

Humanités, Littérature et Philosophie

L'enseignement de spécialité "Humanités, littérature et philosophie" vise à former les élèves dans le domaine des lettres, de la philosophie et des sciences humaines.

Cette spécialité propose une approche littéraire et philosophique de grandes questions de culture et une réflexion personnelle à travers des œuvres.

Les thèmes du programme sont abordés en relation avec l'histoire de la culture : "Les pouvoirs de la parole" de l'Antiquité à l'Âge classique, "Les représentations du monde" à la Renaissance, à l'Âge classique et à la période des Lumières.

Langues, Littératures et Cultures Étrangères

Les élèves de classe de première peuvent suivre un enseignement de spécialité "Langues Littératures et cultures étrangères et régionales (LLCER)" en anglais, anglais monde contemporain, allemand, espagnol, italien et en langue régionale basque, breton, catalan, corse, occitan-langue d'oc, tahitien ou créole.

Cette spécialité LLCER permet de parvenir progressivement à une maîtrise assurée de la langue et à une compréhension de la culture associée.

Elle prépare les élèves à la poursuite d'études et à la mobilité. L'enseignement "anglais monde contemporain" a pour objectif principal de développer les compétences communicationnelles des élèves.

Il prend appui, pour aborder des questions contemporaines du monde anglophone, sur une grande variété de supports : presse écrite et audiovisuelle, sites d'information en ligne, extraits de publications scientifiques, discours, documents iconographiques, cartographiques, statistiques, films etc.

Il contribue au développement des compétences de lecture des élèves, de leur sens critique, de leur esprit d'analyse et de leur autonomie, ainsi qu'à la maîtrise de la langue dans des contextes usuels.

Cet enseignement vise à sensibiliser les élèves à la diversité des sociétés et des cultures du monde anglophone contemporain. Les thématiques de la classe de première consistent d'une part, à recenser les manifestations contemporaines de la production et la circulation des savoirs, et les manières particulières dont le monde anglophone réalise des avancées scientifiques et technologiques dans des domaines variés, d'autre part à étudier la notion de représentation dans ses diverses acceptions (politique, esthétique ...) notamment les représentations véhiculées dans les médias.

Les thématiques abordées en classe de terminale visent d'une part à examiner la question de l'unité et de la pluralité de l'aire anglophone sous ses différentes facettes, l'anglais étant la langue officielle d'une cinquantaine de pays, d'autre part à étudier le concept de liberté, entendu comme libertés publiques et libertés individuelles.

Littérature, Langues et Cultures de l'Antiquité

L'enseignement de spécialité "Littérature et langues et cultures de l'Antiquité" se différencie de l'enseignement optionnel par son caractère littéraire plus affirmé. Les objets d'étude au programme de l'enseignement de spécialité sont communs au latin et au grec.

Cette spécialité propose aux élèves un questionnement sur l'homme dans la cité à travers les objets d'étude intitulés "La cité entre réalités et utopies" ; "Justice des dieux, justice des hommes" ; "Amour, Amours". Le dernier objet d'étude "Méditerranée : conflits, influences et échanges" aborde, dans une perspective géographique, chronologique et culturelle, le monde méditerranéen.

Mathématiques

Le programme de la spécialité "Mathématiques" approfondit les notions abordées en 2de et introduit de nouvelles notions.

Cette spécialité permet de développer le goût des mathématiques, d'en apprécier les démarches et les concepts, et de maîtriser l'abstraction.

Le programme s'organise en cinq grandes parties : "Algèbre", "Analyse", "Géométrie", "Probabilités et statistiques" et "Algorithmique et programmation".

Numérique et Sciences Informatiques

L'enseignement de spécialité "Numérique et sciences informatiques" permet d'acquérir les concepts et les méthodes qui fondent l'informatique, dans ses dimensions scientifiques et techniques.

Il développe chez les élèves des compétences multiples : analyser et modéliser un problème en termes de flux et de traitement d'informations ; concevoir des solutions algorithmiques ; traduire un algorithme dans un langage de programmation.

Les élèves acquièrent aussi des connaissances scientifiques et des savoir-faire qui leur permettront d'apprendre à utiliser l'informatique dans la vie quotidienne et professionnelle de manière responsable et critique.

Sciences de la vie et de la Terre

L'enseignement de spécialité "Sciences de la vie et de la Terre" (SVT), permet d'acquérir une culture scientifique à partir des concepts fondamentaux de la biologie et de la géologie.

Les élèves approfondissent des connaissances scientifiques et des savoir-faire les conduisant à être responsables dans le domaine de l'environnement, de la santé et de la sécurité.

Les programmes du cycle terminal sont organisés en trois grandes thématiques : la Terre, la vie et l'évolution du vivant ; les enjeux contemporains de la planète notamment ceux de l'environnement, du développement durable, de la gestion des ressources et des risques ; le corps humain et la santé. Ces thèmes permettent aussi de développer chez les élèves un esprit critique et une éducation civique.

Sciences de l'ingénieur

L'enseignement de spécialité "Sciences de l'ingénieur" s'intéresse aux objets et aux systèmes artificiels. Il a pour objectif de faire acquérir aux élèves des compétences comme la capacité à innover, à imaginer et matérialiser une solution à un type de problème.

L'approche en sciences de l'ingénieur mobilise une démarche scientifique qui repose sur l'observation, l'élaboration d'hypothèses, la modélisation, la simulation, l'expérimentation matérielle ou virtuelle et l'analyse critique des résultats obtenus.

La conduite de projet est liée à l'activité des ingénieurs. Ainsi, en première, un projet de 12 heures mené en équipe permet aux élèves d'imaginer et de matérialiser une solution originale. En terminale, un projet de 48 heures conduit en équipe est proposé à tous les élèves.

Sciences Économiques et Sociales

L'enseignement de spécialité "Sciences économiques et sociales" prolonge l'enseignement commun de seconde.

Il éclaire les grands enjeux économiques, sociaux et politiques des sociétés contemporaines.

Il renforce et approfondit la maîtrise par les élèves des concepts, méthodes et problématiques de la science économique, de la sociologie et de la science politique.

Physique Chimie

L'enseignement de spécialité "Physique-chimie" s'appuie sur la pratique expérimentale et l'activité de modélisation pour permettre aux élèves d'établir un lien entre le monde des objets, des expériences, des faits et celui des modèles et des théories.

Le programme est structuré autour de quatre thèmes qui se basent sur des situations de la vie quotidienne et de contribuer à faire du lien avec les autres disciplines scientifiques : "Constitution et transformations de la matière", "Mouvement et interactions", "L'énergie : conversions et transferts", "Ondes et signaux".

Les nombreux domaines d'applications donnent à l'élève une image concrète, vivante et actuelle de la physique et de la chimie.

Arts : Histoire des arts, Théâtre, Arts Plastiques, Arts du Spectacle, etc

Cinéma-audiovisuel : l'enseignement de spécialité de cinéma-audiovisuel propose aux élèves une formation aux formes les plus larges de la création en images et en sons, à partir d'approches historiques, stylistiques, techniques et sociologiques. Cet enseignement repose également sur la pratique de l'écriture, de la mise en scène, de la captation et du montage, et sur la découverte des techniques, des métiers et des contraintes économiques liées aux objets de grande diffusion (films, séries, vidéos diffusées sur Internet, jeux vidéo, etc.).

Histoire des arts : l'enseignement de spécialité d'histoire des arts propose aux élèves un panorama des formes de création artistique et s'attache à étudier leur contexte de création, quelles que soient leur époque et leur origine géographique. Cet enseignement a pour objectif de dispenser des clés d'analyse pour l'approche et la compréhension des arts plastiques, de la musique, des arts du spectacle, du cinéma, de l'architecture, etc. Il offre également une initiation aux pratiques culturelles en confrontant les élèves aux œuvres grâce à des visites de différentes institutions culturelles.

Théâtre : l'enseignement de spécialité de théâtre propose d' associer une pratique de jeu et une expérience de spectateur approfondie par la découverte de nombreux spectacles et la construction d'une culture théâtrale. Au-delà de l'adaptation d'un texte à la scène, l'élève s'interroge sur ce qui constitue et caractérise un spectacle, ainsi que sur la relation entre ce spectacle et ses spectateurs. Il découvre et expérimente, par une pratique de mise en scène, toutes les composantes techniques du théâtre.

Musique : l'enseignement de spécialité de musique (classe de première, voie générale) développe les compétences fondamentales nécessaires à l'expression musicale individuelle et collective. Les élèves acquièrent une culture musicale large et approfondie forgée par l'écoute, l'analyse et l'interprétation d'un grand nombre d'œuvres. Ils réalisent des projets musicaux et développent ainsi leur réflexion sur les pratiques musicales et sur les fonctions assumées par la musique, hier et aujourd'hui, en France et ailleurs.

Arts du cirque : l'enseignement de spécialité Arts du cirque articule la pratique approfondie des disciplines de cirque, le développement d'une créativité sensible et la construction d'une culture essentielle pour l'analyse critique des œuvres circassiennes. Cet enseignement vise la réalisation d'une prestation personnelle, réfléchie et enrichie de références.

Danse : l'enseignement de spécialité Danse associe l'acquisition d'une culture artistique vivante et ambitieuse, et la pratique artistique qui amène l'élève à conduire un travail chorégraphique personnel. Grâce au partenariat avec les structures culturelles, l'élève rencontre des artistes et leurs œuvres ; il approfondit ainsi son questionnement sur l'art chorégraphique et apprend à porter un regard éclairé et critique sur la pluralité des pratiques dansées.

Arts plastiques : l'enseignement de spécialité Arts plastiques associe l'exercice d'une pratique plastique et la construction d'une culture artistique diverse. Fondé sur la création artistique, il met en relation les formes contemporaines avec celles léguées par l'histoire de l'art. Il couvre l'ensemble des domaines où s'inventent et se questionnent les formes : dessin, peinture, sculpture, photographie, architecture, création numérique, nouvelles attitudes des artistes, nouvelles modalités de production des images.

Biologie Écologie (uniquement dans les lycées agricoles)

L'enseignement de spécialité de biologie-écologie, proposé dans les lycées agricoles, a pour objectifs d'acquérir et de consolider des connaissances sur l'organisation et le fonctionnement des systèmes vivants, d'aborder des problématiques écologiques et biologiques avec des arguments scientifiques.

Il vise aussi à participer à la construction d'une culture scientifique solide, à la formation de l'esprit critique et à l'éducation citoyenne.

Éducation Physique, Pratiques et Culture Sportives

Ce nouvel enseignement sera mis en place progressivement, d'abord en classe de première et dans un à trois établissements par académie, ce qui représentera à la rentrée 2021, à l'échelle nationale, environ une centaine d'établissements publics et privés sous contrat. En 2022, ces mêmes établissements ouvriront la spécialité en terminale de nouveaux établissements la proposeront en classe de 1 ère.

Ce nouvel enseignement de spécialité " éducation physique, pratiques et culture sportives" dépassera le champ strict de la pratique sportive. En plus des enseignements en éducation physique et sportive, il intégrera d'autres champs disciplinaires (sciences, humanités...) en associant des apports pratiques et des contenus théoriques.

Le nouvel enseignement de spécialité " éducation physique, pratiques et culture sportives" vous offre des perspectives de parcours d'études et d'insertion professionnelle dans de nombreux secteurs tels que les métiers de la santé et du bien-être, l'enseignement, l'entraînement, la gestion, la communication, le secteur événementiel, la recherche, la sécurité...

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Choisir ses enseignements de spécialité au lycée pour préparer ses études supérieures

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En voie générale et technologique, au cours de l'année de 2de, vous choisissez, en fonction de vos goûts et de vos motivations, 3 spécialités que vous suivrez pendant la classe de 1re. En 1re, vous devrez choisir les 2 spécialités que vous conservez pour les épreuves du baccalauréat.

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Table Ronde - Préparation au départ pour ses études en France

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Table Ronde - Préparation au départ pour ses études en France

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Direct | Ma première installation en France métropolitaine - FR (2021)

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Share your videos with friends, family, and the world

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La nouvelle mention complémentaire (MC) Services numériques aux organisations du LP de Faa'a

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La nouvelle mention complémentaire (MC) Services numériques aux organisations du LP de Faa'a

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Plus que quelques jours pour vous incrire pour le recrutement : Sous-Officier du Corps Technique et Administratif de la gendarmerie nationale (CSTAGN). Fin des inscriptions le lundi 28 novembre 2022.

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Site officiel de recrutement de la gendarmerie nationale. Retrouvez toutes les informations utiles pour le recrutement des officiers, sous-officiers, de gendarmerie ou du corps de soutien ainsi que les gendarmes-adjoints volontaires volontaire.

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La continuité territoriale : tout savoir sur le site Haut-commissariat

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La continuité territoriale : tout savoir sur le site Haut-commissariat

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L'aide à la continuité territoriale L'aide à la continuité territoriale consiste en une prise en charge forfaitaire de 76 372 FCFP (640€)du co Attention : û t du transport par voyageur, en aller simple ou en aller-retour, en classe économique et sans stop-over, entre la Polyn é sie française et la métropole, quel que soit le motif du voyage. [ACT] est une aide "> Enfin, il n'est pas possible de demander un remboursement pour ce type d'aide. Toute demande d'aide à la continuité territoriale doit être effectuée avant le départ pour la métropole. tout public" octroyée par l'Etat pour faciliter la mobilité et les déplacements des résidents en Polynésie française, de leur collectivité vers la métropole. continuite-territoriale@polynesie-francaise.pref.gouv.fr
> Le demandeur doit vérifier au préalable, avant son départ, qu'il remplit bien toutes les conditions d'éligibilité requises (résidence en Polynésie française au moins 6 mois, revenus de l'année N-1, situation familiale, etc.)

> Le demandeur doit déposer au guichet du pôle de la continuité territoriale son dossier complet (formulaire et l'ensemble des pièces justificatives) avant son départ.

> En cas d'éligibilité et d'acception de son dossier, le demandeur recevra un arrêté de prise en charge du Haut-Commissariat qui lui permettra de faire émettre son billet d'avion auprès de la compagnie arienne avant son départ en métropole.

> L'aide forfaitaire de 76 372 FCFP octroyée par l'Etat sera déduite du prix du billet d'avion, l'usager devra s'acquitter des frais restants auprès de la compagnie aérienne.

L'aide à la continuité territoriale est uniquement attribuée une fois tous les 4 ans (délai de carence de 3 ans, c'est-à-dire ne pas avoir bénéficié de l'aide les trois années précédentes), sauf pour trois publics spécifiques qui bénéficient de l'aide pour plusieurs déplacements :

- Les doctorants et post doctorants : 1 aide/an

- Les artistes et acteurs culturels : 2 aides/an

- Les jeunes espoirs sportifs : 4 aides/an

Les accompagnants (parents ou tuteur) d'un mineur évacué sanitaire peuvent également bénéficier de cette aide et ne sont pas soumis au délai de carence de 3 ans.

Où se renseigner, obtenir ou déposer un dossier de demande d'aide ?

Toute personne souhaitant bénéficier d'une aide à la mobilité doit déposer un dossier auprès du guichet du pôle de la continuité territoriale du Haut-Commissariat afin de produire la décision d'attribution à la compagnie aérienne pour toute réservation d'un titre de transport.

Pour plus de renseignements et étude de situation particulière, merci de vous adresser directement auprès du Pôle de continuité territoriale.

Êtes-vous éligible aux dispositifs d'aide du fonds de continuité territoriale ?

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Les services de l'État en Polynesie française

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L'aide à la continuité territoriale L'aide à la continuité territoriale consiste en une prise en charge forfaitaire de 76 372 FCFP (640 € ) du co Attention : û t du transport par voyageur, en aller simple ou en aller-retour, en classe économique et sans stop-over, entre la Polyn é sie française et la métropole, quel que soit le motif du voyage.

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Les modalités de réponse aux propositions d'admission

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Les modalités de réponse aux propositions d'admission

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Parcoursup : les nouvelles voies d'accès aux études de santé | 📽️ Retrouvez en vidéo toutes les informations sur les nouvelles voies d’accès aux études de santé (LAS et PASS) et comment formuler des vœux pour ces... | By Parcoursup | Facebook

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11K views, 93 likes, 1 loves, 24 comments, 181 shares, Facebook Watch Videos from Parcoursup: 📽️ Retrouvez en vidéo toutes les informations sur les nouvelles voies d’accès aux études de santé (LAS et...

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Familiariser les élèves de 1ère avec le site TEST 

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Familiariser les élèves de 1ère avec le site TEST 

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Vous êtes sur le site de simulation de la plateforme Parcoursup.

Pour permettre aux lycéens de se familiariser avec la plateforme Parcoursup, en terminale mais aussi, dans le cadre d'animations pédagogiques pour les élèves de 1ère ou de seconde, et de mieux appréhender les modalités d'inscription et de formulation des vœux, un site de simulation est mis à disposition des équipes pédagogiques dans les lycées.

Vous pouvez commencer la création de votre dossier fictif, ou accéder à un dossier fictif déjà créé en cliquant ici.

Rappel : il s'agit d'un site de simulation. Si vous souhaitez vous inscrire et formuler des vœux dans l'enseignement supérieur pour la rentrée 2024, vous devez vous connecter sur la plateforme www.parcoursup.fr

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Vous êtes sur le site de simulation de la plateforme Parcoursup. Pour permettre aux lycéens de se familiariser avec la plateforme Parcoursup, en terminale mais aussi, dans le cadre d'animations pédagogiques pour les élèves de 1ère ou de seconde, et de mieux appréhender les modalités d'inscription et de formulation des vœux, un site de simulation est mis à disposition des équipes pédagogiques dans les lycées.

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Explorer les données de Parcoursup 2025 - Plateforme open data (données ouvertes)

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Explorer les données de Parcoursup 2022 - Plateforme open data (données ouvertes)

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Open Data Enseignement supérieur, Recherche - Données ouvertes

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Étudier en Nouvelle-Zélande: un guide pour les étudiants internationaux

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Envisagez-vous d’étudier en Nouvelle-Zélande? Eh bien, vous êtes au bon endroit pour commencer cette magnifique aventure ! Étudier en Nouvelle-Zélande signifie que vous rencontrerez des étudiants du monde entier. Pour la plupart des gens, la Nouvelle-Zélande est une destination exotique en raison de son emplacement éloigné. C’est aussi un pays avec une culture unique et un environnement naturel époustouflant, avec des possibilités infinies d’aventures et de sports. De plus, l’éducation en Nouvelle-Zélande est reconnue dans le monde entier en raison de sa très haute qualité et de sa perspective internationale.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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L'offre de formation en Polynésie française 2026

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L'offre de formation en Polynésie française 2026

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Accompagner les lycéens au lycée professionnel

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Accompagner les lycéens au lycée professionnel

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Accompagner les lycéens au lycée général et technologique

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Accompagner les lycéens au lycée général et technologique