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1. 발로 뛰고 소통한다
2. 전문성과 성장 스토리를 갖는다.
3. 부족한 점은 메운다
4. 일을 두려워하지 않는다
5. 협업을 통해 성장한다

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반 고흐, 별이 빛나는 밤

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반 고흐, 별이 빛나는 밤

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교육 현장의 어려움 속에서도 자신의 능력을 "반짝반짝" 발휘할 수 있는 긍정적인 힘을 가져야 합니다.

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사그라다 파밀리아(가우디 성당)

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사그라다 파밀리아(가우디 성당)

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150년전 가우디가 설계하여 현대적으로 재해석해 가며 현재도 건축되고 있는 것으로, 교육전문직도 교육의 기본에 충실하면서 트렌드에 맞춰 발전해 가야 된다고 생각함.

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하나의 꽃이 아닌 여러 종류의 꽃이 조화를 이루어 멋진 정원을 완성함. 전문직에게도 다양한 사람과의 관계, 의사소통이 중요.

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클림트(Klimt)의 풍경화의 가장 큰 특성 중 하나는 정사각형의 캔버스를 주로 활용했다는 점이다. 기존의 풍경화에서 흔히 쓰이지 않던 비율이라는 점에서 색다른 구성의 연출이 가능하다. 이러한 신선함은 대개 직사각형 비율의 풍경에 익숙해있던 사람들의 시선을 잡아끄는 것이기도 하였다. 여러 종류의 꽃이 표현되어 있는 이 작품에서 클림트는 해바라기의 노란 잎과 함께 붉은 색, 보라색, 흰 색 등 다양한 색으로 화면을 가득 채웠다. 더하여 꽃의 잎사귀와 미묘하게 다른 풀밭의 녹색 계열의 색 점 역시 화면을 더욱 풍성하게 한다. 하지만 어떠한 공간감이나 입체감도 나타내지 않고, 클림트의 다른 작품들에서도 두드러지는 장식적인 느낌이 강하다. 마치 작은 꽃잎 하나하나가 모자이크를 이루는 색 돌과 같이 보이기도 하고, 기하학적 도형의 한 요소인 듯도 보인다. 결과적으로 이러한 요소들은 캔버스 화면의 평면성을 부각한다.

이는 가로 혹은 세로로 놓고 보아도 같은 형태인 정사각형 화면에 의하여 더욱 강조된다. 정사각형은 직사각형에서보다 화면 속에서 거리감이 덜 느껴지기 때문이다. 더하여 이 작품에서 비교적 두드러지게 보이는 것이 해바라기이다. 클림트는 다른 작품에서도 해바라기를 다루기도 했는데, 이는 그 즈음 접한 반 고흐(Van Gogh)의 전시와 무관하지 않을 것이다. 하지만 반 고흐의 것이 화가의 열정을 담았다고 평가를 받을 만큼 강렬한 표현이었다면, 클림트의 해바라기는 다소 소박하다. 이에 대해 그와 동시대 작가인 헤베지(Ludwig Hevesi)는 '수수한 해바라기'라고 칭했다. 그러면서도 동시에 이 작품에서 해바라기는 마치 요정처럼 서서, 다른 꽃들과 뒤섞임으로 인하여 더욱 화려하게 피어나는 것 같다고 평했다.

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클림트(Klimt)의 풍경화의 가장 큰 특성 중 하나는 정사각형의 캔버스를 주로 활용했다는 점이다. 기존의 풍경화에서 흔히 쓰이지 않던 비율이라는 점에서 색다른 구성의 연출이 가능하다. 이러한 신선함은 대개 직사각형 비율의 풍경에 익숙해있던 사람들의 시선을 잡아끄는 것이기도 하였다. 여러 종류의 꽃이 표현되어 있는 이 작품에서 클림트는 해바라기의 노란 잎과 함께 붉은 색, 보라색, 흰 색 등 다양한 색으로 화면을 가득 채웠다.

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21세기 핵심역량 4C① Critical Thinking(비판적 사고력)② Creativity(창의력)③ Communication Skills(의사소통능력)④ Collaboration(협업능력)

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21세기 핵심역량 4C① Critical Thinking(비판적 사고력)② Creativity(창의력)③ Communication Skills(의사소통능력)④ Collaboration(협업능력)

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하루살이 같은 하루를 보내시는 여러분들과 함께하고 싶습니다^^
스스로를 보듬는 시간으로 하루를 마감하는 우리들의 작은 마음의 여유도 필요할 것 같아요^^

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옥상달빛 수고했어, 오늘도 가사

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"시작은 기적을 일으키는 유일한 방
법이다."

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열심히 잘못하는 사람들...

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열심히 잘못하는 사람들...

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어떻게 말해줘야 할까-오은영

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어떻게 말해줘야 할까-오은영

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관계를 맺어가야 하는 교육전문직원으로서 의사소통능력이 무엇보다 중요하다 생각됩니다.

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책 소개

채널A <요즘 육아 금쪽같은 내 새끼> SBS <우리 아이가 달라졌어요>

국민 육아멘토 오은영 박사가 알려주는 '부모의 말'

육아 현실을 200퍼센트 반영한 130가지 한마디

'국민 육아멘토' '대한민국 엄마·아빠들의 엄마' 오은영 박사의 신간. 쉽게 따라 할 수 있는 '부모의 말'을 친절하게 소개하는 육아서이다. 오은영 박사가 이전에 낸 책들과 비교하면 크기는 작고 내용은 쉽다. 그렇다고 내용이 부실하진 않다. 육아 현실에 즉각 활용할 수 있는 현실밀착형 말 130가지를 빼곡히 담았다. 동화책 《꽝 없는 뽑기 기계》(비룡소문학상 수상작)의 그림작가 차상미의 그림을 여럿 넣어 따스하면서 친근한 분위기도 더했다.

당장 외출해야 하는데 다른 옷을 입겠다며 떼쓰는 아이, 남의 집 물건을 함부로 만지는 아이, 친구 혹은 남매와 자주 다투는 아이, 심하게 고집부리는 아이, 감정적으로 예민한 아이 등등.... 이 책은 아이와 함께 생활하는 사람이면 누구나 경험하고 공감하는 상황을 구체적으로 제시한다. 그리고 상황마다 적절히 교육할 수 있는 말을 국내 최고의 육아 전문가인 오은영 박사가 제시한다.

책에서 제시한 말에는 아이의 말을 먼저 듣고 그 감정을 수긍해준 다음, 아이가 배워야 할 점을 분명하게 알려준다는 공통점이 있다. 부모가 덩달아 화내지 않으면서 간결하게 말하는 것이 핵심이다. 물론 쉽지 않다. 그래서 저자는 '육아회화'를 연습하고 반복하면서 아이에게 기회를 계속 주어야 한다고 강조한다. 그렇게 조금만 더 노력하면 아이에게 하는 말이 잔소리가 아니라 효과적인 훈육이 된다. 그 결과 아이는 자존감과 자기 주도성이 높은 사람으로 성장하며 가족관계도 더욱 건강해진다.

책 앞부분에는 비교적 쉽게 따라 하고 이해할 수 있는 말을, 뒷부분에는 더 구체적이고 생각할 거리가 많은 말을 다루었으며 유아기부터 청소년까지, 다양한 연령의 아이에게 적용할 수 있는 내용을 담았다. 좋은 육아를 꾸준히 노력하는 독자에게 오은영 박사는 따스한 격려도 보낸다. 이렇게 이 책은 '부모의 말'에 대한 실용적인 정보와 함께 위안과 위로를 전한다.

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출판사 서평

사랑하는 마음만으로는 해결할 수 없는 육아 문제 가운데

수없이 되뇌는 질문 '어떻게 말해줘야 할까?'

책 제목인 '어떻게 말해줘야 할까'는 육아 현실에서 많은 사람이 흔히, 자주 떠올리는 질문이다. 아이에게 어떻게 말해야 좋을지 매번 고민하지만 답을 저절로 알 수는 없기 때문이다. 특히 고군분투하는 육아 현실에서는 적절하게 말하기가 더욱 어렵다. 당장 아이가 소리를 지르고 울고불고 떼쓰면 아무리 나이 든 어른이어도 쉽게 당황하고, 화와 짜증이 나기 마련이다. 하지만 순간의 감정으로 아이를 대하면 후회가 남는다. 사랑하는 아이의 올바른 성장을 바라는 진심은 여전하기에 '어떻게 말하면 좋을까'는 육아에서 최대 관심사이다.

국민 육아멘토 오은영 박사는 이렇게 매번 고민하고 노력하는 부모에게 도움을 주고자 '말'에 대한 실용적이고 구체적인 정보를 책으로 써냈다. TV에서 보던 오은영 박사의 놀라운 육아 솔루션을 책으로 접할 수 있다. 오은영 박사를 직접 만나 상담을 받고 대화하는 기분으로 '어떻게 말해줘야 할까'에 대한 답을 이 책을 통해 찾을 수 있다.

어떤 분이 "원장님, 저는 원래 그런 말투를 못 써요"라고 말하더군요. 그런데요, 원래 그런 것은 없어요. 우리는 태어날 때부터 원래 '부모'는 아니었습니다. 태어날 때는 그냥 어린아이였고 시간이 흐르며 바뀐 지금의 상태가 부모예요. 부모는 부모에 맞게 말투를 바꿔야 합니다. 아무리 '원래' 그런 사람이라도 바꾸면 또 바뀝니다. 사랑하기 때문에, 부모라서 가능한 일이에요.

_75쪽

오은영 박사가 말하는 '부모의 말' 첫 번째 핵심은 역설적이게도 '말' 보다 '듣기'이다. 육아 문제에서 최악의 상황은 아이가 아무 말도 하지 않는 것이기 때문이다. 제대로 알아들을 수 없어도 아이가 칭얼거리며 무언가를 말하기라도 하면 희망적이다. 칭얼거리는 말에 문제를 바로 잡을 실마리가 있기 때문이다. 아이가 어떤 형태로 말하든지 무시하거나 면박하거나 끊지 말고 우선 들어줘야 한다. 아이가 그런 감정을 느끼고 그렇게 행동할 수 있다는 것을 들으며 수긍해줘야 한다. 그 감정의 주인이 다른 사람이 아닌 아이 자신이라고 인정하는 것이다. 아이를 부모의 소유물로 여기지 않고, 나와 다른 인격체로 존중하며 교육하는 방식이다.

부정적인 감정을 말로 표현하지 못하면 부정적인 감정이 들 때 분노가 폭발하거나 폭력적으로 행동할 수도 있어요. 뭐든 말로 표현하고 말로 해결하도록 가르쳐야 해요. 그러려면 "하지 마"라는 금지어보다 "이것이 네 마음을 표현하기에 훨씬 좋아"라고 격한 표현을 대체할 다른 표현 방법을 알려주는 것이 훨씬 좋습니다.

_146쪽

아주 작은 부분이라도 아이가 정당할 때, 타당할 때는 "그런 마음이 들 수 있지" "그 판단은 네가 옳았어" "그 행동은 참 잘했구나" 하면서 인정해주세요. 그래야 아이가 부모의 그다음 가르침을 더 잘 받아들입니다. 아이의 자존감이 단단해지기 때문입니다.

_160쪽

그다음 차분하고 분명하게 가르치면 된다. 이때 기준은 '사람으로서 지켜야 할 것'이다. 아이가 공공장소에서 소리 지르며 뛰어다니면 흔히 "자꾸 뛰면 저 아저씨가 '이놈!' 한다"라고 말한다. 하지만 공공장소에서 뛰지 말아야 하는 이유는 타인의 시선과 무관하다. 사회에서 지켜야 할 최소한의 것이기 때문이다. 따라서 "이런 곳에서 뛰어다니면 부딪혀. 뛰면 안 돼"라고 알려줘야 한다. 이렇게 말할 때 행동의 주체가 타인이 아닌, 아이가 된다. 이것이 혼내지 않고 가르치는 말이며, 아이의 자존감과 자기 주도성을 높이는 말이다.

"원래 원칙이야. 사람들과 함께 살아가기 때문에 하지 말아야 하는 행동이 있어"라고 말해줘야 합니다. '아 그런 행동은 하지 말아야 하는구나' 하고 배워 '자신'이 배운 것을, '자신'이 스스로 생각해서, '자신'이 결정해서, '자신'이 행해야 해요. 즉, 배우고 행하는 주체가 '아이 자신'이 되어야 합니다. 이 과정은 아이의 자기 주도성을 키우는 데 굉장히 중요해요.

_100쪽

사람은 잘하는 것도 있고, 못하는 것도 있습니다. 못하는 것은 자신이 불편하지 않을 정도로 고쳐나가며 살면 됩니다. 아이에게 그걸 가르쳐주시면 돼요. 그래야 아이가 있는 그대로의 자기 모습을 흔쾌히 마주할 수 있습니다.

_149쪽

130가지 이야기 가운데 고정관념을 깨는 흥미로운 이야기가 많다. 대부분 어릴 적에 한 번쯤 들어본 말, 어른이 된 뒤 아이에게 내뱉은 말이다. "모두와 사이좋게 지내야 해"라는 말이 대표적이다. 친구를 사귀는 데 어려움을 겪는 아이에게도 쉽게 내뱉는 말이다. 실제 그렇게 말하는 어른조차 같은 회사에 다니는 모두와 친하지 않은데 말이다. 오은영 박사는 "모두와 친하게 지내기는 어렵다"는 현실적인 이야기를 전하며 같은 반 아이와 절친한 친구의 차이점을 설명한다. 그리고 아이에게 모두와 절친해지긴 어려워도, 시간을 들여서 진정한 친구를 사귀면 된다고 이야기해주라는 조언을 한다. 실제 오은영 박사가 상담할 때도 이렇게 말하면 친구를 잘 사귀지 못해 걱정하던 아이도 마음 편해한다고 한다.

이 밖에도 "많은 사람이 한다고 해서 늘 옳은 것은 아니라고 알려줘야 한다" "체념도 가르쳐야 한다" "아이를 최우선으로 대하는 것과 언제나 첫 번째 순서로 대하는 것은 다르다" 등의 이야기를 접하며 육아에서 놓치기 쉬운 점을 짚을 수 있다.

당장 해결되지 않아도 끊임없이 노력하는 부모에게

오은영 박사가 전하는 조언과 위로

"아이도 당신도 분명 잘할 수 있을 거예요"

물론 아이와 부모 모두 책에 나와 있는 대로 단번에 잘해내기는 쉽지 않다. 아이가 당장 달라지지 않는 현상은 당연하다. 그러니 조급해하지 않아도 된다. 다만, 오은영 박사는 부모가 아이에게 계속 배워나갈 기회를 주고 또 줘야 한다고 강조한다. 아이가 같은 실수를 반복해도 부모가 다시 기회를 주면 아이는 점차 배워나간다고 한다. 당장은 부모의 말이 크게 달라지지 않아도, 작은 변화를 계속 시도하면 훗날 결과가 긍정적으로 달라질 수 있다. 부모도 아이와 함께 시행착오를 겪으며 성장하는 존재이다. 이 책을 통해 아이의 건강한 성장을 도모하는 것뿐만 아니라 자신도 '더 나은 부모', 더 나아가 '더 나은 사람'으로 성장하는 경험을 할 수 있다.

'틀렸다!'라는 식으로 부모의 언행을 지적하지 않는 것 역시 이 책의 매력이다. '이렇게도 말해보면 더욱 좋다'는 식으로, 오은영 박사 특유의 부드럽고 따스한 톤으로 조언한다. 이 책에 나와 있는 말을 따라 하면 좋지만 꼭 똑같이 말할 필요는 없으며, 꾸준히 육아회화를 연습하여 아이를 대하는 '자신만의 말'을 찾아가면 된다. 이렇게 저자는 책을 통해, 아이의 건강한 성장을 바라며 노력하는 모든 사람에게 진심 어린 조언과 위로를 전한다.

낯설고 새로운 것이 주변에 가득한 우리 아이들, 지금은 불안할 수 있어요. 불편할 수 있습니다. 조금만 기다려주세요. 마음이 편안해야 여유가 생기면서 '겨를'도 생깁니다.

부모도 그렇습니다. 그 정도면 잘하고 있는 거예요. 믿으세요. 마음을 편하게 먹으세요. 부모도 '겨를'이 있어야 아이의 '겨를'을 챙길 수 있습니다.

걱정 마세요. 아이도 당신도 분명 잘할 수 있을 거예요.

_71쪽

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저자 소개

오은영

정신건강의학과 전문의이자 소아・청소년정신과 전문의. 연세대학교 의과대학을 졸업하고 같은 학교 대학원에서 석사 학위, 고려대학교 대학원에서 의학박사 학위를 취득했다. 신촌 세브란스병원 정신과 전공의, 삼성서울병원 소아・청소년정신과 전임의 및 임상교수를 거쳐 아주대학교 의과대학 정신과 교수를 역임했다. 현재 연세대학교 의과대학 외래교수이자, 오은영소아청소년클리닉 및 학습발달연구소 원장, 오은영아카데미 원장으로 활동하고 있다.

SBS <우리 아이가 달라졌어요> EBS <60분 부모> 등 방송과 강연 등을 통해 대한민국 부모들이 최고로 신뢰하는 '국민 육아멘토' '육아의 신'으로 널리 알려졌으며, <조선일보> <동아일보> <한국일보> 등 주요 일간지와 <네이버 오디오클립> 등 콘텐츠 플랫폼을 통해 다양한 사람들과 소통하며 폭넓은 공감대를 형성하고 있다. 최근 채널A <요즘 육아 금쪽같은 내 새끼> JTBC <가장 보통의 가족> 등에 출연하고 있다.

2017년 '올해의 브랜드 대상' 유아교육전문가 부문 대상을 수상하였고, 2013년 제40회 '한국방송대상' 문화예술 부문에서 SBS <우리 아이가 달라졌어요>로 개인상을 수상하였다.

저서로 《불안한 엄마 무관심한 아빠》 《못 참는 아이 욱하는 부모》 《오은영의 화해》 《내 아이가 힘겨운 부모들에게》 《오늘 하루가 힘겨운 너희들에게》 등이 있다.

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목차

프롤로그 아이와 나를 위한 1°, 작은 변화의 시작

Chapter 1. 익숙한 그 말 말고, 알지만 여전히 낯선 그 말

네가 내 아이라서 진짜 행복해

기다리는 거야

안 되는 거야

그런 마음이었구나

시곗바늘이 여기까지 오면 나갈 거야

<육아 이야기> 아이들은 왜 문제를 일으킬까요?

마스크를 잘 쓰고 있으면 많이 보호돼, 그래서 중요한 거야

~한다고 ~할 수는 없어

잘 잤어? 상쾌한 아침이야

아빠 왔다, 우리 토깽이들 안아보자

나름 최선을 다했어, 참 잘했어

<육아 이야기> 마음까지 해결해주려고 하지 마세요

그래도 씻어야 하는 거야

빼줄게, 맛있게 먹어

다 울 때까지 기다려줄게

엄마도 너랑 같이 있을 때가 제일 좋아

네가 무슨 말을 하는지 잘 듣고 싶어

<육아 이야기> "안 돼"를 유난히 못 받아들이는 아이

미안해할 일 아니야, 배우면 되는 거야

중요한 이야기라서 웃으면서 말할 수 없는 거야

노는 건 좋은 거야

맛있게 먹어보자, 음, 맛있다

위험해, 만지지 마라

<육아 이야기> 아이의 겨를, 부모의 겨를

Chapter 2. 내가 내 아이만 했을 때, 듣고 싶었던 말

오늘 뭐 하고 지냈어?

어? 그런가? 갑자기 헷갈리네

조금 진정한 뒤에 다시 이야기하자

그 친구의 그런 면은 참 좋구나

말 좀 순화해서 하자

<육아 이야기> 부분을 전체로 오해하지 마세요

보기만 하는 거야

가지고 노는 거야

이제 들어가야 해

꼭! 꼭! 꼭! 기억해!

네 거 맞아

<육아 이야기> 소유가 분명해야 나누는 것도 가능해요

이런 곳에서 뛰어다니면 부딪혀

소리를 지르면 나갈 수밖에 없어

다음에 다시 오더라도 오늘은 갈 거야

몇 번은 주의를 줄 거야

미안해요, 가야 할 것 같아요

<육아 이야기> 예쁜 행동과 미운 행동, 예쁜 사람과 미운 사람

조용히 해주니까 훨씬 말하기 쉽네

사랑하지! 짱 사랑하지!

갑자기 재미있게 책을 읽어주고 싶네

오늘 재미있는 일 없었니?

안녕, 다음에 또 보자

<육아 이야기> 육아에서는 마지막 장면, 엔딩이 중요해요

Chapter 3 마음을 따뜻하게 만드는 수긍의 말

이제 그만, 대신 산책할까?

동생이 밉다고 느끼는구나

이렇게 하는 것이 좋은 방법이야

너랑 나눠 먹고 싶어

다음에 준비가 되면 들려줘

<육아 이야기> "나쁜 말이야"보다는 "이렇게 말하는 것이 더 좋아"

고칠 수 있는 건 고쳐볼까?

열심히 하는 게 제일 중요해

안 할게, 정말 미안하다

그렇게 생각하지 않는 이유가 있니?

그래? 못 들었어?

<육아 이야기> 전체가 '잘못'이라도, '부분'의 정당성은 인정해주세요

나머지는 같이 가지고 노는 거야

뭐가 잘 안 돼?

그렇게 생각했다면 기분 나빴겠네

들었거든, 알았어, 그런데 좀 기다려

지난번보다 빨리 그치네

<육아 이야기> "도대체 몇 번을 말했니?"의 의미

그래, 밥은 빨리 먹었네, 잘했어

네가 열심히 하면 꽤 잘하네

와, 재미있겠다, 어떤 것을 할까?

미안, 너는 이게 싫구나, 안 할게

당신 참 잘 살았어

<육아 이야기> 아이 말을 끝까지 들어주세요

어떻게 된 거니?

잘 배워서 네가 해내야 하는 것들이야

색깔을 섞으니까 더 멋있다

바로 그거지, 물어볼 필요가 없지

그래, 다음에 또 해보자

<육아 이야기> 마음을 뺏기지 마세요

Chapter 4. 귀로 하는 말, 입으로 듣는 말

힘들 때도 있지 않니?

네 동생, 얄미울 때도 있지 않니?

그래도 밀진 마, 싫다고 해

누구도 밀면 안 되는 거야

말로 '내 거야, 줘' 해봐

<육아 이야기> "너 약속했잖아!"라는 말, 얼마나 자주 하세요?

'이게 안 돼서 나 화나!'라고 말로 해

네가 뭘 원하는지 말하기가 좀 어려워?

재미있자고 하는 건데 그렇게 할 것까지 없지?

오늘부터는 전날 골라놓자

불편한 건 알겠어, 그런데 안 입으면 추워서 안 돼

<육아 이야기> 반창고를 붙여달라는 아이의 마음

어떨 때 미운지 이야기해주겠니?

엄마가 안 들어주면 밉구나

축축하지? 불편하고 싫지? 말려줄게

동생 때문에 많이 힘들지?

그런 마음이 들 만큼 많이 힘들었구나

<육아 이야기> 못된 게 아니에요, 가여운 겁니다

조금만 가르쳐줄게요

'나 이거 가지고 놀아도 돼?'라고 말로 표현해

하는 척만, 찌르진 않기!

그런데 왜 자꾸 찌르는 건데?

져도 이겨도 재미있는 거야

<육아 이야기> 엄마, 나 잘하고 있어요

Chapter 5. 유치해지지 않고 처음 의도대로

오늘 힘들었네, 힘들었구나

그래, 알았으면 됐어

쉬는 데 미안한데, 네 도움이 좀 필요해

그건 엄마가 잘하는 일이 아닐 뿐이야

친한 사람이 내 인생에서 중요한 거지

<육아 이야기> 결백은 그냥 내버려둬도 결백

배가 고파? 엄마를 부르고 싶었어?

잘 안 되네, 아이, 속상해

어이쿠, 자야 하는데 잠이 안 오네

끝까지 해내는구나, 멋지다

오늘 그림 그리면서 재미있었어?

<육아 이야기> "나, 네 엄마 안 해!" "너, 이 집에서 나가!"

그때 친구 마음이 그랬나 보네

에이, 그런 말은 하는 게 아니지

'누구랑은 놀지 말자'라고 말해서는 안 돼

많은 사람이 한다고 해서 늘 옳은 것은 아니야

오늘 너희 모두 힘들었겠다

<육아 이야기> 친한 친구friend와 같은 반 아이classmate

상황은 알겠어

너도 똑같이 잘못했다는 말은 아니야

이야기해주는 것이 고맙기는 한데

해와 달이 다 소중하듯 너희 둘 다 소중해

엄마는 네가 제일 좋아

<육아 이야기> "미안해"를 강요하지 마세요

Chapter 6. 언제나 오늘이 아이에게 말을 건네는 첫날

안아줄게, 꽉 으스러지게

손잡이를 잘 잡아, 그렇지!

이야, 이것도 재미있네

끝나고 또 재미있게 이야기하자

그냥 가도 돼, 나중에 신어

<육아 이야기> 발표하는 것을 너무 부끄러워하는 아이

편하게 그냥 해봐

미워한 것이 아니라 창피했던 거야

나도 좀 더 노력해야겠다

어떤 상황에서도 너는 괜찮은 사람이야

어떤 일을 할 때 행복할 것 같니?

<육아 이야기> 자기 주도성과 똥고집

할 수 없지, 있는 것 가지고 놀아야지

급한 일이니?

그냥 두는 것이 도움된대요

내일부터는 잘 챙겨

지금은 엄마가 대화할 준비가 안 된 것 같네

<육아 이야기> 예쁜 척, 잘난 척하는 내 아이

너도 그러고 싶지 않을 거야

너는 어떻게 해볼래?

남의 것을 허락 없이 손대면 안 되는 거야

네 마음 안에 살아남아 있는 거야

엄마가 정말 잘못한 거야, 미안하다

<육아 이야기> 효과적으로 지시하는 법

그럼, 넌 혼날 일 없네

이것을 잘하면 저것도 잘할 수 있어

맞아, 사실은 없어, 그럼, 꼭 오실 거야

올 한 해도 너 참 잘 지냈어

너는 꽃이야, 별이야, 바람이야

<육아 이야기> 부모는 언제나 아이를 포기할 수 없는 존재

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책 소개 채널A SBS 국민 육아멘토 오은영 박사가 알려주는 '부모의 말' 육아 현실을 200퍼센트 반영한 130가지 한마디 '국민 육아멘토' '대한민국 엄마·아빠들의 엄마' 오은영 박사의 신간. 쉽게 따라 할 수 있는 '부모의 말'을 친절하게 소개하는 육아서이다. 오은영 박사가 이전에 낸 책들과 비교하면 크기는 작고 내용은 쉽다. 그렇다고 내용이 부실하진 않다.

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의사소통 역량, 관계성, 민주적 의사결정력,  현장에대한 이해력, 창의적 기획력....

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의사소통 역량, 관계성, 민주적 의사결정력,  현장에대한 이해력, 창의적 기획력....

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나도 솔직히 1등이 하고 싶다

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나도 솔직히 1등이 하고 싶다

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페이지 212| ISBN 9791130608709| 판형 규격외 변형

자기주도학습 NO.1 에듀플렉스의 차별화된 학습 매니지먼트 대 공개!

2004년 설립 이래 대한민국에 뜨거운 자기주도학습 열풍을 몰고 와 화제가 되었으며, 5년째 연속 대한민국 교육기업 자기주도학습 부문 1위 대상을 수상하고 있는 국내 최고의 학습 전문 기업 에듀플렉스. 이곳의 학습 풍경은 다른 학원들과는 사뭇 다르다. 문제집을 열심히 푸는 학생 대신 하루 공부 계획부터 정리하는 학생이 있고, 목이 터져라 강의하는 교사 대신 아이들의 이야기에 귀를 기울이는 학습 매니저가 있다. 당장의 성적 상승보다 학생의 마음가짐 자체를 바꾸어 '스스로 공부하는 아이'를 만드는 것이 바로 에듀플렉스 학습 매니지먼트의 궁극적인 목표이기 때문이다. 이 시스템은 13년간 전국 120여 개 지점에서 수만 명의 성공 사례를 낳으며 그 실효성이 검증되었다. 『나도 솔직히 1등이 하고 싶다』는 멘토링에서 공부법까지, 학습 매니지먼트의 생생한 교육 현장과 구체적인 학습 전략을 소개하는 책이다.

"공부하는 거 재미없어요!" "공부를 왜 꼭 해야 해요?" "오늘은 공부하기 싫어요!"라고 말하는 아이들의 내면을 주의 깊게 살펴보면, 사실은 '공부가 정말 싫어서'가 아니다. 잘하고 싶고, 열심히 하고 싶은데 뜻대로 되질 않으니 상처받지 않기 위해 관심 없는 척 자신을 보호하는 행위에 불과한 것이다. 이런 학생들일수록 속내에는 '나도 솔직히 1등을 해 보고 싶어!'하는 욕망이 깊이 내재되어 있을 가능성이 높다. 그러므로 자신의 잠재된 공부 의지를 스스로 깨우고, 한계를 극복해 나가는 것이 성적 상승의 근본적인 비결이다.

『나도 솔직히 1등이 하고 싶다 2 공부법 편』에서는 내신 6등급도 1등급으로 만든 에듀플렉스만의 차별화된 학습 콘텐츠, '공부 공식'을 보다 구체적으로 공개한다. 노력해도 성적이 나오지 않는 학생들의 대표적인 공부 고민을 12가지 사례로 구분하여, 자신이 어떤 유형이며 학습 시간, 전략, 방법, 평가 4가지 요소 중 무엇을 중점적으로 보완해야 할지 성적 상승의 포인트를 찾을 수 있도록 구성했다. 뿐만 아니라 에듀플렉스 자체에서 개발하여 실제 직접 사용되는 워크시트 샘플을 수록하여 누구나 혼자서도 책을 보며 활용이 가능하다. 이 책을 통해 독자들은 마치 학습 매니저와 상담하듯 혼자서도 나의 유형과 내 공부의 전체 흐름을 파악할 수 있으며, 내 안에 숨은 1등 잠재력을 끌어내 성적 상승을 이룰 수 있을 것이다.

김송은

오랜 시간 교육특구 대치동에서 학습 전문가로서 학생들과 함께했다. 《조선일보》, 《중앙일보》, 《한국일보》 등 다수의 매체에 교육 칼럼을 연재했으며, KBS, EBS, tvN 등의 방송 프로그램에 출연해 '혼자서 하는 공부'의 가치와 방법론을 전파했다. 국어국문학 전공자이자 자기주도학습 전문가로서, 막막한 공부가 만만해지기 위한 첫 번째 절대 원칙이 '풍부한 어휘력'이라는 신념을 지니고 있다. 현재 자기주도학습 No.1 에듀플렉스 에듀케이션의 총괄 상무로 있다. 연세대학교 국어국문학과 및 동 대학원을 졸업했다.

머리말
프롤로그
PART1 1등이 되는 학습 시간
스스로 공부하는
시간부터 만들어라
고민 "왜 학원을 다녀도 성적이 안 오를까요?"
01. 혼자 공부하는 시간을 확보하라
진짜 공부를 하고 있는가? | 배우는 시간과 익히는 시간 |시간은 누구에게나 똑같지 않다
고민 "하루 종일 책상에 앉아 있는데도 공부를 못해요"
02. 최소 시간으로 최대 공부 효과를 얻어라
공부의 질을 높이는 몰입된 정신 에너지, 집중력 | 방해되는 것들과 스스로 결별할 수 있는 능력, 절제력 | 완벽한 공부를 향한 악착스러운 도전, 집요함 |공부가 술술 잘되는 최적의 공부 환경 만들기
PART2 1등이 되는 학습 전략
전략이 빠진 공부는
시간 낭비일 뿐이다
고민 "우리 반 1등은 이걸로 공부하는데요"
03. 자기만의 공부 무기를 만들어라
나의 공부 스타일 파악하기 | 나의 수준에 맞는 강의와 교재 찾기
고민 "계획을 세워도 항상 공부 시간이 부족해요"
04. 성적을 올리는 계획은 따로 있다
나만의 공부 지도부터 그려라 | 장기 계획 세우기 | 중기 계획 세우기 | 일일 계획 세우기
PART3 1등이 되는 학습 방법
성적은 올바른 학습법으로
공부할 때 오른다
고민 "빠르고 쉬운 공부법 어디 없나요?"
05. 공부는 결국 요령보다 정공법이다
공부에 왕도는 없어도 절차는 있다 | 모든 문제집은 CHAMP 학습법의 순서를 따른다 | 과목별 CHAMP 학습법
고민 "무슨 말인지 몰라서 그냥 다 외워 버려요"
06. 더 많이, 더 빨리, 더 꼼꼼히 습득하라
어휘력 늘리기 | 문장 이해력 키우기 | 배경지식 넓히기 | 공부가 잘되는 독서법 | 수업 시간 100% 활용하기
고민 "왜 내가 공부한 건 시험에 안 나올까요?"
07. 과목별로 요구하는 사고력을 키워라
사고력에 근육 붙이기 | 수리 탐구 정복하기 _공식 법칙 사고력 |과학 탐구 정복하기 _실험 그래프 해석 사고력 | 사회 탐구 정복하기_지도 도표 해석 사고력 | 외국어 탐구 정복하기_독해 사고력
고민 "필기할 시간에 문제집이나 푸는 게 더 나아요"
08. 제대로 된 노트 필기가 기억력을 이긴다
어떤 내용을 적을 것인가? | 노트 필기의 기본 원칙 | 국영수 노트 필기법 |영어 단어장 활용법 | 수학 연습장 활용법 | 오답노트 정리법 | 과목별 오답노트 정리법
고민 "세상에서 암기 과목이 제일 싫어요"
09. 전략 있는 암기가 필요하다
암기 과목을 못하는 이유 | 암기 효과를 높이는 기억의 4단계 | 여러 가지 효과적인 암기법
고민 "문제집은 많이 풀수록 좋은 거 아닌가요?"
10. 문제집 푸는 데도 순서와 방법이 있다
한 권이라도 꼼꼼히 보는 것이 중요하다 | 문제집 활용법 | 문제집 완벽히 뽀개기 | 결정적인 시험의 기술
PART4 1등이 되는 학습 평가
시험은 또 다른
시작을 위한 준비다
고민 "시험지만 보면 머릿속이 온통 하얘져요"
11. 시험지로 나의 오답 경향성을 파악하라
시험 결과가 말해 주는 것들 | 나의 시험지 분석하기
고민 "한 번 망친 과목은 계속 망쳐요"
12. 최종 승부는 전략에서 갈린다
똑같은 점수를 계속 받는 데는 다 이유가 있다 | 시험 분석을 통해 전략 세우기
부록 실전 워크시트 모음집

상위권 학생들은 수업 시간에 이해가 잘되었다고 해서 공부가 끝났다고 생각하지 않는다. 오히려 이들은 배운 내용을 제대로 이해했는지 점검하는 데 더 많은 시간을 투자한다. 학교에서는 다 같이 어울려 노는 듯해 보여도 막상 성적 차이가 크게 나는 이유도 결국은 혼자 공부한 시간의 양이 다르기 때문이다.
-〈1장. 스스로 공부하는 시간부터 만들어라〉

헛고생 안 하고 원하는 것을 얻으려면 딱 맞는 도구와 방법을 찾아야 한다. 안 그러면 고생은 고생대로 하고 시간과 노력 낭비에 덤으로 허탈감과 좌절감마저 얻을 수 있다. 원석이의 경우가 그랬다. 그동안 원석이는 유명하다는 소문만 듣고 학원을 택하거나 상위권 학생들이 듣는 강의와 교재라면 무작정 따라 샀다. 하지만 이것들은 원석에게 맞는 무기가 아니었다. 원석이의 현재 수준은 과목별로 달랐기 때문에 그에 맞는 원석이만의 전략이 필요했다. 다른 학생들에게는 학원과 강의가 공격력 좋은 칼이었을지 모르나, 원석이에게는 무거워서 들기조차 힘든 쓸데없는 쇠막대기에 불과했던 것이다.
-〈2장. 전략이 빠진 공부는 시간 낭비일 뿐이다〉

결론부터 말하자면 공부에는 요령과 변칙이 없다. 오로지 정공법만 있을 뿐이다. 하나의 지식을 머릿속에 완전하게 입력시키기 위해서는, 반드시 제대로 된 절차를 밟아야 한다. 한두 가지 과정을 마음대로 빼 버리면 꼭 그 자리에서 구멍이 난다. 공부 잘하는 학생들은 의식하지 않아도 자동으로 그 순서에 따라 공부하고 있다. 모든 문제집 역시 그 순서대로 구성되어 있으며, 이를 자연스럽게 학생들에게 일러 주고 있다.
-〈3장. 성적은 올바른 학습법으로 공부할 때 오른다〉

공부를 잘하기 위해서는 일단 어떻게 하면 더 좋은 성적을 받을 수 있는지 현실적인 고민부터 시작해야 한다. 이를 위한 가장 직접적인 방법이 바로 '나의 시험지 분석'이다. 지난 시험지에는 정말 많은 정보가 담겨 있다. 드라마로 치면 다음 회 예고편 같은 것이다. 시험지에는 나의 시험 경향성이 분명하게 나타나 있다. 이를 분석하면 앞으로 어떤 것을 고치고 어떤 것을 보완해야 하는지 명확하게 알 수 있다. (중략) 다음 시험 대비에 대한 현실적인 방안은 학교 선생님에게도, 과외 선생님에게도 없다. 그 해답을 알고 있는 유일한 존재는 나의 지난 시험지뿐이다. 시험지 분석이 필요한 이유도 거기에 있다.
-〈4장. 시험은 또 다른 시작을 위한 준비다〉 --- 본문 중에서

에듀코치 뉴스레터 6월호 - 기말고사 점수...

2017.06.21

기말고사 점수를 10점 더 올리는 시험의 기술 공부를 잘하는 학생이 반드시 시험도 잘 보는 것일까요? 꼭 그렇지는 않습니다. 시험은 한정된 시간 안에 주어진 문제의 정답을 골라 적는 것까지 포함되기 때문입니다. 따라서 문제를 잘 못 읽거나, 마킹 실수, 답안지 밀려 쓰기 등의 실수를 줄이기 위해서는 연습이 필요합니다. 압축된 시간에 최고의 성과를 올리기 위한 시험 시간을 조율하는 기술을 익혀봅시다. 시험 시간을 지배하는 시간 조율의 기술을 익혀봅시다 1. 실제 문제 풀이에 허용된 시간 계산하기 듣기 평가와 답안 작성 및 검토를 위해 필요한 시간을 제외하고 온전히 문제를 푸는 데 쓰는 시간을 체크할 필요가 있습니다. 예를 들어 영어의 경우 전체 70분의 시간 동안 50문항을 풀어야 하는데, 듣기 평가 20분과 답안 작성 및 검토에 10분을 쓰고 나면 문항당 1분 50초를 분배하며 시간을 관리할 수 있기 때문입니다. 2. 시험 문제 전체적으로 훑어보기 시험지를 뒷사람에게 넘기면서, 혹은 시험지 인쇄 이상을 체크하는 시간에 전체 시험 문제를 훑어봅시다. 시험지를 체크할 시간이 부족했다면 시험 시작 후 3분 이내 문제 유형, 지문의 개수와 길이, 지문당 배정된 문제의 수, 주관식 문항을 파악합니다. 시험시간이 부족할 때 남은 문제를 뒤적이면 압박감과 초조함을 느낄 수 있기에 풀기 전에 시험을 전반적으로 파악합시다.3. 문제의 우선순위 정하기 막히는 문제에서 한참 시간을 써버리면 시험 전체가 꼬일 수 있습니다. 쉬운 문제, 지문이 없거나 짧은 문제, 주관식 문제, 배점이 높은 문제 순으로 우선순위를 정해서 풀어봅시다.4. 시간 조절을 방해하는 요소 제거하기도저히 풀리지 않는 문제는 아닌 답을 골라내고 넘어간 후, 다시 풀어도 진전이 없다면 과감하게 찍고 넘어갑니다. 또한 아무리 늦어도 종료 10분 전에는 답안지 마킹하고 남은 시간에 못 푼 문제에 집중해 봅시다. 5. 시험과 같은 조건에서 문제 풀어보기 시험이 다가오면 시험 상황과 동일한 시간 동안 같은 숫자의 문제를 해결하는 연습을 통해, 시간을 분배하는 연습을 하고 안정된 마음을 유지하도록 합니다. 10점 더 올리는 시험 직전깨알 전략 시험 직전 시간을 어떻게 이용하느냐에 따라 성적을 10점 더 올릴 수 있다. 시험 시간을 관리하는 연습을 해왔다면 시험 기간에 바로 적용할 수 있는 팁도 있습니다. 한 번 알아볼까요?죽어도 안 외워지는 것은 시험지를 받자마자 적어 놓기 시험 전까지 헷갈리는 단어와 용어는 시험 시작 전까지 입으로 되뇌고 있다가, 시험지를 받는 순간 시험지 여백에 옮겨 놓으세요. 다만 이렇게 푼 문제의 경우 완벽한 '나의 것'이 아니기 때문에 기말고사 후에 한 번 더 개념을 훑어보고 확실히 정리해야 합니다!맞는 것과 틀린 것을 고르는 문제 철저히 표시하기 '틀린 것을 고르시오' 유형은 '틀린'에 밑줄을 긋고, '맞는 것을 고르시오' 유형은 '맞은'에 동그라미 칩니다. 맞은 것, 틀린 것, 옳은 것, 아닌 것 등 문제의 가부 조건은 반드시 표기하여 실수가 없도록 합니다. 핵심어와 요점에 표시하기 문제의 핵심 단어에는 네모를, 요점에는 물결을 쳐 한 눈에 볼 수 있도록 합니다.헷갈리는 [보기]의 번호에 표기하기 처음 읽었을 때 정답이 떠오르지 않는 보기 문항에는 별표 표시를 해두었다가 다시 도전할 때 참고합니다. 위의 내용을 읽으시면서 시험 직전에 적용되는 팁 역시도 시간 관리와 실수를 줄이기 위한 기술이라는 것을 알아 채셨을 겁니다. 1학기 동안 내실 있는 공부를 위해 많은 연습을 했을 것입니다. 기말고사에서 시험의 기술을 직접 적용해 보시고 유종의 미를 거두시기 바랍니다.시험에도 기술과 전략이 필요하다는 사실을 잊지 마십시오! 나도 솔직히 1등이 하고 싶다 2 저자 김송은, 에듀플렉스 교육개발연구소 출판 다산에듀 발매 2016.06.27. 상세보기 해당 콘텐츠는 "나도 솔직히 1등이 하고 싶다" 2권을 참고하였습니다. [전국 대표 번호]1577-4209전화번호를터치하세요!바로 전화가 연결됩니다.

http://blog.naver.com/educoach0/221034345857 작성자명 : educoach0| 블로그명: 에듀코치님의 블로그

[원페이지북] 나도 솔직히 1등이 하고 싶다(1분독서 17-032)

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2017.03.05

나도 솔직히 1등이 하고 싶다 2 작가 김송은, 에듀플렉스 교육개발연구소 출판 다산에듀 발매 2016.06.27. 평점 리뷰보기 [학습 시간-혼자 공부하는 시간을 확보하라]공부의 절대 원칙 첫 번째는 바로 공부 시간이다. 물론 여기서 공부 시간은 학교 수업을 듣고, 숙제를 하고, 학원 수업을 듣는 시간을 의미하는 것이 아니다. 생선에서 살을 발라내듯, 하루 중에서 스스로 투자하는 진짜 공부 시간이 얼마나 되냐는 것이다. 진짜 공부 시간이란, 오로지 내 힘으로 책과 마주 앉아 스스로 공부하는 학습 시간을 의미한다.■절대 공부시간을 확보하는 규칙①공부하기로 한 시간은 꼭 지킨다.②공부 시간 : 휴식 시간 - 9:1원칙을 지킨다.③나의 공부 시간을 방해하는 Time Killer를 찾는다.④부족한 공부는 주말을 활용한다.[학습 시간-최소 시간으로 최대 공부 효과를 얻어라]아무리 책상에 오래 앉아 있어도 성적이 오르지 않는 학생들은 집중력이 부족한 경우가 많다. 집중력이란 공부에 방해되는 모든 유혹을 물리치고 자기 의지로 공부에 주의를 기울일 수 있는 능력을 말한다.[학습 전략-자기만의 공부 무기를 만들어라]나만의 공부 스타일이 무엇인지 파악하고 자신의 수준에 맞는 강의과 교재를 찾는게 중요하다.■교재, 강의를 고를 때 생각해야 할 사항①난이도가 나의 수준에 적합한가?②개념 설명 파트와 문제 풀이 파트의 분배가 적절한가?③교재 혹은 강의의 평판은?④진도를 나가는 속도가 나에게 적합한가?⑤디자인이 보기 편하게 구성되어 있는가?⑥가격 수준은 적절한가?[학습법-공부는 결국 요령보다 정공법이다]일단 교재에 제시된 표면적인 내용을 이해하고 그 이후에는 받아들인 내용에 대해서 내 나름대로 깊이 원리를 생각해 본다. 그런 다음 생각한 내용을 잘 정리하고, 그중 외워야 할 것을 가려 외우고, 외운 내용이 성공적으로 이해되었는지 문제를 풀면서 점검해 보는 것이 그 과정이다. 이 과정을 줄여 'CHAMP 학습법' 이라고 부른다.​[학습법-과목별로 요구하는 사고력을 키워라]■사고력 학습 수준①수학: 성질이나 법칙, 정리를 증명하고 공식을 스스로 유도하는 것이 가능해야 한다.②영어: 끊어 읽기와 직독직해를 활용하여 구문을 스스로 분석하는 것이 가능해야 한다 ③사회: 사회 현상과 원인 파악이 가능해야 하며 그림, 도표, 지도를 해당내용과 연관 지어 설명할 수 있어야 한다.④과학: 과학 현상의 원인과 결과 파악이 가능해야 하며 그림, 그래프, 실험을 해당 내용과 연관 지어 설명할 수 있어야 한다.​[학습평가-시험지로 나의 오답 경향성을 파악하라]■시험지 분석하기공부를 잘하기 위해서는 일단 어떻게 하면 더 좋은 성적을 받을 수 있는지 현실적인 고민부터 시작해야 한다. 이를 위한 가장 직접적인 방법이 나의 시험지 분석이다. 시험지에는 나의 시험 경향성이 분명하게 나타나 있다. 이를 분석하면 앞으로 어떤 것을 고치고 어떤 것을 보완해야 하는지 명확하게 알 수 있다. ​[서평]공부를 이루고 있는 세부 요소를 생각해 본 적은 없지만 이 책은 그런 요소를 분석하고 체계화 하였다. 한 마디로 공부를 분석한 것이다. 분석을 통해 공부 공식이 만들어지고 공식의 요소마다 무엇을 해야 할지 자세히 설명해 놓았다. 설명을 따라가면 자신에게 부족한 부분이 무엇인지 금방 알아차릴 수 있을 것이다. 그러면서 자신의 공부 경향을 알게 되고 어떻게 변화를 줘야 하는지 체득하게 된다. 결국 이 책의 요지는 공부 공식에 대한 종합적인 안목이 생기게 되면 어느새 자신에게 맞는 공부법을 찾게 된다는 것이다. 학창시절 경험했던 방식들도 조금씩 보이는 부분도 있어 흥미롭게 읽었다. 효과적인 암기법에서는 진즉 알았으면 하는 생각도 했다. 이 정도면 1등도 가능하리라 생각이 든다. 무엇보다 공부에 대한 자신감이 생길 것이다. 공부하는 법을 알았으니 공부에 대한 재미도 있겠다. 자신만의 공부법을 만들고 싶다면 이 책을 참고하면 좋을 것 같다.

http://blog.naver.com/hl4gnn/220950322580 작성자명 : hl4gnn| 블로그명: Change or Die

나도 솔직히 1등이 하고싶다 공부법편

8

2016.12.27

나도 솔직히 1등이 하고 싶다 2 작가 김송은, 에듀플렉스 교육개발연구소 출판 다산에듀 발매 2016.06.27. 평점 리뷰보기 ​ 주황색커버인데....책이 다르네.21 90분 10분 휴식. 타이머 5시간 맞추고 줄이기26 뇌 길들이기. 지금은 꼭 이걸 해야만 해56 장기60 중기 계획84 글 읽기1 단어 용어 구절2 첫문장 끝문장 단락의 주제3 전개4 주제문장 밑줄 긋기5 왜냐하면 예를 들면 살펴보기6 글쓴이의 의도

http://blog.naver.com/nicakong/220896077345 작성자명 : nicakong| 블로그명: 가을이오면

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나도 솔직히 1등이 하고 싶다 2

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자기주도학습 NO.1 에듀플렉스의 차별화된 학습 매니지먼트 대 공개! 2004년 설립 이래 대한민국에 뜨거운 자기주도학습 열풍을 몰고 와 화제가 되었으며, 5년째 연속 대한민국 교육기업 자기주도학습 부문 1위 대상을 수상하고 있는 국내 최고의 학습 전문 기업 에듀플렉스. 이곳의 학습 풍경은 다른 학원들과는 사뭇 다르다.

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이제 나는 두 팔을 벌려 그대에게 갑니다.
숨기는 것 하나 없어요.
내 말을 믿어 주세요.
여기 이렇게 내가 두 팔을 벌리고 있어요 .
당신의 사랑이 내게 무얼 의미하는지 알아주기를 바라며 두 팔을 벌립니다.

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신영복-처음처럼"화이불류"

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신영복-처음처럼"화이불류"

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  업글인간(ELEVATE YOURSLE)                                                  첫째, 힘들지만 함께해서 즐거운 운동과 철저한 자기관리롤 만드는 몸의 업그레이드            둘째, 새로운 경험과 즐거움의 경지를 개척하고 깊이를 더하는 취미의 업그레이드                   셋째, 다양하게 가공된 지식 섭취를 통해 지적 세계를 확장해가는 지식의 업그레이드

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  업글인간(ELEVATE YOURSLE)                                                  첫째, 힘들지만 함께해서 즐거운 운동과 철저한 자기관리롤 만드는 몸의 업그레이드            둘째, 새로운 경험과 즐거움의 경지를 개척하고 깊이를 더하는 취미의 업그레이드                   셋째, 다양하게 가공된 지식 섭취를 통해 지적 세계를 확장해가는 지식의 업그레이드

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어웨이크
"시작은 기적을 일으키는 유일한 방법이다."

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코로나19로 인해 일상이 무너지고 삶

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코로나19로 인해 일상이 무너지고 삶 속에서 많은 것을 잃었지만, 그 안에서 일어서는 방법을 찾아 한 발 나아가야 합니다.

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교육전문직원으로서 강압이 아닌 부드러

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교육전문직원으로서 강압이 아닌 부드러운 개입으로 학교나 교사들이 더 좋은 선택을 할 수 있도록 유도할 수 있는 역량을 길러야 합니다.

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트렌드코리아2021

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혼자 길 위에 있다고 생각했지만 함께라는 걸 느낍니다.
우리 함께 나아가요.

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따뜻한 위로를 건네는 길병민x존 노x박현수x김민석 'Senza Luce'♪ 팬텀싱어3(Phantom singer3) 10회

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각 조별로 발표자는 민주적으로 정해 주세요

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각 조별로 발표자는 민주적으로 정해 주세요

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설경진 주철우 최경희 하승희 홍정순 권영옥  

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설경진 주철우 최경희 하승희 홍정순 권영옥  

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이가영 이건영 전성진 조원교 진형애 홍은정

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김경희 김남현 심웅섭 심은하 임대수 최주희

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권혁준, 김수진 김혜운 윤남순이동락 임소연 장학사

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권혁준, 김수진 김혜운 윤남순이동락 임소연 장학사

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협업, 소통, 디지털 문해력을 발휘하여 모둠 미션을 해결해보세요. 

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협업, 소통, 디지털 문해력을 발휘하

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책 1권, 음악 1곡, 그림 1편을 넣어 미래교육을 이끄는 교육전문직원의 핵심 역량과  역할, 전문성에 대해 성찰해 보기 

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책 1권, 음악 1곡, 그림 1편을 넣어 미래교육을 이끄는 교육전문직원의 핵심 역량과  역할, 전문성에 대해 성찰해 보기 

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신해철 작사·작곡

1. 차가워지는 겨울 바람 사이로
난 거리에 서있었네
크고 작은 길들이 만나는 곳
나의 길도 있으리라 여겼지
생각에 잠겨 한참을 걸어가다
나의 눈에 비친 세상은
학교에서 배웠던 것처럼
아름답지만은 않았었지
무엇을 해야 하나
어디로 가야 하는 걸까
알 수는 없었지만
그것이 나의 첫 깨어남이었지
『난 후회하지 않아
아쉬움은 남겠지만 아주 먼 훗날까지도
난 변하지 않아
나의 길을 가려하던 처음 그 순간처럼
자랑할 것은 없지만
부끄럽고 싶진 않은 나의 길
언제나 내곁에 있는 그대여 날 지켜봐 주오』

2. 끝없이 뻗은 길의 저편을 보면
나를 감싸는 건 두려움
혼자 걷기에는 너무나 멀어
언제나 누군가를 찾고 있지
세상의 모든 것을 성공과 실패로 나누고
삶의 끝 순간까지
숨가쁘게 사는 그런 삶은 싫어

『』 반복

romanize Korean

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신해철 (+) 길 위에서 | 노래 가사

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신해철 작사·작곡 1. 차가워지는 겨울 바람 사이로 난 거리에 서있었네 크고 작은 길들이 만나는 곳 나의 길도 있으리라 여겼지 생각에 잠겨 한참을 걸어가다 나의 눈에 비친 세상은 학교에서 배웠던 것처럼 아름답지만은 않았었지 무엇을 해야 하나 어디로 가야 하는 걸까 알 수는 없었지만 그것이 나의 첫 깨어남이었지『난 후회하지 않아 아쉬움은 남겠지만 아주 먼 훗날까지도 난 변하지 않아 나의 길을 가려하던 처음 그 순간처럼 자랑할 것은 없지만 부끄럽고 싶진 않은 나의 길 언제나 내곁에 있는 그대여 날 지켜봐 주오』 2.

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책 1권, 음악 1곡, 그림 1편을 넣어 미래교육을 이끄는 교육전문직원의 핵심 역량과  역할, 전문성에 대해 성찰해 보기 

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