# data[].attributes.headline
أتعرف حول مرض فيروس الكورونا-2019 (كوفيد-١٩) و طرق الوقاية منه من خلال موقع وزارة الصحة الأردنية الآتي: 

# data[].attributes.subject
أتعرف حول مرض فيروس الكورونا-2019 (كوفيد-١٩) و طرق الوقاية منه من خلال موقع وزارة الصحة الأردنية الآتي: 

# data[].attributes.attachment_link.title
وزارة الصحة الموقع الرسمي لوزارة الصحة الأردنية | مرض فيروس الكورونا

# data[].attributes.attachment_link.description
قامت وِزارة الصحة الأردنية بإطلاق الموقع الرسمي لتوفير المعلومات الموثوقة حول مرض فيروس الكورونا-2019 (كوفيد-١٩) من مصدر موحد.

# data[].attributes.headline
ينتشرُ في العالَمِ الآنَ فيروسٌ(كائنٌ دقيقٌ) مستجدٌّ، مُسبِّبًا مشكلاتٍ كبيرةً للإنسانِ، الاسمُ العلميُّ لهذا الفيروسِ هوَ (سارس كوف - 2)،وهوَ مسبّبُ مرضِ الفيروسِ التاجيِّ 2019 (كوفيد - 19 ).

# data[].attributes.subject
ينتشرُ في العالَمِ الآنَ فيروسٌ(كائنٌ دقيقٌ) مستجدٌّ، مُسبِّبًا مشكلاتٍ كبيرةً للإنسانِ، الاسمُ العلميُّ لهذا الفيروسِ هوَ (سارس كوف - 2)،وهوَ مسبّبُ مرضِ الفيروسِ التاجيِّ 2019 (كوفيد - 19 ).

# data[].attributes.body
أتحدثُ باللغةِ العربيةِ عنْ مرضِ فيروسِ كورونا (كوفيد - 19 ) المستجدِّ منْ ( 3 - 4) دقائقَ، موظِّفًا ما أعرفُهُ منْ معلوماتٍ عنِ المرضِ، ومبيِّنًا أفكاري وتجربتي معَ الإجراءاتِ الصحيةِ لمعلمي أوْ لأسرتي، مستعينًا بالكلماتِ الآتيةِ:

# data[].attributes.headline
ضانا، المحميّةُ الكبرى في الأردنِّ، ملكةٌ تتربّعُ على عرشِ الجمالِ؛ بما تزخرُ بهِ منْ تنوّعٍ فريدٍ في الحياةِ البرّيّةِ، يضمُّ أنواعًا نادرةًمنَ النّباتاتِ والحيواناتِ. إلا أنَّ فريقًا آخرَ يراها ملكةً تتربّعُ على عرشِ الثّراءِ أيضًا؛ إذ يدعو عددٌ منَ الجيولوجيّينَ إلى ضرورةِ إحياءِمشروعِ استخراجِ النّحاسِ منْ ضانا؛ نظرًا لجدواهُ الاقتصاديّةِ. ولا يزالُ الجدلُ قائمًا تجاهَ ضانا الفريدةِ الثّريّةِ، ما بينَ فريقٍ يدعو إلى استثمارِ الثّرواتِ المعدنيّةِ فيها، وآخرَ يرى أنَّ الحفاظَ على الحياةِ الطبيعيّةِ فيها أولى وأهمُّ.

# data[].attributes.subject
ضانا، المحميّةُ الكبرى في الأردنِّ، ملكةٌ تتربّعُ على عرشِ الجمالِ؛ بما تزخرُ بهِ منْ تنوّعٍ فريدٍ في الحياةِ البرّيّةِ، يضمُّ أنواعًا نادرةًمنَ النّباتاتِ والحيواناتِ. إلا أنَّ فريقًا آخرَ يراها ملكةً تتربّعُ على عرشِ الثّراءِ أيضًا؛ إذ يدعو عددٌ منَ الجيولوجيّينَ إلى ضرورةِ إحياءِمشروعِ استخراجِ النّحاسِ منْ ضانا؛ نظرًا لجدواهُ الاقتصاديّةِ. ولا يزالُ الجدلُ قائمًا تجاهَ ضانا الفريدةِ الثّريّةِ، ما بينَ فريقٍ يدعو إلى استثمارِ الثّرواتِ المعدنيّةِ فيها، وآخرَ يرى أنَّ الحفاظَ على الحياةِ الطبيعيّةِ فيها أولى وأهمُّ.

# data[].attributes.body
أقرأُ النّصَّ السّابقَ بعنايةٍ، وأسجّلُ أفكاري على ورقةٍ نقاطًا، أناقشُ فيها زملائي أو أفرادَ أسرتي، ثمَّ أكتبُ مقالةً أُعبّرُ فيها عنْ رأيي مستندًا إلى النّصِّ الّذي قرأتُهُ، والأفكارِ التي سجلتُها، وخبراتي السّابقةِ، مدعِّمًا ذلكَ بالحججِ والأدلّةِ.

# data[].attributes.headline
- أقرأُ الآياتِ الكريمةَ السابقةَ قراءةً صامتةً فاهمةً.                                - أبحثُ في أحدِ كتبِ التفسيرِ المتيسرةِ لديَّ عنْ تفسيرِ الآياتِ الكريمةِ السابقةِ، وأَعرضُهُ على زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.             - أوضحُ المقصودَ بالمفرداتِ والتراكيبِ الآتيةِ: القسطاسِ، تأويلًا، وَلَا تَقْفُ، الفؤادَ، تخرقَ.                   - أشرحُ ارتباطَ الآيةِ الكريمةِ الأخيرةِ بما سبقَها.

# data[].attributes.subject
- أقرأُ الآياتِ الكريمةَ السابقةَ قراءةً صامتةً فاهمةً.                                - أبحثُ في أحدِ كتبِ التفسيرِ المتيسرةِ لديَّ عنْ تفسيرِ الآياتِ الكريمةِ السابقةِ، وأَعرضُهُ على زملائي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي.             - أوضحُ المقصودَ بالمفرداتِ والتراكيبِ الآتيةِ: القسطاسِ، تأويلًا، وَلَا تَقْفُ، الفؤادَ، تخرقَ.                   - أشرحُ ارتباطَ الآيةِ الكريمةِ الأخيرةِ بما سبقَها.

# data[].attributes.headline
- أستنتجُ فكرةً تُفسرُ سببَ تقديمِ السمعِ على البصرِ في الآيةِ (36).   - أتفكرُ في الآياتِ الكريمةِ السابقةِ، وأربطُها بعمليتيْنِ منْ عملياتِ العلمِ: القياسِ، والملاحظةِ.             - أربطُ في الدلالةِ بين كلمةِ "القسطِ" وكلمةِ "القسطاسِ"، مفسرًا اشتراكَهما في الجذرِ الثلاثيِّ: (ق س ط).

# data[].attributes.subject
- أستنتجُ فكرةً تُفسرُ سببَ تقديمِ السمعِ على البصرِ في الآيةِ (36).   - أتفكرُ في الآياتِ الكريمةِ السابقةِ، وأربطُها بعمليتيْنِ منْ عملياتِ العلمِ: القياسِ، والملاحظةِ.             - أربطُ في الدلالةِ بين كلمةِ "القسطِ" وكلمةِ "القسطاسِ"، مفسرًا اشتراكَهما في الجذرِ الثلاثيِّ: (ق س ط).

# data[].attributes.headline
جنى الشرايده

# data[].attributes.subject
جنى الشرايده

# data[].attributes.headline
أفكرُ: ما العلاقةُ بينَ بيتِ الشِّعرِ في بدايةِ هذا النشاطِ ومرضِ (كوفيد - 19)؟ أخبرُ معلمي أوْ أحدَ زملائي بإجابتي.

# data[].attributes.subject
أفكرُ: ما العلاقةُ بينَ بيتِ الشِّعرِ في بدايةِ هذا النشاطِ ومرضِ (كوفيد - 19)؟ أخبرُ معلمي أوْ أحدَ زملائي بإجابتي.

# data[].attributes.body
من الممكن أن تساعدني معاني المفردات الآتية
مخاصمة: نزاع
تحقر : تستصغر
تدمي : تخرج منه الدم
مقلة : العين

# data[].attributes.headline
تصنّف الكائنات الدقيقة إلى خمسة أقسام كما يأتي:

# data[].attributes.subject
تصنّف الكائنات الدقيقة إلى خمسة أقسام كما يأتي:

# data[].attributes.headline
اللغة العربية:

# data[].attributes.subject
اللغة العربية:

# data[].attributes.body
أقرأَ النّصَّ قراءةً صحيحةً مناقشًا مضامينَهُ، مستفيدًا منْ تلكَ المضامينِ في كتابةِ قصّةٍ قصيرةٍ، موظِّفًا في كتابتي ما اكتسبتُهُ منْ قواعدَ وتطبيقاتٍ لغويّةٍ (النّعتُ).

# data[].attributes.body
ثانيًا: أضعُ عنوانًا آخرَ مناسبًا للنّصِّ.

ثالثًا: أستنتجُ بالتّعاونِ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي معنى الكلمتَيْن الآتيتَيْنِ الواردتَيْنِ في النّصِّ من سياقِ كلٍّ منْهُما: القضمةُ، التمَعُّجُ.

رابعًا: أفسّرُ ما يأتي بالتّعاونِ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي:
1 المرحلةُ الأولى منْ عمليّةِ الهضمِ هيَ المرحلةُ الّتي يجدُ فيها الإنسانُ متعةً.
2 إصابةُ الإنسانِ بغَصّةٍ إذا تحدّثَ في أثناءِ بلعِهِ الطّعامَ، أوْ شربِهِ الماءَ.

# data[].attributes.body
خامسًا: أضبطُ بالتّعاونِ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي أواخرَ الكلماتِ الآتيةِ المكتوبةِ بالخطِّ الأحمرِ في النّصِّ: صغيرة، الطّيّب، الدّافئ.

سادسًا: أميّزُ النّعتَ منَ المنعوتِ في كلَّ عبارةٍ ممّا يأتي:
1 يغلقُ لسانُ المزمارِ الطّريقَ أمامَ دخولِ الهواءِ إلى القصبةِ الهوائيّةِ.
2 بهدفِ دفعي في ذلكَ الممرِّ الضّيّقِ نسبيًّا.

# data[].attributes.body
أولًا: أقرأُ النّصَّ قراءةً استيعابيّةً فاهمةً.
ثانيًا: أحدّدُ معَ أحدِ زملائي أوْ أفرادِ أسرتي مواطنَ الأفكارِ الآتيةِ في النّصِّ:

1.  حصولُ الإنسانِ على نتيجةٍ منْ جهدِهِ يُنسيهِ ما بذلَهُ منْ جهدٍ في سبيلِها.

2.  الضّغوطاتُ الّتي يتعرّضُ لها الإنسانُ تُظهرُ مهاراتِهِ وقدراتِهِ الخفيّةَ.

3. الطّاقاتُ والإمكاناتُ موجودةٌ في كلِّ إنسانٍ.

ثالثًا: أبحثُ في النّصِّ معَ أحدِ زملائي أوْ أفرادِ أسرتي عمّا يثبتُ أنَّ المعصرةَ الّتي ذُكِرتْ في النّصِّ قديمةٌ أوْ حديثةٌ.

# data[].attributes.body
سابعًا: أبيّنُ نوعَ البدلِ في كلِّ جملةٍ ممّا يأتي:

1. أحبُّ الزّيتونَ طعمَهُ.

2.  اعتنيتُ بالحقلِ أشجارِهِ.

3. خلّلَتْ أمّي زيتونًا بلونَيهِ: الأخضرِ والأسودِ.

# data[].attributes.headline
أوَّلًا: أقرأُ النَّصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أُبيِّنُ سببَ اختيارِ عنوانِهِ.

# data[].attributes.subject
أوَّلًا: أقرأُ النَّصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أُبيِّنُ سببَ اختيارِ عنوانِهِ.

# data[].attributes.headline
خامسًا: أختارُ اختراعًا حديثًا، وأجمعُ عنْهُ ما يكفي لتوضيحهِ منْ معلوماتٍ، وأتحدّثُ عنهُ لزملائي مدّةَ ٣- ٤ دقائقَ، مبيّنًا دورَ العِلْمِ في تسهيلِ الحياةِ، مستخدمًا المصطلحاتِ والمفرداتِ العلميَّةَ المتخصِّصةَ ذاتَ العلاقةِ، ومراعيًا معاييرَ التَّحدُّثِ، منتفعًا بما يقدِّمُهُ زملائي منْ تغذيةٍ راجعةٍ مبنيّةٍ على المعاييرِ، ومشاركًا في تقديمِها لَهمْ.

# data[].attributes.subject
خامسًا: أختارُ اختراعًا حديثًا، وأجمعُ عنْهُ ما يكفي لتوضيحهِ منْ معلوماتٍ، وأتحدّثُ عنهُ لزملائي مدّةَ ٣- ٤ دقائقَ، مبيّنًا دورَ العِلْمِ في تسهيلِ الحياةِ، مستخدمًا المصطلحاتِ والمفرداتِ العلميَّةَ المتخصِّصةَ ذاتَ العلاقةِ، ومراعيًا معاييرَ التَّحدُّثِ، منتفعًا بما يقدِّمُهُ زملائي منْ تغذيةٍ راجعةٍ مبنيّةٍ على المعاييرِ، ومشاركًا في تقديمِها لَهمْ.

# data[].attributes.body
على بعدِ 58 كيلو مترًا جنوبيَّ العاصمةِ عمّانَ، وبانخفاضٍ يقاربُ 120 مترًا عنْ سطحِ البحرِ، تقعُ حمّاماتُ ماعينَ في واحةٍ صحراويَّةٍ على طريقٍ تملؤُها المناظرُ الخلّبةُ، وهيَ مشهورةٌ بمياهِهاالمعدنيّةِ الدّافئةِ؛ إذْ إنَّ مياهَ الأمطارِ نفسَها هيَ مصدرُ تدفقِ هذِهِ المياهِ الغنيّةِ بالمعادنِ الّتي تصعدُمنْ أعماقِ 1200 مترٍ تحتَ الأرضِ، وتصبُّ في 109 منَ الينابيعِ السّاخنةِ والباردةِ في الوادي،حيثُ تتساقطُ مياهُ الأمطارِ على سهولِ الأردنِّ، وتتسرَّبُ ببطءٍ عبرَ السِّنينِ إلى الطَّبقاتِ السُّفلى في الأرضِ؛ لتسخنَ وتصلَ إلى ما يزيدُ على خمسينَ درجةً سيلسيوس، منْ خلالِ تشقُّقاتِ الحِمَمِ البركانيَّةِ، قبلَ أنْ تتدفَّقَ على شكلِ شلّلٍ رائعٍ خارجَ الجبالِ، إلى نهرِ زرقاءِ ماعينَ، إضافةً إلىوجودِ بعضِ الكهوفِ الممتلئةِ بالمياهِ السّاخنةِ، برائحةِ الكبريتِ الّتي تشكِّلُ "ساونا" طبيعيةً.
يؤمُّ السُّيّاحُ كٌلُّهم هذا الموقعَ بقصدِ الاستشفاءِ، أوِ الاستجمامِ بمياهِهِ المعدنيَّة؛ إذْ إنَّ العلاجَ بالمياهِ السّاخنةِ يفيدُ المصابينَ بالأمراضِالجلديَّةِ، وأمراضِ الأوعيةِ الدَّمويَّةِ، وآلامِ العظامِ والمفاصلِ والعضلاتِ، وهيَ هيَ تُخلِّصُ الجسمَ منَ الإرهاقِ العصبيِّ والنَّفسيِّ، إضافةً إلى أنَ وجودَ الكبريتِ فيها يجعلُها مضادَّةً للحساسيَّةِ، ومقاوِمةً للشيخوخةِ. وتتميَّزُ مياهُ ماعينَ بوفرةِ عددٍ منَ المعادنِ، مثلِ:الصّوديومِ، وكلوريدِ الكالسيومِ، وغازِ كبريتيدِ الهيدروجينِ؛ ما جعلَ مياهَها فريدةً، وذاتَ جودةٍ عاليةٍ.

# data[].attributes.body
أولًا: أقرأُ النّصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أبحثُ معَ زميلي أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي عنْ مفرداتٍ مقاربةٍ في المعنى لكلٍّ منَ المفرداتِ الآتيةِ: (جذّابة، تصدّعاتِ، التّعبِ، يقصدُ، استراحة، الهَرَمُ)، ثمَّ أعيدُ صياغةَ النّصَّ بأسلوبي الخاصِّ.

# data[].attributes.body
ثانيًا: أستخرجُ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي خمسَ مفرداتٍ منَ النَّصِّ تدلُّ على عناصرَ بيئيّةٍ.

# data[].attributes.body
رابعًا: أستخرجُ التّوكيدَ منَ النصِّ مبيِّنًا نوعَهُ.

# data[].attributes.body
سابعًا: أميّزُ التّوكيدَ منْ غيرِهِ في ما كُتِبَ بخطٍّ غامقٍ في الجملِ الآتيةِ:

أ - الكريمُ نفسُهُ تأبى المذلّةَ. ب- الكريمُ نفسُهُ الّذي رزقَني يرزقُكَ.
ج- الشّاعرُ عينُهُ قد لا تبصرُ هفواتِهِ. د - الشّاعرُ عينُهُ قدّمَ أمسيةً شعريّةً.

# data[].attributes.body
تتميَّزُ الرِّئتانِ السَّليمتانِ بلونٍ ورديٍّ جميلٍ، وهذِهِ المعلومةُ قدْ لا تكونُ جديدةً، لكنَّني شعرتُ بجمالِ لونِ رئتَيَّ للمرّةِ الأولى حينَ شاهدْتُ صورةَ رئتَيْ مُدخِّنٍ، وقدِ اصطبغَتا باللَّونِ الرَّماديِّ المائلِ إلى الأسودِ، في أثناءِ جمعي المعلوماتِ والصُّوَرَ للعرضِ التقديميِّ لمبحثِ العلومِ الحياتيَّةِ عنْ تركيبِ الرِّئتَيْن، وطرائقِ الحفاظِ على صحَّتِهما. وحينَ سألتُ شقيقتي الكبرى عنِ اختلافِ لونِهما، أخبرَتْني أنَّهما رئتا مُدخِّنٍ. ولا يقتصرُ ضررُ التَّدخينِ على لونِ الرِّئتَيْنِ، ومظهرِهِما الشّاحبِ الكئيبِ، لكنَّهُ يتعدّى ذلكَ إلى الإضرارِ بوظيفتِهما، ومستوى كفاءتِهما، بوصفِهما عضوًا رئيسًا في الجهازِ التّنفُّسيِّ، يضطلعُ بمهمّةٍ كبيرةٍ؛ إذْ يبدأُ تلفُ الرِّئتَيْنِ عندَ المدخِّنينَ في مرحلةٍ مبكِّرةٍ، فيصبحُ عملُهما أقلَّ منْهُ عندَ غيرِ المُدخِّنينَ؛ بسببِ عددٍ منْ أمراضِ الرِّئةِ الَّتي لا تقلُّ خطورةً عنْ مرضِ سرطانِ الرِّئةِ، ومنْها أيضًاالانتفاخُ الرِّئويُّ؛ إذْ يؤدّي التَّدخينُ إلى نقصانِ مساحةِ سطحِ الرِّئتَيْنِ؛ ما يُقلِّلُ كميَّةَ الأكسجينِ الَّتي تصلُ إلى الدَّمِ، لدرجةٍ يلهثُ فيهاالمريضُ؛ ليتمكَّنَ منَ التَّنفُّسِ. ومنْها الانسدادُ الرِّئويُّ المُزمنُ، حيثُ يشعرُ المريضُ باللُّهاثِ المستمرِّ، ويتشابهُ شعورُهُ هذا معَ ما يشعرُبهِ الشَّخصُ الَّذي يغرقُ. إضافةً إلى ما يتسبّبُ بهِ التَّدخينُ منْ تدميرٍ للأكياسِ الهوائيَّةِ في الرِّئتَيْنِ، والتهابِ الشُّعبِ الهوائيَّةِ المُزمنِ، وما يصاحبُهُ منْ سُعالٍ، وأنواعٍ أخرى منَ السّرطانِ، مثلِ: سرطانِ الفمِ، والحلقِ، والحنجرةِ، وسرطانِ الرئة. لا يؤذي المُدخِّنُ نفسَهُ فقطْ، وإنَّما يؤذي مَنْ حولَهُ كلَّهم، وهذا ما يُسمّى التَّدخينَ السَّلبيَّ، فإذا أردْتَ لرئتَيْكَ أنْ تظلّ مثلَ طاقتَيْ وردٍفي قفصِكَ الصَّدريِّ، تجنّبِ التّدخينَ، وتجنّبْ مجالسةَ المدخِّنينَ.

# data[].attributes.headline
أوَّلًا- أقرأُ النَّصَّ قراءةً فاهمةً، ثمَّ أبحثُ بالتّعاونِ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي عنْ مفردةٍ في النَّصِّ تقاربُ كلَّ معنًى ممّا يأتي:صلاحيَّةٌ وأهليَّةٌ، يقومُ بالأمرِ على أحسنِ وجهٍ، ذابلٌ، سرعةُ التَّنفُّسِ، طويلُ الأمدِ.

# data[].attributes.subject
أوَّلًا- أقرأُ النَّصَّ قراءةً فاهمةً، ثمَّ أبحثُ بالتّعاونِ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي عنْ مفردةٍ في النَّصِّ تقاربُ كلَّ معنًى ممّا يأتي:صلاحيَّةٌ وأهليَّةٌ، يقومُ بالأمرِ على أحسنِ وجهٍ، ذابلٌ، سرعةُ التَّنفُّسِ، طويلُ الأمدِ.

# data[].attributes.headline
ثانيًا- بالتَّعاونِ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، أستنتجُ منَ النَّصِّ السّابقِ ما يأتي:

# data[].attributes.subject
ثانيًا- بالتَّعاونِ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي، أستنتجُ منَ النَّصِّ السّابقِ ما يأتي:

# data[].attributes.body
أ- غايتانِ دفعَتا كاتبَ النَّصِّ إلى كتابتِهِ.
ب- عَرَضانِ منْ أعراضِ اعتلالِ الرِّئتَيْنِ.
ج- مفهومُ التّدخينِ السَّلبيِّ.
د- وصفانِ لرئتَيْ مدخِّنٍ.

# data[].attributes.headline
سادسًا- أعربُ ما كُتبَ بالخطِّ الغامقِ في النَّصِّ بالتَّعاونِ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي: المعلومةُ، المستمرِّ، كلَّهُمْ، الحنجرةِ.

# data[].attributes.subject
سادسًا- أعربُ ما كُتبَ بالخطِّ الغامقِ في النَّصِّ بالتَّعاونِ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي: المعلومةُ، المستمرِّ، كلَّهُمْ، الحنجرةِ.

# data[].attributes.headline
سابعًا- أتحدَّثُ إلى زملائي، أوْ أفردِ أَسرتي (٣- ٤) دقائقَ، حولَ أضرارِ التَّدخينِ وآثارِهِ السّلبيَّةِ الصِّحّيَّةِ والاقتصاديَّةِ والاجتماعيّةِ؛ مراعيًا في تحدُّثي، وفي العرضِ التَّقديميِّ لمبحثِ العلومِ المعاييرَ الآتيةَ: وضوحُ الصّوتِ، وسلامةُ اللُّغةِ، والتّنغيمُ والتّلوينُ الصَّوتيُّ، وتوظيفُ الإيماءاتِ ولغةُ الجسدِ، والتَّواصلُ البصريُّ معَ الحضورِ، وصحّةُ المعلوماتِ، والتسلسلُ في طرحِ الموضوعِ، وارتباطُ الأفكارِ والمفرداتِ بالموضوعِ؛ موظِّفًا ما أمكنَ منَ التّوابعِ والنَّواسخِ؛ نتبادلً التَّقويمَ معَ زملائي وفقَ هذِهِ المعاييرِ

# data[].attributes.subject
سابعًا- أتحدَّثُ إلى زملائي، أوْ أفردِ أَسرتي (٣- ٤) دقائقَ، حولَ أضرارِ التَّدخينِ وآثارِهِ السّلبيَّةِ الصِّحّيَّةِ والاقتصاديَّةِ والاجتماعيّةِ؛ مراعيًا في تحدُّثي، وفي العرضِ التَّقديميِّ لمبحثِ العلومِ المعاييرَ الآتيةَ: وضوحُ الصّوتِ، وسلامةُ اللُّغةِ، والتّنغيمُ والتّلوينُ الصَّوتيُّ، وتوظيفُ الإيماءاتِ ولغةُ الجسدِ، والتَّواصلُ البصريُّ معَ الحضورِ، وصحّةُ المعلوماتِ، والتسلسلُ في طرحِ الموضوعِ، وارتباطُ الأفكارِ والمفرداتِ بالموضوعِ؛ موظِّفًا ما أمكنَ منَ التّوابعِ والنَّواسخِ؛ نتبادلً التَّقويمَ معَ زملائي وفقَ هذِهِ المعاييرِ

# data[].attributes.headline
هلْ تخيّلتَ يومًا حياتَك منْ غيرِ النّارِ؟ 

# data[].attributes.subject
هلْ تخيّلتَ يومًا حياتَك منْ غيرِ النّارِ؟ 

# data[].attributes.body
أتظنُّ أنَّ الحضارةَ الإنسانيّةَ كانَتْ ستصلُ إلى ما وصلَتْ إليهِ في غيابِ اكتشافِ النّارِ، المصدرِ الأهمِّ للحرارةِ والضّوءِ بعدَ الشّمسِ، أمْ أنّكَ تحملُ وجهةَ نظرٍ مغايرةً لكلِّ هذا؟ لمْ يكنِ اكتشافُ النّارِ حدثًا عابرًا؛ إذْ يصنِّفُهُ عددٌ منَ العلماءِ أعظمَ اكتشافٍ في تاريخِ البشريّةِ، رغمَ اختلافِهم في تحديدِ أوّلِ مصادرِ النّارِ في العصورِ القديمةِ؛ فبعضُهم يرى أنَّ الإنسانَ قدِ اكتشفَ النّارَ منَ البراكينِ الثّائرةِ، وهي تقذفُ حممَها المشتعلةَ الحارقةَ، ويرى آخرونَ أنَّهُ اكتشفَها عنْ طريقِ الصّواعقِ الرّعديّةِ الّتي كانَتْ تضربُ الأشجارَ، فتُضرم النّارَ فيها، وأيَّا كانَ الرّأيُ الصّوابُ، الأوّلُ أوِ الأخير، فإنَّ الثّابتَ أنَّ تعرُّفَ الإنسانِ النّارَ كانَ نتيجةَ مشاهدتِهِ إيّاها، وهيَ تشتعلُ تلقائيًّا في الطّبيعةِ. يُعدُّ اكتشافُ النّارِ نقطةَ تَحوِّلٍ رئيسةً في حياةِ الإنسانِ، شرعَ بعدَها بمحاولاتٍ للحفاظِ عليها أطولَ مدَّةٍ ممكنةٍ، مستخدمًا بعضَ الموادِّ بطيئةِ الاشتعالِ، كروثِ الحيواناتِ، حتّى تمكَّنَ في النّهايةِ من إيجادِ طرائق لإشعال النّارِ بنفسه، ومنَ المرجَّحِ أنَّ الطّريقةَ الأولى الّتي أشعلَ فيها الإنسان النّارَ هيَ حكُّ الأجسامِ ببعضِها.كانَ التّحكّمُ في استخدامِ النّارِ أحدَ أعظمِ الابتكاراتِ البشريّةِ وأقدمها؛ فقدْ مكّنَهُ منْ إنتاجِ الضّوءِ والحرارةِ، وطهيِ طعامِهِ، وحرقِ الغاباتِ لزراعتِها بالمحاصيلِ، وإبعادِ الضّواري والحشراتِ، والصّيدِ، وصنعِ الخزفِ، ومعالجةِ الحجارةِ لصنعِ أدواتِهِ الحجريّةِ، إضافةً إلى تمكينِه منِ استثمارِ ساعاتِ اللَّيلِ الطّويلةِ في توسيعِ أنشطتِهِ. أمّا بعدَ ذلك، فقدْ تطوّرَ استخدامُ البشرِ للنّارِ بشكلٍ كبيرٍ جدًّا، إذِ استخدمَتْ في التّعدينِ والسّباكةِ، ثمَّ تطوّر استخدامُها حتّى أصبحَتْ جزءًا لا يتجزَّأُ منَ السُّلوكِ البشريِّ، بلِ العمود الفقريّ لإنجازاتِهِ في جميعِ التّقنيّات المتقدِّمةِ تقريبًا.

# data[].attributes.body
أوّلًا: أقرأُ النّصَّ قراءةً صامتةً فاهمةً، ثمَّ أبحثُ معَ زميلي، أو أحدِ أفرادِ أسرتي في النّصِّ عن مفردةٍ تقاربُ في المعنى كلًّا ممّا يأتي: تُشعلُ، بدأَ، المخلّفاتُ العضويّةُ، صهرُ المعادنِ وصبُّها، الحيواناتُ المفترسةُ، استخراجُ المعادن.

ثانيًا: أعيدُ بالتّعاونِ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي ترتيبَ الجملِ الآتيةِ بما ينسجم معَ تسلسلِ الأفكارِ في النّصِّ:

- حاولَ الإنسانُ أنْ يبقيَ شيئًا منَ النّارَ المشتعلةِ تلقائيًّا في الطَّبيعةِ؛ ليستخدمَها.
- أصبحتِ النّارُ الجزءَ الأهمَّ في جميعِ الصّناعاتِ الحديثةِ.
-لاحظَ الإنسانُ وقوعَ حرائقَ ينبعثُ منها الضّوءُ والحرارةُ، بعدَ ثورانِ البراكينِ، وحدوثِ الصّواعقِ الرّعديّةِ.
-تمكّنَ الإنسانُ من إشعالِ النّارِ بعمليّةِ الاحتكاكِ الّتي تولّدُ الحرارةَ.
- سيطرَ الإنسانِ على النّارِ، فسهّلَتْ حياتَهُ، وطوّرَتْها.

# data[].attributes.body
ثالثًا: أبيِّنُ بالتّعاونِ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي الفرقَ في الدّلالةِ بينَ الاكتشافِ والابتكارِ.

رابعًا: أكتبُ بالتّعاونِ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي ثلاثَ جملٍ تامَّاتٍ؛ بحيثُ تتضمّنُ الأولى حرفَ عطفٍ يفيدُ التّخييرَ، والثّانيةُ حرفَ عطفٍ يفيدُ الإضرابَ، والثّالثةُ حرفَ عطفٍ يفيدُ التّرتيبَ معَ التّراخي.
خامسًا: أضبطُ بالتّعاونِ معَ زميلي، أوْ أحدِ أفرادِ أسرتي الكلماتِ المكتوبةَ بالخطِّ الغامقِ في النّصِّ: تضرم، الأخير، أقدمها، تطوّر، العمود.
سادسًا: أكتبُ فقرةً أتخيّلُ فيها الحياةَ بلا نار؛ مجيبًا فيها ما وردَ في بدايةِ النّصِّ منْ أسئلةٍ؛ مبديًا وجهةَ نظري الشّخصيّةَ، وملتزمًا معاييرِ الكتابةِ، وأتبادلُ التَّقويمَ والتّغذيةَ الرّاجعةَ معَ زميلي، أو أحدِ أفرادِ أسرتي.

# data[].attributes.headline
سدين عصام الهلول 

# data[].attributes.subject
سدين عصام الهلول 

# data[].attributes.body
غسق البدور النشاط الاول
اللغة العربية

# data[].attributes.body
غسق البدور

# data[].attributes.body
غسق البدور

# data[].attributes.body
غسق البدور

# data[].attributes.body
غسق البدور

# data[].attributes.body
غسق البدور

# data[].attributes.body
غسق البدور

# data[].attributes.body
رغد العوران النشاط الاول

# data[].attributes.body
رغد العوران

# data[].attributes.body
رغد العوران....

# data[].attributes.headline
رغد العوران.....

# data[].attributes.subject
رغد العوران.....

# data[].attributes.body
ريماس الهلول تم

# data[].attributes.headline
ريماس الهلول 

# data[].attributes.subject
ريماس الهلول 

# data[].attributes.body
ريماس عبدالوهاب

# data[].attributes.body
ريماس عبدالوهاب الهلول

# data[].attributes.body
ريماس الهلول

# data[].attributes.body
إستبرق الخمايسة

# data[].attributes.headline
إستبرق الخمايسة 

# data[].attributes.subject
إستبرق الخمايسة 

# data[].attributes.headline
اسيا القرارعه 

# data[].attributes.subject
اسيا القرارعه 

# data[].attributes.headline
سدين الهلول 

# data[].attributes.subject
سدين الهلول 

# data[].attributes.headline
سدين الهلول 

# data[].attributes.subject
سدين الهلول 

# data[].attributes.headline
سدين الهلول 

# data[].attributes.subject
سدين الهلول 

# data[].attributes.headline
شهد المرافي 

# data[].attributes.subject
شهد المرافي 

# data[].attributes.headline
شهد المرافي 

# data[].attributes.subject
شهد المرافي 

# data[].attributes.body
ليان السوالقه

# data[].attributes.body
ليان السوالقة

# data[].attributes.body
ليان السوالقة

# data[].attributes.body
ليان السوالقة

# data[].attributes.headline
اسيا القرارعه 

# data[].attributes.subject
اسيا القرارعه 

# data[].attributes.headline
اسيا القرارعه 

# data[].attributes.subject
اسيا القرارعه 

# data[].attributes.headline
اسيا القرارعه 

# data[].attributes.subject
اسيا القرارعه 

# data[].attributes.headline
اسيا القرارعه 

# data[].attributes.subject
اسيا القرارعه 

# data[].attributes.body
ليان الخريسات

# data[].attributes.body
ليان الخريسات

# data[].attributes.body
ليان السوالقه

# data[].attributes.body
ليان الخريسات

# data[].attributes.body
ليان السوالقه

# data[].attributes.headline
ليان الخريسات 

# data[].attributes.subject
ليان الخريسات 

# data[].attributes.body
ليان الخريسات

# data[].attributes.body
ليان الخريسات

# data[].attributes.body
إستبرق الخمايسة

# data[].attributes.headline
إستبرق الخمايسة 

# data[].attributes.subject
إستبرق الخمايسة 

# data[].attributes.headline
إستبرق الخمايسة 

# data[].attributes.subject
إستبرق الخمايسة 

# data[].attributes.headline
إستبرق الخمايسة 

# data[].attributes.subject
إستبرق الخمايسة 

# data[].attributes.body
أرادَتْ مريمُ التَّعرُّفَ إلى العالِمةِ الّتي حملَتِ اسمَها، فبحثَتْ عنْها، ووجدَتِ المقالةَ الآتيةَ: مريمُ الأَسْطُرْلابيّةُ واحدةٌ منْ سلسلةِ علماءَ أسهموا في تطويرِ الأَسْطُرْلابِ، وهيَ منْ مواليدِ مدينةِ حلبَ، درسَتْ على يدِ والدِها كوشيارَ العجليِّ الَّذي كانَ منْ علماءِ الفلَكِ والهندسةِ في القرنِ العاشرِ الميلاديِّ، والأخبارُ عنْها قليلةٌ، وينسبُ إليْها بعضُ المؤرِّخينَ اختراعَ الأَسْطُرْلابِ المعقَّدِ. والأَسْطُرْلابُ آلةٌ فلكيَّةٌ قديمةٌ أطلقَ عليها العربُ اسمَ (ذاتِ الصَّفائحِ)، بُنيتْ عليهِ آليَّةُ عملِ البوصلةِ والأقمارِ الصِّناعيَّةِ، وهيَ نموذجٌ ثنائيُّ البُعدِ للقبَّةِ السَّماويَّةِ، يُظهرُ كيفَ تبدو السَّماءُ في مكانٍ محدَّدٍ عندَ وقتٍ محدَّدٍ. وقدْ رُسمَتِ السَّماءُ على وجهِ الأَسْطُرْلاب؛ بحيثُ يسهلُ إيجادُ المواضعِ السَّماويَّةِ عليهِ، وقدْ كانَ يُعدُّ حاسوبًا فلكيًّا آنذاكَ؛ فقدْ كانَ يحلُّ المسائلَ المتعلِّقةَ بأماكنِ الأجرامِ السَّماويَّةِ، واستُخدمَ في تحديدِ الوقتِ بدقَّةٍ متناهيةٍ ليلً ونهارًا، وتحديدِ الاتِّجاهاتِ المتنوِّعةِ. وكانَ الأسطرلابُ مثلَ ساعةِ جيبٍ لعلماءِ الفلكِ في القرونِ الوسطى؛ إذْ تمكَّنوا بهِ منْ قياسِ ارتفاعِ الشَّمسِ في السَّماءِ. ارتَبطَتْ أهميّةُ الأَسْطُرْلابِ في العالمِ الإسلاميِّ بقُدرتِهِ على تحديدِ أوقاتِ الصَّلواتِ، وتَحديدِ اتِّجاهِ القِبلةِ؛ إذْ كانَ منَ الصعبِ مَعرفةُ جهتِها بدقَّةٍ بعدَ اتِّساعِ حدودِ الدّولةِ الإسلاميَّةِ، وفي معرفةِ أشهرِ الحجِّ، واستُخدمَ في تحديدِ مواعيدِ بداياتِ الشّهورِ العربيَّةِ ونهاياتِها، خصوصًا شهرَ رمضانَ، وتعدُّ الملاحةُ منْ أهمِّ الأمثلةِ الَّتي توضّحُ مدى أهميَّتِهِ؛ إذْ ظلَّ يُستخدَمُ في الملاحةِ البحريَّةِ حتى القرنِ الثّامنَ عشرَ للميلادِ، إلى أنِ اختُرعَتْ آلاتُ الرَّصدِ واختُرعَ التّليسكوبُ في قارَّةِ أوروبا

# data[].attributes.body
أوَّلًا: أقرأُ النَّصَّ السّابقَ قراءةً فاهمةً، ثمَّ أبحثُ عنْ مفرداتٍ تحملُ كلٌّ منها معنًى منَ المعاني الآتيةِ: فنُّ السّفرِ، شديدةٍ، رقائق، مِنظارٌ، علمُ الأجرامِ السّماويَّةِ.

ثانيًا: أختارُ منْ كلِّ فقرةٍ في النّصِّ جملةً مفتاحيَّةً تمثِّلُ الفكرَةَ الرّئيسةَ لتلكَ الفقرةِ.

ثالثًا: أبدي رأيي في كلِّ عبارةٍ ممّا يأتي:

أ- درسَتْ مريمُ الأَسطرلابيّةُ العلومَ على يدِ والدِها.
ب-الأخبارُ عنْ مريمَ الأَسْطُرْلابيَّةُ قليلةٌ.

رابِعًا: أضيفُ إلى الفقرةِ الأخيرةِ في النَّصِّ ثلاثَ جملٍ تامّاتٍ في أماكنَ متفرِّقةٍ؛ بحيثُ تكونُ منسجمةً معَ السَّياقِ.

خامسًا: أذكرُ بعضَ التَّطبيقاتِ الحاسوبيّةِ الحديثةِ الّتي حلَّتْ محلَّ الأَسْطُرْلابِ.

سادسًا: أجري حوارًا معَ أحدِ زملائي، أوْ أفرادِ أسرتي حولَ إسهامِ العلماءِ العربِ المسلمينَ في الحضارةِ الإنسانيّةِ، في مختلفِ العلومِ؛ مُعتمِدًا على الحقائقِ الّتي تدعمُ وجهةَ نظري؛ ومُلتزِمًا آدابَ الحوارِ.

# data[].attributes.attachment_caption
S9.7.B رحلات استكشافية إلى الكواكب

# data[].attributes.headline
النشاط السابع (رحلات استكشافية إلى الكواكب) 

# data[].attributes.subject
النشاط السابع (رحلات استكشافية إلى الكواكب) 

# data[].attributes.body
سدين الهلول

# data[].attributes.headline
سدين الهلول 

# data[].attributes.subject
سدين الهلول 

# data[].attributes.body
ليان السوالقة

# data[].attributes.body
ليان السوالقة

# data[].attributes.body
دينا الشرايده