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Campos Namay Brigithe

Hilario Ruiz Elvira

Montoya Burga Jenny

Pedreros Castro Luis

Vega Luis

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IMPACTO DE LA “TELEVISIÓN BASURA” EN LA MENTE Y LA CONDUCTA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES

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En la actualidad se observa a muchos niños y jóvenes que parecen haber perdido la espiritualidad y la condición humana de las nuevas generaciones absorbidas por un mundo de plástico y tecnologías, así como ideologías de poca racionalidad.

Estos están hoy por hoy mucho mas expuestos a una parafernalia cada una más demandante y cambiante que la otra. Existen diversos psicólogos y especialistas en estos temas, que explican de manera congruente todos los problemas que ha traído consigo la nueva globalización, por el mal uso de esta misma.

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DESARROLLO                         ¿Te puedes imaginar cuánto daño provoca la tv basura en el cerebro de la generación joven? Espectáculo.   

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DESARROLLO                         ¿Te puedes imaginar cuánto daño provoca la tv basura en el cerebro de la generación joven? Espectáculo.   

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Mucho se ha hablado de la tv basura, que alberga programas que no contribuyen a la edificación moral de la juventud, por lo contrario, fomenta el arraigo de conductas dañinas en los niños, púberes, y adolescentes que supuestamente siguen el ejemplo de ellos. Estos programas dan cabida a personajes que basan el éxito de sus programas en la exhibición de situaciones en qué la mala fe, la envidia, y más actitudes se convierten en el foco de atención y principal atracción de espectáculo. 

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Mucho se ha hablado de la tv basura, que alberga programas que no contribuyen a la edificación moral de la juventud, por lo contrario, fomenta el arraigo de conductas dañinas en los niños, púberes, y adolescentes que supuestamente siguen el ejemplo de ellos. Estos programas dan cabida a personajes que basan el éxito de sus programas en la exhibición de situaciones en qué la mala fe, la envidia, y más actitudes se convierten en el foco de atención y principal atracción de espectáculo. 

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Si bien es cierto dichos programas tienen una trayectoria larga, maso menos desde los años 90 y se siguen emitiendo por la gran acogida que tienen. Con ello trae diversas desventajas y mensajes herrados como: Los roles masculinos y femeninos, Los estereotipos sexistas, los modelos de belleza femenina, La mujer como objeto sexual, La ridiculización del homosexual, La neurotización de las relaciones de pareja expuestas en las telenovelas, La vulgarización de la vida, la destrucción, etc.

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Si bien es cierto dichos programas tienen una trayectoria larga, maso menos desde los años 90 y se siguen emitiendo por la gran acogida que tienen. Con ello trae diversas desventajas y mensajes herrados como: Los roles masculinos y femeninos, Los estereotipos sexistas, los modelos de belleza femenina, La mujer como objeto sexual, La ridiculización del homosexual, La neurotización de las relaciones de pareja expuestas en las telenovelas, La vulgarización de la vida, la destrucción, etc.

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En el programa de televisión que se analiza se observa en ocasiones el manejo de la palabra adecuadamente, pero con significados irrelevantes para la educación peruana. llevando a esta a la falta de cultura y principios éticos. El manejo de la palabra es una de las actividades más humanas, es la forma en que existe y se trasmite el lenguaje, además; es una práctica social a través de la cual se expresan deseos, anhelos, inquietudes, fracasos, éxitos, sentimientos, etc.

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En el programa de televisión que se analiza se observa en ocasiones el manejo de la palabra adecuadamente, pero con significados irrelevantes para la educación peruana. llevando a esta a la falta de cultura y principios éticos. El manejo de la palabra es una de las actividades más humanas, es la forma en que existe y se trasmite el lenguaje, además; es una práctica social a través de la cual se expresan deseos, anhelos, inquietudes, fracasos, éxitos, sentimientos, etc.

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En el programa de televisión que se analiza se observa en ocasiones el manejo de la palabra adecuadamente, pero con significados irrelevantes para la educación peruana. llevando a esta a la falta de cultura y principios éticos. El manejo de la palabra es una de las actividades más humanas, es la forma en que existe y se trasmite el lenguaje, además; es una práctica social a través de la cual se expresan deseos, anhelos, inquietudes, fracasos, éxitos, sentimientos, etc.

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En el programa de televisión que se analiza se observa en ocasiones el manejo de la palabra adecuadamente, pero con significados irrelevantes para la educación peruana. llevando a esta a la falta de cultura y principios éticos. El manejo de la palabra es una de las actividades más humanas, es la forma en que existe y se trasmite el lenguaje, además; es una práctica social a través de la cual se expresan deseos, anhelos, inquietudes, fracasos, éxitos, sentimientos, etc.

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CONCLUCIÓN      Finalmente; los medios de comunicación social y, en especial la televisión, no son, hoy por hoy, un reflejo fiel, neutral y aséptico de la realidad social, sino una desenfocada imagen de ella, creada e impuesta desde intereses sobre todo económicos, pero también políticos e ideológicos y, por tanto, no constituyen una fuente de conocimiento y libertad, sino de contaminación y manipulación ideológica: un auténtico modelo educativo. 

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CONCLUCIÓN      Finalmente; los medios de comunicación social y, en especial la televisión, no son, hoy por hoy, un reflejo fiel, neutral y aséptico de la realidad social, sino una desenfocada imagen de ella, creada e impuesta desde intereses sobre todo económicos, pero también políticos e ideológicos y, por tanto, no constituyen una fuente de conocimiento y libertad, sino de contaminación y manipulación ideológica: un auténtico modelo educativo. 