# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Освіторія Медіа

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Поки Україна мужньо відбиває атаки російської армії, найбільше страждають діти. Якщо ви в укриттях, бомбосховищах чи в евакуації, психологи радять читати дітям книжки. Книжки заспокоюють, заколисують, знижують тривожність. Видавництво Ранок, Видавництво Старого Лева, Bookchef, Братське, Рідна мова, Богдан, Крокус, Гамазин виклали у вільний доступ дитячі книжки для читання, щоб підтримати дітей у найскладніші часи. Ми зібрали їх для вас.

"Читайте повільно, розмірено, заохочуйте колективні читання у групах, залучайте голоси дорослих різного віку та старших дітей", - радять експерти з читання Barabooka.

***
Ангелику мій, охоронцю мій!
Завжди біля мене стій.
Рано, ввечір, вдень, вночі
будь мені до помочі:
свічечкою присвіти,
а крилами захистaи.

***
Дорогий Боже, на добраніч! Дякуємо за сьогодні. Бережи нашу нічку і наш сон, будь ласка. Нехай мама з татом, і сестричка з братиком, і дідусь із бабусею, і я спимо міцно й спокійно, і наберемося багато сил, щоби завтра радіти. Амінь.

Надійка Гербіш

# data[].attributes.attachment_link.title
Книжка заспокоює: що почитати дитині, поки триває війна

# data[].attributes.attachment_link.description
Зібрали дитячі книжки у вільному доступі. Книжки заспокоюють. Читайте добрі історії, поки триває війна.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Darmowe materiały edukacyjne dla dzieci w języku ukraińskim

Dodano: w kategorii: - autor: martyna

Przygotowaliśmy dla Was darmowe materiały do pobrania w języku ukraińskim, które możecie wykorzystać podczas pracy i zabawy z dziećmi w domu, przedszkolu, czy w gabinecie. Na bieżąco będziemy uzupełniać bazę materiałów.

Ми приготували для Вас безкоштовні матеріали українською мовою до завантаження, які ви можете використовувати під час праці і забави з дітьми дома, в садочку чи в кабінеті. Ми постійно будемо оновлювати базу матеріалів.
ALI JEST PRZEDSZKOLAKIEM, KTÓRY BARDZO LUBI GRY I ZABAWY. POBAW SIĘ Z NIM, A NA PEWNO NIE BĘDZIESZ SIĘ NUDZIĆ. Алі це дошкільник, який дуже любить веселі ігри. Пограй з ним і напевно не будеш нудьгувати. E-book "Ali hraje" został zainspirowany serią "Bali Fun" stworzoną przez Agnieszkę Balę. E-book "Алі грає" натхненний серією "Bali Fun" створеною Агнєшкою Бала. 1. Zestaw I Kliknij w okładkę i pobierz e-book. Клікни в обкладинку та завантаж e-book.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
darmowe materiały edukacyjne dla dzieci w języku ukraińskim

# data[].attributes.attachment_link.title
Darmowe materiały edukacyjne dla dzieci w języku ukraińskim - Wydawnictwo WiR - sklep internetowy

# data[].attributes.attachment_link.description
Darmowe materiały edukacyjne dla dzieci w języku ukraińskim Dodano: w kategorii: - autor: martyna Przygotowaliśmy dla Was darmowe materiały do pobrania w języku ukraińskim, które możecie wykorzystać podczas pracy i zabawy z dziećmi w domu, przedszkolu, czy w gabinecie. Na bieżąco będziemy uzupełniać bazę materiałów.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Chcemy Was poznać! Opowiedzcie nam o sobie i Ukrainie wypełniając zadania! Jako kolektyw zajmujący się edukacją najmłodszych przygotowaliśmy kreatywne karty pracy dla dzieci po ukraińsku. Udostępniamy je na wolnej licencji i zachęcamy do drukowania i przekazywania instytucjom i rodzinom, które przyjęły ukraińskie dzieci (licencja CC BY-NC-ND). Na stronie znajdziecie też listę polecanych miejsc w sieci, gdzie bezpłatnie pobierzecie inne karty pracy, kolorowanki, a także książki po ukraińsku, czy materiały wideo.

Ми хочемо зустрітися з вами! Розкажіть про себе та Україну, виконавши завдання! Як колектив, який займається вихованням наймолодших, ми підготували для дітей творчі аркуші українською мовою. Ми надаємо їх на умовах безкоштовної ліцензії та заохочуємо до друку та передачі в установи та сім'ї, які усиновили українських дітей (ліцензія CC BY-NC-ND). На сайті ви також знайдете список рекомендованих місць в Інтернеті, де можна безкоштовно завантажити інші робочі картки чи розмальовки, а також книги українською мовою чи відеоматеріали.
ЦЮ СТОРІНКУ УКРАЇНСЬКОЮ МОВОЮ МОЖНА ПРОЧИТАТИ ТУТ.

Karty pt. „Chcemy Was poznać!"

Karta dla młodszych dzieci, opracowanie: Joanna Guszta i Patricija Bliuj-Stodulska

Karta dla starszych dzieci, opracowanie: Joanna Guszta i Tomasz Kaczkowski

POLECAMY
Oprócz własnych kart pracy polecamy też sprawdzone przez nas, wartościowe materiały:

Karty pracy
Glina to seria materiałów do pracy z dziećmi od 2 do 13 lat na temat Ukrainy. Dużo pięknie ilustrowanych materiałów, gorąco polecamy! ( ZOBACZ TŁUMACZENIE), ( ZOBACZ ORYGINAŁ).

Fantastyczne karty pracy znajdziecie na childdevelop.com.ua, są podzielone na kategorie tematyczne i wiekowe, znajdziecie tu na przykład całą serię kart o emocjach (ZOBACZ PO POLSKU). Materiały dostępne bezpłatnie po założeniu konta i zalogowaniu.

Dytpsycholog.com to strona z materiałami udostępnionymi przez psycholog Luniowę Annę Oleksiivną a na niej sporo kart pracy i pomysłów na zabawy edukacyjne ( ZOBACZ TŁUMACZENIE) ( ZOBACZ ORYGINAŁ). Znajdziecie tu również artykuły o psychologii dziecka, podpowiedzi jak rozmawiać na różne tematy. Strona nie wymaga logowania.

Alicja Safarzyńska-Płatos przygotowała mini książeczkę terapeutyczną do pobrania pt. „Bohaterowie też płaczą" ( POBIERZ).
Książki
Ukraińska biblioteka elektroniczna KnigoGo udostępnia część książek za darmo (również dla dorosłych). Pozycje bezpłatne można odróżnić po tym, że na dole ilustracji jest słowo „Pobierać" ( ZOBACZ TŁUMACZENIE STRONY). Strona nie wymaga logowania.

Wydawnictwa Barabooka i Ranok przygotowały książki do pobrania podzielone na kategorie wiekowe ( ZOBACZ TŁUMACZENIE) ( ZOBACZ ORYGINAŁ). Dostępne bez logowania.

Polska strona Lustro Biblioteki poleca bazę książek z wydawnictwa Osvitoria ( ZOBACZ). Piękne i bez logowania

Łukasz Wierzbicki udostępnia po ukraińsku książkę Afryka Kazika ( ZOBACZ). Wersja ukraińska do pobrania bez logowania.

Wydawnictwo Stary Lev udostępniło do końca marca kilka bezpłatnych ebooków po ukraińsku, (ZOBACZ ORYGINAŁ, tłumaczenie nie otwiera się łatwo). Należy się zalogować i „kupić" książkę, opłata nie zostanie naliczona.
Ebooki
Duża baza ebooków (na czytnik ale i na tablet czy komórkę) - zarówno ukraińskie jak i do nauki polskiego i ukraińskiego znajdziecie na Świat Czytników ( ZOBACZ)

Kolorowanki

Aby znaleźć w sieci bezpłatne kolorowanki do drukowania z opisami po ukraińsku kliknij TUTAJ. Nie wszystkie są tak ładne, jak lubimy, ale na pewno każde dziecko znajdzie coś z ulubionymi bohaterami.

Kolorowanki udostępnione przez Wydawnictwo Dwie Siostry ZOBACZ. Tutaj poziom estetyczny gwarantowany.

Materiały video

Jeśli chcesz znaleźć bajki po ukraińksu w YouTube uważaj, są tam nieodpowiednie treści dotyczące wojny. My sprawdziliśmy: kanał ze spokojnymi bajkami, Kamyczek dla młodszych dzieci. Nie zostawiajcie dzieci bez kontroli - zdarzają się tam nieodpowiednie treści dotyczące wojny.

Dla grup mieszanych językowo (i wiekowo) polecamy lekkie bajki bez dźwięku, np: Pat i Mat, czyli popularni „Sąsiedzi", Różowa Pantera, krótkometrażowe filmy Pixar albo prześmieszne animacje o maleńkich zwierzątkach Minuscule.
Rozmawiajmy
Portal Miasto Pociech przygotował bazę materiałów edukacyjnych z myślą o ukraińskich uczniach w polskiej szkole ( ZOBACZ). Znajdziecie tam podręcznik do nauki języka polskiego specjalnie wydany dla dzieci z Ukrainy a także rozmówki, karty pracy czy poradnik dla nauczycieli.

Anna Budziak przygotowała rozmówki skupione na słownictwie potrzebnym w rozmowach z dziećmi. Znak ` oznacza miękkość a wytłuszczenie - akcent. LINK DO POBRANIA

B aba od polskiego zebrała bazę materiałów do nauki polskiego, ukraińskiego i materiały wspierające nauczycieli ( ZOBACZ)

Polecane bazy

Valentyna Vzdulska na swoim FB poleca wiele świetnych rzeczy, ZOBACZ (tekst po ukraińsku, ale FB proponuje tlumaczenie, przewiń na dół wpisu). Znajdziecie tam m.in. audiobooki czytane przez ukraińskie gwiazdy albo książki wydawnictwa PORANEK dla dzieci w różnym wieku (oba bez logowania).

Polak Mały, audycja dla dzieci z Toronto, przygotowała bogatą bazę polsko-ukraińskich materiałów dla dzieci ( ZOBACZ), są tu zarówno książki jak i bajki czy audiobooki.

Mała Ka(f)ka opracowała bazę podzieloną na a) dostęp do ukraińskich treści, (dużo!) b)miejsca gdzie można wpłacać pieniądze na pomoc i c)lista miejsc, które część dochodu przekazują instytucjom pomocowym. ZOBACZ

W tworzeniu powyższej listy korzystaliśmy z doświadczeń Mamy Projekt, pomocy zaprzyjaźnionych Ukrainek, Polek i ukrainistek. Jeśli znacie inne ciekawe strony i materiały piszcie do nas na j.studzinska @ mamyprojekt.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Chcemy Was poznać! Opowiedzcie nam o sobie i Ukrainie wypełniając zadania ! Jako kolektyw zajmujący się edukacją najmłodszych przygotowaliśmy kreatywne karty pracy dla dzieci po ukraińsku. Udostępniamy je na wolnej licencji i zachęcamy do drukowania i przekazywania instytucjom i rodzinom, które przyjęły ukraińskie dzieci (licencja CC BY-NC-ND).

# data[].attributes.attachment_link.title
Матеріали українською / Materiały w języku ukraińskim - Dwie Siostry

# data[].attributes.attachment_link.description
Zapraszamy do pobierania zabaw plastycznych i kreatywnych materiałów aktywnościowych stworzonych przez autorów i ilustratorów książek Wydawnictwa Dwie Siostry. Materiały przełożyła dla Was Bożena Gorodnicka.

# data[].attributes.attachment_link.description
DLA DZIECI Z UKRAINY Для дітей з України DLA DZIECI Z UKRAINY Для дітей з України Ukraina jest częścią Kosmosu Україна є частиною Космосу Ukraina jest częścią Kosmosu Україна є частиною Космосу Żeby wychować dziecko potrzeba całej wioski.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
електронні версії підручників

# data[].attributes.attachment_link.title
Електронні версії підручників

# data[].attributes.attachment_link.description
Електронні версії підручників для учнів 7-х класів (видання 2015 року)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Наведені посилання іноді можуть бути неактуальними: сайт припинив свою роботу або сервери тимчасово не відповідають; правовласники творів, які не перейшли до суспільного надбання, можуть обмежувати завантаження повної версії книги або й взагалі вимагати вилучення з сайту контенту, захищеного авторським правом... Якщо ви виявили неактивне або некоректне посилання на книгу - повідомте нас по або через приватне повідомлення в соц.мережі, і ми оперативно виправимо це. У разі, коли ви знайшли посилання на текст твору, який нам знайти не вдалося, чи на більш якісний текст твору або зручніший сайт для його читання чи завантаження - поділіться своєю знахідкою з нами. Разом зробимо її доступною для всієї інтренет-спільноти!

При наведенні посилань для творів, що перебувають у суспільному надбанні, ми віддавали перевагу загальновідомому ресурсу "Вікіджерела". Для інших творів обирали кращий, на нашу думку, ресурс за сукупністю таких критеріїв як: дизайн сайту, якість тексту, відсутність реклами та стороннього вмісту тощо. Сподіваємось, що нам це вдалось! В мабутньому (а ми над цим посилено працюємо) всі книги, які перейшли до суспільного надбання, ви зможете завантажити безпосередньо з нашої бібліотеки.

# data[].attributes.attachment_link.title
ШКІЛЬНА ПРОГРАМА

# data[].attributes.attachment_link.description
Наведені посилання іноді можуть бути неактуальними: сайт припинив свою роботу або сервери тимчасово не відповідають; правовласники творів, які не перейшли до суспільного надбання, можуть обмежувати завантаження повної версії книги або й взагалі вимагати вилучення з сайту контенту, захищеного авторським правом...

# data[].attributes.attachment_link.title
Казки про птахів для дітей

# data[].attributes.attachment_link.description
Казки про птахів для дітей читати онлайн

# data[].attributes.attachment_link.title
Як допомагати дітям у замкненому просторі

# data[].attributes.attachment_link.description
Хороша книжка й читання вголос добрих історій допоможе зараз супроводжувати втомлених – малих і великих.

# data[].attributes.attachment_link.title
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

# data[].attributes.attachment_link.description
УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА

# data[].attributes.attachment_link.title
СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА

# data[].attributes.attachment_link.description
СВІТОВА ЛІТЕРАТУРА

# data[].attributes.headline
Karty do wykorzystania podczas powitania nowego ucznia w klasie

# data[].attributes.subject
Karty do wykorzystania podczas powitania nowego ucznia w klasie

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Український інститут книги

# data[].attributes.attachment_link.title
365 казок на ніч | Юліта Ран «Лицар і гречана каша»

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казки українською

# data[].attributes.attachment_link.title
Збірка казок для малюків українською Колобок Ріпка Курочка ряба Коза дереза

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казочки та цікаві історії для дітей

# data[].attributes.attachment_link.title
Українські казки для дітей /Аудіоказки на ніч/

# data[].attributes.attachment_link.title
Баба-яга. Русские народные сказки для детей

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казки українською

# data[].attributes.attachment_link.title
Троє поросят. Казка на ніч українською

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казки українською

# data[].attributes.attachment_link.title
Круть та Верть. Колосок

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казки українською

# data[].attributes.attachment_link.title
Рукавичка | Українська народна казка

# data[].attributes.attachment_link.title
Цап та баран українська народна казка

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казки українською

# data[].attributes.attachment_link.title
Принцеса на горошині. Казка українською

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Казки українською

# data[].attributes.attachment_link.title
Кіт у чоботях. Казка українською

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ладоньки-Ладоньки - мультики українською мовою

# data[].attributes.attachment_link.title
Казка - мультфільм ЧЕРВОНА ШАПОЧКА українською мовою для дітей

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
УкрЛіб - скорочення від Ukrainian Library (українська бібліотека). Метою створення цього сайту було зробити українську літературу доступною для всіх, хто бажає її читати.

УкрЛіб © 2000 - 2023, Євген Васильєв
При використанні матеріалів сайту, посилання на УкрЛіб обов'язкове.

УкрЛіб - читати повністю книги українською мовою
Сторінку згенеровано за 0.074169 сек.

# data[].attributes.attachment_link.title
Бібліотека зарубіжної літератури українською мовою

# data[].attributes.attachment_link.description
Світова (зарубіжна) література в перекладі українською мовою: класичні шедеври, твори всесвітньо відомих письменників, поетів, драматургів читати повністю онлайн

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Dwujęzyczne materiały ukraińsko-polskie i polsko-ukraińskie

Chcesz szybciej planować i przygotowywać ciekawsze lekcje dla dzieci z Ukrainy? Chcesz sprawić, by nauka twojego przedmiotu stanie się dla nich łatwiejsza i przyjemniejsza. Dzięki tym wspaniałym materiałom ukraińsko-polskim i polsko-ukraińskim stanie się to dużo łatwiejsze. Z ich pomocą przygotowanie ciekawszych, bardziej angażujących lekcji zajmie ci o wiele mniej czasu i pochłonie mniej energii.

Te przygotowane przez naszych wspaniałych, zawodowych nauczycieli materiały ukraińsko-polskie i polsko-ukraińskie to ogromna pomoc dla każdego nauczyciela, do którego klasy dołączyli uczniowie z Ukrainy.

Powitaj dzieci z Ukrainy w polskiej szkole

Do twojej klasy dołączyli nowi uczniowie z Ukrainy? Powitaj ich serdecznie w polskiej szkole. Z pomocą tych dwujęzycznych zasobów polsko-ukraińskich stanie się to łatwiejsze.

Zmiana zawsze stanowi wyzwanie i może być źródeł stresu i strachu, zwłaszcza dla dzieci. Twoich nowych uczniów, którzy trafiają do polskich szkół z Ukrainy, czeka niełatwe zadanie odnalezienia się w nowej rzeczywistości, wśród nowych koleżanek i kolegów i nauka w obcym języku. To właśnie bariera językowa może być jedną z największych przeszkód, jakie przyjdzie pokonać ukraińskim dzieciom, trafiającym do polskich szkół. Dzieci te będą musiały opanować nowy język i nauczyć się nowego alfabetu, a to przecież spore wyzwanie!

I to właśnie dlatego powstały te wspaniałe dwujęzyczne materiały po ukraińsku i po polsku. Z ich pomocą skutecznie pomożesz dzieciom z Ukrainy szybciej opanować podstawy języka polskiego oraz niezbędne słownictwo w języku polskim na najważniejsze tematy.

Zgromadzone tu materiały ukraińsko-polskie i polsko-ukraińskie dotyczą tak ważnych tematów jak:

i wiele innych. Ponadto, wciąż dodajemy do naszego katalogu nowe zasoby dwujęzyczne, obejmujące szeroką gamę tematów i motywów. Dzięki nim dzieci z Ukrainy szybciej zapoznają się z językiem polskim i będą mogły skuteczniej osiągać dalsze postępy w nauce wszystkich przedmiotów.

Gotowe do użycia materiały ukraińsko-polskie i polsko-ukraińskie

Zasoby Twinkl każdego dnia pobierają tysiące nauczycieli na całym świecie, by z ich pomocą angażować uwagę i inspirować swoich uczniów. A to dlatego, że nasze zasoby są zawsze łatwe do pobrania i gotowe do użycia w klasie w szkole, w przedszkolu, lub w domu. Nasi wspaniali, zawodowi nauczyciele, którzy tworzą wszystkie materiały Twinkl, Dobrze wiedzą, jak czasochłonne bywa przygotowanie ciekawych i wartościowych lekcji i jak wiele energii pochłania. Dlatego tworzą oni wszystkie nasze materiały z myślą o wygodzie innych nauczycieli, wychowawców i rodziców.

Nie inaczej jest w przypadku tych materiałów ukraińsko-polskich i polsko-ukraińskich. Wystarczy dosłownie kilka kliknięć, aby przygotować z ich pomocą wyjątkowe lekcje dla dzieci z Ukrainy. Na co więc czekasz? Nie trać więcej swojego cennego czasu i już teraz zabierz się z planowanie swojej następnej lekcji z pomocą tych świetnych materiałów ukraińsko-polskich i polsko-ukraińskich.

# data[].attributes.attachment_link.title
Polski - Ukraiński | Dwujęzyczne materiały dydaktycznePolski -

# data[].attributes.attachment_link.description
Chcesz szybciej planować i przygotowywać ciekawsze lekcje dla dzieci z Ukrainy? Chcesz sprawić, by nauka twojego przedmiotu stanie się dla nich łatwiejsza i przyjemniejsza. Dzięki tym wspaniałym materiałom ukraińsko-polskim i polsko-ukraińskim stanie się to dużo łatwiejsze. Z ich pomocą przygotowanie ciekawszych, bardziej angażujących lekcji zajmie ci o wiele mniej czasu i pochłonie mniej energii.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ukraińscy uczniowie w naszej klasie - poradnik dla nauczycieli

# data[].attributes.attachment_link.description
Eksperci Szkoły Edukacji przygotowali zestaw poradników dla nauczycieli, w których opisują różnice między polską a ukraińską podstawą programową i proponują zadania i aktywności, które pomogą w integracji uchodźczych dzieci.

# data[].attributes.headline
Podręcznik do nauki języka polskiego (aby pobrać podręcznik należy się zarejestrować)

# data[].attributes.subject
Podręcznik do nauki języka polskiego (aby pobrać podręcznik należy się zarejestrować)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Z inicjatywy Fundacji Wolność i Demokracja został wydany podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci na Ukrainie.

"Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty! Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci na Ukrainie" - to nowoczesny podręcznik który został opracowany przez wykładowców i lektorów związanych z Centrum "Polonicum". Autorkami są: Katarzyna Kołak, Małgorzata Malinowska, Anna Rabczuk, Dorota Zackiewicz. Redaktorem metodycznym i programowym: Piotr Kajak. Za ilustracje i szatę graficzną odpowiada Marta Zabłocka.

Podręcznik wydały, wspólnym nakładem sił, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Fundacja Wolność i Demokracja oraz Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców „Polonicum" UW a także przy współpracy z Centrum Metodycznym w Drohobyczu. Podręcznik uzyskał akceptację Ministerstwa Oświaty i Nauki Ukrainy, może być oficjalnie wykorzystywany w szkolnictwie polonijnym na Ukrainie.

Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci i młodzieży na Ukrainie został wydany w 5 tomach, które odpowiadają poszczególnym poziomom nauczania. Do każdego tomu dołączone są Materiały uzupełniające dla nauczyciela. Podręcznik i materiały można pobrać klikając na obrazek z konkretnym tomem. Podręcznik i materiały są udostępnione bezpłatnie po wypełnieniu formularza.

# data[].attributes.attachment_link.title
Podręcznik „Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty!" - Fundacja Wolność i Demokracja

# data[].attributes.attachment_link.description
"Raz, dwa, trzy i po polsku mówisz Ty! Podręcznik do nauki języka polskiego dla dzieci na Ukrainie" - to nowoczesny podręcznik który został opracowany przez wykładowców i lektorów związanych z Centrum "Polonicum". Autorkami są: Katarzyna Kołak, Małgorzata Malinowska, Anna Rabczuk, Dorota Zackiewicz. Redaktorem metodycznym i programowym: Piotr Kajak.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kolorowanki i legendy dla dzieci z Ukrainy

Pokoloruj i poznaj z nami Kraków! Kolorowanki w wersji pdf do domowego wydruku z pewnością przydadzą się do domowego wydruku i kolorowania. Kolorowanki tłumaczyli wolontariusze i osoby z Ukrainy przebywające w Polsce

Materiały dydaktyczne dla nauczycieli w języku ukraińskim

Kolorowanki dotyczące tematu krakowskich legend mogą też posłużyć jako pomoce dydaktyczne dla nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej.

Lajkonik

Лайконик - татарський лицар на штучному коні. Це натякає на історичну подію, коли татари вторглися до Кракова. За переказами, татари ночували в селі під Краковом, бажаючи вранці напасти на Краків. Селяни побачили їх і вночі напали на сплячих татар. Татари перелякані втекли, а селяни, одягнені в різнокольорові татарські костюми, виїхали на конях на Краківську ринкову площу.

Lajkonik - krakowskie legendy w języku ukraińskim

Legenda o Panu Twardowskim w języku ukraińskim
Легенда про пана Твардовського
Давним-давно у Кракові жив чарiвник Ян Твардовський. Він знав, що за допомогою диявола може стати ще потужнішим і покликaв його. Диявол прибув і згодився наділити Твардовського надприроднiми магічними здібностями, але в обмін захотів його душу. Твардовський ніби-то згодився, але придумав обдурити чорта. Коли складали договір, він крадькома дописав, що диявол може взяти його душу у пекло тільки у Римі. Ян Твардовський за допомогою чортoвої сили став найпотужнішим чорнокнижником у Польщі. Навіть літав по всій країні на великому півні! Але диявол не міг дочекатися, коли той поїде до Риму. Отже запросив Твардовського на обід у корчмі, а коли вони з'їли, сказав: "Ця корчма має назву Рим. Тепер ти мій!" Захопив Твардовського і вже ніс його у пекло, але на півдорозі чарiвник упав з чортівських лап на місяць і сидить там до сьогодні!

Legenda o Panu Twardowskim w języku ukraińskim do pokolorowania

Legenda o Smoku Wawelskim w języku ukraińskim
Легенда про вавельського дракона
Давним-давно в печері у підніжжі Вавельського пагорбу жив дракон. Він пожерав вівці і корови, які паслися над річкою Віслою. Тому король рішив віддати руку своєї дочки сміливцеві, який зможе вбити дракона. Приїжджали лицарі зі всіх країн, але жоден не зміг подолати небезпечного монстра. Одного разу перед королем з'явився один молодий швець Скуба, який придумав план, як вбити це чудовисько. Він взяв баранячу шкуру, начинив її сіркою і поклав перед входом до печери. Дракон, коли побачив цю смачну закуску, виліз із печери і пожер її. Тоді сірка почала сильно пекти його у шлунку, аж дракон дихнув вогнем. Щоби затишити вогонь у горлі він кунувся до Вісли і почав жадібно пити воду так довго, аж луснув! Сьогодні на цьому місці стоїть пам'ятник Вавельському дракону, який дихає справжнім вогнем.

Legenda o Smoku Wawelskim w języku ukraińskim do kolorowania

Legenda o komnacie "Pod Głowami" na Wawelu

У Кракові на Вавелі жили польські королі. В одній із кімнат, тій, де стояв королівський трон, на стелі бачимо різьблені голови, а в одній із цих голів є рот, прикритий пов'язкою. Чому ? Одного разу на ринковій площі в Кракові відбувався ярмарок. З одного з ларьків спритний злодій викрав оздоблений ремінь і спробував втекти. Побачивши, що його хтось доганяє, він кинув цей ремінь до ніг бідної вдови, і вона була спіймана. "Злодійка", "Вона є у нас!" - кричав натовп, проводячи її до суду на Вавельському замку.

Король збирався засудити невинну вдову, і тоді з-під стелі пролунав голос одної з голів: "Королю, суди справедливо". Знайшлися свідки, які бачили злодія. Вдова повернулася на свободу, а голові наказано вирізати на її губах стрічку, щоб вона не наважилася знову докоряти королю.

Legenda o komnacie na Wawelu w języku ukraińskim

Legenda - historia żółtej

Бідний сільський хлопець Вавжинек дуже любив різьблення. У Кракові помітили його талант і віддали його під опіку відомого майстра Віта Ствоша, який керував роботами над знаменитим вівтарем для костелу Святої Марії. Сам король подарував хлопцеві жовті шкіряні черевики. У день відкриття вівтаря було помічено, що на одній із фігур бракує костельного посоху. Хлопчик піднявся на вівтар, щоб завершити відсутню частину. Тоді жовтий черевик зісковзнув з його ноги і впав за вівтар. Повідомляється, що взуття було знайдено через 400 років під час консерваційних робіт вівтаря в 1867 році.

Legenda "Historia żółtej ciżemki" w języku ukraińskim

Legenda o krakowskich gołębiach w języku ukraińskim

Легенда про краківських голубів

Чи уявляєте собі, що краківські голуби це зачаровані лицарі?

Жив колись у Кракові князь Генрик, який хотів отримати королівську корону. Але щоб здійснити цю мрію потрібні були гроші. Він звернувся по допомогу до одної відьми, а вона відповіла йому так: "Дам тобі гроші, але залиши мені своїх воїнів. Я верну їх тобі, як станеш королем." Князь згодився, а відьма перетворила його військо у голуби. Вони злетіли у гору, сіли на дахах і вежах Мар'яцького костелу, який стоїть на Ринковій плоші. Звідти посипалися камiння, які павши на землю перетворювалися у справжнє золото. Генрик вібрав золото у мішки, однак швидко забув про обітницю і розтратив весь цей маєток. Не став королем, а краківські голуби досі чекають, аж він повернеться і зніме з них закляття.

Legenda o krakowskich gołębiach w języku ukraińskim do pokolorowania

Legenda o rzeszowskim smoku

Легенда про жешівського дракона

Давним-давно в Жешуві в підвалах не було книжкових магазинів і бібліотек, а книги були дуже дорогими. Одного разу у жителів Жешува хтось став красти їх книги - у кухаря пропала книга рецептів, у судді кодекс, а у вчителя-підручники для учнів! Міська варта стала шукати злодія. Будинки всіх, у кого вкрали книги, були з'єднані підземними коридорами. Коли стражники ходили по цих підземеллях, вони знайшли там підвал, повний книг і червоного дракона! Вони так злякалися його, що втекли і замкнули всі двері в підвали. Дракон все ж знайшов вихід-вийшов через колодязь на ринок. Він вибачився перед жителями Жешува за те, що взяв книги без попиту, але йому жахливо нудно було сидіти в цих підвалах. З тих пір люди позичали дракону свої книги, а коли бували в інших містах, то купували нові і привозили йому. Самі теж стали більше читати, і незабаром в Жешуві з'явилися книжкові магазини і бібліотеки.

Kolorowanki w języku ukraińskim - legenda o rzeszowskim smoku

Autor: adelina
Data dodania:2022-03-02

# data[].attributes.attachment_link.title
Kolorowanki krakowskie legendy w języku ukraińskim dla dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Pokoloruj i poznaj z nami Kraków! Kolorowanki w wersji pdf do domowego wydruku z pewnością przydadzą się do domowego wydruku i kolorowania. Kolorowanki tłumaczyli wolontariusze i osoby z Ukrainy przebywające w Polsce Kolorowanki dotyczące tematu krakowskich legend mogą też posłużyć jako pomoce dydaktyczne dla nauczycieli przedszkoli i edukacji wczesnoszkolnej.

# data[].attributes.attachment_link.title
1 клас. Українська мова. Алфавіт. Звуки і букви. Голосні та приголосні. Наголос. Склади (Тиж.1:ВТ)

# data[].attributes.attachment_link.title
1 клас. Математика. Круглі числа. Дециметр як одиниця довжини (Тиж.1:ВТ)

# data[].attributes.attachment_link.title
2 клас. Українська мова. Речення. Види речень (Тиж.2:ЧТ)

# data[].attributes.headline
Kanał YouTube Ministerstwa Oświaty i Nauki Ukrainy

# data[].attributes.subject
Kanał YouTube Ministerstwa Oświaty i Nauki Ukrainy

# data[].attributes.attachment_link.description
Офіційний канал Міністерства освіти і науки України

# data[].attributes.headline
Scenariusz zajęć "Bal dobrych myśli" dla dzieci w grupach przedszkolnych i klas I-III . Autor: Natalia Perek

# data[].attributes.subject
Scenariusz zajęć "Bal dobrych myśli" dla dzieci w grupach przedszkolnych i klas I-III . Autor: Natalia Perek

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Przeczytaj również:

Wykorzystaj także inne scenariusze zajęć:

wsparcie rozwoju spójności grupy, do której dołączają nowe osoby

obniżenie poziomu lęku w grupie, do której dołączają nowi uczniowie

wzmocnienie relacji pomiędzy uczniami

budowanie atmosfery bezpieczeństwa i zaufania w grupie

Załącznik 1. Kontrakt klasowy polsko-ukraiński

duże arkusze szarego papieru

serduszka wycięte z samoprzylepnego kolorowego papieru (5 sztuk dla każdego dziecka)

kredki, flamastry

muzyka do tańca

odtwarzacz do muzyki

Warto zadbać, by dzieci miały dużo wolnej przestrzeni.

Zajęcia powinno poprzedzić jasne ustalenie zasad pracy grupowej, przykładowe zasady tłumaczone na język ukraiński i ilustrowane znajdują się w załączniku do scenariusza:

1. Wszyscy jesteśmy równi.

2. Pomagamy sobie nawzajem.

3. Każdy pomysł jest ważny.

4. Unikamy krytykowania innych.

5. Słuchamy i szanujemy siebie nawzajem.

Ważne, by omówić z dziećmi każdy punkt. Zapytać o to, co dla nich oznaczają poszczególne zasady, jak je rozumieją.

W celu stosowania poprawnej wymowy zasad w języku ukraińskim można użyć translatora.

Dzisiaj poznamy się lepiej. Chciałbym zaprosić was na Bal dobrych myśli. To taki bal, w którym każdy może powiedzieć coś miłego drugiej osobie i zadbać o to, by wszyscy dobrze się bawili. Na początek jednak chciałbym, żebyśmy trochę się poznali. Potem oczywiście przygotujemy nasze stroje balowe i potańczymy.

Prowadzący rozdaje arkusze szarego papieru. Zadaniem dzieci jest odrysowanie na nich swojej sylwetki (można odrysować tylko tułów i głowę, jeśli w sali nie zmieści się odpowiednia liczba arkuszy dla całych sylwetek). Ważne, by dzieci pomagały sobie nawzajem. Jedno się kładzie, inne je odrysowują.

Narysujcie teraz w obrysach swoje przyjemne myśli. O czym lubicie myśleć? Co wam sprawia przyjemność? Niech każdy pomyśli o tym, co lubi robić.

Ważne, aby prowadzący pomógł dzieciom z Ukrainy zrozumieć polecenie. Może:

pokazać im na swoim przykładzie, wykonując zadanie,

posłużyć się translatorem,

razem z nimi obserwować polskojęzyczne dzieci, które wykonują ćwiczenie.

Prowadzący rozdaje każdemu dziecku 5 samoprzylepnych serduszek. Prosi je, by przykleiły je na pracach innych dzieci przy czynnościach, myślach, które również sprawiają im przyjemność.
Prowadzący może powiedzieć:
Ciekawe, czy znajdziecie jakieś cechy wspólne? Czy podobne rzeczy sprawiają wam radość? Ja lubię rysować, jak ty, dlatego dokleję ci tu serduszko. Podobnie jak ty uwielbiam spacery, więc dokleję tu drugie. Spróbujecie?

Czy widzicie coś, co lubią wszyscy?

Co sprawia przyjemność większości z was?

Kto ma bardzo podobny rysunek do waszego?

Co was zaskoczyło?

Zabawa 1. Prowadzący prosi, by każde dziecko stanęło na swojej pracy. Gdy włącza muzykę, dzieci tańczą i biegają między swoimi arkuszami. Gdy wyłącza, każdy szuka wolnego arkusza. Prowadzący zabiera jeden arkusz po każdym wyłączeniu i dzieci muszą stanąć razem na tych, które pozostały. Odpada ten, który nie zmieścił się na papierze.

Zabawa 2. Prowadzący rozkłada na ziemi kilka wybranych arkuszy, na początek blisko siebie. W trakcie trwania muzyki dzieci mają poruszać się tylko po papierze. Gdy wyłącza muzykę, każdy musi stanąć na którejś pracy. Prowadzący zabiera jeden arkusz lub rozsuwa je tak, by trzeba było doskoczyć do bezpiecznego miejsca w trakcie zabawy. Odpada ten, kto wypadnie poza papier.

Zabawa 3. Zadaniem dzieci jest schować się w czasie muzyki pod arkusze papieru tak, by nie było ich widać. Czas na schowanie się wyznacza prowadzący, gdy wyłączy muzykę odpadają te dzieci, które nie zdążyły się schować. Grupy mogą chować się pod kilkoma arkuszami naraz.

Zabawa 4. Jedno dziecko jest przewodnikiem, drugie ma zakryte oczy. Bez słów, w czasie muzyki musi przeprowadzić swojego „podopiecznego" przez krętą drogę ustawioną z leżących na ziemi arkuszy papierów.

Zabawa 5. Prowadzący włącza muzykę, dzieci tańczą. Gdy wyłączy, głośno mówi wypowiada jednego elementu z prac dzieci. Zadaniem dzieci jest znaleźć odpowiedni rysunek i przy nim stanąć. Warto poprosić dzieci polskie, by pomogły dzieciom ukraińskim znaleźć odpowiednie miejsce, ponieważ mogą nie zrozumieć wypowiadanych przez prowadzącego słów.

Bal dobrych myśli to świetna zabawa. Poznaliśmy się trochę lepiej, wiemy, co sprawia nam przyjemność i radość. Mam nadzieję, że uda nam się wykorzystać tę wiedzę i zadbać o to, by wszyscy czuli się w naszej grupie jak najlepiej.

Przydatne jest zebranie refleksji uczestników na temat zajęć, ich tematyki, użyteczności ćwiczeń, sposobu prowadzenia warsztatu. Można poprosić o „rundkę" w kręgu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Scenariusz zajęć integrujących polskie i ukraińskie dzieci

# data[].attributes.attachment_link.description
Przeczytaj również: Wykorzystaj także inne scenariusze zajęć: wsparcie rozwoju spójności grupy, do której dołączają nowe osoby obniżenie poziomu lęku w grupie, do której dołączają nowi uczniowie wzmocnienie relacji pomiędzy uczniami budowanie atmosfery bezpieczeństwa i zaufania w grupie Załącznik 1.

# data[].attributes.headline
Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII-VIII

# data[].attributes.subject
Scenariusz zajęć dla uczniów klas VII-VIII

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
uczniowie klas VII-VIIII szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych

zapoznanie uczniów z podstawowymi prawami człowieka

uświadomienie uczniom, jakie przeżycia uczucia i emocje towarzyszą uchodźcom z Ukrainy

poznaje podstawie prawa człowieka

podaje przykładowe wyjazdu z własnego kraju przez uchodźców

opisuje przeżycia wewnętrzne uchodźców z Ukrainy

Część I. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka
Nauczyciel wita uczniów i wyjaśnia, że na zajęciach będą rozmawiali o prawach człowieka. Następnie prosi, aby każdy wylosował jedną kartkę z Załącznika nr 1. Kiedy każdy zapozna się z treścią, nauczyciel pyta czy wiedzą, skąd (z jakiego dokumentu) pochodzą te słowa. Jeżeli nikt nie udzieli prawidłowej odpowiedzi, nauczyciel wyjaśnia, że jest Powszechna Deklaracja Praw Człowieka. Następnie prosi, aby chętni uczniowie odczytali prawo zapisane na ich kartce i spróbowali wyjaśnić, jak je rozumieją.

Po tej części ćwiczenia nauczyciel zbiera wszystkie kartki i niszczy je na oczach uczniów po czym wyrzuca do kosza na śmieci. Zadaje pytanie: Czy uważacie, że można znieść prawa człowieka albo pozbawić kogoś prawa do stosowania ich wobec niego? Uczniowie muszą uzasadnić swoje odpowiedzi.
Czy moje prawa są szanowane? Dyskusja
Nauczyciel rozdaje uczniom załącznik nr 2. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka i prosi, aby zastanowili się i odpowiedzili, czy ich zdaniem ich prawa są przestrzegane. Jeżeli któryś z uczniów wskaże, że prawa są łamane, nauczyciel prosi o uzasadnienie, a następnie wyjaśnia jak należy rozumieć dane prawo. Tu pomocne będą wyjaśnienia zawarte w artykule J. Jaskólskiej, Treść Powszechnej Deklaracji Praw Człowieka.
Co byś czuł, co być czuła? Mapa myśli
Kolejne ćwiczenia wymaga połączenia się uczniów w trzy grupy. Każda grupa otrzymuje kartkę papieru i kolorowe mazaki. Zadanie polega na stworzeniu mapy myśli, która będzie wskazywała możliwe ścieżki postępowania w przypadku łamania praw człowieka. Każda z grup analizuje łamanie praw człowieka w innych sytuacjach:

- grupa I: zagrożenie wojną, wojna

- grupa II: prześladowania na tle religijnym

- grupa III: emigracja ekonomiczna, spowodowana brakiem możliwości zdobycia pracy w swoim kraju

Kiedy uczniowie skończą pracę, grupy po kolei przedstawiają swoje pomysły. Cała klasa wraz z nauczycielem zastanawia się, czy wszystkie pomysły są właściwe oraz co jeszcze można dodać. Należy zwrócić uwagę na to, aby zaproponowane działania były realne (np. ucieczka z kraju, próba zawiadomienia organizacji międzynarodowych o sytuacji itp.).

Czy wiesz co przeżywa ta osoba?

Nauczyciel prosi uczniów, aby pracując w tych samych grupach zastanowili się i wypisali na kartce, co może czuć/przeżywać osoba doświadczająca łamania praw człowieka, tj.

- grupa I: uchodźca z kraju ogarniętego wojną

- grupa II: uchodźca z kraju, w którym jest prześladowany na tle religijnym.

- grupa III: uchodźca ekonomiczny.

Po zakończeniu pracy uczniowie przedstawiają jej wyniki. Nauczyciel zwraca uwagę na wspólne elementy, które pojawiły się w każdym przypadku. Przykładowo: każdemu towarzyszy strach, niepewność, obawa o przyszłość, złość, frustracja).

W tej części zajęć uczniowie łączą się w cztery grupy. Nauczyciel wyjaśnia, że teraz zadanie polega na próbie wyobrażenia sobie, że jest się osobą, która była zmuszona do opuszczenia swojego kraju. Grupa I to dzieci, grupa II to matki, grupa III to ojcowie, grupa IV to babcie i dziadkowie. Po zakończeniu pracy uczniowie przedstawiają jej wyniki. Nauczyciel zwraca uwagę na wspólne elementy, które pojawiły się w każdym przypadku oraz na różnice, które dotyczą np. dzieci oraz rodziców.

Na zakończenie tej części zajęć nauczyciel wyjaśnia, że konieczność opuszczenia swojego kraju z powodu łamania praw człowieka zawsze jest dla człowieka ogromnym przeżyciem, któremu towarzyszy lęk oraz strach o przyszłość.

Przed rozejściem się uczniów nauczyciel prosi uczniów, aby w miarę możliwości przeprowadzil wywiad z kimś, kto ma doświadczenia związane z wyjazdem za granicę (na studia, do pracy). Wywiad można nagrać lub zapisać. Istotne jest., aby uzyskać odpowiedzi na takie pytania: czego najbardziej brakowało za granicą, co było najtrudniejsze za granicą, jaka pomoc była wtedy na wagę złota?
Część II. Listy uchodźców
Nauczyciel krótko przypomina czego dotyczyły poprzednie zajęcia. Następnie prosi chętne osoby o odczytanie lub odtworzenie nagrania z pracy domowej. Ci uczniowie opowiadają o wrażeniach, które towarzyszyły im w czasie przeprowadzania wywiadu. Następnie nauczyciel pyta: Jak myślicie: czy osoba, która nigdy nie emigrowała może w pełni zrozumieć, co czuła taka osoba w czasie pobytu poza krajem?

Jeżeli nie zgłosi się żaden chętny uczeń, nauczyciel docieka, czy nikomu nie udało się przeprowadzić wywiadu? Dlaczego? Prosi uczniów, aby wyobrazili sobie, że są emigrantem i spróbowali odpowiedzieć na pytania, które mieli zadać swojemu rozmówcy. Następnie nauczyciel zadanie pytanie: Jak myślicie, czy możemy uznać, że wyobrażenia osób, które nie doświadczyły emigracji są wiarygodne?
Listy uchodźców - prawdziwe historie
Prowadzący w płynny sposób przechodzi do właściwej części zajęć. Wyjaśnia uczniom, że najlepszym źródłem wiedzy na temat emigracji są sami emigranci. Podobnie jest w przypadku uchodźców. Nauczyciel informuje uczniów, że w tej części zajęć będą zajmowali się bardzo trudnym tematem, ponieważ poznają trzy historii uchodźców z Syrii. Będą to prawdziwe historie, opublikowane 27 listopada 2015 na łamach Gazety Wyborczej w reportażu Macieja Czarneckiego pt. LISTY UCHODŹCÓW DO EUROPY - CZĘŚĆ 2. Trzy historie. Trzy kobiety. Każda na swój sposób radzi sobie z wojenną traumą: https://wyborcza.pl/7,75399,19254097,listy-uchodzcow-do-europy-czesc-2-trzy-historie-trzy-kobiety.html

Nauczyciel łączy uczniów w trzy grupy. Każda z grup otrzymuje kartke oraz wydrukowany egzemplarz artykułu reportażu Macieja Czarneckiego pt. LISTY UCHODŹCÓW DO EUROPY - CZĘŚĆ 2. Trzy historie. Trzy kobiety. Każda na swój sposób radzi sobie z wojenną traumą lub link do otworzenia go na smartfonach lub komputerach. Zadanie polega na tym, aby na kartkach napisać „Co czują uchodźcy z Syrii?". Po około 10 minutach nauczyciel prosi uczniów, aby odczytali swoje wnioski.

Nauczyciel prosi uczniów, aby zastanowili się i powiedzieli - jak ich zdaniem dzisiaj mogą się czuć, co przeżywają uchodźcy z Ukrainy? Następnie uczniowie podają propozycje: co my, jako klasa, jako koledzy i koleżanki możemy zrobić dla rówieśników z Ukrainy, aby w Polsce czuli się dobrze? Uczniowie zapisują pomysły na karteczkach samoprzylepnych i wieszają w widocznym miejscu w klasie.

W podsumowaniu zajęć prowadzący prosi uczniów, aby zapisali na kartkach, zdanie: Na tych zajęciach najbardziej wartościowe dla mnie było... i prosi o samodzielne dokończenie.

Scenariusz zajęć został opracowany na podstawie:

# data[].attributes.attachment_link.description
uczniowie klas VII-VIIII szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych zapoznanie uczniów z podstawowymi prawami człowieka uświadomienie uczniom, jakie przeżycia uczucia i emocje towarzyszą uchodźcom z Ukrainy poznaje podstawie prawa człowieka podaje przykładowe wyjazdu z własnego kraju przez uchodźców opisuje przeżycia wewnętrzne uchodźców z Ukrainy Część I.

# data[].attributes.headline
Scenariusz zajęć przygotowujących do przyjęcia do klasy ucznia z Ukrainy dla klas V-VIII. Autor: Sofiya Revkovych

# data[].attributes.subject
Scenariusz zajęć przygotowujących do przyjęcia do klasy ucznia z Ukrainy dla klas V-VIII. Autor: Sofiya Revkovych

# data[].attributes.attachment_link.title
Scenariusz zajęć: Jesteśmy różni, a jednak podobni

# data[].attributes.attachment_link.description
Zajęcia przygotowujące klasę do przyjęcia do szkoły ucznia pochodzącego z Ukrainy

# data[].attributes.headline
Karty pracy i ćwiczenia z ukraińską wersją językową

# data[].attributes.subject
Karty pracy i ćwiczenia z ukraińską wersją językową

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zestaw kart pracy dla dzieci z Ukrainy. Dziecko poznaje postać Olka, chłopca, który boi się zasnąć sam. Materiały są przeznaczone do wykorzystania przez nauczycieli i specjalistów władających językiem ukraińskim. Bardzo ważne jest, aby efekty pracy ucznia zostały omówione. Proponowane ćwiczenia mają pomóc dziecku wyrazić lęk, poprzez narysowanie tego, czego się boi. Następnym krokiem będzie opanowanie niepokoju poprzez wizualizację szafy, w której można zamknąć niepokojące obrazy. Dziecko tworzy również postać strażnika, który opiekuje się strachami - dzięki temu wie, że dorosły może mu w tym pomóc. Ostatnie zadanie polega na identyfikacji źródeł lęku, poprzez stworzenie zawartości własnej „szafy". Karty pracy przeznaczone dla dzieci w wieku 7-10 lat.

# data[].attributes.attachment_link.description
Zestaw kart pracy dla dzieci z Ukrainy. Dziecko poznaje postać Olka, chłopca, który boi się zasnąć sam. Materiały są przeznaczone do wykorzystania przez nauczycieli i specjalistów władających językiem ukraińskim. Bardzo ważne jest, aby efekty pracy ucznia zostały omówione. Proponowane ćwiczenia mają pomóc dziecku wyrazić lęk, poprzez narysowanie tego, czego się boi.

# data[].attributes.headline
Gry i zabawy na przełamanie barier komunikacyjnych, scenariusze dla klas 1-4

# data[].attributes.subject
Gry i zabawy na przełamanie barier komunikacyjnych, scenariusze dla klas 1-4

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Czym są oddziały przygotowawcze

Dla uczniów przybywających z zagranicy, którzy nie znają języka polskiego lub znają go na poziomie niewystarczającym do nauki można organizować oddziały przygotowawcze.

Dla kogo są oddziały przygotowawcze

Do oddziałów przygotowawczych mogą być kierowane osoby niebędące obywatelami polskimi oraz osoby będące obywatelami polskimi, które:

1. podlegają obowiązkowi szkolnemu lub obowiązkowi nauki,

2. pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw,

3. nie znają języka polskiego albo znają go na poziomie niewystarczającym do korzystania z nauki,

4. wykazują trudności w komunikacji oraz trudności adaptacyjne związane z różnicami kulturowymi lub ze zmianą środowiska edukacyjnego.

Organizacja oddziałów przygotowawczych w szkołach

1. szkolny oddział przygotowawczy - może być tworzony przez organ prowadzący szkołę, w której uczniowie realizują naukę w oparciu o szkolne programy nauczania, ze szczególnym uwzględnieniem języka polskiego;

2. międzyszkolny oddział przygotowawczy - w przypadkach uzasadnionych warunkami demograficznymi, za zgodą organu prowadzącego szkołę, w której utworzono oddział, w ramach posiadanych środków, mogą uczęszczać uczniowie innej szkoły;

3. międzygminny oddział przygotowawczy - powstałe w wyniku porozumień zawartych między jednostkami samorządu terytorialnego.

Organizacja zajęć w oddziałach przygotowawczych

Kształcenie uczniów realizowane jest w opraciu o szkolne programy nauczania oraz dostosowane pod względem treści nauczania, metod i form do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów, w miarę możliwości organizacyjnych i kadrowych poszczególnych szkół.

Liczba uczniów w oddziałach przygotowawczych oraz łączenie klas

Liczba uczniów w oddziale przygotowawczym nie może przekraczać 25. Klasy mogą być łączone w następujący sposób::

I-III oraz IV-VI, a także VII-VIII szkół podstawowych;

I i II liceum ogólnokształcącego,

I-III technikum i branżowej szkoły I stopnia;

III i IV liceum ogólnokształcącego;

III-V technikum.

Zajęcia edukacyjne w oddziale przygotowawczym prowadzą nauczyciele poszczególnych przedmiotów, którzy mogą być wspomagani przez pomoc nauczyciela władającą rodzimym językiem ucznia.

Liczba godzin zajęć w oddziałach przygotowawczych

Na realizację obowiązkowych zajęć edukacyjnych przeznaczona została następująca liczba godzin:

w szkole podstawowej dla klas I-III - nie mniejsza niż 20 godzin tygodniowo;

w szkole podstawowej dla klas IV-VI - nie mniejsza niż 23 godziny tygodniowo;

w szkole podstawowej dla klas VII i VIII - nie mniejsza niż 25 godzin tygodniowo;

w szkole ponadpodstawowej - nie mniejsza niż 26 godzin tygodniowo.

Nauka języka polskiego w oddziałach przygotowawczych

Nauka języka polskiego odbywa się według programu nauczania opracowanego na podstawie ramowego programu kursów nauki języka polskiego dla cudzoziemców w wymiarze nie niższym niż 6 godzin tygodniowo.

Podstawa prawna

Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe.

Ustawa z dnia 12 marca 2022 r. o pomocy obywatelom Ukrainy w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa.

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki w sprawie kształcenia osób niebędących obywatelami polskimi oraz osób będących obywatelami polskimi, które pobierały naukę w szkołach funkcjonujących w systemach oświaty innych państw.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zasady organizacji oddziałów przygotowawczych - Ministerstwo Edukacji i Nauki - Portal Gov.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
W związku z aktualną sytuacją w Ukrainie, w dniu 12 marca br. została uchwalona ustawa o pomocy obywatelom Ukrainy w związku z konfliktem zbrojnym na terytorium tego państwa. Wprowadzone przepisy stanowią rozwinięcie już istniejących regulacji, a ich celem jest ułatwienie kształcenia uczniów obywatelstwa ukraińskiego w polskich szkołach podstawowych oraz ponadpodstawowych.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Розмови Героїв

POBIERZ

Герої теж плачуть

POBIERZ

Зустріч з героєм

POBIERZ

Ти – герой

POBIERZ

Герої теж плачуть

a5

POBIERZ

Зустріч з героєм

a5

POBIERZ

# data[].attributes.attachment_link.description
Розмови Героїв POBIERZ Герої теж плачуть POBIERZ Зустріч з героєм POBIERZ Ти - герой POBIERZ Герої теж плачуть a5 POBIERZ Зустріч з героєм a5 POBIERZ