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La lectura es el ejercicio de nuestra mente.

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4. "Los movimientos tienen una intención" -María Montessori-

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4. "Los movimientos tienen una intención" -María Montessori-

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Puede que parezca que un movimiento tan insignificante no tenga importancia, pero es muy beneficioso para conectar el cerebro con el cuerpo.

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3. Ejercicios para la psicomotricidad fina

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3. Ejercicios para la psicomotricidad fina

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La psicomotricidad fina ayudará al estudiante a estimular la practica de la escritura. Algo positivo puede ser el seguir practicando ejercicios así, aunque los grados ya no pidan ese tipo de trabajo, pero les facilitara el escribir.

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Ejercicios de motricidad fina para adquirir más fuerza y precisión .

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1. Objetivo de trabajar la psicomotricidad en los infantes.

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1. Objetivo de trabajar la psicomotricidad en los infantes.

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Es necesario saber el objetivo de trabajar está área en los niños, como por ejemplo, una meta es que ellos puedan expresar sus capacidades y creer en ellos mismos.

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El concepto de psicomotricidad no está claramente definido, puesto que poco a poco se incluyen más actividades y se va extendiendo a nuevos campos. Al principio, era un conjunto de ejercicios utilizados para corregir alguna debilidad, dificultad o discapacidad.

Pero, hoy en día, ocupa un lugar destacado en la educación infantil, sobre todo en los primeros años de la infancia, ya que existe una gran interdependencia entre el desarrollo motor, el afectivo y el intelectual.

El término psicomotricidad se divide en dos partes: el motriz y el psiquismo, que constituyen el proceso de desarrollo integral de la persona. La palabra motriz se refiere al movimiento, mientras que psico determina la actividad psíquica en dos fases: la socio-afectivo y la cognitiva. En otras palabras, en las acciones de los niños se articula toda su afectividad y sus deseos, pero también todas sus posibilidades de comunicación y conceptuación.

La teoría de Piaget afirma que la inteligencia se construye a partir de la actividad motriz de los niños. En los primeros años de vida, hasta los siete años aproximadamente, la educación del niño es psicomotriz. Todo, el conocimiento y el aprendizaje, se centra en la acción del niño sobre el medio, los demás y las experiencias, a través de su acción y movimiento.

A través de la psicomotricidad se puede estimular y reeducar los movimientos del bebé o niño. La estimulación psicomotriz educacional se dirige a individuos sanos, a través de un trabajo orientado a la actividad motriz y el juego.

En la reeducación psicomotriz se trabaja con individuos que presentan alguna discapacidad, trastornos o retrasos en su evolución motriz y se tratan corporalmente mediante una intervención clínica realizada por un personal especializado.

La psicomotricidad, como estimulación a los movimientos del niño, tiene como objetivo final:

1 - Motivar los sentidos a través de las sensaciones y relaciones entre el cuerpo y el exterior.

2 - Cultivar la capacidad perceptiva a través del conocimiento de los movimientos y de la respuesta corporal.

3 - Organizar la capacidad de los movimientos representados o expresados a través de signos, símbolos, planos, y de la utilización de objetos reales e imaginarios.

4 - Hacer que los niños puedan descubrir y expresar sus capacidades, a través de la acción creativa y la expresión de la emoción.

5 - Ampliar y valorar la identidad propia y la autoestima dentro de la pluralidad grupal.

6 - Crear seguridad al expresarse a través de diversas formas como un ser valioso, único e irrepetible.

7 - Crear una conciencia y un respeto a la presencia y al espacio de los demás.

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Beneficios de desarrollar la psicomotricidad en los niños

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Qué es la psicomotricidad infantil, sus beneficios, su aplicación y sus objetivos. La psicomotricidad infantil. La evolución motora del bebé y del niño. En Guiainfantil.com te contamos qué aporta y qué engloba la psicomotricidad en niños.

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