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Uno de los retos que me a tocado enfrentar en cuanto a las tic asido perder el miedo para trabajar y aprender sobre estas  herramientas tecnológicas que ayudan mucho en nuestro que hacer educativo.  

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Uno de los retos que me a tocado enfrentar en cuanto a las tic asido perder el miedo para trabajar y aprender sobre estas  herramientas tecnológicas que ayudan mucho en nuestro que hacer educativo.  

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Evergisto Córdoba Sinisterra

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Uno de los retos principales que he tenido que afrontar en esta época es la inclusión de las TIC en las actividades escolares, sabiendo que estas herramientas tocológicas son de mucho apoyo en el fortalecimiento del proceso enseñanza aprendizaje.

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El reto principal que se ha tenido que enfrentar es precisamente sobreponerse a las limitaciones de acceso a los medios y recursos tecnológicos que les permita acceder a otros tipos de aprendizaje. Muchas veces la pretensión del maestro se ve restringida ante la imposibilidad de respuesta por parte de estudiantes que viven en zonas apartadas y que no tienen recursos tecnológicos para responder a una demanda, que la interactividad exige, y los estudiantes en estas condiciones (que son una gran mayoría) son excluídos.

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Cordial saludo.

Uno de los principales retos a que nos hemos enfrentado en estos tiempos en cuanto a las nuevas tecnologías en la educación, es que nuestros estudiantes tengan los medios apropiado para acceder a ellas, tales como conectividad y equipos tecnológicos.

En cuanto a la educación es tratar de que ellos puedan apropiarse de las herramientas y mantenerlos activos y con la atención al 100% para que puedan aprovechar todos los contenidos que encontramos en internet

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desde mi punto de vista el principal reto es optimizar el tiempo de trabajo en clase, de manera tal que la clase diseñada en un espacio virtual de aprendizaje cumpla con varias condiciones. La primera que la conectividad a internet si sea optima y rapida, la segunda que la herramienta elegida para trabajar en clase este acorde con el nivel académico de los estudiantes y la tercera que la clase diseñada tenga un impacto claro en el desempeño académico de los estudiantes.

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Uno de los principales retos tiene que ver con el estado de las herramientas tecnológicas en las instituciones educativas, son precarias, se encuentran desactualizadas,  no hay conectividad en la mayoría de los casos, a esta situación se suma que algunos estudiantes no tienen acceso a computadores, celulares, tablets.
Sin embargo están ávidos de aprender, les encantan las tic y se convierten en una herramienta muy útil para la construcción de aprendizajes significativos.

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Siempre tratar que nuestros estudiantes entiendan que existen herramientas geniales después de Facebook, que podemos utilizar la tecnología de manera sana y sacarle provecho.

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El verdadero reto ha sido poder trabajar con los compañeros y ponernos de acuerdo en la implementación de los recursos tecnológicos debido a la enorme resistencia y desconocimiento de estas herramientas.

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El verdadero reto ha sido poder trabajar con los compañeros y ponernos de acuerdo en la implementación de los recursos tecnológicos debido a la enorme resistencia y desconocimiento de estas herramientas.

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involucrarme mas allá del horario para prepararme mas, Modificar la forma de enseñar, modificar los mecanismos de evaluación, modificar la forma de enseñar.  

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involucrarme mas allá del horario para prepararme mas, Modificar la forma de enseñar, modificar los mecanismos de evaluación, modificar la forma de enseñar.  

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Para mí ha Sido un reto incluir las tic en mi quesear docente des de que inicio la pandemia, por qué no manejo muy bien la tecnologia y me ha tocado espojarme un poco más de lo que es el tablero e iniciar a investigar e innovar para poder trasmitirle los conocimiento a los niños de forma más eficaz .

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Para mí la inclusión de las tic en mi quesear pedagógico hacido un reto des de que inicio la pandemia ya que me tocó despojarme más del tablero y libros e iniciar a innovar y buscar nuevas formas de mirar como  hacer para seguir trasmitiendole los conocimiento a los estudiantes.

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Para mí la inclusión de las tic en mi quesear pedagógico hacido un reto des de que inicio la pandemia ya que me tocó despojarme más del tablero y libros e iniciar a innovar y buscar nuevas formas de mirar como  hacer para seguir trasmitiendole los conocimiento a los estudiantes.

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Como comunidad educativa nos hemos visto retados a trabajar en medio de un ambiente rural con problemas de conectividad.

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Un reto por el que los docentes pasamos en la inclusión de las TIC es nuestro propio aprendizaje acerca de las herramientas tecnológicas para compartirlas con nuestros estudiantes en el salón de clases.

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como docente que lleva ya unos años ejerciendo, uno de los mas grandes retos mas allá de los problemas de conexión que se han presentado tanto por parte de los estudiantes como por mi parte, de las barreras sociales que no permiten que muchos estudiantes cuenten con las herramientas necesarias para poder tener una educación de calidad, adaptada a estos nuevos tiempos donde la tecnología nos debería ser una ayuda; el reto que grande que eh tenido es la adaptación a estas tecnologías, a su implementan, esto es un mundo totalmente nuevo que poco a poco eh ido descubriendo y aprendiendo muchas cosas que me son muy útiles a la hora de trabajar con mis estudiantes

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La conectividad... Un gran reto para todos los miembros de la comunidad educativa.

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Los contenidos para aprender para mi ha sido fenomenal.
La dificultad fue que me toco comprar video vans y portatil

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La conectividad en los miembros de la comunidad educativa ha sido deficiente, los tiempos en entrega de trabajos virtuales responden mas a las posibilidades de dicha conexión.

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Mònica del Socorro Villa Rojas

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Uno de los mayores retos al momento de enfrentar la inclusión o implementación efectiva y eficaz en la educación, es decir en la práctica pedagógica (enseñanza-aprendizaje) es dejar de lado los temores y empezar a tener una apertura dialógica con las herramientas tecnológicas, lo que implica atreverse a explorar y empezar -a mi propio ritmo - un proceso gradual de capacitación y formación. Todo esto primero de manera personal que requiere ayuda de los pares docentes y de autoformación y realización de pequeños cursos, así como con los mismos estudiantes, lo que implica implementación de algunas estrategias sencillas y graduales en la planeación y ejecución en la práctica educativa en el aula misma.

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Como no es posible la conectividad permanente en la Sede, en las clases he utilizado los contenidos de Colombia aprende que ya están insertados en los equipos, allí los estudiantes pueden explorar y hacer uso de algunas herramientas. Personalmente uno de los retos que he tenido que enfrentar en mi labor educativa ha sido el uso de la plataforma sinaí para pasar las notas, anotar los desempeños y actividades para cada periodo académico  y así los acudientes y estudiantes puedan hacer seguimiento de su proceso de aprendizaje. Además de la realización del observador, subir fotografías y ahora apropiarme del registro de clases. Poco a poco voy conociendo las herramientas que proporciona esta plataforma, así  no  tenemos que utilizar cuadernos, libretas, fichas que ocupan espacio y se contribuye al medio ambiente.  También  con la pandemia, se me hizo necesario utilizar formularios de google para evaluar a los estudiantes, por lo menos a quienes tenían acceso a internet,  utilizar  para las clases más  video llamadas  a través del whatsapp, realizadas en el horario que  ellos podían  conectarse.

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Un verdadero reto fue el trabajar la plataforma EDMODO con los estudiantes de once durante la pandemia, no solo porque las directivas se oponían a que se usara como plataforma de estudio sino también porque descubrí el nivel de analfabetismo tecnológico que tenían mis estudiantes y algunos compañeros. La decisión que consideré adecuada, fue combinar las redes disponibles para ese momento; WhatsApp, Facebook, Messenger, Youtube y por supuesto Edmodo. Al crear los videos, comprimirlos y adecuar los contenidos para compartirlos pude estar presente y activo durante todo el 2020 y 2021, de hecho aún hay estudiantes que me piden que monte explicaciones por la web.

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Un verdadero reto fue el trabajar la plataforma EDMODO con los estudiantes de once durante la pandemia, no solo porque las directivas se oponían a que se usara como plataforma de estudio sino también porque descubrí el nivel de analfabetismo tecnológico que tenían mis estudiantes y algunos compañeros. La decisión que consideré adecuada, fue combinar las redes disponibles para ese momento; WhatsApp, Facebook, Messenger, Youtube y por supuesto Edmodo. Al crear los videos, comprimirlos y adecuar los contenidos para compartirlos pude estar presente y activo durante todo el 2020 y 2021, de hecho aún hay estudiantes que me piden que monte explicaciones por la web.

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El desafío no es cómo incluir las Tic en los modelos de enseñanza, es buscar la forma de que los estudiantes tengan acceso a las estrategias que podemos usar para apoyarnos en ellas. Aprender a usar estas herramientas es de suma importancia, pero si no tenemos la forma de replicarlo es como dice la parábola: sembrar entre piedras. Nunca se verán los resultados.

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De Jose Roberto Florez... una gran saludo. Con este mundo Ciber, hay un gran reto de que el ambito educativo tiene  tambien que acogerse al nuevo modelo Tic para llevarlo al aula desde nuestra area y quehacer del maestro, ya que estamos enfrentado con las nuevas tendencias pedagogicas y didacticas del  mundo actual y por ente desde las Tic ejercer ya un proceso creativo de enseñanza-aprendizaje en la fortaleza de las competencias en el ser, hacer y saber con sabor a Tic.
Tambien que el sistema educativo nuestro tiene que repensar el modelo educativo y estar enfrentado con las nuevas tendencias tecnologicas para llevarlas a la escuela.

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Muy buenos días. uno de mis mayores retos como docente, fue la realización de mi segunda especialización completamente virtual, ya que tenia mas de 5 años no estudiaba y no tenia el mejor nivel tecnológico para afrontar dicho reto; pero gracias a Dios y al esfuerzo que tuve pude culminar mis estudios en dicha especialización, aprendí muchas cosas nuevas y conocí y puse en practica cantidad de elementos nuevos que me ayudaron a cualificar mi labor docente. Una experiencia inolvidable.

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Muy buenos días. uno de mis mayores retos como docente, fue la realización de mi segunda especialización completamente virtual, ya que tenia mas de 5 años no estudiaba y no tenia el mejor nivel tecnológico para afrontar dicho reto; pero gracias a Dios y al esfuerzo que tuve pude culminar mis estudios en dicha especialización, aprendí muchas cosas nuevas y conocí y puse en practica cantidad de elementos nuevos que me ayudaron a cualificar mi labor docente. Una experiencia inolvidable.

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Saludo. Uno de los mayores retos fue el abordaje del proceso de enseñanza aprendizaje durante la pandemia con niños de transición. Desarrollar cada una de las dimensiones a través de actividades variadas y detrás de una pantalla, era un compromiso diario, además de la motivación continua para que los cuidadores hicieran un acompañamiento permanente y de calidad. Así mismo muchos estudiantes no tenían la posibilidad de acceder a medios tecnológicos lo que implicaba otras formas y dinámicas para garantizarles el derecho a la educación (Material impreso). A pesar de todo se logró sortear con éxito cada una de las situaciones.

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Luz Nereida Murillo: Retos en la inclusión de las Tic en la educación.

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Luz Nereida Murillo: Retos en la inclusión de las Tic en la educación.

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Uno de los mayores retos como docentes con la inclusión de las Tic, es la preparación y adaptación de nuestros currículos, lograr capacitarnos constantemente en las herramientas para guiar a nuestros estudiantes, teniendo en cuenta que los niños en esta nueva generación traen un chip tecnológico y nosotros debemos adaptarnos a las diferentes necesidades de esta era.

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De acuerdo a la experiencia que he tenido y la mayor parte en el área rural pienso que laboralmente la falta de dotación de equipos, la falta de conectividad , la capacitación oportuna y la gran brecha que todavía se presenta entre el área rural y urbana.
En lo personal perder el miedo a equivocarme y al cambio, sentirme cómoda explorando nuevas herramientas y hallar la forma de llevarlas a mi aula exitosamente.

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La innovación, adaptación y el uso de tecnologías de la información y las comunicaciones han jugado un papel importante en nuestro quehacer docente . El uso de diferentes herramientas se convirtió en un aliado de niños y adolescentes para el desarrollo de competencias y aprendizajes. El manejo de nuevas herramientas de integración digital  de la comunidad educativa, el trabajo transversal, y  la conectividad han sido retos enfrentados como docente de aula.

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Los retos han sido muchos y a tocado enfrentarlos con un cumulo de dificultades tanto para estudiantes, padres y nosotros los docentes desde el manejo de estas plataformas y redes sociales para tratar de hacer cada día nuestras practicas pedagógicas lo mas eficiente posibles y brindarle la oportunidad a nuestros estudiantes de aprender de la mejor manera integrando estas herramientas tecnológicas al quehacer diario

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Uno de los retos que enfrenta el contexto educativo es la falta de conectividad, los recursos tecnológicos, las capacidades de las familias para acceder a los recursos y la poca dotación de la institución educativa. Todo esto y mucho mas limita nuestro quehacer docente

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Uno de los mayores retos como docente con la inclusión de las Tic es la preparación y adaptación de nuestros currículos, lograr capacitarnos en estas herramientas para guiar a nuestros estudiantes, teniendo en cuenta que los niños en esta nueva generación traen un chip para manejar las herramientas tecnológicas y nosotros debemos adaptarnos a estas necesidades.

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En cuanto a lo educativo y de acuerdo a la experiencia la falta de dotación de equipos, conectividad y la desigualdad que aún existe entre el área rural y urbana.
En lo personal la falta de oportunidad para capacitarnos y vencer el miedo a enfrentar los retos que nos traen los cambios en la sociedad actual.

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los retos en el contexto que he trabajado es la falta de conectividad, la falta de equipos.