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-  Derecho  a  la  lactancia  materna.-  Los  niños  y  niñas  tienen  derecho  a  la  lactancia  materna para asegurarle el vínculo afectivo con su madre, adecuada nutrición, crecimiento y desarrollo.

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-  Derecho  a  la  lactancia  materna.-  Los  niños  y  niñas  tienen  derecho  a  la  lactancia  materna para asegurarle el vínculo afectivo con su madre, adecuada nutrición, crecimiento y desarrollo.

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Es  obligación  de  los  establecimientos  de  salud  públicos  y  privados  desarrollar  programas  de estimulación de la  lactancia materna

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Un bebe 100 % debe de ser amamantado por un tiempo , pero primero deben esperar la orden del doctor ya que la madre al nacer el bebe tiene que recuperarse mínimo 2  horas , pero hay bebes que nacen prematuros la madre saca leche materna para poder amamantarlo .

Pero lo mas importante es la leche materna ya que al nacer el bebe necesita nutrientes para tener una buena salud

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1. Transcribe el Articulo que te tocó justo debajo de tu nombre.                            2. Explica en no menos de 20 palabras que entendiste por ese artículo. Ubica imágenes en lo posible.

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1. Transcribe el Articulo que te tocó justo debajo de tu nombre.                            2. Explica en no menos de 20 palabras que entendiste por ese artículo. Ubica imágenes en lo posible.

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Deber de protección en los casos de maltrato.- Es deber de todas las personas intervenir en el acto para proteger a un niño, niña o adolescente en casos flagrantes de maltrato, abuso sexual, tráfico y explotación sexual y otras violaciones a sus derechos; y requerir la intervención inmediata de la autoridad administrativa, comunitaria o judicial.

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Todas las personas que presencien algún tipo de maltrato los niños, niñas o adolescentes, deben avisar y denunciar rápidamente esto a las autoridades para que puedan actuar en su defensa.

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Art. 1

Finalidad.- Este Código dispone sobre la protección integral que el Estado, la sociedad y la

familia deben garantizar a todos los niños, niñas y adolescentes que viven en el Ecuador, con el fin

de lograr su desarrollo integral y el disfrute pleno de sus derechos, en un marco de libertad, dignidad

y equidad.

Para  este  efecto,  regula  el  goce  y  ejercicio  de  los  derechos,  deberes  y  responsabilidades  de  los

niños,  niñas  y  adolescentes  y  los  medios  para  hacerlos  efectivos,  garantizarlos  y  protegerlos,

conforme  al  principio  del  interés  superior  de  la  niñez  y  adolescencia  y  a  la  doctrina  de  protección

integral.

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Derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión.- El Estado garantiza, en favor
de  los  niños,  niñas  y  adolescentes,  las  libertades  de  pensamiento,  de  conciencia  y  de  religión,
sujetas a las limitaciones prescritas por la ley y que sean necesarias para proteger la seguridad, los
derechos y libertades fundamentales de los demás.
Es  derecho  y  deber  de  los  progenitores  y  demás  personas  encargadas  de  su  cuidado,  orientar  al
niño, niña o adolescente para el adecuado ejercicio de este derecho, según su desarrollo evolutivo

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Derecho a la integridad personal.- Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a que se

respete

su

integridad

personal,

física,

psicológica,

cultural,

afectiva

y

sexual.

No

podrán

ser

sometidos a torturas, tratos crueles y degradantes

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Art. 20.- Derecho a la vida.- Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde suconcepción. Es obligación del Estado, la sociedad y la familia asegurar por todos los medios a sualcance, su supervivencia y desarrollo.Se prohiben los experimentos y manipulaciones médicas y genéticas desde la fecundación delóvulo hasta el nacimiento de niños, niñas y adolescentes; y la utilización de cualquier técnica o prácticaque ponga en peligro su vida o afecte su integridad o desarrollo integral.

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Art. 20.- Derecho a la vida.- Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde suconcepción. Es obligación del Estado, la sociedad y la familia asegurar por todos los medios a sualcance, su supervivencia y desarrollo.Se prohiben los experimentos y manipulaciones médicas y genéticas desde la fecundación delóvulo hasta el nacimiento de niños, niñas y adolescentes; y la utilización de cualquier técnica o prácticaque ponga en peligro su vida o afecte su integridad o desarrollo integral.

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Artículo 6 igualdad y no discriminación.

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Artículo 6 igualdad y no discriminación.

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Art. 6

.- Igualdad y no discriminación.- Todos los niños, niñas y adolescentes son iguales ante la ley y

no  serán  discriminados  por  causa  de  su  nacimiento,  nacionalidad,  edad,  sexo,  etnia;  color,  origen

social, idioma, religión, filiación, opinión política, situación económica, orientación sexual, estado de

salud,  discapacidad  o  diversidad  cultural  o  cualquier  otra  condición  propia  o  de  sus  progenitores,

representantes o familiares.
El estado adoptará las medidas necesarias para eliminar toda forma de discriminación.

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Todos los niños, niñas y adolescentes son iguales y no por tener algunas cosas diferentes como: gustos diferentes, formas de pesar diferentes y más signifique que reciba discriminación, el estado realizará las medidas para que dejen de pasar o evitar tipos de discriminación.

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Todas las personas trabajan por movilizar esfuerzos y recursos para crear condiciones de igualdad y desarrollar una participación plena de las mujeres en la vida económica, política, social y cultural, incluidas la intervención en la toma de decisiones y el poder.

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Medidas cautelares reales.- Para asegurar el pago de la prestación de alimentos, el Juez/a

podrá decretar cualquiera de los apremios reales contemplados en el Código de Procedimiento Civil.

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ningun niño o niña deben maltratados por ellos tienen derecho a la vida,indentidad,a la familia etc.

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Art.  2

.-  Sujetos  protegidos.-  Las  normas  del  presente  Código  son  aplicables  a  todo ser humano, desde su concepción hasta que cumpla dieciocho años de edad. Por excepción, protege a personas

que han cumplido dicha edad, en los casos expresamente contemplados en este Código.

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Art.  15.-  Titularidad  de  derechos.-  Los  niños,  niñas  y  adolescentes  son  sujetos  de  derechos  y
garantías y, como tales, gozan de todos aquellos que las leyes contemplan en favor de las personas,
además de aquellos específicos de su edad.
Los  niños,  niñas  y  adolescentes  extranjeros  que  se  encuentren  bajo  jurisdicción  del  Ecuador,
gozarán de los mismos derechos y garantías reconocidas por la ley a los ciudadanos ecuatorianos,
con las limitaciones establecidas en la Constitución y en las leyes.

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Este código dispone sobre la protección integral que el Estado, la sociedad y la familia deben garantizar a todos los niños, niñas y adolecentes que viven en el Ecuador, con el fin de lograr su desarrollo integral ,y el disfrute pleno de sus derechos, en un marco de libertad, dignidad y equidad.

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Todos los niñas, niños y adolescentes del ecuador deben vivir libremente y  felizmente, nadie debe privarle los derechos. También los niños, niñas y adolescentes de otros países tienen los mismos derechos y garantías por ley de los ecuatorianos.

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Art.  7.-  Niños,  niñas  y  adolescentes,  indígenas  y  afroecuatorianos.-  La  ley  reconoce  y  garantiza  el
derecho  de  los  niños,  niñas  y  adolescentes  de  nacionalidades  indígenas  y  afroecuatorianos,  a
desarrollarse de acuerdo a su cultura y en un marco de interculturalidad, conforme a lo dispuesto en
la  Constitución  Política  de  la  República,  siempre  que  las  prácticas  culturales  no  conculquen  sus derechos.

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 Derecho  a  una  vida  digna.-  Los  niños,  niñas  y  adolescentes  tienen  derecho  a  una  vida digna,  que  les  permita  disfrutar  de  las  condiciones  socioeconómicas  necesarias  para  su  desarrollo integral. Este  derecho  incluye  aquellas  prestaciones  que  aseguren  una  alimentación  nutritiva,  equilibrada  y suficiente,  recreación  y  juego,  acceso  a  los  servicios  de  salud,  a  educación  de  calidad,  vestuario adecuado, vivienda segura, higiénica y dotada de los servicios básicos. Para el caso de los niños, niñas y adolescentes con discapacidades, el Estado y las instituciones quelas atienden deberán garantizar las condiciones, ayudas técnicas y eliminación de barreras arquitectónicas para la comunicación y transporte.

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 Derecho  a  una  vida  digna.-  Los  niños,  niñas  y  adolescentes  tienen  derecho  a  una  vida digna,  que  les  permita  disfrutar  de  las  condiciones  socioeconómicas  necesarias  para  su  desarrollo integral. Este  derecho  incluye  aquellas  prestaciones  que  aseguren  una  alimentación  nutritiva,  equilibrada  y suficiente,  recreación  y  juego,  acceso  a  los  servicios  de  salud,  a  educación  de  calidad,  vestuario adecuado, vivienda segura, higiénica y dotada de los servicios básicos. Para el caso de los niños, niñas y adolescentes con discapacidades, el Estado y las instituciones quelas atienden deberán garantizar las condiciones, ayudas técnicas y eliminación de barreras arquitectónicas para la comunicación y transporte.

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Derecho a la vida. - Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde su concepción. Es obligación del Estado, la sociedad y la familia asegurar por todos los medios a su alcance, su supervivencia y desarrollo.

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Los niños y niñas tienen derecho  a ser inscrito  después del nacimiento, con los apellidos paterno y materno que les correspondan.

El Estado garantizará el derecho a la identidad y a la identificación mediante un servicio de Registro

Civil  con  procedimientos  ágiles,  gratuitos  y  sencillos  para  la  obtención  de  los  documentos  de

identidad.

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Todos  debemos  tener una identificación  en el momento desdes que  nacemos  hasta fallecer .
Es decir, será reconocido  como miembro  de la sociedad , por lo k tendrá una serie de derecho  y  obligaciones  también se beneficiarán del sistema de protección de menores a un modelo penal ejecutivo a adaptado a la edad.

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Art. 9.- Función básica de la familia.- La ley reconoce y protege a la familia como el espacio natural y fundamental para el desarrollo integral del niño, niña y adolescente.Corresponde  prioritariamente  al  padre  y  a  la  madre,  la  responsabilidad  compartida  del  respeto,protección y cuidado de los hijos y la promoción, respeto y exigibilidad de sus derechos.

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Art. 9.- Función básica de la familia.- La ley reconoce y protege a la familia como el espacio natural y fundamental para el desarrollo integral del niño, niña y adolescente.Corresponde  prioritariamente  al  padre  y  a  la  madre,  la  responsabilidad  compartida  del  respeto,protección y cuidado de los hijos y la promoción, respeto y exigibilidad de sus derechos.

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esta ley reconoce y protege a todas la familias , pero también responsables de cuidar de los niños y niñas y adolescente. tenga  sus derechos y sean respetados . tenemos derecho  y deberes y también   somos responsables de cumplir  como nuestros deberes.    

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esta ley reconoce y protege a todas la familias , pero también responsables de cuidar de los niños y niñas y adolescente. tenga  sus derechos y sean respetados . tenemos derecho  y deberes y también   somos responsables de cumplir  como nuestros deberes.    

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Toda persona tiene el derecho de elegir la religión que dese , siempre y cuando no dañe a las demás personas de pensar y decir lo que quiera sin ocasionar daño al prójimo

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Asegura que los niños, niñas, adolescentes, indígenas y afroecuatorianos van a poder desarrollarse con sus derechos en el marco de interculturalidad.

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Derecho  a  la  información.-  Los  niños,  niñas  y  adolescentes  tienen  derecho  a  buscar  y  escoger información; y a utilizar los diferentes medios y fuentes de comunicación, con las limitaciones establecidas en la ley y aquellas que se derivan del ejercicio de la patria potestad. Es  deber  del  Estado,  la  sociedad  y  la  familia,  asegurar  que  la  niñez  y  adolescencia  reciban  una información  adecuada,  veraz  y  pluralista;  y  proporcionarles  orientación  y  una  educación  crítica  que les permita ejercitar apropiadamente los derechos señalados en el inciso anterior.

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Derecho  a  la  información.-  Los  niños,  niñas  y  adolescentes  tienen  derecho  a  buscar  y  escoger información; y a utilizar los diferentes medios y fuentes de comunicación, con las limitaciones establecidas en la ley y aquellas que se derivan del ejercicio de la patria potestad. Es  deber  del  Estado,  la  sociedad  y  la  familia,  asegurar  que  la  niñez  y  adolescencia  reciban  una información  adecuada,  veraz  y  pluralista;  y  proporcionarles  orientación  y  una  educación  crítica  que les permita ejercitar apropiadamente los derechos señalados en el inciso anterior.

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Es un derecho humano, componente clave del derecho a la libertad de pensamiento y expresión. El derecho al acceso a información es un derecho fundamental para el desarrollo pleno de una sociedad democrática y transparente, y un ejercicio vital para la rendición de cuentas de las autoridades.

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Es un derecho humano, componente clave del derecho a la libertad de pensamiento y expresión. El derecho al acceso a información es un derecho fundamental para el desarrollo pleno de una sociedad democrática y transparente, y un ejercicio vital para la rendición de cuentas de las autoridades.

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art37 : derecho a la educacion los niños y niñas y adolescentes tienen derecho a una educacion de calidad este derecho demanda de un sistema educativo

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derecho a la educacion

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1 -. este articulo garantiza el acceso y permanencia de todo niño y niña a la educacion basica asi como del adolescente hasta el bachillerato o su equivalente

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el acceso a la educacion

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exposicion

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Art. 20.- Derecho a la vida.- Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde suconcepción. Es obligación del Estado, la sociedad y la familia asegurar por todos los medios a sualcance, su supervivencia y desarrollo.Se prohiben los experimentos y manipulaciones médicas y genéticas desde la fecundación delóvulo hasta el nacimiento de niños, niñas y adolescentes; y la utilización de cualquier técnica o prácticaque ponga en peligro su vida o afecte su integridad o desarrollo integral.

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Art. 20.- Derecho a la vida.- Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a la vida desde suconcepción. Es obligación del Estado, la sociedad y la familia asegurar por todos los medios a sualcance, su supervivencia y desarrollo.Se prohiben los experimentos y manipulaciones médicas y genéticas desde la fecundación delóvulo hasta el nacimiento de niños, niñas y adolescentes; y la utilización de cualquier técnica o prácticaque ponga en peligro su vida o afecte su integridad o desarrollo integral.

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