# data[].attributes.body
Projelerimize uygun web 2.0 araçlarından yararlanıyorum

# data[].attributes.body
Öğrendiği web2 aracıyla çeşitli uygulamalar yaparak deneyim kazanmayı hedeflerim

# data[].attributes.body
İlkokul olduğumuz için önce web 2 araçlarını tanıtıp, kullanmaları için imkan sağlıyorum. İlerleyen sınıflarda yapmış oldukları araştırmalarda ve sunumlarda kaynak belirtmenin ve sunumlarında bu kaynakları mutlaka açıklamalarına rehberlik ediyorum. Araştırmak istedikleri konuyu genel arama yerine gelişmiş arama özelliklerini kullanmaları için destek oluyorum.

# data[].attributes.body
Öğrencilerimin bilgi ve veri okuryazarlığını geliştirmek için eTwinning projelerimde öğrencilerime içerik araştırmnası, filtrelemesi, değerlendirmesi ve içerik yönetimini sağlayabilmeleri yönünde çalışmalar yapıyorum.

# data[].attributes.body
Projedeki etkinliklere göre Web 2.0 araçlarini tanıtıp kontrolümde kullanmalarını sağlıyorum

# data[].attributes.body
Öğrencilerimi projede kullanılacak web 2.0 araçlarını tanıtıyorum. Bunları kullanmalarını sağladıktan sonra projede hangi amaçla, nasıl kullanacaklarını anlatıp projede aktif ve güvenilir rol almalarını sağlıyorum.

# data[].attributes.body
Konuyla ilgili olarak projemize uzman kişileri davet ettik. Kullandığımız Web 2.0 araçlarını etkinliğe ve yaşa gruplarına göre belirledik.

# data[].attributes.body
Okul öncesi öğretmeni olduğum için proje konumuzu öğrenmeyi destekleyecek, öğrenci seviyesine en uygun web0.2 araçlarını kendim araştırarak seçiyorum. Öğrencilerimle oluşturduğum oyunları ilgi çekici bulup bulmadıklarını tartışarak öğreniyorum. Böylece teknolojiyi olumlu yönde kullanma becerilerini destekliyor ve dijital içerikler hakkında farkındalık oluşturmalarını sağlıyorum.

# data[].attributes.body
Proje konumuza uygun olarak öğrencilerin doğru web 2 araçlarını kullanmaları, konusunda rehberlik ediyorum.web2 araçlarını öğrencilerimle birlikte kullanıyoruz

# data[].attributes.headline
Bilgi ve veri okuryazarlığı becerisi için çevrim içi etkinlikler ve web2 araçlarını kullanarak öğrencilerimle birlikte öğreniyoruz

# data[].attributes.subject
Bilgi ve veri okuryazarlığı becerisi için çevrim içi etkinlikler ve web2 araçlarını kullanarak öğrencilerimle birlikte öğreniyoruz

# data[].attributes.body
öncelikle çocukların yapılacak proje ile ilgili detaylı bir araştırma yapmasını istiyorum. bu noktada noktada araştırma esnasında güvenilir , tutarlı bilgiye ulaşabilmeleri için bilgi ve veri okuryazarlığından faydalanmalarını istiyorum. bilgiye ulaşmak için önce içerik taraması yapmalarını daha sonra bilgi toplama ve ardından bunları filtrelemelerini istiyorum.

# data[].attributes.body
Projemizin ilk ayında bir egüvenlik webinarı düzenleyerek doğru bilgiye nasıl ulaşacaklarını, güvenliği nasıl sağlayacaklarını, hangi konular için ne gibi web 2.0 araçları kullanabileceklerini görsellerle destekleyerek anlatıyorum.

# data[].attributes.headline
Web 2 araçlarini projelerinde aktif kullanmaya çalışıyorum

# data[].attributes.subject
Web 2 araçlarini projelerinde aktif kullanmaya çalışıyorum

# data[].attributes.body
web20 araçları ile derslerimi zenginleştiriyorum

# data[].attributes.headline
Konuya uygun ve kullanışlı araçları seçmeye çalışıyorum. Öğrencinin bağımsız çalışabileceği araçlar çok daha faydalı diye düşünüyorum.

# data[].attributes.subject
Konuya uygun ve kullanışlı araçları seçmeye çalışıyorum. Öğrencinin bağımsız çalışabileceği araçlar çok daha faydalı diye düşünüyorum.

# data[].attributes.body
Öğrencilerime öncelikle bir araştırma yaptıklarında mutlaka kaynak belirtme, yazar ismi belirtme, ayrıca görsel ve video için copyright kurallarından mutlaka bahsederek nasıl doğru bir şekilde faydalanabiliriz bunu öğretmeye çalışıyorum. Web.2 araçları ile eğitim ve proje içerikli kaynak oluşturma ve kendilerinin web'i eğitim amaçlı nasıl değerlendirebilecekleri konusunda yönlendirme.

# data[].attributes.body
Proje kapsamında ihtiyacımıza cevap verebilecek farklı web 2.0 araçlarını kullanıyoruz. (canva, kahoot, padlet gibi)

# data[].attributes.headline
Önce öğrencilerin bu konu hakkında neler bildiklerine bakıyorum. Daha sonra konu ile ilgili neler araştırmamız gerektiğini tartışıyoruz. Tartışmalar sonucunda uygun olan araçları belirleyip kullanıyoruz.

# data[].attributes.subject
Önce öğrencilerin bu konu hakkında neler bildiklerine bakıyorum. Daha sonra konu ile ilgili neler araştırmamız gerektiğini tartışıyoruz. Tartışmalar sonucunda uygun olan araçları belirleyip kullanıyoruz.

# data[].attributes.body
Nilüfer Mutlu Acemi

# data[].attributes.body
Projemizin konusuyla ilgili olarak öğrencilerin doğru kaynaklarda konuyu araştırmalarını sağlayıp, zihin haritalarında analiz etmelerine yardımcı olup sonrasında da konuyu diğer arkadaşlarına sunmalarında rehber oluyorum

# data[].attributes.body
Proje konumuza uygun olarak öğrencilerin doğru web 2 araçlarını kullanmaları, bilgiyi toplama ve analiz etmede doğru yöntemleri kullanmaları konusunda rehberlik ediyorum.

# data[].attributes.body
Projemizle ilgili bir konuyu öğrencilerimizin araştırıp, bilgi edinip, analiz ederek kendi sunumlarını oluşturarak akranlarıyla paylaşmalarını sağlıyoruz.

# data[].attributes.body
web 2 araçları kullanarak e dergi hazırlama sürecinde,konu bağlamında içeriğe öğrencilerimle karar verdikten sonra, topladığımız bilgileri uygunluk, tutarlılık, güvenilirlik gibi kriterlerimizle analiz ederek,tasarlayıp ekliyoruz.

# data[].attributes.headline
Web2.0 aaçlarını kullanırken yeni öğrendiğim bir web 2.0 aracını çeşitli kaynaklardan araştırıp  bilgi ediniyorum.

# data[].attributes.subject
Web2.0 aaçlarını kullanırken yeni öğrendiğim bir web 2.0 aracını çeşitli kaynaklardan araştırıp  bilgi ediniyorum.