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¡Súbete a la máquina del tiempo! Y cuéntanos cómo serán las clases en cinco años

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¡Súbete a la máquina del tiempo! Y cuéntanos cómo serán las clases en cinco años

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Para empezar, pienso que las clases en presencial seguirán siendo las mismas, es decir, todos seguiremos sentados en nuestros pupitres junto con nuestros compañeros, prestando atención a las clases que nos estarán impartiendo nuestros docentes. Sin embargo, eso no quita el hecho de que puede haber alguna modificación en la forma de enseñar, o incluso en los medios en los que tomamos clases, por ejemplo, el cuaderno, los libros, la lapicera y también las pizarras. Estos materiales, podrán reemplazarse por tabletas, pizarras virtuales, proyectores, entre otros más.

De hecho, antes del confinamiento, muchos de nosotros nos imaginamos a las escuelas del futuro más modernizadas, o estancadas de tecnología avanzada, digo, ¿quién no se imaginaría un 2027 así? No obstante, desde que el gobierno puso en cuarentena a nuestro país, la forma de dar clases dió un giro sumamente inesperado, y es que el hecho de tomar clases por videollamada o correo electrónico fue completamente nuevo para todos.

Así pues, tomando en cuenta cómo se han estado impartiendo últimamente las clases, considero que dentro de cinco años varias cosas van a seguir siendo comunes, y si bien no creo que las clases cambien bastante a como las conocíamos desde siempre, pienso que se van a implementar nuevas herramientas digitales, los maestros podrán usar pizarrones especiales en los que editar (como si se tratase de una presentación electrónica), tal vez se implementen acondicionadores de aire en cada aula, y las tareas se podrán publicar ya sea de forma presencial o en un medio electrónico, como Classroom o Moodle.

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¿Un nuevo comienzo?

Ya nada volverá a como lo era antes

Por supuesto, nada seguirá igual

Los pasillos como algo artificial

El salón de clase, sueños andantes

¿Dónde quedaron esas amistades?

Recuerdos del pasado, algo genial

El virus se llevó lo memorial

Queda aceptar nuestras realidades

Después de unos años al fin termina

Nuevos compañeros ya se aproximan

Un recuerdo por siempre nos culmina

Los alumnos lentamente retoman

Y siguen con lo que les apasiona

Mientras su felicidad la desploman

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Montes de Oca Jaime Emiliano, 509 Jueves 12:00-12:50

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Montes de Oca Jaime Emiliano, 509 Jueves 12:00-12:50

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¿Cómo serán las clases dentro de 5 años?
Definitivamente habrá aspectos que se conservaran como los conceptos y conocimientos que se impartirán, pero la manera de hacerlo es lo que se verá más afectado, o al menos eso espero, ya que tomando en cuenta los últimos 5 años no ha cambiado mucho, pero con este pequeño "impulso" en donde nos vimos obligados a desarrollar habilidades informáticas para poder asistir a clases supimos aprovechar el recurso del internet para el aprendizaje, no hay nada como aprender de un profesor en presencial, pero definitivamente es una excelente idea para las personas que tal vez no tengan el tiempo o la disposición para ir a algún lugar solo por una clase, por lo que espero que sea explotada la idea de clases en línea.

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¿Cómo serán las clases en cinco años?. Pues yo tengo una pequeña idea, aunque no estoy segura que vaya a ser así, porque nadie tenía en mente, y ni siquiera nos pasó por la cabeza que algo como lo que estamos viviendo hoy en día, que es una pandemia mundial, podría llegar hace dos años.
Cuesta un poco imaginar que pasará en cinco años, pero tal vez las clases podrían ser presenciales, tendríamos los debidos cuidados, en caso de que la pandemia siga fuerte. De hecho, es un caso probable el que en 5 años, estemos de vuelta en las aulas de clases, porque pasados dos años, se ha tratado de volver a la normalidad aún con este tema.
Por otro lado, también puede que las clases sigan en línea, y ya no se nos complicaría, porque es algo cotidiano, y puede ser que esta forma de tomar clases, sea de por vida. Esto debido a que, el virus ya mutó, y lo podrá seguir haciendo.
Pero lo que yo quisiera y espero, es que las clases sean como hace tiempo, y volvamos a clases presenciales cuando nadie corra riesgo.

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¿Cómo serán las clases en 5 años?
Yo creo que las clases serán de forma presencial, después de pasar tantos años en clases en línea por fin nos darán el comunicado de que podemos regresar a la escuela de manera presencial, cubriendo las medidas de seguridad como el uso obligatorio del cubre bocas, la sana distancia, el lavado de manos, etc.
Por fin de tantos años podremos regresar a los salones de clase.

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Lazo Medina Miguel Ángel. 519 Miercoles 10:20-11:10

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Lazo Medina Miguel Ángel. 519 Miercoles 10:20-11:10

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Las clases en 5 años serán mejor a lo que ya estamos acostumbrados, los alumnos podrán aprender en aulas con nuevos equipamientos, también, los profesores de diferentes carreras podrán contar en el futuro con nuevas herramientas que puedan acercar la realidad al salón de clases.

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¿Cómo será la escuela en 5 años?
Yo creo que en 5 años, las clases van a ser de forma virtual más o menos como son ahora, solo que con programas guías avanzados y espero que para entonces, el covid ya haya sido erradicado y que las clases sean en línea solo por que todo va a ser moderno y no porque sigamos en pandemia.

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Jiménez Guzmán Kevin Ricardo, 419, 11:10-12:00

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Jiménez Guzmán Kevin Ricardo, 419, 11:10-12:00

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Cinco años es una entrega relativamente pequeña, tanto así, que no basta para cubrir toda extensión de tiempo que nos haga por costumbre, costumbre de ser.
Transitamos tal animal social por hemisferios de conducta elevada, forjamos con bestialidad y destruimos como desdén de la misma, somos Dioses vagos revueltos en cambio semejante.
Me considero optimista al horrible paradigma que mis ojos ven, pero no llegan a observar, me considero producto de dos años acumulado en polvo sobre mi vieja mochila, polvo en forma de muertos, amigos, parejas y personas de vista que pudieron llegar a cambiar mi vida; entonces solo sacudo la mochila. Pido a Dios mi normalidad, no la que mi artista pinta sobre mis actuales, si no, todo aquello que está perdido.
Las clases en cinco años, largos como cortos, serán graciosas, como la colectividad de la tristeza no será más que una anécdota, una anécdota que no rebasará el rango de lo curioso. Los pasillos plagados de gente extraña, desconocida, sin nombre y con escasa voz  que nunca escucharé.
Las clases tal vez sean híbridas, rozando lo futurista, pero de verdad no hay caso alguno, no hay esperanza más que la dicha de la muerte o el progreso.
No me da miedo el paso del tiempo, más que el que me rodea: he pensado y estoy seguro que la idea de la escuela será  icarizada en cinco años, será obligada cambiar y los salones serán derrumbados al igual que yo.

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Muñoz González Angie Fiorella 403 Lunes 10:20-11:10

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Muñoz González Angie Fiorella 403 Lunes 10:20-11:10

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!Cómo serán las clases en cinco años!

Creo que no serán muy distintas, ya no se utilizarían libretas o útiles escolares, gracias a los avances digitales como el internet, maestros y compañeros utilizarían una computadora o tableta que les daría la escuela o que traerían de sus casas para tomar apuntes y realizar actividades, las clases serían más didácticas, se utilizarían proyectores, maquetas 3D, simuladores, pizarrones inteligentes, realidad virtual, etc.

Aunque no estoy muy segura de que esto pase en México en 5 años, más bien lo que planteo sería para países primermundistas.

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¿Cómo serán las clases en 5 años?- Castillo Sánchez Emilio Elihú- 401- Martes 10:20-11:10

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¿Cómo serán las clases en 5 años?- Castillo Sánchez Emilio Elihú- 401- Martes 10:20-11:10

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Dentro de mi pensamiento, pienso que dentro de cinco años, espero que la pandemia se puedan regular más y por fin sentirnos más seguros con el retorno a clases presenciales.
Con respecto a esto, creo que pudiéramos tener algunos cambios con respecto a las clases actuales.
Hay maestros que nos han comentado que incluso cuando volvamos a clases presenciales, ellos seguirán usando las herramientas en línea para dejarnos la tarea y entregarla en internet, ya que se les facilita más calificar y dejar a tarea en línea.
Debido a esto yo creo que dentro de cinco años, los alumnos ya podrán estar en cases presenciales, y los profesores podrían cambiar su método de clases, y revisiones de tareas, ya que, con esto de la pandemia, a mayoría de os profesores podrían haber descubierto una forma de dejar y calificar trabajos de una forma más satisfactoria en comparación a antes de la pandemia.

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Yo creo que dentro de 5 años, las clases seguirán siendo en línea, puesto que el covid es un virus que no creo que pare de mutar debido a la irresponsabilidad de las personas que no se cuidan. Sin embargo, lo que más espero y me gustaría que pasara es que se cree una reforma educativa que de paso a nuevas materias como las que puse en mi dibujo que es un tablero de classroom con algunas materias que creo firmemente serían muy buenas para las actuales y nuevas generaciones

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¿Cómo serán las clases en 5 años?
Yo realmente creo que las clases en 5 años van a ser similares a las que teníamos antes de la pandemia con algunos cambios realmente, ya que la vida tiene que continuar y tiene que haber muchos cambios en la sociedad para que esto realmente se controle, como volver obligatorio el uso de cubrebocas, el hacernos un habito el desinfectar los espacios comunes y las propias, el aprender a estar inclusive sin tener mucho contacto físico con las personas, yo imagino el 2027 con clases presenciales todos ya vacunados y con las medidas de protección, veo un poco mas de tranquilidad sobre esta pandemia y menos casos positivos por la misma cultura que vallamos creando de aquí a 5 años.

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FRANCO BOLAÑOS KEVIN JESUS 552 12:'00-12:50

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FRANCO BOLAÑOS KEVIN JESUS 552 12:'00-12:50

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Dentro de 5 años, la tecnología humana habrá avanzado a pasos agigantados permitiéndonos poder tener una alternativa ala forma educativa convencional de la que estamos acostumbrados, en esta podremos aprender y asistir a la escuela por medio de un una realidad alterna que sea plenamente virtual y lo mas parecido a esta plataforma seria el  proyecto del meta verso pues esto seria posible ya existe tecnología que nos permite  de capturar nuestros movimiento y plasmarlos en un realidad virtual  , además de que no solo apoyaría a la educación si no que simplificaría muchos procesos económicos, sociales y políticos dándonos la posibilidad de poder interactuar y asistir a un sitio sin la necesidad de estar presentes físicamente , por  ejemplo de como serian las cosas en la vida de un estudiante; es que  en vez de arriesgarse saliendo alas calles y exponiéndose a robos ,asaltos ,drogas, etc. Se ahorrarían dinero en la compra de útiles y materiales para sus trabajos tanto en la practica como en la teoria.
Este nuevo método no dará la capacidad  de interactuar de nuestra cómoda casa  en un sitio similar ala realidad pero mas practico, cabe aclarar que aun existiría la posibilidad de ir ala escuela físicamente, nada mas  que esta nueva forma de educación seria mas practica y barata. Esta nueva forma revolucionaria la forma de aprendizaje pues al ser virtual  se podrá acceder a toda la información que internet tenga a su disposición y al ser una realidad virtual podrás facilitar experimentos y enseñanzas pues se podrán hacer cosas que en la vida real no,  además este seria mas seguro pues evitaría accidentes, además de que los maestros y alumnos tendrán mayor herramientas para educar y enseñar respectivamente

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González Cruz Dulce Vanesa 460 Martes 11:20-12:00

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González Cruz Dulce Vanesa 460 Martes 11:20-12:00

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¿Cómo serán las clases en cinco años?
Tal vez en 5 años se incluirá mas las clases en línea y también en presencial, tal vez ir alternando o dependiendo de cada maestro decida cual de los dos, aunque también podría ser que trabajos o tareas serian en digital y no como se a manejado antes, que es a mano

Así se le facilitaría a los maestros calificar

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¿Cómo serán las clases en 5 años? Jácome Olaya Estefania. Grupo: 404. Martes 12:50-1:40.

Yo creo que no habría mucha diferencia de como estamos tomando las clases ahorita, talvez darían opcional ir de forma presencial o en línea ya que seguiremos con el virus solo que ya no de la misma manera, así que cada quien escogería la forma de tomar clases pero creo que varios escogerían la manera presencial.

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¿Cómo serán las clases en 5 años? - Carbajal Chávez Diego Fernando - 457 - Lunes 12:50 a 1:40

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¿Cómo serán las clases en 5 años? - Carbajal Chávez Diego Fernando - 457 - Lunes 12:50 a 1:40

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¿Cómo serán las clases dentro de cinco años?

Ya que en estos últimos dos años hemos vivido en una pandemia, la cual nos ha mantenido en nuestras casas, estudiando e intentando hacer las cosas normales.
Entonces yo creo que las clases dentro de cinco años, volverán a ser presenciales, (al menos que la pandemia continúe), volverán a ser presenciales ya que tanto los profesores como nosotros, nos hemos dado cuenta que las clases virtuales no funcionan del todo bien, así que al menos que la tecnología mejore mucho o la pandemia no termine o se bajen los contagios, las clases volverán a ser presenciales.
Aparte todas las escuelas tienen instalaciones, así que no tendría sentido no usarlas si ya las tienes ahí, a tu disposición.

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Mendoza León Oliver Alesyesar 554 Miércoles 12:50-13:40

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Mendoza León Oliver Alesyesar 554 Miércoles 12:50-13:40

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como yo creería que serian las clases dentro de 5 años para mi prácticamente no cambiaríamos en mucho aunque para mi lo que cambiaria seria que habría 2 modalidades en la educación una que en mi punto de vista es la mejor que seria presenciales como siempre a sido y otra en la cual seria un cierto tiempo en linea pero aun así tendrían que ir algunos días, algunos trabajos que dejarían los profesores serian por medio de una plataforma la cual se puedan entregar  mas rápido y ordenado, se ocuparían un poco menos de libretas y libros

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La manera de dar las clases será diferente sin duda, con una mayor conciencia a la apertura de la tecnología y las ventajas que esta ofrece tanto en las clases presenciales, en línea o mixta. Me imaginó o espero que en un futuro las clases sean diversas con el uso de la tecnología y aplicaciones como un recurso más o soporte a la educación. Por la parte docente, espero una mayor empatía por parte de los profesores y alumnos.

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¿Cómo serán las clases en cinco años? 251 Karely Ruby García Muñoz 

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¿Cómo serán las clases en cinco años? 251 Karely Ruby García Muñoz 

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¿Cómo serán las clases en cinco años?

En estos últimos años hemos notado toda la humanidad el gran cambio que ha surgido a partir de la pandemia, en todo ámbito, ya sea laboral como en la vida diaria, también podemos incluir en este apartado el notorio cambio en la nueva normalidad para los estudios, esto en tan solo dos años.

Como nueva implementación pasamos a clases en línea a consecuencia de la pandemia, y a raíz de esto todo se volvió de forma virtual.

Teniendo esto en mente, todo depende de cómo evolucione la pandemia existen varias posibilidades del manejo en su futuro, a continuación, les presento opciones de lo que yo creo seria las clases en cinco años.

La más probable debido a la economía es que nuestra forma de estudio sea siendo la misma antes del suceso de la pandemia, ya que la implementación de artículos de tecnología en forma presencial es un gasto de más que no todas las familias pueden costear y debido a la diferencia de artículos esta no sea implementada para así también evitar distracciones.

Como segunda opción es que sea incluida de forma semi parcial la toma de artículos tecnológicos solo en algún porcentaje de las escuelas, ya que como lo mencione con anterioridad, costear esto mismo no está al alcance de todos.

Y como última opción, es que sea implementado en su totalidad para toda institución, y para evitar diferencias de tecnología se proporcione el mismo para todos y solo sea con uso estricto para el ámbito estudiantil, esto lo veo poco probable ya que el numero de estudiantes al país es inmenso, y otorgar un cambio tan drástico en la modalidad de estudios causaría varios problemas ya sea económico, disciplinario, y de familiarizar con este mismo.

Incluyendo de forma mínima existe la posibilidad de que trabajemos de forma hibrida, asistiendo unos días y otros tomando clases desde casa, pero todo ello depende totalmente del control sobre la pandemia.

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¿Cómo serán las clases en 5 años? Cruz Martínez Ximena 409 lunes 11:10 - 12:00

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¿Cómo serán las clases en 5 años? Cruz Martínez Ximena 409 lunes 11:10 - 12:00

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Creo que las clases en cinco años dependerán mucho de cómo se encuentre el mundo ya que por la pandemia cambiaron mucho nuestras actividades, también depende de cómo puedan manejar las autoridades la pandemia, aunque quiero pensar que para ese tiempo ya no este tan fuerte esta pandemia.
Pero si pensamos mas a fondo creo que con la tecnología que cada vez esta mas avanzada será mas fácil ya que casi todo es en digital pero también se que los profesores serán de gran ayuda ya sea que estemos de manera presencial como de manera virtual, de igual manera considero que el internet será la herramienta principal de todos los estudiantes como de los profesores pero tenemos que seguir tomando en cuenta que cada alumno tiene una manera distinta de aprender y de como realizar sus actividades y tareas.

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Gallegos Luis César Roberto_411_Martes 10:30a.m.

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Gallegos Luis César Roberto_411_Martes 10:30a.m.

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Cómo será la escuela en cinco años?
Las escuelas de todo el mundo sufrirán grandes cambios gracias a la tecnología, internet ayudará a convertir las escuelas en «lugares interactivos» que cambiará definitivamente la forma de aprender tradicional y cambiarán la manera de ser de maestros, padres y estudiantes.

Los profesores se convertirán en las guías más importantes, para el mejor desarrollo en forma presencial y digital de todos los alumnos.
Que formarán las bases para los nuevos profesionales del futuro más digitales y con más habilidades.

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 ¿Cómo serán las clases en cinco años? Merino Olivares Iván, 411 Fotografía, Martes 10:20-11:10

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 ¿Cómo serán las clases en cinco años? Merino Olivares Iván, 411 Fotografía, Martes 10:20-11:10

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Las clases en la actualidad se han visto condicionadas debido a la pandemia que surgió, pero hemos sabido sobrellevar este hecho y seguir adelante de manera virtual.
En mi opinión las clases dentro de cinco años puede que no cambien mucho, ya que aunque existan vacunas, el virus puede seguir mutando y volverse más peligroso o más difícil de contrarrestar con una vacuna. Por lo que tendríamos que seguir vacunándonos en contra de este continuamente como lo hacemos contra la influenza cada año, por esta razón las clases podrían convertirse en híbridas y cada quien podría decidir en dónde tomar sus clases, ya sea en la institución presencialmente o desde la casa como lo hacemos actualmente. Esta es mi idea de como podrían ser las clases en el 2027

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¿Cómo serán las clases en 5 años?Biciego Gutiérrez Camila 509

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¿Cómo serán las clases en 5 años?Biciego Gutiérrez Camila 509

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Considero que el futuro de las clases, ya sea de forma presencial, en línea o modalidad híbrida, dependerá totalmente del control que puedan lograr las autoridades respecto a todas estas variantes que han surgido del COVID 19. Esto aunado a la conciencia que la población logre crear con motivo de erradicar la enfermedad o convertirla en algo de menor gravedad y con ello cause menos impacto en aspectos económicos, sociales y políticos alrededor del mundo.

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¿Cómo serán las clases en 5 años? Villegas Aparicio Leticia Anahí, 561, Fotografía: Miércoles 11:10-12:00

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¿Cómo serán las clases en 5 años? Villegas Aparicio Leticia Anahí, 561, Fotografía: Miércoles 11:10-12:00

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Me imagino que las clases dentro de cinco años serán muy diferentes a las que conocemos ahora; el uso de la tecnología será mucho mayor y puede que la usemos para todo, por ejemplo: una aplicación, en tu celular o computadora, que sirva como libreta para tomar tus apuntes y que ahí mismo se guarden y la maestra te los pueda calificar; por lo mismo ya no utilizaremos tanto papel y ahora todo será digital. También las clases van a ser virtuales y presenciales, es decir, que mientras el profesor esté dando la clase, esta también se transmitirá por zoom o google meet para que más alumnos se puedan conectar, de esa manera podrías estudiar en otro estado o país sin la necesidad de mudarte.

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Soto Cass Alejandro Jared, 468 ¿Cómo serán las clases en 5 años?

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Soto Cass Alejandro Jared, 468 ¿Cómo serán las clases en 5 años?

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La pandemia trajo  algo que ya se sabía que iba a ocurrir en el futuro, estoy hablando de la idea de las clases en línea, entonces en menos de 5 años podremos implementar el sistema híbrido (presencial y en línea) de esta manera se podría ampliar el número de estudiantes, además con el manejo de las TIC los profesores podrían generar estrategias didácticas mejores para el aprendizaje (videos, juegos educativos, etc.) También podría estar la posibilidad de que se tengan los libros electrónicamente y que se tomen notas en dispositivos electrónicos, para que ya no se usen cuadernos o libros, sin embargo, yo lo veo improbable por la inseguridad

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Al día de hoy ya es difícil predecir el futuro, pero por el camino que llevamos podemos imaginar como serían las clases en 5 años. Aunque parece poco tiempo, todo puede suceder.

Imagino que la principal fuente académica será personalizada con el acceso a internet ya que todos los alumnos aprenderán dependiendo su tipo de aprendizaje y los maestros perderán el principal apoyo que nos brindan al día de hoy porque todo ya estará programado en las plataformas.

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Hernández Cardoso Axell Fernando, 468 ¿Cómo serán las clases en 5 años?

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Hernández Cardoso Axell Fernando, 468 ¿Cómo serán las clases en 5 años?

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En 5 años, opino que las clases serán completamente diferentes a las actuales, ya que incluirán propuestas innovadoras para los estudiantes y docentes.
Algunas ideas que se me ocurren, que las futuras clases incluirán, son:
1. Las escuelas ofrecerán nuevas oportunidades de estudio, como la modalidad híbrida, en la que el alumno podrá decidir si quedarse en casa a tomar su clase desde ahí o asistir al salón, en los que ambas modalidades permitirán interactuar con los compañeros y con el docente (esto facilitará a los universitarios que trabajen o deseen estudiar dos carreras a la vez).

2. En las aulas se integrarán herramientas tecnológicas como pizarras inteligentes, tabletas en el salón de clase, etc.

3. Al fin todas los problemas que hemos tenido en el aula, como materiales e instrumentos insuficientes en los laboratorios, útiles escolares costosos, instalaciones en malas condiciones, etc. se verán solucionados.

Cabe añadir, que de nada servirán estas nuevas implementaciones y herramientas si los usuarios no cuidamos de ellas y las aprovechamos.

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Dentro de 5 años la forma de dar clases será diferente, de eso no hay duda.

Debemos tener en cuenta que siempre cambia la forma de trabajo, un ejemplo es actualmente el trabajo en línea.

Por la pandemia las clases seguirán siendo una combinación entre virtuales y presenciales, aunque con el pasar del tiempo podrán ser más de manera presencial, todos tendríamos que entregar trabajos en línea, mientras que los estudios y aprendizajes se tomarán más presenciales.

En conclusión serían de manera híbrida, algo bastante triste ya que varios queremos que todo sea presencial.

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Yo digo que las clases en 5 años serán que los alumnos en vez de llevar cuaderenos van a llevar computadoras y las maestras o maestros no usarán el pizarrón y sus clases las presentarán en monitores desde su computadora pero la clase la tendrán lista y los alumnos tendrán que poner atención y anotar lo que entendieron en su computadora y si la maetra o maestro deja una actividad sera por google y tambien en google ahí estarán los libros o las actividades sólo nos mandarán el link y aparecerá la actividad así como las plataformas que estamos utilizando hoy en día.

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Yo digo que las clases en 5 años serán que los alumnos en vez de llevar cuaderenos van a llevar computadoras y las maestras o maestros no usarán el pizarrón y sus clases las presentarán en monitores desde su computadora pero la clase la tendrán lista y los alumnos tendrán que poner atención y anotar lo que entendieron en su computadora y si la maetra o maestro deja una actividad sera por google y tambien en google ahí estarán los libros o las actividades sólo nos mandarán el link y aparecerá la actividad así como las plataformas que estamos utilizando hoy en día.

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Fajardo Solis Bruno Rafael                                                                          Grupo 555

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Fajardo Solis Bruno Rafael                                                                          Grupo 555

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¿Como seran las clases en 5 años ?

Personajes:
Joshua
Robert
Santi

Primer acto  (I)
Narrador
El día de hoy nos encontramos en la prepa numero 2 en el 2027 a las 7 de la mañana en el salón de ética donde se suele reunir Santi con sus amigos

Santi: que onda Robert como estas hiciste las tareas de literatura ?

Robert: Si las hice en el camino mientras venia en el tren bala ,aunque no acabe por que llegue en 10m minutos y tu Joshua?

Joshua: No pude hacerla le diré a la profesora que no pude hacerla por que mi Tablet se descompuso

Robert: lo se ojala y volviéramos a los cuadernos de papel y no a los digitales pero todo cambia en la vida

Segundo Acto (II)

Narrador:
Los 3 amigos se encuentran en el receso teniendo una discusión sobre si la pandemia ayudo o perjudico los estudios

Joshua: A mi mi primo me dijo que nunca aprendió en line nada además que los maestros eran muy exigentes sin comprender la situación de la persona

Santi : Claro que no la pandemia ayudo a desarrollar la habilidad para manejara diferentes programas y aplicaciones igual que las clases virtuales ayudo a que las familias convivieran mas

Joshua: No estas todo equivocado tu lo dices por que pasamos pandemia en la primaria

Robert:¡No se enojen!, estamos teniendo un intercambio de ideas entre amigos

Santi: esta bien ya vallamos a la ultima clase antes de que se nos haga tarde por anda discutiendo

Tercer Acto (III)

Narrador:
Es fin de clases y deciden salir de las instalaciones de la prepa para cada quien ir  a su casa

Santi: buenos nos vemos , mañana nos vemos  a la misma hora para seguir seguir hablando por que esta discusión aun no acaba (Se ríe)

Joshua: estoy de acuerdo pero recordemos lo mas importante que después de una pandemia nunca nos pudimos imaginar que puede cambiar tanto a causa de una pandemia

Robert: Tienes razón nunca pensé tener de cuadernos una  Tablet y tener pupitres voladores y todo gracias a que la gente tuvo mucho tiempo para pensara y desarrollar tecnologías nuevas

Joshua:¡Ya se! es impresionante bueno ahora si me tengo que ir amigos hasta luego

Robert : Adiós yo igual ya me tengo que retirar

Santi: Adiós mejores amigos

Fin

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Si para mejorar bastara el lustro
No tengo otra opción que empezar la lista
Menos gris, más verde para la vista
No me importa si un plan corrupto frustro

Crecerá el saber contiguo al ligustro
Alumno, sólo le pido que insista
No sin lo más importante, que asista
Ya que quiero que viva lo que ilustro

Eso le pido desde la batalla
Si deseo mucho comprenda que
Estoy aprendiendo desde una pantalla

Sufro,y hasta que vuelva a un aula podré
Por fin tumbar esta, la gran muralla
Mientras mis recuerdos abrazaré

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Córdova Ruiz Dulce María,404,Foto: Lunes 11:10-12:00

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Córdova Ruiz Dulce María,404,Foto: Lunes 11:10-12:00

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¿Cómo serán las clases en cinco años?

Al echar a volar mi imaginación pensar cómo serían las clases en 5 años, no es tan fácil decir cómo nos encontraremos en clases, pero agarrando de base la pandemia actual que pasamos, nos encontraríamos en un sistema hibrido (clases presenciales y virtuales) dependiendo del nivel escolar en la que se impartan las clases. Desde ahorita nos estamos adaptando de esta manera, y es algo que tanto a alumnos y profesores nos convendría.

Algo que destaca mucho en mi idea de las clases en 5 años es la tecnología, muchos preferirán las clases virtuales, ya que para ese entonces la mayoría de profesores y alumnos manejaremos de una manera correcta y sin dificultades los aparatos electrónicos como, Laptops, Tablets, Celulares, y las plataformas que se utilizan para la entrega de tareas, las plataformas de video llamada para las clases, este es un sistema que  nos brindara una mayor comodidad tanto en regular nuestros tiempos así como también nuestros conocimientos serán mejores y mejoraran los promedios de todos los alumnos.

La forma de convivencia virtual con nuestros compañeros de clases será mejor, nosotros como chaviza nos acostumbramos más rápido, ya no se dificultará prender una cámara para poder platicar.

Y del sistema presencial ya será por elección de los alumnos y profesores, que les guste más la forma de convivir, de aprendizaje, de enseñanza, de trascurso, que de una manera virtual. Algunas carreras dependen más de la práctica que de la teoría, estas utilizaran más un sistema hibrido ya que la práctica es mejor de una manera presencial, y la teoría se comprenderá de la manera virtual.

Estas dos modalidades ya dependerán de cada alumno, profesor, escuela, facultad, prepa, secundaria, etc. Y pensaran tanto en la comodidad de ellos y de nosotros donde se mantenga equilibrado y abarque EL CONOCIMIENTO EN TODAS LOS HAMBITOS CONOCIDOS.

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Sabemos que el mundo va cambiando por medio del tiempo y pasa tan rapido por lo cual yo considero que las clases dentro de 5 años serán ya presenciales y normales como muchos estabamos acostumbrados en el pasado aunque tambien pienso que en algunas escuelas aplicaran clases virtuales, por ejemplo si por algun motivo los alumnos no pueden asistir a clase tendras la opcion de tomarla en linea y yo creo que eso es una gran idea ya que no perderian los temas y seguran al corriente junto los demás.

Seguro algunos de los alumnos de ese momento hablaran sobre esta pandemia o podra pasar ignorada cómo aveces pasa.

Yo considero que para ese momento esto no sera algo relevante, solo un recuerdo más del pasado.

Muchos de los demás les contarán a las nuevas personitas que lleguen al mundo.

Al final todo seguira igual, nosotros entregando tareas y estudiando para en el futuro conseguir un trabajo y tratar de sobrevivir el dia a dia.

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Ochoa Serapio Fernanda Daniela 507 Foto: Jueves 12:00-12:50

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Ochoa Serapio Fernanda Daniela 507 Foto: Jueves 12:00-12:50

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¿Cómo serán las clases en 5 años?
Realmente no había analizado la pregunta antes y me parece algo muy importante porque es nuestro futuro próximo. Yo creo que las clases en 5 años serán en modalidad híbrida, ya que, en los años que llevamos hemos encontrado beneficios a la modalidad en línea, como la comodidad de trabajar desde casa, aprender a ser un poco más autodidactas, trabajar con herramientas de tecnología y tener más disposición de nuestro tiempo, sin embargo, las ventajas de asistir físicamente a la escuela no se van a comparar con las virtuales; tenemos la oportunidad de convivir con compareños y maestros de manera más sólida, la resolución de las dudas académicas  posibles son mejor aclaradas, las clases se vuelven más interactivas y con mayor participación, entre otras cosas.
Como dije, ambas aportan cosas buenas para desempeñar una educación buena y de calidad y si se crea un plan de estudios en donde se complementen, pueden lograr un buen resultado tanto para profesores y para alumnos.

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¿Cómo serán las clases en cinco años?

Personajes:
Bruno
Charly
Jonathan

Acto I
Narrador: En las actividades rutinarias de cada personaje se generaba cierta emoción por poder entrar a clases sin el miedo a contraer una infección. Los tres amigo teniendo contacto por redes sociales, estarían de acuerdo en reunirse junto con sus compañeros en la escuela, dando hacì un nuevo inicio, un nuevo regreso a clases.
Llegando a la escuela antes de entrar los tres amigos se saludan.
Bruno: ¿Cómo han estado?
Charly: Bastante bien y emocionado por poder conocer la escuela y las experiencias que nos esperan
Jonathan: Yo también me encuentro de maravilla, me gustaría poder lograr lo que quiero en las instalaciones.
Narrador: Los tres amigos deciden entrar a la escuela.
A la hora de entrar los alumnos están impresionados por los cambios modernos que se le han hecho a las instalaciones del plantel.
Bruno: Ya vieron que modernizaron la cafetería.
Jonathan: Pintaron las canchas.
Charly: Ya vieron (procede a señalar un drone), es una nueva forma de mantener el plantel seguro.
Bruno y Jonathan: Genial

Actos II
Narrador: Los profesores le dan las bienvenida a los alumnos y los pasan a las aulas. Los tres amigos siguen asombrados por las nuevas condiciones del plantel. El profesor al empezar la clase le pide a los tres amigos que si por favor pueden ir a la biblioteca por unos libros. A lo que ellos contestan.
Bruno, Charly y Jonathan: !Claro!
Narrador: Rumbo a la biblioteca los amifos se percatan de un incidente. Una chica se desmaya frete a ellos.
Charly: !Vamos a ayudarla!
Bruno y Jonathan: Rápido (los tres corren para auxiliarla).
Bruno: Jonathan, ve a enfermería y reporta lo que paso.
Jonathan: En seguida (va lo mas rápido que puede a enfermería)
Narrador: Mientras, Bruno y Charly revisan que la chica no tenga una lesión mas grave.
Después de unos segundos llega Jonathan con una enfermera para ayudar a la chica.
La enfermera con el conocimiento capacitado logra hacer que la chica recuperara la conciencia. La chica después de un rato les agradece a los chicos por su ayuda.
Jonathan: No fue nada
Charly: No te preocupes.
Bruno: No hay de que.
(después de unos instantes regresan a la biblioteca por los libros).

Acto III
Los chicos rápido recogen los libros en la biblioteca.
Bruno: Tráete eses.
Jonathan: No, el otro.
Charly: Rápido, ya vámonos.
(Los tres proceden a ir lo mas rápido al salón).
Narrador:Al llegar el salón el profesor esta un poco enojado por el tiempo que se tardaron.
Los tres un poco apenados le cuentan el percance que ocurrió, por lo que el profesor entiende la situación y los reconoce ante la clase.
Después continua la clase y los tres amigos se sienten orgullosos por su hazaña, y siguen descubriendo las novedades de su escuela.
Fin.

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Yo imagino que los sistemas educativos de todo el mundo sufrirán las primeras modificaciones de aquí a 5 años propiciados por la revolución tecnológica. El internet va a convertir las escuelas en entornos interactivos que quitaran las formas tradicionales de aprendizaje y cambiarán la manera de ser de docentes, padres y estudiantes.

En la escuela del futuro, las clases magistrales desaparecerán y el profesor ya no ejercerá sólo como transmisor de conocimientos, sino que tendrá como principal misión guiar al alumno a través de su propio proceso de aprendizaje. Todo estará personalizado a la medida de las necesidades de cada estudiante y se valorarán las habilidades personales y prácticas más que los contenidos académicos. Internet será la principal fuente del saber, y el inglés se consolidará como la lengua global de la enseñanza.

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Recordando lo que será

El día tranquilo mientras el sol brilla

A través de pasillos caminando

Jugando en canchas, tal vez estudiando

U tomando clase sentado en sillas

Atravesando la reja amarilla

Pero sólo me encuentro recordando

Ya que en el mundo se está propagando

Toda oscuridad y no se arrodilla

Imaginando el regresar a esos días

Disfrutar la vida sin miedo alguno

Escapando de todas las agonías

Todo igual en el momento oportuno

A la normalidad sin anomalías

En cinco años o dentro de veintiuno

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Berrones Santos Valeria Ivonne-Grupo: 404- Lunes 10:20-11:10

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Berrones Santos Valeria Ivonne-Grupo: 404- Lunes 10:20-11:10

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¿Cómo serán las clases en 5 años?

A raíz de la pandemia podemos deducir que las clases pueden ser híbridas debido a que en este confinamiento descubrimos las fortalezas que podemos aprovechar de la educación en línea.

Ahora bien se podrían tomar clases de forma presencial en materias más prácticas que requieren de un conocimiento más activo.

A mi en lo personal me gusta más de forma presencial porque hay más interacción entre los profesores y los alumnos.

Y también puede haber avances tecnológicos que de tal manera puedan ayudar a las futuras generaciones con su educación.

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468, Ovalle Salas Brayan Santiago, martes de 10:20 a 11:10. 

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468, Ovalle Salas Brayan Santiago, martes de 10:20 a 11:10. 

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Considero que las clases en línea dentro de 5 años serán una revolución total en la educación, involucrando el cambio y adaptación a nuevas formas de aprendizaje, más posibilidades y posiblemente una interacción que promueva el conocimiento mutuo entre nuestros intereses y la capacidad que tenemos para escoger beneficios. Sin duda la educación será cambiada e influenciada por el exterior, por los acontecimientos que giran entorno de este ámbito. Habrán más oportunidades de aprender de forma híbrida, pues, este método de educación es ideal para la interacción social bajo las condiciones que está pandemia nos ha dejado.

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García Hernández Sofía Nataly - 404  LUNES 10:20-11:10

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García Hernández Sofía Nataly - 404  LUNES 10:20-11:10

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¿Cómo serán las clases dentro de 5 años?

No me había planteado esta pregunta nunca, pero al ponerme a pensar considero que las clases en el 2027 serán presenciales, sin duda no de la misma manera que el 2019 ni anteriores a él. Muchos materiales que actualmente nos han ayudado a nuestra educación, seguirán existiendo y ayudando en un futuro, como las aulas virtuales, clases en línea y aplicaciones para realizar trabajos, y esto me ha llevado a razonar que cuando probablemente regresemos las mochilas ni siquiera serán muy comunes en todos, si no más bien serán de utilidad para facilitar el transporte y manejo de tabletas, laptops y otros aparatos electrónicos. Así como el mejoramiento y facilidad de acceso a internet y prioridades en ese ámbito.

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¡Súbete a la máquina del tiempo! Y cuéntanos cómo serán las clases en cinco años

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419. Molina Martínez Alexia Madeleine. Fotografía: Martes 11:10-12:00

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419. Molina Martínez Alexia Madeleine. Fotografía: Martes 11:10-12:00

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¿Cómo serán las clases en 5 años?

Bueno pues creo que es difícil acertar en el futuro, en lo que será o en lo que podría ser, pero visualizo las clases en una modalidad mixta, conjugando la parte presencial, que fomenta la integración y la convivencia y la parte a distancia, donde podemos encontrar una gran variedad de formatos y canales de información para trabajar y explotar nuestra creatividad. Aunque también veo la posibilidad de que presencialmente en la escuela, utilicemos aparatos electrónicos para darle una mejor calidad a nuestros trabajos, sustituyendo los cuadernos y los lápices por una tablet y una pluma digital; y en los salones encontremos pizarrones digitales u otras herramientas tecnológicas que hagan más interactivo el aprendizaje.

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401. Neri Jiménez Mariana Danaé. Martes 13:40 - 14:30

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401. Neri Jiménez Mariana Danaé. Martes 13:40 - 14:30

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¿Cómo serán las clases en 5 años?

Es una pregunta que tiene muchísimas posibles respuestas.

Lo más probable es que sean mayoritariamente presenciales con una gran presencia y apoyo de aparatos tecnológicos.

Creo que estas tendrán un método de enseñanza más dinámico, sin tener que transcribir tanto pero si investigando más.

Pienso que los alumnos nos enfocaremos más a un aprendizaje más autodidacta, es decir, estaremos más motivados a la investigación por cuenta propia, dado que en este tiempo hemos aprendido este método.

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Grupo: 260 Miguel Ángel Caminos Gutiérrez 

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Grupo: 260 Miguel Ángel Caminos Gutiérrez 

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Pienso que las clases dentro de 5 años, posiblemente, serán de forma híbrida, es decir, se alternaran las clases presenciales y las a distancia, lo anterior gracias a que con los avances de la tecnología, la forma de enseñanza-aprendizaje puede ser asincrónica, esto es sin que el alumno tenga la necesidad de asistir presencialmente a las clases durante todo el curso; sin embargo, también considero que la impartición de clases puede regresar a ser cien por ciento presenciales, esto debido a que en México la gran mayoría de los alumnos pertenece a un sector que no puede acceder fácilmente al uso de las tecnologías, por tal razón sería de imperiosa necesidad, que para educar a los niños, jóvenes o incluso a adultos, regresar a las clases presenciales sin dejar de lado el uso de las herramientas tecnológicas como parte complementaria de su formación educativa.

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468, Rosales Heredia Evelyn Ailani: Martes 10:20-11:10

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468, Rosales Heredia Evelyn Ailani: Martes 10:20-11:10

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¿Cómo serán las clases en 5 años?

Honestamente no me lo había planteado antes, ya que ni siquiera sé cómo serán las clases en los próximos meses, aun así, después de reflexionar un poco sobre esta cuestión, llegue a la conclusión de que las clases ya no serán a distancia a causa del COVID y sus variantes, sin embargo, si podrán ser en línea por otras cuestiones como la contaminación del aire, ya que se estima que en el futuro esta va a ser peor, no obstante todo dependería de las acciones que la humanidad tome en conjunto.

Para entenderlo de una mejor forma, mi postura respecto a esta pregunta, es que existen 3 posibles futuros en relación a las clases dentro de 5 años y no puedo decidir cuál es aquel que creo más posible, ya que mi parte más emocional siente que en 5 años, todos podrán convivir, aprender y disfrutar en clases presenciales, con mayores tecnologías, medidas sanitarias mejores y una nueva normalidad similar a la actual; por otro lado, mi sentido racional que posee la compañía de la esperanza, creé que en 5 años las clases serán hibridas solo en ocasiones debido al ambiente o a problemas de salud menores, y finalmente, una parte de mí, aquella que le teme a las decisiones de las personas con poder, al control de los medios y a las consecuencias de todo esto, piensa que las clases serán totalmente en línea, sin la esperanza de un regreso.

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¿Cómo serán las clases en cinco años (1)

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Decir cosas que sucederán en el futuro no es fácil, porque cada año hay nuevas situaciones que cambian totalmente el rumbo de la tecnología. Dicho esto, esta es mi opinión de como serán las clases dentro de 5 años.

Durante esta pandemia que estamos viviendo las personas tuvieron que adaptarse y aprender a usar nuevas herramientas, una de ellas fue el uso se la tecnología, gracias a la obligatoria toma de distanciamiento entre personas en estos tiempos de pandemia, la educación se vio obligada a cambiar en su manera de enseñar haciendo uso de la tecnología como un pilar de comunicación entre alumnos y profesores, este hecho para mí fue parte de la evolución del hombre, sin embargo la evolución no se queda aquí, los cambios prevalecerán por mucho tiempo más.

Para mí las clases en 5 años serán de manera que todos los alumnos y profesores tendrán un  dispositivo electrónico manejándolos al cien por ciento, los salones de clase tendrán en su totalidad herramientas tecnológicas para facilitar las actividades y solucionar problemas, los profesores enseñaran a través de otros medios para facilitar el aprendizaje y los alumnos tendrán la oportunidad de decidir si toman clases virtuales o presenciales, o ambas

Cabe mencionar que estos cambios se tienen que tomar con responsabilidad, es decir, teniendo cuidado de que estos avances no sean para retroceso y generen una dependencia o adicción hacia la tecnología.

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Malpica González Mideel/458: Lunes 12:50-1:40 Fotografía

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Malpica González Mideel/458: Lunes 12:50-1:40 Fotografía

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Será en línea, cada estudiante contará con un espacio tranquilo para tomar sus clases en casa, o donde desee, con lo necesario como comida, agua, música de fondo, mi compañero no humano junto a mi. Irá cada quien a su ritmo, sin presiones.

Iremos a la escuela solo a asesorías y a las materias experimentales, de práctica, o a socializar un poco y practicar deportes.

Los profesores tendrían oportunidad de trabajar en casa también y eso mejoraría su calidad de vida, distinto a estar en resguardo como en la pandemia.

Las clases ya no serán dictados interminables o temas sin sentido o exámenes imposibles,   serán proyectos en los que te involucren para ir definiendo fururo profesional.

Se dejaran de lado los cuadernos, solo serán ocupados para arte o tus notas personales. Tendrás la clase grabada y verla cuantas veces necesites, todo el material de apoyo disponible, sin que el profe se enoje que hagas capturas de pantalla o que no te facilite la presentación para repasar. Se hará costumbre que los museos, el cine, las exposiciones, los conciertos sean parte de la formación académica.

El virus nos enseño a vivir con sana distancia y a tener respeto por el otro.

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Creo que en 5 años, las clases serán presenciales, pero usaremos mucha más tecnología. Haremos muchas actividades usando las TIC. Me imagino trabajando en equipo y todos mis compañeros usan computadoras o tabletas. Imprimiremos poco, todos los trabajos se entregarán en plataformas.

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Alvarado Olivares Aranza 452. Fotografía-Lunes de 12:00 a 12:50

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Alvarado Olivares Aranza 452. Fotografía-Lunes de 12:00 a 12:50

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¿Cómo serán las clases en cinco años?

Yo pienso que las clases dentro de 5 años van a seguir siendo de forma virtual ya que la pandemia no tiene fin y surgirán nuevos virus. Considero que las clases van a ser más didácticas ya que se crearan nuevas plataformas para tomar clases y realizar trabajos y tareas; las computadoras y otros dispositivos electrónicos vendrán configurados para el uso escolar y tendrán más aplicaciones para la escuela, por lo que abra varios objetos que ya no se usaran, como un cuaderno ya que hoy en día remplazamos el cuaderno por otra plataforma, los libros se irán yendo con el tiempo ya que existen aplicaciones para leer de forma virtual.
En conclusión yo creo que las clases seguirán siendo de forma virtual solo que con otros métodos.

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González Martínez Danniela Fernanda 308 

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González Martínez Danniela Fernanda 308 

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En realidad, antes de esta actividad no me había planteado esa pregunta, pero creo que, gracias a esta pandemia por covid-19, se han conocido nuevos métodos y/o herramientas para el estudio en línea, por eso creo que se podrían usar muchos de estos dispositivos para la educación, un ejemplo es el de los lentes de VR que pueden incluso sustituir las visitas guiadas a museos, incluso puede que el sistema educativo siga como lo está ahora, pero en realidad espero que en el futuro se puedan usar herramientas y tecnologías

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Regresaremos a clases presenciales, los compañeros terminaremos de conocernos y seguiremos conviviendo, creando nuevas experiencias y recuerdos en el salón de clases en compañía de nuestros maestros; continuaremos nuestras prácticas presenciales. Todo será más fácil para nuestro aprendizaje como alumnos, pero con las dificultades que nos implica la pandemia que estamos viviendo en la actualidad; el uso de cubrebocas y respetar las medidas impuestas, porque, volveremos a clases con la nueva normalidad.

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¿Cómo serán las clases en cinco años?
En mi opinión pienso que en un miércoles 27 de 2027 la forma de educar en la escuela puede cambiar de manera drástica. Empezando por las aulas, después de la pandemia del COVID 19, se tomaron medidas para evitar el contagio de cualquier tipo de enfermedad COVID y sus variantes.
De este modo el virus conocido como COVID 19 estará en los libros y en las escuelas se aprenderá y hablará del como uno de los virus más mortales de principios del siglo XXI.
En relación con la idea anterior, las escuelas toman medias de protección para los alumnos. De cierto modo la tecnología también cambiará la forma de estudiar, para este punto será mucho mas normalizado utilizar las computadoras y trabajar con procesador de textos, libretas virtuales, archivos en la nube y actualización de datos a través de datos de seguridad biométricos.

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Martínez Corona Blanca Sofia 514 Jueves 12:00-12:50

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Martínez Corona Blanca Sofia 514 Jueves 12:00-12:50

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La química de Alice

-Alice, ¿sabes la respuesta? – Preguntó la Dra. Erika

- Si profesora, el principio activo de la aspirina es el ácido acetilsalicílico

-Perfecto, todo el mundo por favor, anótelo, Ali, me quedo contigo al final de la clase. Alice asintió

-Chicos, en el pizarrón encuentran el código QR para que me ayuden a escanearlo y resuelvan el cuestionario de tarea, ahí mismo está una lectura, tomen notas, hablaremos de ella la próxima clase, por hoy es todo.

La clase terminaba y mientras Alice guardaba su iPad de apuntes, Erika se acercaba a ella, era obvio que quería reunirse para seguir trabajando en su proyecto, ambas estaban estudiando la nueva cepa del coronavirus, aunque la pandemia había quedado en el pasado, esta cepa era una amenaza y el rebrote era algo que se temía, sin embargo, laboratorios alrededor del mundo ya trabajaban en una solución y el centro de investigaciones de la máxima casa de estudios no era la excepción, Erika se dio cuenta de lo dedicada que era Alice en las clases, estaba a pocos meses de graduarse y la eligió para hacerla parte del proyecto.

-Profesora, estuve trabajando y creo que tenemos algo que no habíamos considerado

- ¿Te parece si vamos al laboratorio?, pero mientras cuéntame qué es eso que estuviste analizando

- Verá, profesora, de esta nueva variante solo tenemos 35 casos registrados, sin embargo, todos han coincidido, cada paciente ha presentado intensa debilidad muscular y cansancio previo a otros síntomas, esto quiere decir que el ADN de la variante actúa de forma lenta, le da tiempo al sistema inmunológico de combatirla y es por eso que solo el 4,6% de los pacientes presentó síntomas graves visibles.

-Alice, me estas diciendo que en realidad la enfermedad ataca el sistema inmunológico y es por eso no hay síntomas

-Si, justo eso, pero en realidad no sabemos como afecta

-Creo que yo si, mira, el ADN de esta cepa está diseñada para bajar las defensas, probablemente para quedar expuesto a otra enfermedad y morir a causa de la segunda, sin embargo, la vacuna ha generado inmunidad  por eso la variante no ha alcanzado su potencial

-Pero bastaría modificar el ADN de la variante para indicarle que no ataque el sistema inmune, los pacientes solo generarían síntomas leves, la vacuna no sería necesaria, solo el medicamento – Concluyó su alumna

-Buen trabajo, bien ahora tenemos que redactar el informe- Ambas habían llegado al laboratorio y era hora de empezar a llevar a la práctica lo que habían dicho.

Pasaron un buen rato, era obvio que no se lograría en unas horas, sin embargo, hicieron un gran avance, luego de una larga jornada de investigación había llegado la hora de ir a casa, al otro día Alice tenía una clase importante.

-Hola, ¿estas libre hoy? - Saludó Rodrigo a Alice

-Hola, sabes que tengo que ir al laboratorio

- Venga, dale, se que tienes que ir hasta las 7 al laboratorio, no me puedes fallar

-Esta bien, si voy contigo, pero solo lo hago porque me gusta jugar

-Venga, silencio por favor- sugirió la dra. Erika al tiempo que presentaba la clase.

Alice ahora tenia que acompañar a su amigo a probar un nuevo videojuego que estaba diseñando, era interesante pues eran acertijos mentales muy ingeniosos, le ayudaban a concentrarse.

-Todo el mundo, preste atención, el día de hoy, tendremos una invitada muy especial, es la Dra. Hanna Müller, es alemana y tendremos el gusto de tener una conferencia con ella, les pido hagan sus apuntes digitales y los envíen a classroom, junto con un comentario, ¿quedó claro?

Todos asintieron, mientras tanto la Dra. Erika encendía el pizarrón digital para presentar la conferencia y así mismo hizo unos ajustes para que los subtítulos quedaran automáticos para establecer comunicación, después de todo el idioma ya no era un inconveniente.

-Antes de comenzar aquí les dejo el micrófono traductor, ya saben que si al final tienen una pregunta pueden utilizarlo para que la doctora los pueda entender. Damos inicio entonces

La conferencia sin duda fue interesante, ahora todos conocían los nuevos problemas sociales debido a los avances de la ingeniería genética. Esa era la única clase del día y Alice tenía el tiempo perfecto para ir con Rodrigo a probar el nuevo videojuego, para luego poder ir al laboratorio de nuevo y seguir trabajando, justo fue lo que sucedió, en el camino para encontrarse con su profesora, envió sus apuntes de la conferencia por medio de la plataforma digital y se dio cuenta que había un nuevo código QR para realizar otro cuestionario, tenia fecha de entrega hasta la próxima semana, había tiempo suficiente para hacerlo.

-Hola, profesora, estoy aquí

-Alice, yo aún sigo sorprendida con tu alemán, hablas tan bien

-Gracias, creo que esa conferencia me vino muy bien para practicar

-Si, pero dime una cosa, en serio le preguntaste a la doctora ¿Cómo era el funcionamiento de la nueva sepa y el pánico social que podía causar?

-Si, esa fue mi pregunta

-Dime algo Alice, lo hiciste por la duda o porque en realidad nos querías deslumbrar con tu nivel de alemán

-Esta bien, creo que un poco de las dos cosas, en especial la segunda, si en realidad solo eso

-Sabía, en fin, Alice, estas lista para seguir, ¿verdad?

-Si, de hecho, tengo un avance del informe

-Bien, luego de que terminemos lo enviamos.

-Si, profesora, de verdad espero que acepten y envíen el presupuesto necesario para alcanzar el objetivo y eliminar la sepa, o bueno, los estragos que esta pueda causar

-Será así, confiemos en todo el esfuerzo que le hemos dedicado

Había llegado el sábado y ahora Alice dejaba el papel de estudiante para convertirse en la profesora, eran las siete de la mañana y sus alumnos ya  estaban, en la sala de espera de las videollamadas, era una gran emprendedora, pues junto con su grupo de amigos, Rodrigo incluido, habían diseñado una plataforma de enseñanza de inglés en línea y habían estado reclutando profesores, pero mientras tanto, ella daba las clases, era divertido, pero también cómodo, pues lo hacia desde su casa y tenía la oportunidad de conocer a personas de todo el mundo. Así finalizaba su semana, terminó de dar clase y entonces le quedaba el día libre, pero recibió un mensaje de Erika, su profesora de universidad, “me urge hablar contigo, devuelve la llamada en cuanto puedas”

-Hola, Alice, que bueno que me marcaste, tengo buenas noticias para ti

-Hola, ¿De qué se trata?

-Es mejor que vengas, por cierto, haz las maletas, creo que estamos a punto de hacer un viaje interesante

- ¿Lo dice en serio?

-Si Alice, nos citaron en Londres, para presentar el proyecto y que lo puedan financiar, no te preocupes por las clases en mi materia, finalmente yo también me ausentaré, dejaré listos todos los códigos QR para que los resuelvan, tu los puedes entregar después, no te preocupes

-Eso incluye el cuestionario y la lectura de la próxima semana… ¿cierto?

— Me temo que el viaje es dentro de 15 días, mi estimada, ese deberás completarlo— Mencionó su profesora al tiempo que reía por el teléfono— De todas maneras ya me encargué de hablar con todos tus profesores y podrás entregar tus actividades digitalmente como siempre, solo recuerda activar la entrega automática por aquello del cambio de horario

-Gracias, gracias, profesora, sí. Entonces en un momento la veo y acordamos detalles

-Claro Alice, te espero en el laboratorio

-Ciao

-Bye

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¿Cómo serán las clases en 5 años?

Como premisa para la pregunta y sin esperar el cambio que a nuestra generación nos tocó experimentar; por lo efectos del SARS-COV-2 tenemos que tomar nuestras clases de manera virtual, nos rodeamos y nos auxiliamos de artefactos inteligentes; los servicios se incrementaron para beneficio de la sociedad, el ejemplo más sencillo es la asistencia de las personas que llevan los alimentos a domicilio todo ello gracias a internet y sus diversas funciones. Yo creo que en 5 años las clases serán diferentes ya no se llevaran libros si no que cada alumno tendrá una Tablet, donde estén los materiales y ejercicios, se tendrá el auxilio de plumas digitales. A los alumnos ya no se les dará una tira de materias, será un código QR, que contenga la información sobre los cursos, las cuales se pueden leer por un reloj inteligente, un celular o una Tablet, estos códigos también se utilizaran para identificarse será una credencial que contenga todos los datos personales. En la materia de deportes se tendrá una tarjeta, la cual registrará las calorías después de cada sesión de ejercicios, también medirá la oxigenación, por lo que el Maestro guardará en un concentrado los datos de cada alumno.

Las escuelas mantendrán seguros los softwares de tal manera que no sean hackeados y no afecten a la comunidad estudiantil.

En conclusión se ahorrará papel, se cortarán menos árboles.

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Es increíble ver como han cambiado las clases en estos dos años en que hemos pasado por diversas olas de la pandemia con Covid-19 y sus variantes. De hecho hoy en día estamos bastante más familiarizados con todos los dispositivos electrónicos, así como las páginas web y los softwares que usamos como herramientas de estudio.
En consecuencia es muy probable que en 5 años será indispensable el uso de los mismos, utilizándolos en clases interactivas, con gran contenido. Además, seguramente ya se habrán implementado clases tanto para los maestros, como para los alumnos a nivel básico, sobre el manejo de las nuevas tecnologías para optimizar su uso. Y seguramente, también habremos aprendido a optimizar los tiempos para un mejor aprendizaje.

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Parra Franco Fátima Yehimi Grupo:408          Fotografía.        Martes 12:50-13:40

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Parra Franco Fátima Yehimi Grupo:408          Fotografía.        Martes 12:50-13:40

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¿Cómo serán las clases en 5 años?

Yo considero que las clases serán aún más tecnológicas, llevando acabo la modalidad mixta, ya que a raíz de la pandemia los docentes y alumnos  aprendimos a utilizar herramientas tecnológicas  las cuales llegaron para quedarse y así facilitar y hacer más eficiente el trabajo de ambos.

Espero que no sea la situación pero en caso de continuar con esta pandemia o de tener cualquier otra emergencia como los continuos sismos que hay en la CDMX, ya estaremos preparados y contaremos con las herramientas necesarias para trabajar de manera virtual y no detener las clases como en ocasiones pasadas, ya que esto contribuye a un rezago atrapando los estudios y por ende el aprendizaje de miles de estudiantes.

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Camacho Martinez Jose Ariel 466. Martes 01:40-02:30

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Camacho Martinez Jose Ariel 466. Martes 01:40-02:30

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¿Cómo serán las clases dentro de 5 años?
Es una pregunta que antes no me habia cuestionado, solo espero que las futuras generaciones tengan la oportunidad de gozar de clases presenciales.
La tecnologia en los últimos 20 años ha crecido de una forma inmensa, probablemente en países desarrollados se implemente de una forma mas profunda la tecnologia en las escuelas, para asi aprovechar al máximo los sistemas y con esto facilitar la forma de enseñar y aprender.

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Mendoza Cruz Esther  Grupo:408 Fotografía. Martes 12:50-13:40

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Mendoza Cruz Esther  Grupo:408 Fotografía. Martes 12:50-13:40

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¿Cómo serán las clases en 5 años?

Imagino que dentro de 5 años las clases evolucionaran de acuerdo a la situación mundial en ese momento; gracias a la pandemia por covid-19 para continuar con la educación del país las clases se tuvieron que adaptar a una modalidad en línea. Cada que parece que regresaremos a clases presenciales se cancelan y se posponen, llevamos dos años con clases en línea, entonces pensar que dentro de 5 años seguiremos con esta modalidad no es una locura, considero que dentro de 5 años la situación del mundo estará mejorando pero las clases no serán del  todo de manera presencial, será de una manera hibrida, algunos alumnos tomaran clases en línea y alguno otros de forma presencial, ahora el encontrarnos en esta situación hace que la tecnología evolucione más rápido de lo normal, los aparatos electrónicos serán sin duda una gran herramienta para los estudios, también creo que dentro de 5 años los libros ya no serán tan ocupados, las libretas no serán muy necesarias ya que todo será digitalizado.

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Luis Juárez Erick 561 Fotografía Jueves 13:40 - 14:30

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Luis Juárez Erick 561 Fotografía Jueves 13:40 - 14:30

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¿Cómo serán las clases dentro de 5 años?

Dentro de 5 años, las clases serian de manera presencial aunque la tecnología y los avances en la computación tendrían una mayor importancia en la educación de los estudiantes desde estudiantes de Preescolar hasta estudiantes de Licenciatura o Posgrado. Hoy en día contamos con varias herramientas de mucha utilidad para el ámbito académico debido a los problemas de salud que enfrenta el mundo como lo son Classroom o Edmodo que son de gran utilidad para la entrega de trabajos y las evaluaciones de los estudiantes. De igual forma, para tener mayor comunicación entre alumnos y profesores en tiempo real existen plataformas como Meet o Zoom.

Dentro de 5 años, pienso que las libretas y plumas serían reemplazados por dispositivos como tabletas electrónicas para cada uno de los alumnos y profesores. Al igual que los pizarrones serían intercambiados por pantallas o monitores donde el profesor pueda explicar de una manera más interactiva a los estudiantes.

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Hernández Cruz Máximo Yael. Grupo: 517. Fotografía. Jueves 13:40-14:30.

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Hernández Cruz Máximo Yael. Grupo: 517. Fotografía. Jueves 13:40-14:30.

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¿Cómo serán las clases en cinco años?
En cinco años considero que las clases serán presenciales, pero el internet será muy importante, por lo que será como un modelo híbrido, pues se utilizaran recursos que fueron utilizados durante las clases en línea, como las aulas virtuales, trabajos y libretas digitales, e incluso las reuniones en Zoom o Google Meet, pues son recursos que pueden ser muy útiles para poder aprender de una manera más eficiente al no solo estar escribiendo en una libreta, con estos recursos las clases serán mejores para los profesores y alumnos, pues podrán aprovechar estos recursos para mejorar su clase, sus tareas, y lo más importante, aprender de una mejor manera, por lo que considero que en cinco años la tecnología y el internet tendrán un papel muy importante fuera y dentro de las aulas de clase, además de ser muy importantes para los profesores y alumnos.
Pienso que en cinco años se seguirán utilizando medidas de seguridad como los cubrebocas, desinfectantes o mantener distancia con otras personas, por lo que las aulas no tendrán muchos alumnos y los demás alumnos estarán en reuniones virtuales.

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Clara Minerva Cob Pérez. 466. Martes 10:20-11:10

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Clara Minerva Cob Pérez. 466. Martes 10:20-11:10

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¿Cómo serán las clases dentro de 5 años?
Bueno no es algo fácil poder acertar en el futuro, cada año nos llegan cosas diferentes que alteran los planes de uno, así que yo podría abrirme a las opciones en las que estamos en este momento.
Puede que ya seamos libres y podamos ir a la escuela, convivir con nuestros compañeros y profesores y disfrutar de una clase en vivo, pero, admito que las clases en línea han ayudado a varias personas que no tenían la posibilidad de estudiar y tener que trasladarse, por lo que me gustaría que esa opción quedara en pie.

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Las clases en cinco Años.

1. Es cierto que nosotros como estudiantes hemos evolucionado atraves de los años es por eso que yo pienso que las clases en cinco años serán totalmente diferentes a lo que conocemos .

En el mundo actual 2022 Nosotros estudiamos con cuadernos lapices, colores etc. y los profesores enseñan a los estudiantes con proyectores y pizarrones con plumones, pero yo pienso que las clases en cinco años serán totalmente diferentes es así que estas son posibles cosas que podremos presenciar en 5 años.
1. Cada quien llevara su propia computadora para estudiar.
2.Tables igualmente para estudiar.
3. Mejores proyectores para poder exponer y para que los profes puedan estudiar.

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A medida que avanzan las enfermedades, con ello, los riesgos que éstas pueden presentar cómo lo hemos notado con esta pandemia es normal pensar que en 5 años estaremos más preparados para este tipo de situaciones. La educación es una de las áreas que más se vio afectada con la pandemia, sin embargo, la tecnología ayudo a que se pudiera retomar. En 5 años me imagino que con los avances de la tecnología; la eficiencia de las clases en línea mejorara demasiado, puesto que como lo vimos, no podemos depender simplemente de la forma en la que estábamos acostumbrados; la forma presencial. La tecnología nos brinda muchas oportunidades que no teníamos en clases presenciales, aunque también nos perdemos de otras que sólo tenemos de forma presencial, pero... ¿Y si se pudieran tener las ventajas de la tecnología junto con las que nos brindan las clases presenciales? Esto podría ocurrir si la realidad virtual estuviera más avanzada, podríamos reunirnos con nuestros compañeros en un servidor sin estar en contacto directo y las posibilidades que esto presenta son increíbles.

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¿Cómo serán las clases en 5 años?

Personajes:

-Fabián

-Toño

-Diego

-Omar

-Profesor

Acto I

(Fabián, Toño, Diego y Omar son amigos de la infancia. Es su primer día en la escuela después de unos cuantos años y se encuentran en la entrada del plantel)

- Fabian: Buenas. ¿Cómo están mis estimados? (Saluda a todos)
- Diego: Bien bien, me alegra poder estar con ustedes en la escuela de nuevo.

- Omar: Ya los extrañaba y eso que nos vimos hace unas semanas para ir al cine.

- Toño: Bueno, ¿y en que salón les toco?

- Fabián: Creo que a los cuatro nos tocó en el mismo.

- Toño: ¿Ah sí? Entonces vámonos.

(se van al salón)

Acto II

(Entran todos los alumnos al salón)

-Profesor: (entra al salón después de los alumnos) Hola, buen día a todos. Hoy, como sabrán, es el primer día de clases después de varios años. Ya no hay ningún peligro, entonces podemos estar tranquilos. (saca algunos libros de su mochila)

-Diego: (Alza la mano)

-Profesor: ¿Sí? Dime, cuál es tu nombre.

-Diego: Me llamo Diego, quería preguntar si es posible que usemos nuestras laptops en clase. Con esto de las clases en línea se nos ha facilitado a muchos de nosotros hacer tareas, trabajos, ejercicios, etc. en la computadora por lo que pienso que las clases serian mejor si nos mantenemos igual.

-Profesor: Pues creo que no hay ningún problema, mientras estén atentos a la clase por mí está bien.

-Diego: Perfecto profe, gracias.

(Termina la clase y se van al receso)

Acto III

(En las canchas de la escuela)

- Fabián: Que bueno que los profesores nos están dejando usar las laptops en clase, he olvidado como se escribía.

- Omar: Es cierto, no he comprado lápices desde hace mucho tiempo.

- Toño: Bueno, ¿y qué vamos a comer? Ya tengo mucha hambre.

- Diego: No sé, ¿qué me alcanza con 20 pesos?
- Fabián: ¿Solo trajiste 20 pesos?

- Diego: Mmm, pues estaba esperando que me prestaras 20 pesos.

- Omar: Yo te doy de mi sándwich, pero me debes una coca.

- Diego: Va va va.

- Toño: Bueno, yo propongo que vayamos por un tamal allá afuera.

- Fabián: No me gustan los tamales, mejor comprare una Maruchan.

(Terminan de comer y se van a su salón)

Acto IV

(Terminaron las clases y están en la entrada de la escuela)

- Fabián: Me la pase muy bien en este primer día de clases.

- Omar: Si, yo también. Así si dan ganas de estudiar.

- Diego: Sale mis estimados, ya me voy, mi mamá me está esperando en la esquina. (Se despide de todos)

- Toño: Si, yo también ya me voy.

- Fabián: Esta bien, mañana nos vemos.

- Omar: Al rato se conectan todos para jugar. No hay excusa, hoy no hubo tarea.

(Se van todos)

FIN

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Hernández Medina Luis Gabriel. Grupo: 555.

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Hernández Medina Luis Gabriel. Grupo: 555.

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LAS CLASES EN CINCO AÑOS.

(Se abren los telones).

PRIMER ACTO.

Narrador: Después de cinco largos años y exhaustivos años, tanto para la mente y el cuerpo. Tras un gran ciclo de suspensiones de clases y regresos breves los alumnos de todo el mundo han vuelto a lo que se nombra como su "Vida cotidiana". En esta historia nos centraremos en una gran y curiosa escuela, la preparatoria Erasmo Castellanos Quinto, en donde estudia un joven llamado Félix, ingresando a su segundo año de educación después de un largo confinamiento.

Dicho alumno nunca había puesto un solo pie en la escuela antes, por lo que esto iba a ser un nuevo comienzo para el, y para sus viejos amigos que conocía meramente por internet pero esta vez se pudo reunir con ellos placenteramente, Estefanía y  Alejandro.

(Ellos se reúnen en el salón, pocos minutos antes de que llegue el profesor. La emoción salió a relucir entre cada uno de ellos al saludarse).

Félix: Chicos, es demasiado extraño estar en la escuela a punto de tomar clases, ¿No creen?

Estefanía: Seh, la verdad tenia bastantes ganas de estar reunidos aquí (Dijo mientras las grandes perlas blancas de su rostro demostraban el gran momento que era).

Alejandro: Por cierto, ¿saben que clase toca primero?

Félix: Primer día y ya vamos mal.

Estefanía: ¿Qué le hacen si ni va a echarle ganas?

Félix: Te juro que esta vez si (Chasqueo los dedos apuntando a su amiga en señal de afirmación).

SEGUNDO ACTO

Narrador: los chicos prosiguieron hablando y retomando sus clases, durante el proceso Félix se dio cuenta de que los alumnos estaban un poco perdidos, sin excluirse a el, además de que notaba que el terror continuaba, en cuanto pudieron tomar un descanso se reunieron a hablar.

Alejandro: ¿Es imaginación mía o son muy distintas las clases?

Estefanía: Noooo, creo que esto es un cambio algo brusco (Se mostraba algo dudosa aunque las dudas rondaban por su cabeza).

Félix: Bueno pienso lo mismo que ella (Se notaba un poco desconcertado ante esto).

Narrador: No solo ellos tres, muchos otros alumnos se denotaban un pensamiento similar, ¿Quizás eran malos alumnos? ¿Fue un cambio repentino? ¿Se acostumbrarían eventualmente? Eran solo unas pocas dudas e inseguridades acechando sus mentes. Sumando a eso había algo mas acechando sus alrededores.

(Dentro de la clase de educación física comienzan a realizar actividades de reintegración en  el propio salón, desde fugaces presentaciones hasta hacer equipos y realizar diversas actividades, hasta que acabo la clase)

Félix: Algo aquí no anda del todo bien, sigo sintiendo dicha incomodidad (Se dijo a si mismo mientras sacaba su pequeño gel para cubrir sus temblorosas manos).

Narrador: Fue ahí cuando cuando Félix se percato que la reciente pandemia había dejado una marca que los definiría a todos, no solo los cambio físicamente, altero incluso su mente, para bien y para mal, las medidas se seguían tomando, el miedo continuaba acechando incluso después de terminar. Hasta los profesores se veían distantes.

(Prosiguió la ultima clase del día, ética, en donde la profesora dejo de trabajo realizar una reflexión acerca de su primer día en clases presenciales, el aula era silenciosa, apenas resonaba el sonido de las respiraciones, cada una de las almas reunidas en ese lugar estaban totalmente concentradas; termino la clase y cada una de las hojas de papel en donde se trabajo fueron entregadas a la profesora, todos se iban a casa en grandes masas)

Alejandro: Los veo mañana (Se despidió de sus amigos con un solo levantón de mano, al parecer tenia algo de prisa)

Félix: Tu vives cerca mío, ¿no es así? (Dijo a Estefanía mientras todos se retiraban, ambos se sentían extraños y lo sabían).

Estefanía: Si, solo que yo bajo una estación antes del metro (Aceleraba poco a poco el paso).

TERCER ACTO.

(Ambos continuaron caminando a paso acelerado a la estación del metro, fue un momento callado, era desconcertante verse en persona que incluso se quedaron sin temas para hablar, y continuo así hasta que llegaron al vagón del metro y ambos se sentaron).

Félix: Oye, ¿Realmente crees que esto sea la "normalidad"? (Pregunto en tono afligido y temeroso de que su pregunta fuera estúpida)

Estefanía: Ya no habrá normalidad como la conocemos, en todo caso creo que nos tendremos que adaptar a esto.

Félix: Tienes razón (No se notaba conforme con la respuesta).

Estefanía: ¿Conoces la paradoja de Teseo?

Félix: Emmmmmmm seh, como olvidarla (Dijo dudoso).

Estefanía: ¿No la recuerdas?

Félix: Ni un poco.

Estefanía: Básicamente te cuestiona sobre si remplazas partes de un objeto, poco a poco hasta remplazarlo por completo, ¿Seguirá siendo el mismo? Quizás suene algo tonto (Se dejo llevar un poco por la platica.

Félix: No para nada, ¿Y que tiene que ver eso? (Estaba mas confuso aun).

Estefanía: Bueno a lo que voy,  es que probablemente la vida es así. Constantemente ocurren cambios, pero la formula sigue siendo la misma, vivir y seguir adelante. ¿No crees?

Félix: No lo había pensado así, el punto es intentar seguir adelante.

Estefanía: Básicamente, pero no te me desanimes (Le da un codazo en su brazo para que espabile).

Estefanía: Que pronto se estrena Dr. Strange In The Multiverse Of Madness y no me lo voy a perder, ¿Qué tal si es cierto que aparece Hugh Jackman? (Se notaba su animosidad con esa bella sonrisa que alegraba tardes).

Félix: Cierto, se me olvidaba eso jajajaja, aunque yo no lo creo (Dijo entusiasmado).

(Ambos chicos prosiguieron sus caminos entusiasmados y hablando de teorías locas sobre sus películas favoritas, no era la respuesta que esperaba Félix, pero era la verdadera)

Narrador: En esta vida se van a presentar grandes cambios, bruscos e incluso temerarios, pero como seres humanos hemos demostrado una gran capacidad de adaptarnos a las adversidades, incluso si lo que nos alegra las tardes son películas o series, es parte de la vida disfrutar de lo que nos ofrece, hay un futuro por el que seguir adelante, todos juntos. E incluso puede que haya dejado una marca que nunca desaparecerá, pero es mejor seguir viviendo el presente, que quedarnos arrepintiéndonos del pasado. Cuídense todos.

FIN.

(Se cierran los telones).

Gracias por leer.

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Hacia el futuro.

Claro que sí, soy feliz estando aquí
la escuela es mi hogar a la vez
que es mi infierno estando aquí
pero nunca como la primera vez

El maestro al costado y ambos
viendo la presentación aburrida
por la poca conciencia digamos

Las clases cada vez se me hacen
extravagantes por su nula ayuda
y a un mas por su extraordinaria
poca sensibilidad al que no ayuda

Pero da igual, no entrare y ya
aunque a veces entran las ganas de ser
lo que le maestro dice no ser

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Un futuro incierto

Ahora mismo no estoy seguro de nada,
las cosas pueden cambiar tan rápido,
es como bañarse en acido,
el destino nos hace una mala jugada.

Los alumnos solo quieren regresar,
quieren su vida de vuelta,
el mundo seguirá de cabeza,
pero en 5 años todo puede pasar.

Habrá salones con mejor equipo,
opción de tomar clases en línea,
aún sin pandemia eso anticipo.

Al final las clases seguirán siendo,
igual a como han sido siempre,
nuestra propia normalidad existiendo.

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Paz Chirino Joaquín Jared 555
Título: un malentendido

Personajes:

-Bolillo

-André

-Chirino

Acto 1

Chirino: (en su mente) tiempo ha pasado desde las vacaciones y realmente en este año tan “futurista” no hay tanta innovación, pero bueno ¿qué podemos hacer?

André: Chirino ¿cómo estás?

Chirino: bien y tu

André: bien vamos a clases ¿no?

Chirino: si

(en el salón de clases)

Chirino: mira ahí está bolillo juntémonos con el

André: ok déjame ir por unas sillas que ya no hay

(André va por sillas)

Chirino: hola bolillo… te ves algo aburrido ¿quieres divertirte un rato?

Bolillo: Hola ¿no crees que nos digan algo?

Chirino: mientras tengamos nuestros celulares en silencio no creo que nadie nos diga nada porque así no se escucha el brawl

Bolillo: bueno… juguemos un rato

(André vuelve)

André: hola compañeros ¿me pueden acompañar al salón a llevar las sillas aquí? Es que son muchas y no las aguanto

Bolillo  y chirino: ¡claro!

Acto 2

( en el otro salón de clases)

André: perdone la molestia, pero venimos por sillas para el 555

Profesor: lo siento, pero las sillas son justas vayan a intendencia por unas restantes

Chirino: ok

(van camino a intendencia, pero se topan otro salón)

André: oigan vean eso… ahí dice realidad virtual y está vacío ¿creen que podamos entrar a ver cómo es?

Chirino: yo digo que si veamos que es

Acto 3

(en el salón de realidad virtual)

André: esto no es tan entretenido solo hay cosas educativas para los de primer año

Bolillo: esta chistoso

Chirino: supongo que no podemos esperar mucho de algo destinado a educación

André: bueno hay que salir

(salen del salón)

Chirino: hay que volver al salón si no nos castigaran

Bolillo: si

(vuelven al salón de clases)

Profesor: veo que solo fueron a “divertirse” ya que no trajeron las sillas

Chirino: creo que se equivoca profe las sillas están ahí (señala a sillas vacías que no vio hasta ahora) solo fuimos a preguntar de un curso extra de la escuela

Profesor: ya veo entonces solo fue un malentendido… Pasen

Fin

# data[].attributes.body
¿Como serán las clases en 5 años?

Al fin a recorrer caminos voy
aquellos pasillos y salones veo
bancas y pisos con nulo aseo
sin creerlo un estudiante soy

veo detalles mientas  pasos doy
el directo sale tras abucheos
mientras "regreso a clase" releo
mucho pasó, caminando voy

mucho paso para este regreso
un fuerte olor alcohólico inunda
gel, pero al menos es un progreso

transporte de nuevo como si nada
cabizbajo caminando al regreso
triste, con la mochila muy cargada

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¿Cómo serán las clases en 5 años?

Personajes

o   Alejandra

o   Francisco

o   Óscar

o   Profesor Carlo

Acto I

(se abre el telón)

Narrador: Alejandra llega corriendo a la escuela, pues se le ha hecho tarde y es su primer día de clases presenciales.

-Alejandra: ¡Buenos días!

-Francisco: Llegas tarde, Ale.

-Óscar: ¡Buenas noches, Ale! Es bueno que el profesor aún no haya llegado. ¿A qué se debe tu retraso?

-Alejandra: Desperté muy tarde y no pensé que tardaría tanto en llegar. Estoy acostumbrada a levantarme 10 minutos antes de la clase y entrar al link de zoom que el profesor haya enviado la noche anterior.

-Francisco: Además, no vives tan cerca de la escuela. ¿Cuánto tiempo tardaste en llegar?

-Alejandra: ¡30 minutos! Había bastante tráfico.

-Profesor Carlo: Buenos días, lamento la demora.

Acto II

(durante la clase de Matemáticas)

-Profesor Carlo: Y eso sería la importancia de la factorización. Recuerden subir su tarea y apunte de hoy en el aula virtual, tienen hasta las 23:59.

(finaliza la clase)

-Óscar: ¿Entendieron la clase de hoy?

-Alejandra: ¡Sí! Creo que presté más atención, ya que no tenía distractores al alcance.

-Francisco: Igual yo. Noté que más personas participaron y sus dudas fueron aclaradas. Siendo honesto, en clases virtuales me daba vergüenza preguntar si no había entendido.

-Óscar: Yo no entendí muy bien. Realmente me parecía más cómodo estar en clases en línea.

-Alejandra: ¿Por qué? Espera, tenemos una hora libre. Vayamos a comer algo y nos lo dices, tengo hambre.

(El trío de amigos se va a la cafetería)

-Óscar: Lo que pasa es que en clases virtuales no me sentía tan presionado. Vivo a una hora y media de aquí, sumando ida y regreso ya perdí mucho tiempo de mi día; en clases virtuales no me preocupaba por eso, era muy fácil simplemente dar clic y entrar a la clase.

Acto III

-Alejandra: Es entendible sentirse así. Después de todo, la pandemia nos afectó a todos de maneras completamente diferentes.

-Francisco: Totalmente. Tal vez, con el tiempo podrás ir acostumbrándote a presenciales de nuevo y lograrás organizar tu horario de manera que aproveches tu día lo mejor que puedas, Óscar.

-Óscar: ¡Espero que sea así!! Aunque aún falta mucho para eso, después de todo, apenas hoy fue el primer día de clases en presencial.

(se cierra el telón)

FIN

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Espero que no se ocupen mas libretas,
que nuestras clases sean con teléfonos,
siendo optimista de ver enseñanza con estos métodos,
viendo la vida real no basta con ser optimistas.

Los muros del recinto cambiara mas,
la exigencia y labores perduraran,
pero las alegrías rebosaran,
ya que entrar será motivo de albricias.

Los baños ya no habrá mas olores,
habrá mas arboles que del sol nos cubrirán, mientras sentados disfrutamos de la UNAM y sus colores.

Habrá nuevas caras que conocimiento impartirán,
para que sus alumnos ingresen a sus deseadas facultades,
que ellos como profesionistas nos formaran.

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¿Como serán las clases en 5 años?

Ambientación: nos encontramos en el año 2027 la pandemia ya ha sido superada y desde entonces en la prepa 2 hay más conectividad y los equipos de cómputo fueron actualizados

Profesor: (entra al aula) buenas tardes clase
Clase: (entusiasmados) buenas tardes profe
Profesor: (saca su laptop) bien continuemos con lo que nos quedamos la sesión pasada
Roberto: (voltea hacia Jacobo) valla es increíble como ha cambiado todo después de la pandemia ¿No?
Jacobo: si, es curioso ver cómo profesores que antes no sabían cómo prender un proyector ahora manejan muy bien tantos programas
Roberto: si, la verdad siento que las clases de ahora no tienen nada que enviar a las de antes
Jacobo: (confundido) ¿Cómo?

Roberto: ¿no te das cuenta de que antes parecían más aburridas?

Jacobo: bueno eso sí, ahora son más didácticas y siento que los temas que exponen están más completos
Roberto: además ahora que hay internet en la prepa puedes tomar notas rápido en tu celular o hasta traer tu laptop para hacer una actividad en especifico
Jacobo: (asistiendo con la cabeza) cierto, nunca creí que una pandemia fuera a traer cosas buenas
Roberto: ni yo, pero agradezco que ahora sea así y espero que en el futuro las clases se sigan modernizando aun mas
Profesor: (molesto) ¡ey! esos dos atrás dejen de platicar y pongan atención

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Relacion de como seria la tecnología en las clases en 5 años 

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Reparto

Lino (personaje principal)

Itzel (personaje secundario)

Alberto (personaje secundario)

Lino: (Llamando por teléfono) Holaa Itzel que si nos vamos a ver después de la uní y de ahí pasamos por Beto para ir a comprar los tenis que te había dicho.

Itzel: Si ya quiero comprar esos tenis estoy muy emocionada, pero recuerda que debemos llevar cubre bocas para que nos dejen pasar avísale a Beto.

Lino: Oh cierto los cubre bocas si no se me olvidan los llevo, oye y cómo vas con tu proyecto de arquitectura  esta nueva tecnología que nos ofrece la escuela esta increíble y nos ayuda demasiado.

Itzel: Voy muy bien y si de echo es demasiado fácil con la tecnología me recuerda mucho a las películas de Iron man porque es muy similar la tecnología que usaba Toni Stark para crear sus proyectos, aunque me sigue molestando mucho lo de la pandemia de verdad no le veo fin derrepente se calma y de la nada sube demasiado su mortalidad igual que hace 5 años.

Lino: Pues es muy increíble la tecnología a mí también me recuerda un poco a las películas de Iron man, y pues lamentablemente la pandemia sigue pero ya verás que pronto se arreglara; por el momento a seguir cuidándonos, bueno le hablare a Beto para decirle de los tenis adiós (cuelga el teléfono)

Lino (Llamada entrante) Hola Beto como estas como vas en la uní con tus investigaciones en la facultad de química.

Alberto: estoy bien hermano aquí haciendo investigaciones sobre este virus que de verdad no para pero se está haciendo lo posible para poder frenarlo ya de una manera eficiente, afortunadamente tenemos tecnología que es mucho mejor que la de hace 5 años y podemos avanzar más rápido.

Lino : Que bueno hermano me alegro que se estén dando avances sobre esta pandemia que pues si ha estado frenando muchos planes; pero te hablaba para decirte lo de los tenis que vamos a ir a comprar con Itzel para que te prepares con tus cubre bocas para que nos dejen pasar mas al rato pasamos por ti.

Albero: Vale hermano ahí nos vemos para poder comprar esos tenis que ya deseo.

Lino: Ya estas al rato nos vemos ( cuelga el teléfono).

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Hacia el futuro.
Las clases son bastante enérgicas.
Con chispas de inspiración y con avance.
Esa inspiración gobierna sin trance
la motivación a de ser sinérgica.

Aprender es cambiar, de eso se trata
ir con todo, no rendirse, no caer.
Hay que seguir adelante, sin decaer.
Anhelar, motiva a la acción nata.

La prepa dos estará viva, como ayer,
pero mejorará para bien, sin par.
Conservando la chispa, sin aborrecer.

Necesitamos mantener las llamas.
Si se apagan, no habrá esa voluntad.
Es de vital importancia cuidarlas.

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Despierto en un año importante,

la clase con mis amigos término,

todos estamos cerca del camino

y ninguno se encuentra distante.

La pandemia no es preocupante

se lee en libros su exterminio

nuevas cosas y yo me encamino

para mejorar como estudiante.

El nuevo material de educación

para agilizar más la memoria

y así tener más participación.

Ayudando a nuestra trayectoria

teniendo la mejor comunicación

con los profesores de la materia

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Creo que las clases en 5 años van a estar ligadas con la tecnología y todo tipo de esta.
Espero ya sea todo presencial y creo que habrá un mejor orden en la higiene y en la salud.
Estaremos manejando más aparatos tecnológicos y nos acostumbraremos a ellos.
Esto nos podrá facilitar muchas actividades y creo también que tendremos una nueva normalidad.

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"Y cuéntanos cómo serán las clases en cinco años"

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"Y cuéntanos cómo serán las clases en cinco años"

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Sanchez de Tagle Herrera Alexia Pamela
Grupo.559

Obra dramática: Como seran las clases en 5 años.

Personajes:

Teacher Alexa

Agustin

Vanesa

ACTO 1

Teacher Alexa: (Maquina inteligente que habla en ingles , proyecta , reproduce, y escribe) -Buenas tardes jovenes (con voz robotica semi humana y en ingles) se les desea un excelente ciclo escolar 2027- 2028 que llevaremos acabo durante estos meses, enciendan por favor sus utiles. (reloj inteligente que proyecta en el espacio y con el dedo se utilizan sus funciones, como si fuera una pantalla tactil en el espacio.)

Agustin (Alumno 1): (Enciende su reloj inteligente y se prepara para tomar la clase)-Vanesa ¿viste que este año sale una version nueva de nuestro reloj, con una pantalla mas grande?

Vanesa: -¡Siii Agus! Estoy muy emocionada, mira, te quiero mostras mis vacaciones (reproduce en el espacio un recorrido de su verano).

Agustin: ¡Wow! Estuvieron increibles (interrumpe voz de teacger Alexa).

Teacher Alexa: (Con voz en ingles) -Vamos a ingresar a nuestra clase de informatica, su primer actividad es plasmar en un modelo 3D lo que esperan de este ciclo, sean creativos y no olviden que las impresoras 3D se controlan desde su reloj.

ACTO 2

Agustin: -¡Mira Vanesa! Imprimi un cerebro conbinado con un corazon de 60 centimetros (le muestra su modelo , grande, radiante, con destellos dorados).

Vanesa: -WOW Agus esta impresionante, que representa para ti?

Agustin: -Pues Vane, que quiero que todos mis aprendizajes no solo llenen mi mente y mejoren mi intelecto, sino tambien mi corazon, que sean aprendizajes profundos y que me apasionen!.

Vanesa: -Me encanta tu idea, ¿Ya la enviaste a teacher Alexa?

Agustin: -No , mira , queria que vieras esta nueva actualizacion ( El modelo 3D se introduce en el espacio de la proyeccion, se hace pequeño , se vuleve digital y llega en un archivo a teacher Alexa).

Teacher Alexa: (Abre el archivo , se comienza a hacer grande, para luego volverse en 3D y poderlo ver como Agustin lo realizo)-E<xcelente trabajo Agustin! (Lo dice mientras envia un 10 virtual y en 3D a Agustin).

Vanesa: (Queda totalmente impresionada , no por la tecnologia, si no por la facilidad que tuvo Agus de realizar su trabajo, rapidamente y cumplir con el sin dificultad) -Necesito aprender mas de ti Agus , eres muy rapido, yo apenas termine el diseño 3D (Pone una cara triste).

Agustin: -Vente Vane , vamos a imprimirlo y a enviar tu trabajo juntos (Vanesa sonrie y juntos se van a terminar su primer actividad del trimestre).

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Las clases en cinco años
Para mi 5 años no son suficientes para un cambio que sea drástico y notable pero si veo probables cambios que se aplicaran en talvez no todas pero si en la mayoría de escuelas como el uso de computadoras o tablets en lugar de los comunes libros.

Después de la pandemia verán algunas escuelas que les guste el medio online por lo que veo a muchas instituciones y escuelas quedarse de esta manera.

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Primera actividad del tercer trimestre_ Lo icónico verbal. HUITRON MORALES HECTOR

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Contreras Saavedra Mercedes Yaretzi 555.

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Contreras Saavedra Mercedes Yaretzi 555.

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¿Cómo serán las clases en cinco años?
Personajes:
-María
-Samantha
-Angela
Lugar donde sucede: Prepa 2

M: ¿Están listas? ¡vamos a entrar a clase ya, que se nos hace tarde!
S: Si, si, ya vamos.
A: ¿No les parece algo incomodo que sigamos poniéndonos gel cada que entramos a algún lugar?
S: Bueno, al menos ya no llevamos cubrebocas.
M: A mi parece algo bueno, es como un habito de higiene que nos hacía falta ¿no creen?
S: Si, de alguna forma es algo que nos hacía falta, después de tanto hacerlo, es raro pensar no haberlo hecho antes.
A: Pues no sé, yo pensé que sería algo temporal, aunque prefiero eso que estar yendo con cubrebocas a todos lados.
M: ¡Oh! yo lo que extraño son las clases en linea, me daba tiempo de hacer más cosas, y me ahorraba el pasaje diario jaja.
S: Jajaja, cuando volvimos a presenciales me costo mucho volver a acostumbrarme a pararme diario temprano, aunque si hay algunas materias que extraño sean por linea.
A: Claro, a mi me gustaba más llevar Ingles y Química por linea, ahora veo que no es necesario que nos den todas las clases incluso.
M: Al menos las tareas no son todas a mano, la mayoría las seguimos entregando en digital, eso me gusta.
S: ¡Si! a mi también, no se por qué no lo hacíamos antes así, me hubiera evitados varios problemas jaja.
A: Bueno no se que tan "antes" hubiera estado bien, recuerdo que no tenía ni laptop, de un momento a otro se volvió tan fundamental tener una.
M: Y tener internet, sino es como estar desconectado jaja.
A: Verdad.
S: ¡Ah! ya llego el profesor.

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VARIANTES

Acto I

Ambientado en las canchas de la ENP 2

Alan: Hola chicas, ¿cómo se la pasaron el fin? (dice muy entusiasmado)

Lucía: ¡Estuvo súper incre Ali, muchas gracias por invitarnos! (procede a abrazar a Andrea)

Andrea: Si eh, a ver cuando se hace arma otra fiesta (dice muy risueña)

Alan: Sería cuestión de organizarme con Jesús, ya les iré avisando (camina junto con Andrea y Lucía)

Lucía: Va, pero antes, ¿es obligatorio ir a la conferencia de Mary? (expresando pereza)

Andrea: Si lu, se supone que vale un punto nuestra asistencia

Lucía: Ay, neta que hueva seguir hablando del covid después de 5 años

Alan: La verdad es que si, pero ya ni modo

Acto II

Los 3 chicos entran a un salón de la ENP 2

Mary: Hola chicos, ¿cómo están? (dice entusiasmada)

Todos: Bien

Mary: Pues como sabrán, hoy hablaremos del covid y como seguirnos cuidando de él…

Acto III

Siguen en el mismo salón, pero ha pasado media hora

Directivo: Hola maestra, hola chicos (entra al salón de manera abrupta y con cara seria)

Directivo: Perdón por interrumpir la conferencia, pero se nos ha informado de una nueva variante de covid altamente peligrosa, pues es extremadamente contagiosa y mortal, por lo que se les pide no regresar a clases presenciales hasta nuevo aviso, sin más, me retiro profesora (sale del salón)

Mary: Bueno chicos, no les doy más lata, pueden irse, los proyectos que teníamos pendientes los tendrán que escanear y mandarlos por classroom, ¡cuídense!

Los chicos proceden a salir del salón

Acto IV

Los amigos caminan a la salida de la prepa

Andrea: Les juro que ya no aguanto más seguir tomando clases así (dice con cara frustrada)

Lucía: Ni yo, no es posible que después de tantos años sigan saliendo y saliendo variables de covid

Alan: ¡Que coraje! Ya tenía plan este fin con Santi y Ro, pero ahora mis papás se van a espantar y no me van a dejar salir, pero bueno, ¡cuídense, las quiero! (dice mientras se despide de ambas)

Acto V

Unos días después en las noticias

Ana: Muy buenas tardes, mi nombre es Ana Azcárraga y estas son Noticias 24/7

Ponen intro del noticiero

Ana: Hoy 27 de febrero de 2027 un grupo de 3 jóvenes perdieron la vida tras contagiarse de la nueva variante de covid-19 en una fiesta realizada el pasado jueves...

F I N

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Cuéntanos... ¿Cómo serán las clases en 5 años?

# data[].attributes.body
Bueno, yo pienso que en 5 años, ya estaríamos en modelo de clases presenciales, sin embargo, la enfermedad por SARS-CoV-2 seguiría esparciéndose debido al poco cuidado que hemos estado teniendo estos últimos meses.

Sí, tal vez ya tengamos una mejor vacuna, mejores sistemas sanitarios y mejores formas de prevención, pero aún así, ¿Qué evita que este virus vuelva a mutar y vuelva a causar inconvenientes entre las multitudes?.

Si algo así sucediese, veo un escenario posible, que sería la vuelta a clases en línea,  y al poco tiempo, la vuelta a presenciales nuevamente, creando así un ciclo constante hasta que suceda algo podría decirse milagroso, pues no podemos esperar a que algo diferente suceda si repetimos las mismas acciones una y otra vez.

Dejando un poco de lado esa seriedad, he creado algunos memes para imaginar este posible escenario (Que esperemos, no se cumpla), y si es posible, dar una buena sonrisa.

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Como serán las clases en 5 años???
Tendremos que esperar para averiguarlo ;D
En mi opinión aunque puede haber un pronostico como siempre, cualquier cosa puede pasar, así fue la pandemia llego de la nada, nadie la esperaba así que para mi el como serán las clases en 5 años es algo incierto

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Título: Ya nada es igual.

Autor: Camacho Villa Valeria.

Personajes:

Karina.

Serene.

Brisa.

Tamara.

Profesor de literatura.
Profesora de historia.

Alumno de sexto grado.

Psicóloga del plantel.

Alumnos de la Prepa 2.

ACTO I.

(Enero del 2027, Alumnos a punto de entrar al salón de clases, en el segundo piso del inmueble, en las instalaciones de la Preparatoria 2 de la UNAM, para la clase).

Karina: ¿Para qué te trajiste eso? (Dice con tono de curiosidad mientras señala el cubrebocas de Serene).

Serene: La costumbre después de tantos años de no poder salir sin cubrebocas se me quedó.

Brisa: Dejen de preguntar cosas sin importancia alguna, y mejor entremos al salón que ahí viene la profesora.

(Entran al salón y la profesora apaga las luces del salón, generando un ambiente oscuro, se proyecta un video de la caída de Tenochtitlán con duración de media hora).

Serene: Apenas han pasado trece minutos con seis segundos, pero ya no puedo más, está muy largo, es muy aburrido. (Susurra dirigiéndose a Karina que está a su lado sentada).

Brisa: (Voltea para contestar silenciosamente a sus amigas, ella está sentada en la mesa de en frente porque sólo caben dos personas en una mesa). La verdad yo también ya me aburrí, estoy tan acostumbrada a ver los tik toks que duran como máximo sesenta segundos que ver esto me causa ansiedad, ya no puedo ver algo de la misma cosa por tanto tiempo, aunque quiera prestar atención, no puedo.

Karina: ¡Ya sé! Traje mis audífonos Bluetooth, hay que ponérnoslos dos de nosotras y nos lo vamos turnando una canción para que escuchemos las tres. (Dice aun susurrando, pero con un tono de emoción inconfundible).

(Así concluye la clase de historia, escuchando mucha música y poca historia).

ACTO II.

(Después de la clase de historia salen todos disparados a la cafetería con sus grupos de amigos, todos, menos una chica que se dirige cabizbaja sola a algún lugar en el que no hubiera nadie cerca).

Tamara:  Ya no aguanto más estar aquí, quiero irme a mi casa, no me gusta convivir con las personas, quiero estar encerrada en mi casa, recuerdo como antes de la pandemia era muy platicadora, era amiga de todos mis compañeros, pero durante la pandemia yo si me quedé en casa todo el tiempo que se dijo que no debíamos salir, y ahora veo a la gente y no quiero que nadie me hable, pero entonces no sé para qué vengo a la escuela en presencial, ni siquiera me puedo concentrar en las clases por la incomodidad que siento al estar rodeada de gente.

(El pequeño lapso termina y todos los alumnos se dirigen para tomar clase de literatura, entran todos de nuevo al salón de clases).

Profesor de literatura: Hoy tenemos una asistencia de cuarenta alumnos, divídanse en equipos de cuatro personas, para que así hagan el examen de la lectura que se les dejo la semana pasada.

Karina: ¿Y ahora qué? Somos tres, hay que decirle a cualquiera que se nos una, al fin, podemos hacerlo bien entre nosotras tres.

Brisa: ¿Y a quién? Mira a tu alrededor todos ya hicieron equipos con sus amigos más cercanos.

Serene: No todos, mira allá en la esquina, esa persona de la sudadera gris que le tapa los ojos y las manos y por eso no sé quién sea está sola, seguramente no tiene equipo, y como tú dices, sólo necesitamos a alguien para poner su nombre, lo podemos hacer perfectamente las tres.

Brisa: Me parece bien, además podemos hacerla nuestra amiga, me da tristeza que este tan sola, ¿vas tú por ella?

Serene: Bueno. (Camina hacia Tamara).

Serene: Hola, necesitamos un integrante más en el equipo y veo que estás sola, ¿vienes? (Dice en un tono dulce y amigable).

Tamara: No. (Contesta en un tono con inseguridad a la vez que se baja más la capucha).

Serene: ¿No? ¿Y entonces qué vas a hacer si no tienes equipo? Porque creo no has visto, pero ya todos han completado su equipo… (Dice con cara y tono de desconcierto).

(Tamara sale corriendo del salón, todo el salón mira la escena que se acababa de suceder y nadie hace ningún ruido, solo miran a la puerta sin alcanzar a comprender qué fue lo que pasó).

Profesor de literatura: Señorita, hagan su trabajo en trío, la señorita Tamara no tendrá evaluación de este examen, debe aprender a controlarse.

Serene, Brisa, Karina: Sí profesor.

ACTO III.

(Tamara corre al único lugar en el que podría estar sola: el baño, se encierra en uno de los baños, no hay nadie en el baño).

Tamara: No puedo aguantar esta presión, aunque la pase bien por las tardes cuando salgo de la escuela y sólo estoy con mi familia, es horrible tener que soportar esto todas las mañanas, tengo ganas de acabar con todo, oigo voces que hay en mi interior y gritan que hay una forma de parar con este tormento.

(Al mismo tiempo termina el examen de literatura y salen todos los alumnos de ese grupo del salón a tomar aire, se escucha un grito y todos voltean a ver el lugar de donde vino, ven a Tamara corriendo hacia el barandal en un firme intento por aventarse del segundo piso, aparece un alumno de sexto gradoque la alcanza a jalar del brazo izquierdo, deteniendo el trágico intento de Tamara).

Karina: ¡Es Tamara!

(Todos voltean ante este evento, se acercan a Tamara, quien llora desconsolada, la respiración de Tamara está sumamente agitada).

Serene: ¿Qué necesitas Tamara?

(Se escucha un profundo silencio, entra a escena la psicóloga del plantel y se lleva a Tamara lentamente).

Brisa: No entiendo por qué pasó esto, sólo le dijimos que hiciéramos equipo juntas.

Karina: No fue la culpa de nadie, el coronavirus no sólo dejo enfermedades físicas, sino que también muchas enfermedades mentales.

(Alumnos y profesores que se habían acumulado viendo a Tamara comenzaron a ir de nuevo a los salones, queda vacío el patio).
(Se baja el telón).

Fin del acto.

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Acto I
En escena, la parada de autobús afuera de la escuela.
Rodrigo: ¡¿Qué pasó mi zopilote?!, ¿por qué tan palidiado?
Zopilote: (Asustado). Me... me.. me asaltaron y se llevaron mi computadora, no sé que voy a hacer, ya no podré hacer el examen de ética.
Rodrigo: Te prestaría la mía solo...
Zopilote: (Interrumpe). Nunca me habían robado, fue raro.
Rodrigo: (Abre su mochila para sacar su computadora). Aquí traigo mi...
Zopilote: (Interrumpe). No entiendo porque hay que llevar la computadora, si la escuela quiere trabajar con tecnología, ¿por qué no nos la ofrece para a todos?
Rodrigo: Bueno porque...
Zopilote: (Interrumpe nuevamente). Apenas si se usa la tecnología que se tiene en la escuela y sino se la roban.
Rd: Ya llegó Meme, hay que entrar.
Meme: ¡Hola!, ¿Qué pasó?
Rd: Se robaron la computadora del Zopilote y parecía que explicábamos mediante diálogo cosas que ya sabíamos ¡Jaja!
Rodrigo y Meme caminan hacia la entrada sin percatarse de que Zopilote no los acompañaba.
Meme a Zopilote: Si quieres te presto mi computadora, no sé cuándo la tengas que usar porque no encuentro el cargador y en unas horas se acabará la batería, pero ahí está.
Rd y Mm se percatan de que Zplt no los acompaña.
Rd a Zplt: ¿Por qué te quedas ahí?

Acto II
Zplt: (Colapsando): No quiero entrar, parece que nada ha cambiado desde hace tres años, parece 2020 parte 7, lo único que ha cambiando es que ahora usamos canva para las presentaciones y unas tareas son distintas.
Mm a Zplt: ¿Y ahora qué vas hacer?
Zplt: Pues... no tengo la computadora pero si la tuviera solo haría...
Zplt toma agresivamente la computadora de Mm y la abre, la prende, la apaga y la cierra; acentuando el cierre de la laptop.
Zplt: Esto.
Rodrigo y Meme entran a la escuela, sin embargo los acompaña cierta confusión por lo que ocurrió. Zplt se va a su casa.

Acto III
Han pasado un par de meses, en escena, el patio del plantel, todos los alumnos y maestros están ahí.
La voz del director se escucha en un altavoz: Recuerden mantener la calma, no despejen el plantel hasta que lo indiquemos y no entren a los salones, el edificio aún puede estar débil debido al sismo.
En escena, los tres amigos están camino a sus hogares, aparentan no estar asustados por el sismo.
Rodrigo: Yo creo que vamos a terminar el año en línea.
Meme: ¿Si?
Zplt: (Exclamando inconscientemente). No
Rd: Si, yo creo que sí, van a hacer lo mismo que hace unos años, aparte les conviene porque de por sí había paro por la inconformidad con llevar las computadoras. También en las clases en línea los profesores se la pasan bien a gusto, no creo que volvamos.
Zplt: (Frustrado). No lo puedo creer, otro año feo, aparte las clases en línea son... (continua hablando sobre este tema, sin embargo a una velocidad casi inentendible)
Meme toma aire para hablar con Zopilote y calmarlo, pero Rodrigo le interrumpe una señal, para que no lo intente.
Rd a Mm: Déjalo, está de quejumbroso.
Fin del acto.

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¿Cómo serán las clases en 5 años?
Como las hojas que se lleva el viento
La pandemia arrasó con nuestras vidas
Lo que llego a ser la escuela quedo atrás
¿Cuándo estarán las clases de regreso?

Vuelvo a la escuela y me siento contento
un lustro paso, tengo nuevas amigas
Amigos que me preguntan ¿Cómo vas?
Yo con ansiedad diré que lo intento

Regresar a presenciales es genial
Nada ha cambiado podemos continuar
Como regresar el tiempo, es abismal

Tal vez todo sea como antes de parar
Si acabo la prepa será accidental
Solo se que el regreso va a comenzar

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No hace falta decir que esta pregunta es difícil de responder. Nos encontramos en una situación que nos obliga a estar encerrados en nuestras casas, situación que se ha mantenido presente desde el 2020. A este punto, el estar encerrados, prender nuestra laptop, computadora o encender nuestro teléfono y atender nuestras clases se ha vuelto el pan de cada día, pan que la mayoría ya estamos hartos de comer diariamente.

Estos días han sido la misma rutina para algunos: Despiertas al son de tu despertador, te estiras y das un leve bostezo. Mientras que algunos prefieren bañarse en la mañana, ya sea por costumbre o como método para despertar por completo gracias al tacto del agua recorriendo tu cuerpo, otros prefieren bañarse en la noche a modo de relajación para aliviar el estrés que el día dejó en tu mente y cuerpo. Bajas a desayunar, mientras que el sonido del reloj colgado en la pared te impide dejar de agitar tu pierna, mientras que ingieres tu desayuno.

Por fin terminas tu plato, lo dejas en el fregadero con cuidado al lado de tus cubiertos, mientras que te diriges a una habitación que se encuentra justo en la sala principal. Esta no es una habitación cualquiera, sino que es la habitación en donde pasas la mayor parte de tu día. Giras la manija y empujas la puerta, provocando un ligero chirrido y ahí esta. Una pequeña silla roja, desgastada por el tiempo, acomodada al frente de un mueble, en el cual, se encontraba una computadora. Te sientas en la silla, enciendes tu computadora y revisas tu correo, tal parece ser que tu primera clase está a pocos minutos de empezar y puedes apreciar un mensaje con un link, cortesía de uno de tus profesores. Con tu mano diriges el cursor a la liga para tu primera clase, dando click y llevándote a una reunión ya sea de Zoom o Google Meet, y así, pasas cinco días a la semana.

Es difícil saber cómo serán las clases en cinco años. Diversas personas a lo largo de internet explican que el próximo año será mejor debido a estudios sociológicos y a varios proyectos dirigidos por poderosas o grandes empresas, mientras que otros tienen una visión un tanto pesimista. Es imposible saber qué pasará, la mayoría tenía esperanzas de que volveríamos a clases presenciales a principios de Febrero de este año, pero el Ómicron se hizo presente, provocando que los altos mandos de la UNAM suspendieran por dos semanas más el retorno a presencial. Puede que en cinco años todo vuelva a la normalidad, estemos vacunados y podamos acudir libremente a aquellas clases que tanto anhelamos, o puede que la situación empeore. Personalmente, pienso que las clases en un futuro tendrán un gran impacto, ya que, en la pandemia, varias personas han adquirido hábitos terribles, y puede que sigamos luchando contra ellos en el futuro

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Clases dentro de 5 años en la Prepa 2

Personajes: Bruno, Ángel y Gael

Acto 1

Bruno: Llega a la prepa y saluda a sus compas, primero saluda a Gael, después saluda a Ángel --¿Cómo están compas, hicieron el holograma que dejaron de tarea?

Ángel: -- Sí, pero no me quedo tan bien— (un poco decepcionado)

Gael: Si, ¿también hicieron los códigos de programación?, estaban un poco difíciles, pero creo que logre hacerlos

Acto 2

Ángel, Bruno y Gael, toman sus clases y acuerdan verse en la salida

Bruno: --Pues no vemos chavos, nos vemos—

Ángel: -- Nos vemos Bruno, yo tengo estética—

Gael: --Al rato nos vemos, yo tengo examen de química—

Acto 3

Como es viernes, salen juntos a comer, esta vez van a una plaza a comer, después todos se despiden para irse en taxis voladores.

Bruno: -- Nos vemos compas, se cuidan, ya va a llegar mi uber volador---

Ángel: -- Sí, yo también ya me voy, voy a probar mi patineta voladora---

Gael: --Nos vemos, yo voy a irme en el nuevo metrobus--

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Viaje en el tiempo en un sueño

Personajes:

Daniel

Niña 1

Niña 2

Acto I

Narrador: Daniel se encontraba en la sala de su casa de noche, estaba haciendo su tarea de literatura cuando se quedó dormido. De pronto lo despertó un trueno aturdidor.

Daniel: (Se despierta de un brinco sorprendido) ¡Aaaaaaah! --Respira agitado –

Narrador: La puerta de su casa se empezó a iluminar. La luz qué pasaba por debajo de la puerta era muy brillante y tenía tonalidades azules, verdes, moradas y blancas.

Daniel: ¿Qué es eso? -- Se preguntaba a sí mismo-- ¡Mamaaaaá, papaaaá!

Narrador: Daniel se acercó a la puerta, mientras se disponía a abrirla lentamente.

De la puerta emanaba una deslumbrante luz qué lo cegó por unos segundos. Cuando cruzó la puerta se dio cuenta que traía otra ropa y su mochila, miró a su al rededor; se encontraba en el baño de la escuela.

Daniel: --Aturdido-- (Viéndose al espejo) ¿Por qué estoy aquí?

Narrador: Daniel salió del baño y se dirigió al patio central a buscar respuestas. En el camino notó qué todo se veía diferente, aunque eso no lo perturbó, pues pasaron ya casi dos años desde que estuvo en la escuela, desde que empezó la pandemia.

Acto II

Al llegar al patio central logró ver de reojo una pancarta que decía "Bienvenidos generación 2027-2028", pero no le dio mucha importancia. Comenzó a examinar el patio casi desierto, para ver si reconocía a alguien, sin tener éxito, decidió acercarse a un par de niñas qué estaban sentadas en las mesas de la cafetería.

Daniel: --Temeroso-- Disculpen.

Niñas: Si...

Daniel: ¿Ustedes saben cuándo regresamos a clases?

Niña 1: ¿Cómo?

Niña 2: ¿A qué te refieres?

Daniel: O sea, a clases presenciales, ¿Cuándo comenzamos a asistir de nuevo a la escuela?

Niña 2: Hace 3 años y medio, más o menos. --Las niñas lo miran extrañadas--

Narrador: Daniel se sorprendió tanto al escuchar eso que comenzó a temblar de ansiedad.

Daniel: Entonces... ¿En qué año estamos?

Niña 1: En el 2027, hoy es martes 17 de agosto de 2027.

Narrador: Daniel intentaba procesar y entender lo que le estaban tratando de decir, pero aún estaba incrédulo, sentía que le jugaban una mala broma.

Daniel: Ya en serio, qué año es?

Niñas: (Casi gritando) ¡El 2027!

Narrador: Las niñas mostraron varias pruebas como, sus últimos teléfonos, los calendarios, las fechas de publicaciones en redes sociales, fotos y videos, etcétera.

Daniel: --Sorprendido-- ¿Cómo puede ser esto posible? Estaba haciendo mi tarea de lite y de repente estoy aquí, esto es muy raro.

Niña 1: Tranquilo esto es más común de lo que te imaginas. En las noticias salió qué viajeros del pasado llegaron a varias partes de Europa y Estados Unidos, todos venían del 2022, pero nunca nos había tocado uno en México.

Daniel: Pero ¿Qué voy a hacer? ¿Cómo voy a regresar?

Niña 2: No te preocupes, dicen que vuelven a sus épocas de la nada, algunos duran unas horas aquí y otros días, lo máximo que se sabe es que hayan durado 3 semanas, pero parece que todo depende de ti.

Narrador: Daniel se concentró tanto en regresar a su realidad que se despertó asustado y se dio cuenta que solo fue un sueño y así fue como se despertó pensando que las clases dentro de 5 años serian iguales.

Fin.

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La vida en las escuelas será rara

la pandemia cambio muchas cosas

dependeremos del internet varias

veces, casi siempre las cosas cambian.

Al pertenecer a la UNAM sabemos

que habrá movimientos e ideologías

nuevas, y por otro lado yo pienso

que tendremos mejor tecnología.

Los profesores serán diferentes

en varios aspectos, en pensamientos.

los baños aumentará los papeles

Sabemos que habrá constante cambio.

algo importante seguridad, lento

importante, así como intercambios

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Rodriguez Bustos Josue Jhael 555 Plantel 2

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Rodriguez Bustos Josue Jhael 555 Plantel 2

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PROBLEMAS DIARIOS

Personajes:

-Manuel

-Carlos

-María

José

-Carlos: No quiero entrar a la clase de civismo

-María: Yo tampoco quiero entrar, pero ya no puedo.

-Manuel: Yo si falto una vez mas no tendré derecho a calificación parcial

-María: No me importa faltare a la clase

-Carlos: Pensando bien las cosas tendré que entrar para entregar mis tareas atrasadas

-José: Compañeros no entren yo le invento algo a la maestra para que justifique sus faltas

-Manuel: ¿deberás harás eso?

-José: SI claro, es más si quieren es hago su tarea por una módica cantidad

-María: Nah claro que no, prefiero entrar a la clase

-Carlos: Ya se, tengo una idea

-Manuel: ¡¡Dinos!!

-María: Ayyyyyyy Carlos y sus ideas todas tontas

-Carlos: NO, para nada, la idea es entramos al salón, pasamos lista y nos salimos

-José: ¡¡yo me integro en su plan!!

-Manuel: Jalo, pero nos tenemos que salir sin que la maestra se dé cuenta

-María: PUES OBVIO, ni modo que le digamos a la maestra que nos vamos a salir TONTO

-Carlos: Pues si menso, ¿bueno entonces quien jala?

-José: ¿oigan amigos, pero si la maestra nos cacha? ¿No será peor después?

-Manuel: Eso si qué tal si nos descubre y ya no nos deja entrar a su clase jamás en la vida

-María: Que nenas, Bueno yo ya me voy por una torta

-Carlos: yo también me retiro con maría, nena el que entre a la clase

-José: prefiero ser nena ha no pasar de año

Manuel: Te acompaño a la clase, Adiós María, Adiós Manuel

La maestra saco de la clase a María y a Manuel durante todo el ciclo escolar

Se cierra el telón

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¿Cómo serán las clases en cinco años?
Yo pienso que dentro de 5 años las clases ya se darán presencialmente, dudo que dejemos de usar el cubre bocas y siempre habrá incertidumbre sobre alguien que tenga algún síntoma sobre algún virus actual o futuro.
Pienso que habrán mas estudios de los virus, lo cuál dará para más contenido de aprendizaje en la escuela.

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Considero que el regreso a presenciales será antes del 2027, pero así como tomó tiempo acostumbrarse al trabajo en línea creo que el retorno a clases en presencial también será un gran cambio. Tener la mayoría de clases, hacer más tareas a mano, poder hablar en persona, estar en un salón acondicionado, y otras situaciones son cosas que hace mucho que no vivimos, así que quise representar eso con mis memes. Además de esto, creo que será complicado para los alumnos que no tuvieron clases de una materia o no les enseñaron todos los contenidos del curso.

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Memes
Al ver la situación de la pandemia y sus diversas mutaciones pienso que un periodo de 5 años las clases tomarán un formato híbrido, asistiendo al plantel solamente la mitad del grupo

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“¿Cómo serán las clases en 5 años?”

ACTO I:

[Se abre el telón]

Narrador: Alicia, joven de quince años y Laura, una pequeña niña de 5, se encuentran en la habitación de su hermana mayor, Sandra. Mientras Alicia le realiza una encuesta para su escuela acerca de cómo era su vida durante la pandemia del virus Covid-19, por lo que Sandra comienza a contarles.

Alicia: (hablando en tono de fastidio) Estoy tan cansada, esta es la última tarea de la semana y solo tengo hasta las 12 de hoy para entregarla.

Sandra: ¿Qué es lo que tienes que hacer?

Alicia: Debo hacer una encuesta sobre cómo era la vida y las clases hace unos años por la pandemia. ¿Quisieras ayudarme a responder?

Sandra: Creo que es la tarea perfecta acorde a lo que te iba a mencionar hace un momento, claro, te ayudo.

Alicia: Bueno, cuéntame cómo era todo y yo voy anotando o al final resumo lo más importante. (Comienza a prestar atención aún con una expresión de fastidio)

Sandra: Pues verás, al inicio yo iba a entrar a una nueva escuela, y pasé dos años en clases a distancia, fue muy difícil aprender algunas cosas y realizar gran cantidad de tareas, al inicio solo veíamos lo malo, puesto que todos ya estábamos fastidiados, pero luego hubo algunas ventajas.

Laura: ¿No ibas a la escuela nunca?

Sandra: No, fue así por más de dos años.

Laura: (Con expresión de asombro) Woow, eso es mucho, ¡que divertido!

Sandra: (Riendo) No, la mayoría de las veces no era tan divertido.

Alicia: Supongo que era mejor que ir a diario como lo hacemos ahora.

Sandra: Realmente no, era frustrante no poder salir. Bueno, te sigo contando.

Mi nivel escolar me hacía estresarme constantemente, ya que sabía que debía aprender y durante dos años aprendí muy poco pese a mis buenas calificaciones, muchas cosas eran muy pesadas. Aprendimos a usar muchas plataformas, tanto para clases como para actividades y tareas, era un verdadero lío, pero nos acostumbramos y hacer exámenes en línea era más conveniente que en presenciales.

Alicia: Es curioso analizarlo de esa forma… voy por mis cosas para anotar. (Sale de escena)

[se cierra el telón]

ACTO II:

Alicia: (Vuelve a escena con su libreta y pluma en la mano) Ya regresé, sígueme contando.

[Entra a escena Mónica, la madre de las niñas]

Mamá: Laura, ven, tenemos que resolver el cuestionario en línea que te dejaron.

Laura: Ya voy mamá. (Sale de escena junto con la madre)

Sandra: Bueno, Ali, te sigo contando.

Como puedes ver, ahora no solo se realizan actividades en la escuela como antes, sino que se trabaja e las dos formas, lo cual puede ser muy conveniente a veces. Por ejemplo; hace un rato estabas fastidiada porque esta tarea debes entregarla en unas horas, sin embargo, piensa que de no ser por esto, esta tarea la hubieses tenido que entregar esta mañana en la escuela, y no habrías tenido este tiempo extra para realizarla.

Alicia: (Pensativa) Creo que tienes razón…

[Se cierra el telón]

ACTO III:

[Se abre el telón y entra la escenografía de escuela]

Narrador: Luego de la charla que tuvieron las hermanas acerca de cómo se vivían parte de las clases durante el confinamiento en ese tiempo, Alicia entregó su tarea a tiempo, y al día siguiente llegó a la escuela.

Profesora Martha: Buen día chicos. ¿Qué les pareció la tarea que les dejé? En un rato la califico pero por lo mientras cuéntenme que lograron averiguar o que piensan sobre el tema.

Manuel: Como no tengo hermanos, mi mamá me contó que era algo difícil por la economía, pero que en parte era más sencillo porque no tenía que viajar horas temprano para ir a su trabajo, al menos al inicio de la pandemia. Por eso pienso que igual eran mejor las clases virtuales, más cómodo. Las clases así son un poco fastidiosas (Manuel y algunos compañeros ríen)

Karla: Si maestra, yo opino igual que Manuel.

Profesora: Mmm ¿Alguien con una opinión distinta?

Alicia: Yo, profesora.

Profesora Martha: Adelante, Alicia, te escuchamos.

Alicia: Verán, entiendo sus opiniones, sin embargo, no estoy del todo de acuerdo, mi hermana me contó varias cosas y creo que pensar en no tener clases ni levantarse temprano y realizar la rutina que generalmente hacemos para venir a clases u otras actividades, puede parecer un alivio, sin embargo, en ese tiempo no fue algo de días, fueron más de dos años sin salir y por lo que averigüé, era agobiante. Hoy en día tenemos muchas ventajas, ya que las actividades se realizan en línea y presenciales, y eso es algo de lo bueno que esos años nos dejaron, pero no podemos pensar que vivir algo así fue divertido ni mucho menos.

Profesora Martha: Chicos, es cierto lo que dice su compañera, yo he sido maestra desde hace varios años y créanme que en ese tiempo, al inicio era muy frustrante organizarnos con algo que no conocíamos. Una situación así es algo muy difícil y desafortunado. Ustedes están entrando a un nivel escolar más avanzado, y tendrán la suerte de aprender en clases presenciales y con libertad, cosa que muchos jóvenes de su edad y mayores, habrían querido unos años atrás.

Manuel: Bueno… ya me hicieron cambiar más de opinión, supongo que si fue una situación difícil, no podemos opinar igual ya que los niños, los jóvenes y los adultos lo vivieron de forma distinta y tuvieron consecuencias distintas en varios aspectos.

Profesora Martha: Exactamente, Manuel. Hay que aprender de la historia y relacionarla con el presente, pero siempre hay que entenderla desde ambas épocas.

[Se cierra el telón]

[Se presentan a los personajes, agradecen y se retiran]

FÍN DE LA OBRA.

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1.   Mariana

2.   Xochitl

3.   Fernando  (jefe de grupo)

ACTO I

Ambientación: Aula de la ENP 2, Ciudad de México del 2027.

Introducción: Mariana y Xochitl son alumnas que cursan el quinto año de la ENP 2, ambas se encuentran de camino al salón para la clase de biología.

Mariana: (Hablando animadamente): -La tarea de la estructura de las bacterias me hizo acordarme de aquellos años de pandemia donde todos estuvimos encerrados casi por 5 años completos con uno y otro virus que se descubría.

Xochitl: (Sin despegar la vista del móvil): -¡Ya ni me recuerdes! Aún me entra la ansiedad cuando me acuerdo de esos tiempos.

Mariana: (pensativa): -Aunque ahora que lo pienso, no estuvo tan mal, desde entonces la educación se ha modernizado e incluso las escuelas implementaron el uso de las tabletas como libros digitales para no tener que cargar ni gastar tanto.

Xochitl:(Mirando a Mariana sorprendida): -Pero espera, ¿aún recuerdas el primer día de clase? Nadie se hablaba, remontaba aquellos intensos silencios de los micrófonos apagados.

ACTO II

Ambas caminaron por los pasillos hasta llegar al aula de clase donde encontraron a Fernando, un compañero que acababan de conocer en la semana y que era muy tímido.

Mariana: (En tono alegre y entusiasmado) – ¡Hola Fer! ¿Por qué casi no hablas?

Fernando (Diciendo con ironía) –Ah hola, yo casi no socializo mucho, me gusta más estar solo y además, estaba actualizando las aplicaciones de la tableta.

Xochitl (Razonando):  -Cierto, desde aquellos años de pandemia muchas cosas han cambiado, ahora todos dependemos de los dispositivos, son herramientas necesarias e incluso nos han hecho perder la costumbre de platicar cara a cara y dejar de hacerlo virtualmente, incluso yo sufría de mucha ansiedad y depresión durante la pandemia. Si no hubiera sido por que nos conocimos en la secundaria seguramente ahora sería más insegura y antisocial.

Fernando (Con expresión de asombro): -Ha llegado la hora de empezar con la clase, dejemos eso atrás y pongamos atención.

FIN

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¿Cómo serán las clases en 5 años?
Estaban platicado 4 amigos Carlos (C), Fernando (F), Edwin (E) y Jaime (J)
C- ¿Hicieron la practica de química?
E- Si
F- Si
J- Yo si la hice, ¿también el video?
C- Si
E- Simón
F- A mí solo me falta el video
C- Hazlo en corto
F- Dejen la busco rápido en internet que hay que hacer, ya que es gratis y agarra chido.
J- Va, deja escaneo el código QR para marcar mi asistencia en el sistema del día de hoy, ¿ustedes ya lo hicieron?
E- Ya, desde hace rato
F- Simón ya estuvo.
F- Dejen grabo el video de la practica de química, pero ya no tengo pila dejen voy a las computadoras  de la escuela.
C- ¿Oye pero no estarán ocupadas?
F- No creo, de todos modos están las del otro edificio de ciencias, en todos los edificios hay un buen de computadoras.
E- Bueno entonces si hay tiempo.
J- Bueno ya me voy a mi estética para hacer unos grabados de unos dibujos que tengo en mi USB.
F- Si, ahorita nos vemos en química.
E- Si
C- Si

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Después de tanto tiempo al fin termino,
no estoy seguro de poder volver,
largos cinco años debieron de ser.
Por fin podre regresar al camino.

Podre volver a gritar de alegría,
también estallare de felicidad,
saldré de la profunda oscuridad,
ahora si, todo mejoraría.

Algo debimos de haber cambiado,
por supuesto, ya no usamos libretas
ahora si, el papel se ha jubilado.

Encararemos muchos desafíos,
superaremos las adversidades,
seremos grandes universitarios.

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Las clases en cinco años

Primer acto

Escena 1

Narrador: En cinco años las cosas pueden cambiar demasiado, y lo que es normal ahora, en en futuro puede ser anticuado y lo que parece extraordinario ahora puede ser algo tan común y normal en el futuro, una de las tantas cosas que cambian junto con el futuro es la educación así que ¿Cómo serán las clases en el futuro?...

Carmen quién va llegando a la preparatoria, se encuentra con su amiga Fernanda en los casilleros.

Carmen: Hola Fernanda, ¿Cómo estás?

Fernanda: Bien, ¿Y tú? ¿Cómo te ha ido el fin de semana?

Carmen: Bien, gracias. Fui al museo con toda mi familia y fue muy interesante.

Fernanda: ¡Que genial!, ¿Sabes? No puedo creer que antes los alumnos traían cuadernos para cada materia, y los llevaban de un lado a otro en sus mochilas.  Yo no podría con tanto peso; que bueno que solo traemos nuestras cosas personales y nuestra comida.

Carmen: ¡Sí!, ahora todo es mucho más sencillo, incluso tomar apuntes.

Después de que guardaron sus cosas Carmen y Fernanda se dirigieron a la primera clase del día.

Segundo acto

Escena 1

Carmen: Es muy interesante como ha avanzado la tecnología, ahora los profesores escriben en un pizarrón digital en donde pueden mostrarnos imágenes, videos, y todo lo que escriben se ve reflejado en nuestros escritorios que funcionan como pantallas, en donde podemos hacer anotaciones para nosotros; en resumen sirve como una computadora, y todo lo podemos encontrar en nuestros dispositivos ya que está conectado a una cuenta personal. Realmente no me imagino tomando clases a la antigua.

Tercer acto

Escena 1

Después de tomar algunas clases los alumnos se encuentran en receso, algunos platicando, jugando, y otros comiendo como Carmen y Fernanada.

Omar: ¡Hola chicas! ¿Cómo están?

Carmen y Fernanda: Bien y ¿Tú?

Omar: ¡Muy bien! ¿Saben? En los laboratorios acaban de traer varias herramientas tecnológicas para hacer las prácticas y todo se ve ¡Super interesante!

Fernanda: ¡Eso es increíble! Así será más fácil de aprender.

Carmen: ¡Sí! Además me encanta hacer prácticas.

Acto final

Después de platicar un rato, el receso terminó y las clases continuaron hasta que llegó la última y fue tiempo  de irse a casa.

Omar: Estoy cansado, que bueno que ya podemos ir a casa.

Carmen: Yo igual. La verdad no quiero venir mañana pero no se me da aprender con clases virtuales.

Fernanda: A mí tampoco, pero es útil cuando tienes mucha flojera y se te hizo tarde.

Omar: Pues la verdad yo mañana no voy a venir y mejor voy a tomar las clases virtuales. Bueno, que les vaya bien, ¡Nos vemos!

Carmen y Fernanda: ¡Nos vemos!

Fernanda: ¿Nos vamos juntas?

Carmen: ¡Por supuesto!

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¡Súbete a la máquina del tiempo! Y cuéntanos cómo serán las clases en cinco años.

Personajes:

- Leo

- Fernanda

- Lisset

Primer Acto

(Fernanda y Leo, dos estudiantes de nuevo ingreso caminan hacia el plantel emocionados por su nueva etapa estudiantil)

Leo: Ya casi llegamos Fer ¿cómo se siente el volver a clases con normalidad?

Fernanda: ¡Me emociona mucho! (grita exaltada), después de pasar la primaria y secundaria cambiando entre clases en línea y clases presenciales con las medidas sanitarias, me siento feliz de poder volver con regularidad a la escuela ¿qué tal tú?

Leo: También estoy feliz de poder comenzar de esta manera la prepa, siento que no aprendía muy bien con las clases en línea.

Fernanda: Tienes razón, era un poco difícil, no puedo imaginar como lo pasaron los que ahora ya terminaron la prepa.

Segundo Acto

(Ya dentro de la escuela, Fernanda y Leo se encuentran con una amiga de la secundaria)

Lisset: ¡Qué gusto verlos! (grita de emoción mientras corre a abrazarlos)me alegra mucho que hayan podido quedarse aquí en su primera opción.

Fernanda: ¡Gracias Liz! Sentimos nuestro examen algo complicado, pero estudiamos mucho y logramos más de cien aciertos.

Leo: ¿Cómo te fue en tu primer año en la prepa Liz? Nos gustaría que nos enseñes la escuela y que nos digas como son los maestros.

Lisset: Vengan, les enseñaré los salones

Tercer Acto

(Lisset ha terminado de mostrarles como han cambiado las aulas y ahora se encuentran en las canchas)

Fernanda: ¡Guau! Si que han mejorado mucho los salones desde la última vez que estuvimos en uno.

Leo: Me gustó bastante que tuviéramos una pantalla integrada en las bancas, además ya tenía todo lo que vamos a necesitar en el año.

Fernanda: ¡Siii! Y también ya es agradable poder ser asesorado por el maestro en los trabajos y en lo que explica, pero… ¿No sentiste que exigían mucho?

Lisset: Creo que olvidé decirles, pero ahora los maestros buscan que mejoremos mucho en sus materias y que trabajemos más.

Leo: ¿Por? (pregunta con intriga)

Lisset: Las generaciones pasadas tuvieron dificultades con el aprendizaje en línea, y ahora que podemos estar con normalidad quieren que lo aprovechemos.

Fernanda: Vaya… supongo que habrá que seguir esforzándose (afirmando preocupada)

FIN

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Al fin el futuro nos ha llegado

Recorrer los caminos nuevamente

Ansiosos lo habíamos esperado

Teniendo que ser cada quién paciente

Todos juntos y listos almorzando

Mantendremos el margen obediente

Disfrutar jugando y platicando

Sentir nuestra libertad nuevamente

Disfrutando toda la luz del día

Creándose nuevamente recuerdos

Haciéndolos con dulce compañía

A pesar de los cansados estudios

Portando suficiente energía

Estaremos altos y orgullosos