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mindestens 19,25 Stunden pro Woche

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wöchendlich ein Schultag 8-16.50 Uhr
Pro Schuljahr 2 Blöcke, die 2-3 Wochen lang sind,
sowie insgesamt 7 Wochenenden (Samstag und Sonntag ca. 8-16 Uhr) in 3 1/2 Jahren

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Ich habe im ersten Jahr 20 Stunden an 4 Tagen gearbeitet und jetzt auf 25 Stunden erhöht, weil es tatsächlich gut klappt und ich es zeitlich vereinbaren kann. Evtl. macht es aber auch Sinn, die Arbeitszeit auf 3 Tage zu verteilen, um einen freien Tag in der Woche zu haben, um durchzuatmen.

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19-53 jährige Mitschüler:innen

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Im ersten Jahr habe ich 24 Stunden pro Woche gearbeitet, jetzt habe ich 28,5 Stunden.

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Ausbildungsplan, diverse Berichte, Referate und Hausaufgaben, Facharbeit

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Ausbildungsplan, diverse Berichte, Referate und Hausaufgaben, Facharbeit

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Eigenarbeit 25%

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Wähernd der Ausbildung im Rahmen des Blocks oder des Unterreichtstags hospitierst du in anderen Einrichtungen und Arbeitsfeldern.

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Wochenendveranstaltungen finde ich sehr intensiv, aber auch anstrengend (zeitl. Rahmen: Sa. Morgen-So. Nachmittag).

Die Möglichkeit in unterschiedlichen Einrichtungen zu hospitieren ist wunderbar interessant!! Man bekommt neue Einblicke und neue Ideen, in welchen Bereichen man nach der Ausbildung arbeiten kann.

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Ich hab am Anfang 24 Stunden gearbeitet und Überstunden für die Blockzeit gemacht. Jetzt bin ich durch Antragsstellung an den Träger für die Blockzeit von der Arbeit freigestellt und arbeite 19,5 Stunden, da ich so Schule, Arbeit und Familie besser vereinen kann.

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Die 3-wöchigen Blöcke sind immer wieder eine organisatorische Herausforderung. Da ich im LK Hildesheim wohne, muss ich morgens um 7:00 los fahren und komme nach der 10. Stunde gegen 18:00 nach Hause. Aus diesem Grund habe ich mit der Ausbildung gewartet, bis meine Kinder ein gewisses Alter hatten.

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Der Unterricht beginnt 8 Uhr und ich brauche im Kindergarten den Frühdienst, um pünktlich in der Schule zu sein. Nachmittags geht es bis 16.30 Uhr, sodass ich das Abholen vor Corona durch unseren Babysitter organisiert hatte.
In den Blöcken reist die Oma bei Möglichkeit an, um zu unterstützen. So muss ich nicht für jeden Tag eine Lösung finden, wenn mein Mann arbeitet.

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Den Ausbildungsplan, sowie alle Hausarbeiten und Referate arbeite ich aus, wenn meine Kinder schlafen. Da nur einmal die Woche Schule ist, habe ich genug Abende, an denen ich Schulkram machen kann. Bei größeren Abgaben geht die Ausarbeitung über mehrere Wochen und ich plane auch am Wochenende mal 2 Stunden ein, um tagsüber etwas zu schaffen.

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Für die Anfertigung der Berichte, Referate etc. plane ich mir Zeit an den WE ein  (ein Vormittag oder ein Nachmittag) . Vorweg steht eine Recherche mit Fachliteratur, Internetrecherche an. Vor dem Abgabetermin wird es manchmal eng.
Machmal wird einem auch im Rahmen des Unterrichts Zeit für die Ausarbeitung eingeräumt.

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Der Schultag in der Woche beginnt um acht, vorher bringe ich die KiTa-Kinder in den Frühdienst, mein Mann bringt zur Zeit noch das Schulkind zur Schule. Nachmittags holt meine Schwiegermutter die Kinder ab und betreut sie. Generell haben wir einen Familienkalender um alles zu organisieren (Betreuung der Kinder während der Blockzeit, an Unterrichtswochenenden, Klassenfahrt).

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Die größte Herausforderung sind die Wochenenden, da mein Mann auch da arbeitet. Durch gute Organisation und Absprache mit den Lehrern kann man dafür eine Lösung finden.
Durch die Wochenenden arbeitet man 12 Tage am Stück, sodass ich empfehle vor oder nach den Wochenenden einen Urlaubstag zu nehmen.

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In der Klasse haben wir so viele tolle Menschen aus vielfältigen Berufszweigen. Wir unterstützen uns gegenseitig und bringen so viel Fachwissen und Kompetenzen mit, sodass wir voneinander am meisten lernen, wenn wir auf die Impulse der Lehrer reagieren.

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Unter anderem habe ich mich für diese Art der Ausbildung entschieden, weil ich nicht nur mit Jugendlichen in einer Klasse sitzen wollte. Ich bin 43 und gelernte Krankenschwester. Aus unserer Klasse kann jede/r ihre/seine Lebenserfahrungen mit einbringen und alle können davon profitieren.

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Eigenarbeit für Hausaufgaben und Berichte etc. plane ich grundsätzlich für den Abend bzw. das Wochenende ein. Das ist oft eine Herausforderung.

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Bei unseren Lehrern ist es ähnlich, wie in unserer Klasse. Sie bringen verschiedene Kompetenzen mit und sie alle eint der postivie und wohlwollende Blick auf uns Lernende. Wir können immer ins Gespräch gehen, hinterfragen oder um Unterstützung bitten.

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Der Onlineunterricht mit zwei kleinen Kindern in der Wohnung war fast unmöglich. Aber durch das Wissen, welche Anforderungen an mich zuhause gestellt sind, konnte ich die Anforderungen der Schule gut ansprechen und abgleichen.

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Ich bin 40 Jahre alt und habe bereits eine Studium der Biologie abgeschlossen und in dem Beruf gearbeitet. Ich habe mich aufgrund der Vereinbarung von Familie und Beruf umorientiert und finde die Entscheidung für mich genau richtig. Auch in unser Klasse sind Menschen unterschiedlichen Alters und mit ganz unterschiedlichen Biografien. Dies bereichert Diskussionen ungemein und ist für meinen Weiterentwicklungsprozess total wertvoll.

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Wir haben ein sehr gutes Verhältnis zu unseren Lehrer/innen.
Die Lehrkräfte bringen ihre vielfältige berufliche Erfahrung mit ein und haben auch Verständnis, wenn aus familiären Gründen zeitliche Schwierigkeiten entstehen. Wichtig ist eine offenen Kommunikation.
Von unterschiedlichen Lehrkräften haben wir schon den persönlichen Satz gehört: " Ich kann mir keinen besseren Beruf vorstellen."
Was will man mehr....

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Der Onlineunterricht hat unterschiedliche Seiten. Auf der einen Seite freue ich mich, wenn ich nicht nach Hannover fahren muss, auf der anderen Seite ist Onlineunterricht auf eine andere Art anstrengend. Man muss sich selber gut organisieren!!
Zur Zeit sitzen wir mit allen 25 Schüler/innen mit Maske in einem Klassenraum. Wir kommen aus 25 verschiedenen Einrichtungen und gehen wieder in diese zurück. Ich bin froh, dass wir bislang keine Coronaproblematiken hatten.
Falls man in Quarantäne muss, kann man online zum Unterricht dazugeschaltet werden. Die Schule ist technisch gut ausgestattet.

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Wir haben ein Kernlehrerteam pro Klasse von 3 Lehrern mit unterschiedlichen pädagogischen Hintergrund. Zusätzlich lernt man vor allem in der Blockzeit immer wieder neue Lehrer kennen. Die Lehrer geben Impulse und Möglichkeiten Gruppenarbeiten und Projekte sehr eigenständig zu organisieren. Die Kernlehrer begleiten Entwicklungsprozesse und sind vor allem in der Praxisgruppe eine Bereicherung um Kommunikationsmethoden, Blickwinkel, Herangehensweisen z.B. im Gespräch mit Kollegen, Eltern, Kindern zu besprechen.

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Es gibt digitale Möglichkeiten um Homeschooling zu ermöglichen, wie Starleaf, IServ, Padlet etc. Generell ist Homeschooling mit Kindern, die betreut werden müssen, fast möglich.