# data[].attributes.body
•https://www.youtube.com/watch?v=iwSalhoW1JE

•https://www.youtube.com/watch?v=vBc-w5p-8g4

# data[].attributes.body
•https://www.cremit.it/category/pubblicazioni/a-scuola-con-gli-eas/

•https://www.cremit.it/distantimaunitiperlascuola-al-via-una-challenge-di-solidarieta-didattica-digitale/

# data[].attributes.body
•https://www.apiceuropa.com/category/diarieu/

•https://europa.eu/learning-corner/home_it

# data[].attributes.headline
Sono cittadino italiano, ma anche europeo

# data[].attributes.subject
Sono cittadino italiano, ma anche europeo

# data[].attributes.body
Uguaglianza e inclusione

# data[].attributes.body
Apertura, siamo tutti cittadini di un unico paese

# data[].attributes.headline
Tutte, italiano in particolare come linguaggio comune alle discipline

# data[].attributes.subject
Tutte, italiano in particolare come linguaggio comune alle discipline

# data[].attributes.body
Italiano, storia, arte, geografia.

# data[].attributes.headline
Tutte, ma preferirei sviluppare  gli obiettivi di italiano, ed. civica, arte e immagine, tecnologia, musica, storia, geografia

# data[].attributes.subject
Tutte, ma preferirei sviluppare  gli obiettivi di italiano, ed. civica, arte e immagine, tecnologia, musica, storia, geografia

# data[].attributes.body
Accoglienza

# data[].attributes.headline
concetto di cittadino europeo: diritti e doveri

# data[].attributes.subject
concetto di cittadino europeo: diritti e doveri

# data[].attributes.headline
tutte: in particolare educazione civica, storia , geografia, italiano, lingua straniera, arte...

# data[].attributes.subject
tutte: in particolare educazione civica, storia , geografia, italiano, lingua straniera, arte...

# data[].attributes.headline
In classe viene inserito un nuovo alunno proveniente da un altro Paese, che cosa faresti tu per accoglierlo?

# data[].attributes.subject
In classe viene inserito un nuovo alunno proveniente da un altro Paese, che cosa faresti tu per accoglierlo?

# data[].attributes.headline
I bambini costruiscono un loro schema di funzionamento delle istituzioni europee sulla base di ciò che hanno capito dei documenti consultati: organi, competenze, rapporti con i cittadini

# data[].attributes.subject
I bambini costruiscono un loro schema di funzionamento delle istituzioni europee sulla base di ciò che hanno capito dei documenti consultati: organi, competenze, rapporti con i cittadini

# data[].attributes.headline
verificare lo schema immaginato dagli alunni confrontandolo con informazioni cercate insieme

# data[].attributes.subject
verificare lo schema immaginato dagli alunni confrontandolo con informazioni cercate insieme