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comunicación - 07/07

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3) Completá las oraciones del siguiente microrrelato utilizando la categoría de adjetivo que se pide entre paréntesis. ¡Cuidá la concordancia de género y número!

"Aquel (Adjetivo calificativo) científico descubrió una fórmula (Adjetivo calificativo). Al tomarla, sintió que su cuerpo sufría (Adjetivo numeral ) transformaciones físicas. Pronto, su piel se volvió de un color (Adjetivo calificativo) y sus ojos adquirieron una mirada (Adjetivo calificativo). Desesperado, buscó en su agenda el teléfono de su colega (Adjetivo gentilicio)."

4) Elegí a un personaje (puede ser un superhéroe conocido, un villano de película, o alguien inventado). Tenés que escribir dos descripciones de 5 (cinco) renglones de ese mismo personaje, pero con una condición:

En la descripción 1: Usá adjetivos que lo hagan quedar como un héroe noble y admirable.

En la descripción 2: Usá adjetivos que lo hagan ver como alguien frío, peligroso o sospechoso.

¡Ojo! El personaje es el mismo y hace la misma acción en ambos textos (por ejemplo: "mirar por la ventana"), lo único que cambia es cómo lo adjetivás.

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1) Leé ambos textos con atención:

Texto A: Entramos en la casa antigua. En el salón amplio, un sillón gastado descansaba junto a la ventana sucia. Un aire frío recorría el lugar.

Texto B: Entramos en la casa quinta. En el salón luminoso, un sillón mullido descansaba junto a la ventana abierta. Un aire fresco recorría el lugar.

2) Resuelve

a. ¿Qué sensaciones te transmite el Texto A? ¿Y el Texto B? (Mencioná al menos dos emociones cada uno).

b. Subrayá las palabras que cambiaron entre un texto y el otro. ¿A qué categoría gramatical pertenecen?

c. Escribí una tercera versión (Texto C) del mismo fragmento, pero esta vez transformá el lugar en un espacio futurista, tecnológico o de ciencia ficción, modificando únicamente los adjetivos.

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El Cuento de Terror: El Miedo como Narración

El cuento de terror es un género literario cuya finalidad principal es despertar en el lector sensaciones de inquietud, miedo, asombro o desasosiego. Para lograrlo, utiliza diversos recursos narrativos que alteran la normalidad de los personajes y el entorno.

¿Qué es el cuento de terror?

El cuento de terror es un relato literario breve que tiene como objetivo principal provocar en el lector sensaciones de miedo, inquietud, suspenso o asombro.

Para lograr este efecto, el autor construye una atmósfera de misterio donde ocurre algo que rompe con las leyes de la lógica o de la realidad cotidiana. Estos hechos pueden tener una explicación sobrenatural (como fantasmas o monstruos) o una explicación psicológica (como la locura o la maldad humana).

A pesar de tratar temas fantásticos o aterradores, el cuento de terror debe mantener la verosimilitud; es decir, debe ser creíble dentro del mundo que el autor ha creado para que el lector pueda sentirse identificado y, por lo tanto, experimentar el miedo en carne propia.

Origen y Evolución

El miedo es una de las emociones más antiguas de la humanidad. Originalmente, el terror circulaba a través de leyendas orales y mitos sobre criaturas sobrenaturales.

Hacia fines del siglo XVIII y principios del XIX, surge la novela gótica (con castillos abandonados y fantasmas). Sin embargo, es a mediados del siglo XIX cuando el género se perfecciona y se vuelve más psicológico, dejando de lado únicamente a los monstruos externos para enfocarse en los "monstruos" que habitan en la mente humana.

Estructura Narrativa

Aunque sigue la base de cualquier narración, el cuento de terror tiene particularidades en su ritmo:

Introducción: Se presenta un mundo cotidiano y normal donde los personajes se sienten seguros.

Desarrollo/Nudo: Ocurre un hecho que quiebra esa normalidad. La tensión aumenta de forma gradual (esto se conoce como suspense).

Clímax: Es el momento de mayor tensión o miedo, donde el personaje se enfrenta a la amenaza.

Desenlace: Puede ser cerrado (el peligro desaparece) o, muy frecuentemente en este género, abierto o inquietante (el mal sigue acechando o no tiene explicación).

Elementos del Cuento de Terror

·      Los Personajes

Suelen dividirse en dos grupos:

1. El protagonista/víctima: Generalmente es una persona común que se ve enfrentada a algo que no puede comprender o controlar.

2. El antagonista: Puede ser un ser sobrenatural (vampiros, fantasmas), un asesino, o incluso la propia locura del protagonista.

·      Espacio y Tiempo

El espacio: Los lugares suelen ser cerrados, oscuros o aislados (sótanos, mansiones antiguas, cementerios, bosques). El entorno ayuda a generar una sensación de encierro (claustrofobia).

El tiempo: Predomina la noche o los días de tormenta. El tiempo suele volverse lento para aumentar la angustia del lector.

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Luego del audio y la lectura del cuento, responde:

1. ¿Cómo describe el narrador su caracter durante su infancia y juventud? ¿Qué relación tenía con los animales?

2. ¿Cómo se llamaba el primer gato? Describe el primer acto de violencia, del narrador hacia el gato.

3. ¿Qué ocurre la noche después de que el narrador mata al primer gato? ¿Qué figura aparece dibujada en la única pared que quedó en pie?

4. ¿Dónde encuentra el narrador al segundo gato? ¿En qué se diferenciaba físicamente de Plutón?

5. ¿Cómo descubre la policía el cuerpo de la esposa? ¿Qué rol juega el gato en este descubrimiento?

Adaptación:

Instrucciones: Marcá con una X la respuesta correcta o completá según corresponda.

1. Al principio de la historia, el protagonista era:

[ ] Un hombre cruel que odiaba a los animales.

[ ] Un hombre tierno que quería mucho a sus mascotas.

·         2. ¿Qué problema tenía el protagonista que lo hacía ponerse violento?

(Respuesta: ............................................................................

3. Ordená los hechos del 1 al 4 según cómo pasaron en el cuento:

[ ] El protagonista mata a su esposa y la esconde detrás de una pared.

[ ] Aparece un segundo gato con una mancha blanca en el pecho.

[ ] El protagonista le saca un ojo al gato Plutón porque estaba borracho.

[ ] La policía escucha un grito detrás de la pared y descubre el secreto.

4. ¿Por qué el protagonista mató a su esposa?

[ ] Porque ella trató de defender al gato cuando él quiso pegarle.

[ ] Porque ella quería irse de la casa.

5. Dibujo y reflexión: Dibujá cómo te imaginás el sótano donde estaba escondida la esposa y el gato. ¿Cómo se sentía el protagonista en ese lugar: tranquilo o asustado?

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Investiga y presenta vida y obra del autor Edgar Allan Poe.

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Cuentos de Terror con Alberto Laiseca - El Gato Negro ( Edgar Allan Poe )

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07/05 - Puesta en común de la actividad anterior.

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07/05 - Puesta en común de la actividad anterior.

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Hoy trabajamos en la puesta en común de las actividades anteriores y empezamos a utilizar la ficha de lectura.

En la carpeta:

Completa la siguiente ficha de lectura:

Nombre del cuento:

Autor:

Síntesis de la historia:

Personajes:

Espacios / Lugares:

Opinión Personal:

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30/04 - El corazón delator - resolver en la carpeta

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30/04 - El corazón delator - resolver en la carpeta

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Copiar y resolver en la carpeta:

1. Escuchamos el cuento en la voz de Alberto Laiseca

2. Responde las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es el tema?

b. ¿Cuántpos personajes hay?

c. ¿Cuál es la acción principal?

3. Reflexionamos:

a. ¿no está loco? ¿vos que opinas ¿? escribe tu impresion y explica que te hace pensar así

b. ¿Qué estimulo lo hace reaccionar?

c. ¿Cuáles son las cosas que lo obsesionan? Descríbelas.

d. ¿En cuál de los campos paranormales vistos, ubicarías este fenómeno?

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EL CORAZON DELATOR (EDGAR ALLAN POE) por ALBERTO LAISECA

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28/04 Fenomenos Paranormales - en la carpeta 

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28/04 Fenomenos Paranormales - en la carpeta 

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Actividades:

1. ¿qué condiciones debe cumplir un evento para ser clasificado como "paranormal"?

2. Explica cómo se compone la palabra "paranormal" y qué significado aporta cada una de sus partes al concepto general.

3. ¿Cuál es el objeto de estudio de la parapsicología? (buscar online)

4. Redacta un relato en primera persona (un testimonio) de alguien que haya experimentado fenómeno paranormal.

Requisito: Debes incluir descripciones sensoriales (qué vio, qué sintió) y utilizar al menos dos palabras clave del texto (ej. "sobrenatural", "inexplicable" o "percepción extrasensorial").

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CUENTOS NARRADOS "La galera" (Manuel Mujica Lainez)

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Cuadernillo para el periodo de intensificación destinado a alumnos que tienen la materia pendiente de 1ro 2da