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Desde una mirada histórica, la participación ciudadana va adquiriendo una importancia preponderante en el mundo, también en Colombia desde la creación de la constitución del 91 se abran espacios de participación que permiten a los ciudadanos ser sujetos activos en la elaboración de los planes de desarrollo, estos eje central de las necesidades de los ciudadanos y la nación.

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exclusión educativa y participación ciudadana

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Metodologías Participativas

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Políticas Públicas de Inclusión educativa en Bucaramanga

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¿La falta de participación ciudadana conlleva a la exclusión educativa o la falta de educación conlleva a que no se asuma participación ciudadana?
Los espacios de participación ciudadana que trajo consigo la  Constitución de 1991, donde se da espacio de participación ciudadana con un valor y derecho constitucional, (articulo 2 C.P de !991), se pasa de un estado Indigenista gubernamental a un estado pluralista y participativo, que acepta la multiplicidad de formas de vida y sistemas de comprensión (Hurtado & Hinestroza, 2018).

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Acciones de inclusión educativa en Bucaramanga entendidas desde la participación ciudadana y la educación para la paz