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 En pares analizan las siguientes preguntas y escriben sus respuestas en Padlet

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 En pares analizan las siguientes preguntas y escriben sus respuestas en Padlet

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1. ¿ Que sentido tiene la siguiente categorización?

2. ¿ Porque crees que las competencia comunicativa conforma una unica categorización en el nivel primario?

3.¿ cuáles criterios piensas que se han tenido en cuanta para las siguientes categprizaciones y su pertinencia en el proceso?

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1- Agrupar las competencias que abarcan un mismo tipo de contenido y combinan habilidades similares, desarrollando cierta coherencia entre si.
Al agrupar las competencias podemos desarrollarlas de manera combinada, resultando más sencillo el logro de las mismas

2-Porque esta competencia permea todas las áreas y se trabaja en conjunto con todas las demás competencias.

3- Identificar las competencias fundamentales que se desarrollan y asimilan entre si.

-Facilitar la integración y desarrollo de las competencias en las distintas áreas del saber.

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Que están agrupadas de
acuerdo a ciertos aspectos en común, las mismas tienen afinidad,  con mira a un mismo objetivo.
Respuesta 2
Porque es la permea todas las demás competencia.
Respuesta  3
Se tomo en cuenta el vínculo de unidad, partiendo de los diferentes elementos que forman al ser humano de manera integral y  que este pueda hacer frente a los retos que se les presenten en la vida.

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Grupo #4
Respuestas
1)- La categorización observada tiene como sentido la reagrupación de las competencias fundamentales de acorde a su relación.

2)- Porque dentro del funcionamiento lingüístico, competencia comunicativa pernea todas las áreas y nos permite llevar a cabo correctamente el proceso de enseñanza aprendizaje y cumplir con los indicadores plantados.

3)- Las necesidades de los estudiantes, el contexto, a los nuevos cambios tecnológicos.

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1.Cada una de las agrupaciones poseen una relación entre si, que facilitan el desarrollo de las habilidades y competencias de los estudiantes.

2. Porque es más abarcadora y se relaciona con toda las áreas del saber.

3. Posee compatibilidad de los contenidos a desarrollar, se toma el criterio personal al apropiarse de los conocimientos adquiridos y transfórmalos en conocimientos significativo.

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1-Que a través de esta organización podemos visualizar que una se relaciona con la otra, uniendo las que se relacionan en un sentido común, beneficiando al desarrollo del trabajo del maestro y a la comprensión en el aprendizaje del estudiante.

2- Porque es la que permea todas las areas y contenidos.

3-La mejora del desarrollo del proceso de aprendizaje de los estudiantes y la adecuación del trabajo docente.