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Modelos de Rotação: Rotação por estações.

Recursos   Educativos   digitais

Ferramentas de Brainstorming;

Ferramentas de VideoQuizz

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Ferramentas de captura de ecrã;

Modelo de rotação individual.

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Ferramentas digitais de feedback instantâneo;

Utilização de formulários em ambientes híbridos de aprendizagem;

Desenvolvimento de cenários híbridos de aprendizagem

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Modelo flex;

Modelo Self-blend;

Modelo Virtual Enriquecido;

Potencialidades do DigCompEdu  na transição digital da escola: Reflexão em grupo

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Apresentação de reflexões realizadas como trabalho autónomo.

Ferramentas digitais para divulgação de informação (Canva)

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Ambientes híbridos de aprendizagem.

Ferramentas digitais para hibirização de ambientes de aprendizagem: Padlet, Mentimeter, Portefólios digitais

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Considerações gerais sobre a formação.

Expectativas face ao percurso formativo.

DigCompEdu como referencial para a transição digital da educação

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Trabalho Autónomo Modelo de Rotação Individual

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Trabalho Autónomo Modelo de Rotação Individual

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Análise SWOT em grupo
https://padlet.com/rosa_pinho/dmmckw6ghjpn04ti

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https://docs.google.com/forms/d/1inEaCtQrOmK8EHTcD-GUloRYmBuLINLIWf_qVqqu4LU/edit

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estrogénios e progesterona.

estrogénios e foliculoestimulante.

luteinizante e foliculoestimulante.

luteinizante e progesterona

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Reflexão sobre check in
https://docs.google.com/document/d/1PNyCWWObtpo31fY15gMmuvm17zGY03_r/edit?usp=sharing&ouid=107647424636093759029&rtpof=true&sd=true

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https://www.canva.com/design/DAFAggJH2z0/2DUTnYQbXdDggVk-H79MJQ/view?utm_content=DAFAggJH2z0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=homepage_design_menu

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LabELO- Laboratório Multimédia de Estudos do Local

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Modelo de rotação

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Modelo de rotação por estações (1)

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Apresentação de trabalhos finais

Considerações finais sobre a formação

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Modelos de Rotação: Sala de aula invertida

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Trabalho de grupo (aplicação Pear Deck)
Análise SWOT Modelos de Rotação: Sala de aula invertida