# data[].attributes.body
ليس منا من لم يحترم كبيرنا ويعطف على صغيرنا

# data[].attributes.headline
الإنسان بأخلاقه وصفاته وتعامله مع الآخرين يفرض على من يقابله أن يحترمه ويوقره، فعلينا التحلي بأعظم الصفات ونقابل الإساءة بالإحسان وأن نسامح من أخطأ ولا نهينه.

# data[].attributes.subject
الإنسان بأخلاقه وصفاته وتعامله مع الآخرين يفرض على من يقابله أن يحترمه ويوقره، فعلينا التحلي بأعظم الصفات ونقابل الإساءة بالإحسان وأن نسامح من أخطأ ولا نهينه.

# data[].attributes.headline
السلوك الايجابي مقصود به تفاؤل الشخص في حياته💪🏻.

# data[].attributes.subject
السلوك الايجابي مقصود به تفاؤل الشخص في حياته💪🏻.

# data[].attributes.body
الاحترام يدل على حسن التربيه 🌺

# data[].attributes.attachment_caption
إن الانسان لايستطيع أن يعيش وحيداً في مجتمعه، لذا يعيش فرداً في مجتمع كبير يتصل بأفراده كما يوجد بينهم مجموعة من القيم والمفاهيم المشتركة، فيكون نسيج المجتمع قوياً

# data[].attributes.headline
الإحترام هو الحارس الوحيد للفضيلة. على الإنسان أن يحترم نفسه، حتى ينعكس ذلك على الإحترام للآخرين. لا يرتقي أي مجتمع ولا يسمو ولا يتقدم إذا لم يتم زراعة الإحترام في أبناء شعبه، هذا بجانب النبل والأصالة. حاجة الإنسان للاحترام تماثل تماماً حاجته للماء والطعام والهواء. مدرسه حفار الثانيه  الطالبه وئام حسن الصعب 

# data[].attributes.subject
الإحترام هو الحارس الوحيد للفضيلة. على الإنسان أن يحترم نفسه، حتى ينعكس ذلك على الإحترام للآخرين. لا يرتقي أي مجتمع ولا يسمو ولا يتقدم إذا لم يتم زراعة الإحترام في أبناء شعبه، هذا بجانب النبل والأصالة. حاجة الإنسان للاحترام تماثل تماماً حاجته للماء والطعام والهواء. مدرسه حفار الثانيه  الطالبه وئام حسن الصعب 

# data[].attributes.body
مدرم

# data[].attributes.body
دور المدرسة في تنمية السلوك الايجابي عن السلبي

للمدرسة هي المحضن الثاني للأبناء من سن السادسة إلى الثامنة عشرة إذ تتحمل مسؤوليات تربوية وتعليمية لتعزيزالقيم الإسلامية والأخلاق النبيلة وتنمية المهارات والقدرات الفكرية والبدنية وفق ما تتطلبه هذه المرحلة من عوامل لرعايةالسلوك ،وعليها الدور الكبير في صياغة الفكر وتنمية القدرات وتوجيهها لمعترك الحياة لدى الناشئة تكاملاً مع الدورالأسري ولاسيما في الجوانب السلوكية وفق الأسس التربوية لرعاية السلوك الإنمائي

# data[].attributes.body
عن سهل بن سعد الساعدي -رضي الله عنه-: (أن رسولَ اللهِ صلى الله عليه وسلم أُتِيَ بشرابٍ فشَرِبَ منه، وعن يمينِه غلامٌ، وعن يسارِه الأشياخُ، فقال للغلامِ: أَتَأْذَنُ لي أن أُعْطِيَ هؤلاءِ؟ فقال الغلامُ: واللهِ، يا رسولَ اللهِ، لا أُوثِرُ بنصيبي منك أحدًا. قال: فتَلَّه رسولُ الله -صلى الله عليه وسلم- في يدِه)،[١٢] في هذا الحديث صورة من صور احترام الصغير وتقديره والعطف عليه، والحرص على مشاعره، بالإضافة إلى زيادة شعوره بالثقّة بنفسه

# data[].attributes.headline
الاحترام هو أجمل اثر يتركه الإنسان في قلوب الاخرين ذو قيمة عاليه فعاله للشخص وللغير

# data[].attributes.subject
الاحترام هو أجمل اثر يتركه الإنسان في قلوب الاخرين ذو قيمة عاليه فعاله للشخص وللغير