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Teniendo en cuenta el diagnóstico en coordinación con el comité de gestión pedagógica, de gestión de condiciones operativas y de gestión del bienestar.

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Plantear un plan estratégico para la nueva escuela, adecuando al contexto y coyuntura actual.

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apropiándonos de estrategias centradas en desarrollo del bienestar del estudiante, desde un soporte socioemocional constante hasta la implementación de variadas formas de atención del SEP a partir del reconocimiento de las características y necesidades de aprendizaje que presentan nuestros estudiantes.

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Importante estrategias que se esta compartiendo por este medio que ayudad en la implementación de la NUEVA ESCUELA.

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Christian: Socializando con el equipo directivo para tomar decisiones y analizar propuestas a la comunidad educativa.

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Christian: Socializando con el equipo directivo para tomar decisiones y analizar propuestas a la comunidad educativa.

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Teniendo en cuenta las características del contexto de la I.E.

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implementar en mi IE mecanismos que tengan que ver con el retorno a la presencialidad. con la participacion activa de los miembros de la comunidad

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Las IE afrontan el reto, principalmente para el retorno al trabajo presencial, por lo que es necesario tomar en cuenta el desarrollo y puesta en práctica de cada una de las características de la llamada "escuela nueva".

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SOCIALIZAR CON LOS MAESTROS Y VER LAS ESTRATEGIAS ADECUADAS PARA EL BUEN RETORNO

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Asumiendo la variabilidad de las características de cada individuo, de acuerdo con la cultura familiar

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Socializar e implementar la nueva escuela.

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Para realizar un buen retorno en el contexto de la nueva escuela

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Socializándolo y planteando estrategias en función a las necesidades presentadas en la IE.

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En la institución ya se esta implementando capacitaciones y talleres socioemocionales para un retorno óptimo.

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Implementando estrategias que respondan a las características de la nueva escuela

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Implementando un plan de soporte socioemocional.

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Ketty. Socializar con la comunidad educativa la normativa y realizar el Plan de retorno considerando las características de la Nueva escuela.

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Ketty. Socializar con la comunidad educativa la normativa y realizar el Plan de retorno considerando las características de la Nueva escuela.

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Implementar en mi IE para que se pueda afrontar de una manera mas apropiado el contexto actual.

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En el marco de la "nueva escuela" es fundamental gestionar el aspecto socioemocional de las y los estudiantes, con una planificación pertinente, garantizando el bienestar de los estudiantes con maestros empoderados para brindar el soporte socio emocional.

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Compartir con nuestros colegas para rescatar las opiniones de los docentes de la IE para el buen retorno de clases.

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La Nueva Escuela plantea el reto del regreso a clases presenciales o semipresenciales, se deben tener en cuenta todos los aspectos y los aportes de la comunidad educativa.
Para ello se debe tener como centro el bienestar de los estudiantes.

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Antes de iniciar las clases tener en cuenta las características de le escuela nueva.

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Escuela nueva, dónde se tenga en cuenta el aspecto socioemocional de nuestros actores educativos, centrándose en el estudiante

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Socializar con la comunidad educativa el objetivo del retorno a la presencialidad y poner en practica las características de la nueva escuela mediante diversas estrategias.

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Socializar con toda la comunidad educativa sobre el soporte emocional que se debe dar en los niños para el buen inicio del año escolar de manera presencial.

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La información de hoy puede ser aplicada en el contexto de la Nueva Escuela.

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Tener un panorama amplio para elaborar el plan de retorno a las clases presenciales de manera consensuada.

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Estructurar las actividades socioemocional
antes de iniciar las clase